Plan de actividades de educación jurídica escolar

Plan de actividades de educación jurídica escolar

Para garantizar eficazmente el nivel de calidad de la actividad, es necesario formular un plan de actividades con antelación. El plan de actividades puede aclarar una dirección general. para una actividad. ¿Cómo escribir un plan de actividades para ser más efectivo? A continuación se muestra el plan de actividades de educación jurídica de la escuela que compilé. Puede leerlo, espero que le guste.

Plan de actividades de educación jurídica escolar 1

Con el fin de mejorar aún más la conciencia jurídica y la calidad jurídica de la mayoría de los estudiantes jóvenes, promover el desarrollo en profundidad de la educación jurídica en las escuelas, y guiar a la mayoría de los estudiantes para que aprendan, comprendan y respeten la ley, hemos formulado un plan de implementación para actividades de educación jurídica adicionales:

1. Ideología rectora

Guiados por el En el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, debemos implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo para mejorar la calidad jurídica de los estudiantes. Con el objetivo de lograr la calidad jurídica, llevaremos a cabo una educación jurídica en profundidad, promoveremos vigorosamente la gestión de la educación y escuelas de acuerdo con la ley, adherirse a la combinación de educación jurídica y educación moral, combinar con la práctica del estado de derecho, combinar con ciencia y tecnología, cultura y educación, y combinar con actividades de práctica social, y mejorar constantemente el concepto legal y la conciencia de autoprotección de los jóvenes, crear vigorosamente un entorno social propicio para el crecimiento saludable de los jóvenes y esforzarse por crear una nueva situación en el trabajo de educación jurídica de nuestra escuela.

2. Objetivos de la actividad

Debemos centrarnos en educar a los estudiantes sobre la democracia socialista y los conceptos legales, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el patriotismo, los derechos y obligaciones, y la conciencia sobre el cumplimiento de la ley. y prevenir el abuso de menores. La educación sobre delitos humanos mejora la capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal y protegerse, mejora continuamente la calidad jurídica de los estudiantes y previene y reduce las conductas ilegales y delictivas.

2. Tema de la actividad:

Ser un modelo a seguir en el conocimiento y cumplimiento de la ley, y en la construcción de un campus armonioso y civilizado

3. Tiempo de la actividad:

20 de febrero de 20xx - 31 de diciembre de 20xx

4. Formulario de actividades

Organizar y realizar seis actividades: el colegio realiza una reunión de informe legal y publica un informe legal en el periódico de la columna de Educación, realizó una reunión de clase sobre el tema legal, realizó un concurso de conocimientos, envió una carta a los padres de los estudiantes y realizó un concurso.

5. Contenido de la actividad

Centrarse en conocer y dar a conocer la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", la "Ley de Prevención de Delitos Juveniles" y "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" 》, brindan a los estudiantes conocimientos jurídicos y educación jurídica, cultivan su conciencia de autoprotección, mejoran su capacidad para distinguir el bien del mal y desarrollan el hábito de obedecer las leyes y reglamentos.

6. Pasos de la actividad

1. Crear una fuerte atmósfera publicitaria. Las escuelas deben utilizar transmisiones del campus, periódicos de pizarra, ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clase y de equipo y otras posiciones publicitarias y educativas para fortalecer la construcción de la cultura legal de la escuela y crear un sistema de aprendizaje y uso en el campus a través de programas profundos, diversos y actividades efectivas del "Mes de la Publicidad de la Educación Jurídica" Crear una atmósfera sólida para brindar educación jurídica a maestros y estudiantes jóvenes, y aprovechar plenamente el papel positivo de la construcción de la cultura jurídica escolar en la educación jurídica. Requisitos específicos: Cada clase debe tener un pizarrón de educación jurídica y realizar una reunión de clase con temática jurídica.

2. Persistir en darle pleno juego al papel básico y canalizador principal de las aulas escolares en la educación jurídica de los jóvenes. Hacer de la educación jurídica una parte importante de la implementación integral de una educación de calidad en las escuelas. Aprovechar plenamente el importante papel de los cursos "Moralidad y Vida" y "Moralidad y Sociedad" en la educación jurídica, en el proceso de enseñanza de materias relevantes, debemos penetrar el contenido de la educación jurídica de acuerdo con las características y habilidades receptivas de los jóvenes estudiantes. crecimiento físico y mental, e integrar los conocimientos impartidos y las disciplinas jurídicas. La educación se integra para mejorar continuamente la pertinencia y eficacia de la educación jurídica.

3. Establecer y mejorar la red de educación jurídica "trinitaria" para los jóvenes, incluyendo la escuela, la familia y la sociedad. La primera es contratar a un subdirector de asuntos jurídicos a tiempo parcial en la escuela para que imparta conferencias especiales sobre asuntos jurídicos. El segundo es mejorar la conciencia jurídica y la alfabetización jurídica de los padres mediante la apertura de escuelas para padres y la divulgación de conocimientos jurídicos y métodos de educación científica a los padres, a fin de cooperar mejor con las escuelas para brindar educación jurídica a los estudiantes.

7. Requisitos laborales

1. Prestar mucha atención y fortalecer el liderazgo.

La escuela concede gran importancia a la educación jurídica y ha establecido una organización líder en educación jurídica.

2. Resume y promueve cuidadosamente la experiencia. La escuela lleva a cabo investigaciones y estudios en profundidad, resume rápidamente las buenas experiencias y prácticas en la promoción de la educación jurídica para estudiantes jóvenes, resuelve concienzudamente nuevas situaciones y problemas que surgen durante el trabajo y mejora continuamente el nivel y los efectos reales de la educación jurídica para los estudiantes en nuestra escuela.

3. Preste atención a los resultados prácticos y preste atención a los métodos. Basándose en su propia situación actual, la escuela integrará orgánicamente la "educación jurídica" en diversas actividades que son populares entre los estudiantes y se esforzará por mejorar el conocimiento, el cumplimiento y el uso de la ley por parte de los estudiantes. Plan de actividades de educación jurídica escolar 2

De acuerdo con los requisitos del documento de la Oficina Municipal de Educación de Hefei "Sobre la implementación de las actividades temáticas de educación jurídica de la "Ley en las escuelas"" (Hejiao Mi No. 154), combinado con el Situación educativa real del condado, el condado de Changfeng ha formulado El sistema educativo lanzó el plan de actividades temáticas de educación jurídica "La ley en las escuelas".

1. Contenido de la actividad

Centrándose en el plan de divulgación jurídica "Sexto Plan Quinquenal" y el plan anual de divulgación jurídica, destacando el estudio y la publicidad de la Constitución y las leyes básicas del país. ; realizar actividades de profundidad estrechamente relacionadas con la vida y el crecimiento de los jóvenes estudiantes. El estudio y la divulgación del conocimiento jurídico promueven activamente la construcción de la cultura jurídica socialista;

2. Disposición de tiempos.

1. Etapa de puesta en marcha (20xx de abril). Antes de finales del 20xx de abril, cada escuela formulará planes de actividades y organizará actividades basadas en las condiciones reales.

2. Etapa de implementación (mayo-octubre 20xx). La campaña “La ley en las escuelas 1 1” tuvo una amplia difusión.

3. Etapa resumen (20xx de octubre). Resume las actividades.

3. Principales medidas

1. Cada escuela debe incorporar la educación jurídica juvenil en la educación ideológica y moral y política de los estudiantes, y hacer un buen trabajo en los “planes, horarios de clase , y materiales didácticos de educación jurídica juvenil” Las cuatro implementaciones de ", profesores".

2. Organice cuidadosamente a los jóvenes para que realicen actividades de lectura basadas en el "Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil" y el "Sexto Lector Quinquenal de Educación Jurídica Juvenil" como libros de texto básicos, organícese para mirar. el video de educación jurídica y el disco DVD "Código 12348".

3. Organice cuidadosamente a los jóvenes para que participen en el segundo Concurso de conocimientos jurídicos para jóvenes "Cuidado del mañana, popularización jurídica primero": actividad de educación jurídica para jóvenes (las preguntas y hojas de respuestas del concurso se encuentran en la parte posterior de " Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil") (aquí Los documentos se pueden encontrar en el tablón de anuncios de notificaciones de la Red de Educación y Deportes de Changfeng el 26 de junio de 20xx) actividades, y las hojas de respuestas deben enviarse por correo a la oficina de competencia de manera oportuna según sea necesario. .

4. Dar pleno juego al papel del vicepresidente de asuntos jurídicos.

5. Realizar la actividad "La ley en las escuelas 1 1" en general, es decir: una reunión de clase temática de popularización de la ley y una actividad especial de popularización de la ley.

IV.Requisitos relevantes

1. Cada escuela debe darle gran importancia, establecer una organización, formular un plan, determinar la persona específica a cargo y utilizar varios formularios para analizarlo cuidadosamente. organizar actividades de acuerdo con los requisitos.

2. Las actividades realizadas por cada centro educativo se informarán al final de cada mes al departamento de normativa y supervisión de la oficina (ver cuadro adjunto para el informe). Correo electrónico: xxx. Plan de Actividad de Educación Jurídica Escolar 3

1. Objeto de la actividad:

3.28 El Día Nacional de Publicidad Jurídica es un día de publicidad y educación jurídica cuyo núcleo es la Constitución. El tema del 28 de marzo de este año es implementar el Quinto Plan Quinquenal de Popularización Legal y promover la construcción de una sociedad armoniosa. Este es el primer Día Nacional de Publicidad Jurídica, el 28 de marzo, después de la implementación del Quinto Plan Quinquenal de Popularización Jurídica. Centrándonos en la ideología rectora general, planeamos llevar a cabo actividades de publicidad jurídica con el tema de fortalecer los conceptos jurídicos y construir un campus armonioso y seguro. A partir de la educación jurídica tradicional, daremos a conocer los conocimientos jurídicos básicos y fortaleceremos la conciencia jurídica de todo el mundo. escuela y que todos sepan cómo utilizar Utilice armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos.

¡Brinde ideas y sugerencias para crear un campus más seguro y armonioso!

2. Tema:

Fortalecer el concepto de sistema jurídico y construir un campus armonioso y seguro.

3. Hora del evento:

21 de marzo de 20xx 28 de marzo

4. Formato de la actividad:

Esta actividad de publicidad legal adopta un método de implementación que combina formas tradicionales y formas características. Las modalidades específicas de la actividad son las siguientes: <. /p >

(1) Actividades de publicidad legal para jóvenes voluntarios

Formulario: consulta in situ y distribución de folletos

El 26 de marzo aprovecharemos el fin de semana para Establecer puntos en lugares urbanos de reunión de multitudes Consulta, utilizar el cartel como fondo para resaltar el tema de este evento. Realizamos trabajos de educación jurídica y publicidad al público en general a través de profesores de derecho que responden preguntas en el sitio y estudiantes que distribuyen folletos.

El 28 de marzo, Día de la Publicidad Jurídica, se habilitará un punto en el corredor cultural del campus para brindar servicios de consultoría jurídica. También organizamos que los estudiantes distribuyeran folletos y explicaran contenidos de propaganda relevantes. A través de esta actividad, creamos una buena atmósfera de aprendizaje y respeto de la ley en la escuela.

(2) Organizar un concurso especial de conocimientos con el tema 3.28 publicidad y educación jurídica. Plan de actividades de educación jurídica escolar 4

Para seguir implementando el "Quinto Plan Quinquenal del Departamento Central de Propaganda y el Ministerio de Justicia sobre la realización de publicidad y educación jurídica entre los ciudadanos" y el "Quinto Plan Quinquenal 4 -Plan Anual de Publicidad Legal y Educación en el Sistema Educativo Nacional" De acuerdo con el espíritu del "Plan Quinquenal", de acuerdo con los arreglos y requisitos específicos de la Oficina de Educación Municipal de Xingning, combinado con la situación real de nuestro escuela, y luego de la investigación, se decidió llevar a cabo seriamente las actividades de "fortalecer la educación jurídica y disciplinaria, dominar el conocimiento jurídico y mejorar la alfabetización jurídica" en nuestra escuela. Para lograr buenos resultados de las actividades, se ha formulado especialmente el siguiente plan de implementación.

1. Ideología rectora

A través del desarrollo de una serie de actividades como la educación jurídica, los profesores y estudiantes de la escuela pueden dominar el conocimiento jurídico, establecer conceptos jurídicos, mejorar la conciencia de observar, utilizar y proteger la ley, y mejorar la alfabetización jurídica, desarrollar buenos hábitos de obedecer las leyes y regulaciones y crear un campus seguro y armonioso.

2. Participantes

Todos los profesores y estudiantes

3. Organización de liderazgo

Líder del equipo:

Adjunto Líder del equipo:

Miembros del equipo:

4. Disposición de las actividades

La primera etapa: aprendizaje concentrado, publicidad y movilización (semanas siete a nueve)

1. El jueves por la tarde de la séptima semana, todos los profesores y estudiantes se organizaron para realizar una ceremonia de lanzamiento de las actividades de "Fortalecimiento de la educación jurídica y disciplinaria, dominio del conocimiento jurídico y mejora de la alfabetización jurídica y disciplinaria" para hacer arreglos. de las actividades y plantear requisitos. Después de la ceremonia, Zhang Zhongling, subdirector de gestión integral de la escuela, impartió una clase de educación jurídica a todos los profesores y estudiantes. Se requiere que cada estudiante escriba un ensayo sobre su experiencia, que debe ser recopilado por cada maestro de clase y enviado al director de grado antes de la octava semana.

2. La escuela y cada clase deben fortalecer la publicidad de este evento a través de diversas formas, como la red del campus, la radio del campus, pancartas, tableros de anuncios, etc., formar una buena atmósfera de opinión pública y establecer la "honrosa observancia de las disciplinas y las leyes" "Es vergonzoso violar las leyes y las disciplinas", debemos dar a conocer enérgicamente los modelos avanzados que surgen de las actividades y castigar severamente a quienes violen las leyes y las disciplinas durante las actividades. El Departamento de Educación Moral de la escuela publica materiales promocionales sobre educación sobre leyes y disciplina para todos los maestros y estudiantes de la escuela, y organiza el estudio de la "Ley de Maestros", la "Ley de Protección contra Incendios", la "Ley de Castigos de Seguridad Pública", las "Medidas para el Manejo de los Estudiantes". Accidentes con lesiones", "Reglamento de gestión del tráfico vial" y la "Compilación del sistema de gestión" de la escuela, etc., al estudiar estas leyes, reglamentos y reglamentos, los profesores y estudiantes pueden conocer, comprender y cumplir la ley. En la séptima semana, cada grupo de asignaturas debe organizar a los profesores y al personal para que se centren en el estudio de la "Ley de Maestros". Después de clases el viernes, todos los profesores y el personal están organizados para llevar a cabo un concurso de discursos sobre historias educativas con el tema "Promoción". Noble moralidad docente y verdadero cuidado de los estudiantes".

3. El lunes de la octava semana, cada clase realizará una reunión de clase con el tema "Cómo ser un estudiante bueno y respetuoso de la ley". ser removilizados y redistribuidos en función de la situación real de la clase. Al mismo tiempo, cada maestro de clase formulará un plan de actividades conciso de acuerdo con los requisitos del "Plan de implementación de actividades" de la escuela (el maestro de grado lo recopilará y lo enviará al Departamento de Educación Moral antes de la novena semana).

La segunda etapa: autoexamen, autocorrección y rectificación integral (semana 10 a 18)

1. Realizar una reunión de clase temática

Cada clase El maestro debe tener una comprensión integral para manejar la dinámica ideológica de los estudiantes y utilizar "diligencia, rigor, meticulosidad, practicidad y amor" para manejar la clase. Si se descubre que los estudiantes tienen malas tendencias, deben ser educados y guiados. tiempo. En esta etapa, cada clase debe investigar y descubrir cuidadosamente si los estudiantes de esta clase han dañado la propiedad pública, fumar, fumar y otros malos comportamientos, y realizar un autoexamen y una autocorrección. El lunes de la semana 11 se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Prohibir el juego, controlar el tabaquismo y purificar el campus"; el lunes de la semana 15, se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Proteger la propiedad pública, todos; "Responsable". A través de la reunión de clase temática, estas violaciones disciplinarias fueron rectificadas integralmente.

2. Inspección de seguridad

(1) El Departamento de Educación Moral de la escuela y la estación de policía organizan personal para realizar inspecciones irregulares en el campus y los dormitorios de estudiantes para evitar estrictamente que cuchillos controlados ingresen al campus La escuela castigará los cuchillos escondidos en privado. Los estudiantes que violen las disciplinas serán severamente castigados de acuerdo con las regulaciones pertinentes.

(2) La Oficina de Asuntos Generales organizó personal para realizar una inspección exhaustiva de la seguridad de la electricidad, los edificios, las paredes y otras propiedades escolares del campus, encontró problemas y los rectificó de manera oportuna.

3. Concurso de oratoria (decimotercera semana)

El Comité de la Liga Juvenil organizó a todos los estudiantes para realizar un concurso de oratoria sobre "obedecer las disciplinas y las leyes, empezando por mí". premió a los ganadores del concurso.

4. Educación sobre seguridad contra incendios (decimoquinta semana)

Dado que algunos estudiantes tienen un conocimiento débil de la seguridad contra incendios, la Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Educación Moral organizaron a los bomberos para instruir a los guardias de los dormitorios y estudiantes cómo dominar los conocimientos básicos de seguridad contra incendios, como extinción de incendios y escape. Al mismo tiempo, los maestros de turno y los administradores de los dormitorios deben inspeccionar con frecuencia los dormitorios, y los estudiantes tienen estrictamente prohibido conectarse a fuentes de energía de forma privada y usar velas para encenderse para evitar riesgos de incendio.

5. Concurso de conocimientos jurídicos (semana 18)

El Departamento de Educación Moral y el Comité de la Liga Juvenil organizaron un concurso de conocimientos jurídicos y elogiaron y premiaron a los ganadores del concurso.

Tercera etapa: evaluación resumida y reconocimiento de estudiantes avanzados (Vigésima Semana)

Se otorgarán reconocimientos y recompensas a las clases avanzadas y a las personas avanzadas que surgieron de esta actividad. Nombra varios colectivos e individuos avanzados que “estudian la ley y la cumplen”.

5. Requisitos de la actividad

1. Sensibilizar y unificar el pensamiento

Todos los profesores y estudiantes deben conceder gran importancia a esta actividad educativa y ser plenamente conscientes de la importancia de la actividad , Necesidad, la actividad se lleva a cabo para fortalecer la conciencia de profesores y estudiantes sobre la ley y la disciplina, estandarizar el comportamiento de profesores y estudiantes, abandonar todos los malos hábitos que sean contrarios al "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", y crear un campus armonioso, un campus civilizado y crear un buen estilo de estudio. El espíritu de clase y el espíritu escolar brindan una sólida garantía.

2. Preste especial atención a la implementación y evite seguir las formalidades.

Todos los maestros y estudiantes de la escuela se desplegarán de acuerdo con los arreglos unificados de la escuela. Cada vínculo debe implementarse cuidadosamente. Cada maestro debe estudiar conscientemente la ley y explorar completamente el contenido de los libros de texto para incorporar. la educación jurídica en la enseñanza; cada maestro de clase y el comité de la liga de clase deben seguir La escuela requiere que se formule un plan de implementación basado en la situación real de la clase, la administración de degradación debe fortalecer la orientación, la inspección, la supervisión y la evaluación durante todo el proceso de actividad; y rectificar rápidamente los problemas cuando se descubran problemas para evitar seguir las formalidades.

En definitiva, el propósito de la actividad es orientar y estandarizar. Esperamos que a través de esta actividad, todos los docentes y estudiantes puedan mejorar su conciencia sobre la seguridad jurídica y disciplinaria, estandarizar sus palabras y hechos, mejorar su. alfabetización jurídica, y crear Campus de paz, campus armonioso.