Plan de actividades para la clase media para celebrar el Día del Niño

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo con alta calidad y alto nivel, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades son los detalles, los pasos y los arreglos específicos de implementación de acciones formulados para ello. una determinada actividad. ¿Sabes qué tipo de plan de actividades realmente puede ayudarnos? A continuación se muestra el plan de actividades para celebrar el Día del Niño en la clase media que he recopilado para usted (5 artículos generales, bienvenidos a leer y recopilar). Plan de actividades para la clase media para celebrar el Día del Niño 1

1. Intención del diseño:

El hermoso y agradable junio llega tranquilamente en este día lleno de fragancia de flores y risas. , nosotros Se marca el comienzo del Día del Niño anual "1 de junio" para dejar entrar a los niños. Tuvimos un Día del Niño relajante, feliz y libre. El equipo de la escuela secundaria decidió realizar una actividad de jardín para padres e hijos con el tema "manos grandes sosteniendo manos pequeñas". Toda la actividad del jardín se llevó a cabo principalmente en forma de juegos. Los niños no solo pueden mostrar sus talentos, sino que también pueden competir y hacer amigos a través de la sabiduría de ellos mismos y de sus padres, cultivar la relación entre padres e hijos, mejorar la conciencia de unidad y cooperación y dejar que el padre y la madre tomen de la mano a los niños. y divertirnos juntos. Avancemos hacia el éxito y pasemos un feliz, inolvidable y significativo Día del Niño.

2. Tema de la actividad:

"Manos grandes cogidas de manos pequeñas, todos somos felices juntos"

3. Tiempo de la actividad:

30 de mayo 8:30-10:30 am del mismo día

4. Lugar de la actividad:

9 aulas de clase media

5. Organizador de la actividad :

Profesores de clases medias

6. Objetivos de la actividad:

1. Que los niños sepan que el Día del Niño es su propia festividad y experimenten el ambiente alegre del día. festival.

2. Dar a los niños la oportunidad de expresarse en juegos y demostrar sus habilidades.

3. Deje que los niños experimenten la diversión de jugar con sus padres, para que los niños puedan tener un Día del Niño feliz y significativo.

7. Preparación de la actividad:

1. Diapositivas, música, premios

2. Zongzi, olla arrocera, bol, palillos, azúcar,

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3. Las reglas del juego de cada clase están publicadas en la puerta

4. Materiales de juego para cada clase

5. Tarjetas y sellos de parque

8. Proceso de actividades: (8:30--9:00)

1. Toque la música de apertura para que los niños sientan el ambiente alegre del "1 de junio".

2. Grupo cantando la canción "Feliz día del niño"

3. Degustar juntos las bolas de masa de arroz.

4. Introduzca los nombres de los juegos en las nueve clases, eduque a padres e hijos para que respeten las reglas de los juegos y preste atención a la seguridad durante las actividades. Después de jugar nueve partidos, llévate el regalo del Día del Niño con tu sello.

9. Contenido del juego de jardín (9:00-10:30)

1. Nombre del juego: Corazón a corazón entre padres e hijos (Clase 1)

Preparación: tarjetas con palabras de animales, tarjetas con palabras de deportes

Número de jugadores: 4 grupos de familias cada vez (un padre y un niño)

Cómo jugar: los padres miran el tarjetas de palabras en las manos del maestro y dejar que los niños adivinen qué animal o deporte es. Si no logran adivinar, pueden decir "pase" y continuar con la segunda tarjeta de palabras. En medio minuto, el niño que adivine tres tarjetas es. el ganador, y el ganador es recompensado con una flor sonriente.

Reglas: Los padres solo pueden utilizar acciones físicas para expresar sus inquietudes, pero no pueden emitir ningún sonido.

2. Nombre del juego: Carrera de relevos de pavimentación (Segunda Clase 2)

Preparación del juego: Hula Hoop

Número del juego: 4 grupos de familias (un niño, Un padre)

Reglas del juego: comenzando desde el punto de partida, los niños están a la izquierda y los padres están uno al lado del otro a la derecha. Los padres rotarán los dos aros de hula en sus manos para pavimentar. el camino a seguir. Los niños deben entrar en los aros pavimentados. La primera familia en llegar al destino gana.

3. Nombre del juego: “Dribbling Together” (Clase 3)

Preparación del juego: Lugar de actividades de la guardería, varios globos y premios.

Número de jugadores:

Reglas del juego: Agrupa a los niños y a sus padres, y numera cada grupo; infla los globos preparados para asegurarte de que sean del mismo tamaño cuando comience el juego; , los padres y los niños están listos para el juego; los padres se ponen en cuclillas con las cabezas de los niños juntas y luego intercalan los globos entregados entre los niños y las cabezas de los padres y trabajan juntos para transportar los globos hasta el punto final; ; si se aprieta el balón hasta la mitad, finaliza el juego grupal y continúan los demás grupos calculados según el tiempo en que finaliza el regate

4. p>Preparación: sillas, pandereta

Número de jugadores: diez grupos a la vez

Juego familiar: Organiza los bancos en círculo y la gente se para en círculo. El anfitrión toma la pandereta, y cuando comienza a tocar, la gente dará vueltas alrededor del banco en la misma dirección, y dará vueltas de manera rítmica según la velocidad de los golpes. Cuando cesen los golpes, siéntate en el banco. Debido a que falta un banco, habrá una persona sin banco. Cuando el jugador eliminado salga del campo, se retirará un banco al mismo tiempo y la segunda ronda continuará. Esto se repite hasta que dos personas compiten por un banco y nace el campeón.

5 Nombre del juego: Soplar la pelota en la canasta (Clase 5)

Preparación de la actividad: diez canastas pequeñas de tenis de mesa

Número de participantes: cinco grupos. Familia

Reglas de la actividad: Los niños soplan pelotas de ping pong de un extremo a otro de la mesa (no se permite que las manos ayuden a los padres a usar canastas pequeñas para atrapar la pelota en el otro extremo). Gana el que sople la mayor cantidad de pelotas de ping pong dentro del tiempo especificado.

6. Nombre del juego: Soy un pequeño jugador de baloncesto (Clase 6)

Preparación del juego: pelotas de papel, canastas

Número de juego: 5 grupos de familias (Un padre, un niño)

Reglas del juego: Cada niño tiene 10 bolas de papel. Párate detrás de la silla. El padre lleva la canasta sobre su pecho. El niño lanza la bola de papel a la canasta. con más victorias gana.

7. Nombre del juego: Soy una pequeña guía (Clase 7)

Preparación del juego: 10 botellas de Sprite o 10 botellas de naranja fresca, dale abundante agua a las botellas, espacialas La ropa está dispuesta en dos piezas y tiene dos cintas de seda rojas.

Número de jugadores: 5 grupos de familias a la vez

Reglas del juego: Papá o madre y los niños se sitúan en el punto de partida, comienza el juego, el padre o madre se tapa los ojos con una cinta, y los niños realizan la ruta Toma la S alrededor de la botella mientras sostienen la mano de su padre o de su madre. Gana la botella que no cae al llegar al final.

8. Nombre del juego: Dos personas y tres piernas (Clase 8)

Preparación del juego: tiras de tela

Número de jugadores: 5 grupos a la vez

Reglas del juego:

(1) La tira de tela debe atarse a la pantorrilla y atarse bien. Si se afloja hasta la mitad, se debe atar antes de avanzar.

(2) Si alguien se cae en el camino, deténgase inmediatamente y espere hasta que esté listo nuevamente antes de seguir adelante.

9. Nombre del juego: Tenis de Mesa (Clase 9)

Preparación del juego: 10 pelotas de tenis de mesa, 10 cestas y unos palillos.

Número del juego: 5 grupos de familias (un padre, un niño)

Reglas del juego: Sobre una mesa se colocan dos cestas una frente a la otra en el sentido longitudinal y una cesta se coloca en Mantenga dos pelotas de tenis de mesa en una canasta. Los padres o los niños deben usar palillos para mover las pelotas de tenis de mesa de una canasta a la otra. Si la pelota de ping pong se cae, recójala nuevamente. No sostenga la pelota de ping pong con las manos.

10. Precauciones para las actividades:

1. No debe haber aglomeraciones ni colas para participar en las actividades.

2. Durante las actividades no hacer ruidos fuertes o basura.

3. Presta atención a la seguridad durante las actividades.

4. Durante las actividades, trate de participar en actividades en lugares con poca gente.

5. Ser capaz de mostrar humildad a los niños durante los juegos.

6. Cada área de actividad está habilitada con una zona de cola, y aquellos que no tienen su turno hacen cola en la puerta.

7. Las tarjetas del parque se entregan a los niños antes de la actividad y se les recuerda que las guarden con cuidado. Plan de actividades 2 para la clase media para celebrar el Día del Niño

1. Objetivo de la actividad:

Con el fin de que los niños tengan un "Día Internacional del Niño" saludable, feliz e inolvidable ", el jardín de infancia de este año se llevará a cabo un festival gastronómico y cultural especial centrado en los niños. En el festival gastronómico, los niños pueden aprender sobre las materias primas necesarias para hacer kimbap (sushi) y aprender los movimientos de amasar, envolver y enrollar al hacer kimbap. Experimente la diversión de preparar comida deliciosa y disfrute del placer de probar comida deliciosa. En el proceso de intercambiar y probar comida deliciosa entre cada clase, experimentaron diversas culturas gastronómicas.

2. Hora de la actividad:

Mañana del 30 o 31 de mayo de 20xx

3. Preparación de la actividad:

1. Antes La actividad, el significado y los requisitos de este evento fueron comunicados a los padres y se obtuvo su cooperación activa.

2. Arroz de algas preparado previamente en la cocina.

3. Pide a los padres que te ayuden a preparar el relleno y las cortinas de bambú. El profesor tiene la cámara preparada.

4. Proceso de la actividad:

1) Entender los materiales para hacer kimbap grande

La profesora muestra los materiales: Hoy vamos a hacer kimbap Mira. , envolver ¿Qué ingredientes se necesitan para el kimbap grande? Guíe a los niños para que comprendan mejor los materiales.

¿De qué está hecho el envoltorio de arroz con algas? ¿Cuáles son los platos rellenos y cómo se elaboran?

2) Comprende los pasos para hacer kimbap grande

La profesora demuestra cómo hacer kimbap:

1. Añade una cucharada de vinagre de sushi al arroz cocido. y mezclar bien.

2. Cortar el pepino, la zanahoria y la salchicha de jamón en tiras.

4. Pon un trozo de alga sobre la cortina de sushi.

5. Untar el arroz mezclado sobre las algas.

6. Una vez que esté completamente cubierto, ponemos en un extremo unos pepinos, zanahorias y jamón.

7. Empieza a rodar y utiliza el poder de la cortina para rodar hacia adelante.

8. Enrollarlo y cortarlo.

Haciendo preguntas, ayude a los niños a consolidar los pasos para hacer arroz con algas.

3) Los niños hacen arroz con algas

El maestro presenta los requisitos operativos

Los niños hacen arroz con algas y el maestro los guía.

4) Saborear la comida:

1. Invita a los niños a probar el kimbap elaborado por ellos mismos.

2. Pide a los niños que hablen sobre el sabor del kimbap. ¿Cómo te sientes cuando comes kimbap hecho por ti mismo? Plan de actividades 3 para la clase media para celebrar el Día del Niño

1. Objeto de la actividad:

Con motivo del “1 de junio” Día Internacional del Niño, con el fin de que todos los niños tengan un feliz y pacífico Día Internacional del Niño "1 de junio", mediante la realización de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar sus propios puntos brillantes, para que cada uno Se puede promover la personalidad del niño y desarrollar plenamente su potencial jugando, experimentando la alegría del éxito, la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para pasar un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio".

2. Tema de la actividad:

Canto, juego, soy feliz.

3. Preparación de la actividad:

1. Organizar un ambiente festivo y decorar el aula con un ambiente festivo. Escribe una buena oración temática.

2. Esté preparado para participar en actividades: interpretar canciones, diseñar varios juegos y preparar elementos de juego.

3. Preparar los premios del evento.

4. Música y acertijos varios.

IV. Hora de la actividad:

1 de junio de 20xx

V. Proceso de la actividad:

(1) Formación del equipo

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(2) ¡La maestra Liu anunció un feliz día del niño! Comienza la celebración.

(3) Primero, pídele al profesor que dé un mensaje de felicitación.

(4) Actividades de actuación.

1. Maestra: Junio ​​es la estación en la que las flores florecen y el aire se llena con la fragancia de las flores. Por favor, mire la actuación: "Colapso y salto"

2. Maestra. : Juguemos a un juego: sillas musicales.

3. Maestro: Juguemos algunos acertijos.

4. Mire xx baile solista y xx canción (los niños estarán preparados con anticipación y cualquiera que esté preparado y dispuesto a participar puede pasar al frente para actuar).

5. Por favor, observen el baile de los niños a caballo

6. A continuación, toquemos el tambor y pasemos flores. Cuando el tambor se detenga, quien tenga flores en la mano realizará un espectáculo.

7. Hoy es nuestro festival. Para celebrar nuestro festival, cantemos juntos "Happy Festival".

6. Fin y extensión de la actividad:

Discurso del profesor:

Las canciones de "1 de junio" son dulces, y las flores de "1 de junio" "Es fragante. Hoy nos reunimos aquí para celebrar el festival infantil y desearles a ustedes, las flores de nuestra patria, que crezcan vigorosamente bajo el sol y la lluvia.

Él: Antes de que te des cuenta, ha pasado medio día. ¡Aprovechemos este buen momento para estudiar! ¡Y recordemos siempre este feliz día! La fiesta termina aquí. Plan de actividades 4 para la clase media para celebrar el Día del Niño

1. Ideología rectora:

Al llevar a cabo actividades culturales infantiles coloridas, animadas y progresistas, podemos cultivar el cultivo moral de los niños y guiarlos. los niños sean positivos el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética, fortaleciendo aún más la construcción cultural de los jardines de infancia, enriqueciendo la vida cultural de los niños, dando pleno juego a las especialidades de los niños, mejorando la calidad de los niños, para pasar una vida sana, feliz y feliz. e inolvidable Día del Niño “1 de Junio”

2. Tema de la actividad:

“El corazón infantil prospera hacia la Fiesta”

3. Objetivo de la actividad

Cultivar el espíritu de unidad y confianza en sí mismos de los niños en las actividades, ejercitar la capacidad de coordinación de los niños y mejorar su condición física.

4. Hora del evento:

27 de mayo de 20xx (viernes) a las 8:00 am.

5. Lugar de la actividad:

Lugar de actividades plásticas del jardín de infantes.

6. Participantes:

Todos los niños del quinto grado de secundaria

7. Preparación de la actividad:

1. Música.

2. 40 aros de hula (decorados)

3. Regalos y certificados navideños para niños.

8. Proceso de la actividad

1. Organice un ambiente festivo para estimular a los niños a experimentar un ambiente feliz de vacaciones. (Tiempo: 5, 3-5, 6)

2. Seleccione materiales musicales, accesorios para actividades y organice la gimnasia infantil. (Tiempo 5, 9-5, 13)

3. Ensayar juntos ejercicios grupales en la sala de actividades de la Clase 5. (Hora: 5, 16-5, 20)

4. Participa en el ensayo, familiarízate con el lugar y la ubicación es Plastic Square. (Hora: 5, 23-5, 26 am)

5. Participar en la competencia de gimnasia grupal del jardín de infantes, ubicada en la Plaza de la Plástica. (Hora: 5, 26 hs)

6. Participar en la función de gimnasia del grupo social en la Plaza Plástica. (Hora: 5, 27 am)

7. Se pide a los padres que preparen los elementos necesarios para las actividades de sus hijos. Tales como: zapatos, calcetines, etc.

(5, 16-5, 23)

8. Entregar certificados y premios a los niños

9. Efectos esperados de la actividad:

Crear un ambiente cálido y armonioso El ambiente cálido hace que los niños se sientan felices en este festival. Que el Día del Niño en 20xx sea un día inolvidable para los niños pequeños. Plan de actividades 5 para la clase media para celebrar el Día del Niño

1. Antecedentes de la actividad:

Las flores del Día del Niño son preciosas, las canciones del Día del Niño son dulces y los niños del Día del Niño Los días del niño son hermosos...Con este hermoso poema llega el “Día del niño” que tanto esperaban los niños de todo el mundo. Es el 60 cumpleaños de la patria Para que los niños tengan un festival feliz y significativo, nuestro grupo de clase media decidió celebrar este gran festival de varias maneras.

2. Objetivos de la actividad:

Al realizar una serie de actividades para celebrar el "Día Especial del Niño, Bendiciones Especiales", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa. la emoción de amar la patria, para pasar un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio" crear activamente más oportunidades para los niños, para que cada niño pueda encontrar sus propios puntos brillantes, para que la personalidad de cada niño pueda florecer; Al mismo tiempo, los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil y educación patriótica cuando visitan y participan en las celebraciones del festival infantil, de modo que puedan inspirarse sobre cómo educar a sus hijos mostrando los logros de los niños a los padres y a la sociedad. Las actividades del 1 de junio marcaron aún más la buena imagen del parque.

3. Tema de la actividad

Aprende a cooperar, aprende a comunicar y aprende a proteger el medio ambiente

4. Preparación de la actividad

1. El diseño es festivo y la atmósfera del ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque (cada clase organizará una exposición de pintura con el tema "1 de junio" a fines de mayo).

2. Hacer los preparativos para participar en las actividades como unidad de clase

(1) Ensayar el programa de interpretación de poesía (seleccione el programa en abril, verifique el vestuario, la utilería y la banda sonora). se prepara y ensaya en cada salón de clases, y todo el parque ensayará el 15 de mayo)

(2) Preste atención a la recolección de desechos (cartones y otros materiales relacionados) para fabricar juguetes ecológicos

(3) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y trabaja con los maestros para explorar y cultivar ciertos "talentos" de los niños en función de los intereses de sus hijos.

3. Premios y obsequios por actividades de preparación para el jardín de infantes.

4. Determinar una persona dedicada que será responsable de la organización de las diversas actividades.

5. Utilice periódicos de pizarra para enviar iniciativas a maestros y padres y enviar cartas de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por lograr la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres para esta celebración. /p >

5. Contenido de la actividad

1) Concurso "Doblo la Plaza de Tiananmen de mi patria"

1. Requisitos de la actividad: Todos los niños participan para ver quién puede doblar La plaza de Tiananmen es la más rápida y la decora la más bella.

2. Premios del concurso: Los profesores de esta clase y algunos padres verán qué niño dobla rápido y bien. El concurso se dividirá en dos premios: el premio al más creativo y el premio a la mano hábil.

3. Horario: 28 de mayo

2) “Diseñadora de Vestuario” ropa patriótica

1. Requisitos de la actividad:

Usar varios Materiales de desecho y padres para confeccionar disfraces para celebrar el 60 aniversario de la patria para expresar el patriotismo de los niños.

2. Premios del concurso:

Los niños y los padres*** participaron juntos en el concurso y fueron jueces de tres premios: "Premio Patriótico", "Premio de Protección Ambiental" y "Premio de Diseño". .

3. Hora del evento: 28 de mayo

3) Exhibición creativa "Celebrando el 1 de junio para dar la bienvenida al cumpleaños de la patria"

1. Requisitos de las actividades:

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Partiendo de la comprensión de los edificios de la patria, la maestra organizó a todos los niños para diseñar y combinar patrones de Juegos Nacionales o logotipos deportivos a través de varios métodos, como combinaciones de origami, tapas de botellas y Se requería que los materiales fueran seguros e higiénicos, preste atención a la protección del medio ambiente. Las obras de los niños deben ser exquisitas y los patrones que formen deben ser hermosos.

2. Premios del Concurso:

Concurso Infantil: Basado en las pequeñas obras diseñadas por cada niño, se otorgan los premios “Premio Manos Pequeñas Exquisitas”, “Premio Manos Pequeñas Creativas” y “Premio Manos Pequeñas”. Premio de Modelaje” se determinan Premio” tres premios.

3. Hora del evento: 29 de mayo

4) Reunión deportiva para padres e hijos "Voy a Tiananmen"

1. Requisitos de las actividades:

Todos los padres y niños participaron. Los padres cargaron a sus hijos sobre los obstáculos, caminaron por el túnel con sus hijos y cruzaron el río hacia "Tiananmen".

2. Premios del concurso:

El concurso se divide en primer, segundo y tercer premio.

3. Hora del evento: 29 de mayo

5) Fiesta de premiación "Dancing Elf Children's Day"

1. Organización del evento: "1 de junio" La fiesta de premiación organiza premios, actuaciones destacadas del programa, mejores atletas, artesanías creativas, etc. Cada clase determina dos anfitriones para organizar el evento.

El primer enlace: premios para “Pequeños cantantes, pequeños atletas, pequeñas manos” y “Pequeños jueces excelentes, pequeños públicos excelentes”, etc. Cada premio se intercala con actuaciones destacadas del programa premiadas.

El segundo eslabón: Baile grupal feliz. La maestra y todos los niños bailan colectivamente al son de una música alegre para expresar las bendiciones y la alegría del festival.

El tercer enlace: Compartir comida, compartir los pasteles navideños y delicias de frutas del "1 de junio".

Hora de la actividad: 31 de mayo

6) Reflexión sobre la actividad

Esta actividad es una actividad para que padres e hijos participen juntos, jugando juegos juntos. No solo hace que padres e hijos se sientan felices, sino también una especie de comunicación emocional. Esta actividad se centra en encarnar "la inocencia y la puerilidad infantil", lo que no sólo permite a los padres integrarse en el mundo de sus hijos, sino que, lo que es más importante, establece una relación de respeto mutuo y confianza entre ellos. En esta actividad, combinamos la situación real y las características de la edad de los niños para diseñar múltiples actividades de juego como construcción, manualidades y juegos deportivos. La actividad se llevó a cabo sin problemas y con éxito. Nuestros niños no solo se divirtieron jugando, sino que nuestros padres y maestros también parecieron regresar a su infancia, mientras animaban y guiaban a los niños, también comenzaron a jugar. Todo el evento estuvo lleno de una atmósfera alegre, armoniosa y cálida. Muchos padres sintieron que todavía estaban satisfechos y expresaron repetidamente que esta actividad se llevó a cabo bien y esperaban participar en actividades similares en el futuro. Detrás de las maravillosas escenas, hemos reflexionado cuidadosamente y sentimos que las deficiencias se compensarán en el futuro.

En resumen, esta actividad se llevó a cabo sin problemas, lo que permitió a los padres experimentar personalmente la vida y las actividades de sus hijos en el jardín de infantes y sentir realmente la diversión de los niños. También es el deseo común de padres y profesores dejar a los niños un feliz y hermoso recuerdo de la infancia a través de esta actividad. ¡Trabajaremos incansablemente para lograr este objetivo en nuestro trabajo futuro!