Red de conocimientos turísticos - Conocimientos sobre calendario chino - ¿Qué se enseña en la educación infantil en el extranjero? El bebé irá pronto a la guardería. ¿A qué tipo de jardín de infancia deberían enviarlo? Para potenciar el talento musical de su bebé, elija un jardín de infantes musical para desarrollar la capacidad lingüística de su bebé, elija un jardín de infantes bilingüe... ¿o hay otras opciones? El jardín de infancia es el primer lugar "social" al que los bebés entran solos. Un ambiente extraño, una forma de vida extraña y relaciones interpersonales extrañas son un gran cambio en la vida de un bebé. La forma en que dé este paso afectará cómo se convertirá en una "persona social" en el futuro. Los siguientes son los objetivos educativos, las prioridades educativas y los métodos educativos de algunos jardines de infancia extranjeros. Aunque cada uno tiene sus propias características, todos están conectados para el sano desarrollo físico y mental del bebé y para sentar las bases para su inserción en la sociedad en el futuro. Quizás esta información sea de valor de referencia para los padres. Estados Unidos tiene curiosidad, imaginación, creatividad, potencial y desarrollo en todos los aspectos. Capaz de descubrir y resolver problemas, con espíritu independiente y espíritu de exploración. Capaz de responder a diversas solicitudes de los adultos, con sentido de confianza, responsabilidad y autoestima. Capacidad para expresar las propias necesidades, aprender a compartir y cooperar con los demás e interactuar amistosamente con sus compañeros. Mejorar continuamente la precisión de los movimientos corporales y la coordinación de los movimientos mano-ojo. Enriquecer conocimientos y experiencias a través de juegos, resumir y clasificar conocimientos y experiencias. Desarrollarlos social y emocionalmente desarrollando habilidades artísticas y cognitivas. Desarrollar habilidades de aprendizaje como lectura, escritura y aritmética, pero no los fuerce a aprender, déjelos aprender según su propia aceptación. Para cultivar el espíritu de exploración independiente del bebé y dar rienda suelta a su imaginación y creatividad, los maestros de preescolar estadounidenses organizan el jardín de infantes en diferentes áreas de actividades, como área de computadoras, área de biblioteca, área de esculturas de arcilla, área de plantas, área de animales, construcción. área de bloques, área de juegos de arena, área de juegos de agua, área de cocina, etc. , permitiendo que el bebé elija él mismo el área de actividad, recoja y coloque juguetes y objetos por sí mismo y limpie el lugar después de la actividad. Para cultivar el sentido de confianza del bebé en el entorno, colocan juguetes, objetos, etc. en categorías y los muestran claramente, para que el bebé no se sienta extraño, confundido o incómodo porque no puede encontrar las cosas. Para que los bebés aprendan a llevarse bien, se preparan suficientes juguetes y artículos, y los bebés que los necesitan pueden conseguirlos sin ningún problema. Al mismo tiempo, diferentes áreas permiten que cada bebé se mueva libremente y se comunique con varias parejas, aumentando así su experiencia de interacción con los demás. Si hay una disputa entre bebés, la maestra guiará a los bebés para que se expresen sus pensamientos entre sí para que puedan aprender a comunicarse. Para que el bebé se sienta valorado le ponen todo tipo de deberes hechos por el bebé: dibujos, recortes de papel, etc. Donde el bebé pueda mirar hacia arriba y ver. El Reino Unido fomenta las habilidades lingüísticas, la independencia y la creatividad. Desarrollar la capacidad de escuchar, observar, discutir y experimentar. Preste atención al cultivo de los intereses y la personalidad, y al desarrollo integral de las habilidades. Preste atención al pensamiento y la imaginación y exprésese plenamente en un entorno abierto. Cultive una visión del amor, desarrolle una personalidad segura y ejercite habilidades sociales. En el aula, los profesores rara vez imparten conocimientos en forma de conferencias, sino que se centran en tutorías grupales e individuales. Los bebés pueden elegir libremente preparar bocadillos, jugar juegos de computadora, aprender a dibujar o jugar varios juegos y adquirir conocimientos y desarrollar habilidades a través de sus propias operaciones y exploración. Todos los métodos de enseñanza reflejan plenamente el concepto de "subjetividad" de los niños y están en consonancia con las características psicológicas del bebé. Por ejemplo, al leer un libro de cuentos, deje que el bebé se disfrace de un personaje para interpretar la historia, comprenda la trama y experimente los sentimientos de los personajes al explicar el significado de "flotar" y "hundirse", deje que el bebé se ponga; piezas de plástico, hierro y papel en el lavabo; con la ayuda de software de entretenimiento, los bebés pueden aprender formas y cantidades a través de juegos de computadora, aprender a jugar al ajedrez, correr laberintos, etc... Satisfacer plenamente la curiosidad de los bebés y dejar que Experimenten la diversión de la exploración. En las actividades, el maestro nunca enfatiza la singularidad de la respuesta. Siempre que haya factores razonables o imaginación, el maestro dará alta valoración a las diversas explicaciones propuestas por el bebé. El francés mejora el equilibrio y la coordinación del cuerpo. Desarrollar habilidades de comunicación verbal y ser capaz de expresar correctamente tus pensamientos, sentimientos y necesidades. Comunicarse activamente con profesores y compañeros. Desarrollar la expresión artística y la creatividad, y mejorar las capacidades estéticas. Llevar adelante el espíritu de libre exploración y creación independiente. Adquirir conocimientos y habilidades tecnológicas superficiales. La estrecha integración de la educación infantil y la educación familiar es una característica importante de la educación infantil francesa.