Sé una persona solidaria en la educación
Ensayos sobre educación
¿Ser una persona solidaria en la educación
Segunda escuela primaria de Ruchun Wang Jun
En el otoño dorado de octubre? , Universidad de Hetao La tierra está llena del gozo de la cosecha y mi corazón también está lleno de gozo. El 13 de octubre, dos maestros semilla de Nueva Educación de nuestra escuela y yo fuimos a la ciudad de Haimen para estudiar Nueva Educación junto con otros 73 maestros semilla de Nueva Educación en el distrito de Linhe. Hemos escuchado muchas historias legendarias sobre los educadores de la Nueva Educación y Haimen en varias capacitaciones. Esta vez tuve la suerte de entrar en Haimen, acercarme a la nueva educación y aprender el verdadero significado de la nueva educación. Después de un viaje agotador, finalmente llegamos a nuestro destino la tarde del 14 de octubre.
En la mañana del 15 de octubre, vinimos a la nueva base educativa, la escuela primaria Haimen Tongyuan, para visitar y estudiar. Primero, escuché dos clases de recitación matutinas. Con la maravillosa música, los niños comenzaron un viaje de un día de poesía bajo la guía del maestro, lo que le dio a la gente una belleza poética. Parecí entrar en la escena descrita en el poema y, al mismo tiempo, quedé profundamente impresionado por el ingenioso diseño del maestro. A continuación, escuché las narraciones de vida de los dos profesores, lo que me impresionó aún más. Se me ocurrió una idea: ser una persona dedicada a la educación. Muchos profesores han dicho esto antes y he estado trabajando duro en esta dirección, pero está lejos de ser suficiente.
En la tarde del 15 de octubre, escuchamos una conferencia titulada "Vivir una vida educativa feliz y completa" a cargo de Xu Weiguo, jefe de sección del Centro de Capacitación de Nueva Educación de Haimen. La conferencia nos dio una nueva comprensión teórica de la nueva educación. La nueva educación es una nueva educación que parte del crecimiento de los docentes, toma diez acciones importantes, como la creación de un campus académico, que permita a los docentes y estudiantes leer y escribir ensayos, y tiene como objetivo ayudar a todos los educadores a vivir una vida educativa feliz y completa. experimento. Al mismo tiempo, tiene un conocimiento detallado de los antecedentes del desarrollo, la historia del desarrollo, la visión del desarrollo, las características del tema, la influencia y la contribución de la nueva educación. Esto fortaleció mi creencia en la nueva educación.
? Más tarde, organizamos para nosotros la narrativa de la vida educativa de la clase "Pies coloridos" titulada "Dejemos que cada vida florezca en el aula" del maestro Zhou Lihong de la Escuela Primaria Experimental de Haimen. El maestro Zhou presentó gentilmente su narrativa educativa. Las palabras concisas, las actividades significativas, las hermosas fotografías y la introducción poética del maestro Zhou me conmovieron profundamente. Con la introducción metódica del profesor Zhou, escenas mías y de los niños parecieron aparecer frente a mis ojos. Esto es lo que he hecho, ¿por qué no lo grabé? ¡Me doy cuenta profundamente de lo importante que es ser una persona dedicada a la educación!
En el camino para implementar el nuevo experimento educativo, debemos ser una persona reflexiva que lea y escriba con diligencia y registre constantemente cada momento y cada historia conmovedora de nuestro crecimiento con nuestros hijos. Los profesores y los estudiantes pueden leer, escribir y crecer para lograr una situación beneficiosa para todos en la nueva educación.
El trasfondo de la formación de la nueva educación se basa en un pensamiento sobre una persona y una historia. También tengo ese pensamiento: ser una persona solidaria en la educación. Creo que con mi amor persistente por la educación y mi amor por los niños, creo que "mientras actúes, ganarás, y sólo si persistes, habrá milagros". Debo actuar, perseverar, ser una persona dedicada a la educación y escribir historias legendarias sobre mí y mis hijos.