¿Preguntas de autoevaluación de la teoría y el método de evaluación de la calidad del personal de Sichuan, teoría y método de evaluación de la calidad del personal autodidacta en abril de 2018?

Entre las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta, solo una opción coincide con el significado de la pregunta, así que complete el número de la pregunta entre paréntesis después de la pregunta.

No hay opciones incorrectas, múltiples o no seleccionadas.

1) Una evaluación de la calidad encaminada a determinar y verificar si existe una determinada calidad o una determinada escala es:) a. Evaluación evaluativa b. Evaluación configuracional d.

2. Los indicadores de evaluación subjetiva a menudo carecen de datos y resultados objetivos. Al evaluar una medición, el nivel _________ del indicador debe determinarse sobre la base de un análisis cualitativo.

) a. Puntuación b. Puntuación c. Nivel d. Proporción

3. Las pruebas cognitivas se pueden dividir en pruebas de rendimiento, pruebas de inteligencia y _________ según sus objetos de prueba específicos. .

) a. Conocimiento b. Habilidades c. Calidad d. Aptitud

4. Utilizar el conocimiento aprendido para analizar ejemplos que aún no han aparecido es una señal de medir la comprensión.

Existen, por tanto, tres niveles diferentes de comprensión. Es decir, comprensión directa, comprensión transferida y comprensión _________.

()

a. Indirecto b. Diferencia c. Movimiento d. Similitud

5. tres dimensiones de acción corresponden al dominio cognitivo, el dominio emocional y el dominio conductual respectivamente.

Desde la perspectiva de la forma característica, la estructura moral incluye cuatro tipos: tipo de actitud, tipo de voluntad, ________ y ​​tipo racional.

()

a. Comportamiento b. Reconocimiento generoso de sentimientos

6. La prueba de los 16 elementos del Cartel es esencialmente una prueba de _________.

()

a.Talento b.Potencial c.Carácter d.Conocimiento

7. como adquisición, suministro, montaje, manipulación, etc., deben cooperar entre sí para proceder sin problemas.

El método para evaluar las calificaciones de los sujetos de prueba a través de su comportamiento al realizar tareas es (

a. Simulación de trabajo b. Juego de gestión c. Juego de roles d. Procesamiento de documentos

8. Después de la evaluación, lo primero que el evaluado quiere saber es cuál es el resultado de la evaluación. Refleja el nivel de evaluación ( )

a. Emociones sospechosas d. Emociones negativas

9. Los resultados de la evaluación se obtienen nuevamente utilizando las mismas herramientas de evaluación, métodos de evaluación y objetos de evaluación. El grado de diferencia se denomina ( ) )

a. Fiabilidad y validez b. Fiabilidad de coherencia c. Fiabilidad del evaluador d. Fiabilidad test-retest

10. En el análisis de ítems, el coeficiente de correlación entre la puntuación del ítem y la puntuación total indica el mayor grado de discriminación del ítem. cuanto mayor sea el coeficiente de correlación, mayor será la discriminación de ítems ( ) ) ) ) ). ) ).

a. Alto b. Bajo c. Pequeño

11. En 1883, el eugenista británico _________ propuso por primera vez el término "prueba" en su libro "Un estudio del talento humano y su desarrollo" y creó el "Laboratorio de medición antropológica".

)A. Cartel B. B. Gorton C. C. Strong D. Binet

12. _________, generalmente se refiere a una serie de acciones que aclaran el significado interno, como gestos, gestos, expresiones, rostros, posiciones espaciales interpersonales, etc.

A.

) a. Acción b. Comportamiento c. Lenguaje corporal d. Sentimiento

13. Requisitos de cuantificación igualmente espaciados en la secuencia de objetos de evaluación de calidad. Existen relaciones secuenciales como intensidad, tamaño y orden, y se requiere que la diferencia entre dos objetos de evaluación de calidad cualesquiera sea ________, de modo que a cada objeto de evaluación se le asigne un valor uno por uno.

()

a. Igual b. Desigual c. Opuesto d. Similar

II. **5 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, un total de ***10 puntos) Entre las cinco opciones enumeradas en cada pregunta, al menos dos opciones cumplen con los requisitos de la prueba. Complete el código entre paréntesis después de la pregunta. .

No se permiten selecciones incorrectas, múltiples selecciones, pocas selecciones o ninguna selección.

1. Los tipos de evaluación de la calidad del personal se clasifican según estándares de evaluación, incluyendo generalmente ( ) )) )) )) )) ).

a. . Referencia a indicadores de efecto Evaluación c. Evaluación cualitativa d. Evaluación referenciada a normas e. El proceso de memoria incluye lo siguiente ().

a. Memoria de conocimientos b. Transferencia c. Reconocimiento e. Reproducción

3. La tecnología de proyección se refiere al uso de gráficos, tinta, lenguaje, etc. los sujetos responden sin restricciones (por ejemplo:

a. Ocultación del propósito de la evaluación b. Apertura del contenido de la evaluación c. Ambigüedad de los resultados de la evaluación d. Libertad de respuesta e. Evaluación Lo no científico naturaleza del método

4. El método de síntesis de datos del informe de evaluación es ( ) )) .)

a. Método acumulativo promedio b. .Método de síntesis ponderada e. Método de síntesis combinada

5. La expresión correcta de las siguientes cualidades es ().

a. La calidad es estable b. La calidad se expresa de cierta forma c. La calidad está determinada por factores genéticos. Hay diferencias en la calidad de diferentes individuos e. La calidad es un todo y no se puede descomponer

3 Preguntas para completar en blanco (esta pregunta tiene un total de ***7 preguntas, cada una). el espacio en blanco vale 1 punto, un total de ***10 puntos)) Complete la respuesta correcta en el espacio en blanco de cada pregunta.

No importa si cometes un error.

1. Los tres niveles de evaluación de conocimientos son _______ _, _ _ _ _ _ y aplicación.

3. En comparación con otras formas de evaluación de la calidad, las entrevistas tienen características relativamente únicas. Es decir, la singularidad del objeto, la complejidad de la información, la interacción directa de la comunicación, la __________ del contenido y la ___________ del juicio.

4. La tecnología del centro de evaluación es la principal forma de evaluación de la calidad de las personas modernas. A juzgar por el contenido de su actividad, incluye principalmente ______, ________, juegos de gestión, juegos de rol y otras formas.

5. El peso se refiere a la importancia que tiene el índice de evaluación en el sistema de evaluación o el __________ que el índice de evaluación debe contabilizar en la puntuación total.

6. El coeficiente de variación, también conocido como coeficiente de variación o coeficiente de degradación, es la relación entre la desviación estándar y __________.

7. Según las dos direcciones y las tres características de la actividad neuronal humana, el temperamento humano se divide generalmente en colérico, flemático y melancólico.

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