"Diversión infantil": juegos clásicos al aire libre para jardín de infantes (Parte 1)
1. Enrollar huevos de Pascua
Preparación: 3 bolas grandes de plástico de colores, 12 botellas
Cómo jugar: Los niños se colocan en el punto de partida y los padres en el el fin. Los niños comienzan a rodar bolas de colores desde el punto de partida, sorteando los obstáculos de las botellas en el camino. Cuando llegan al final, los padres recogen las bolas de colores y corren de regreso al punto de partida. El primero en llegar gana.
2. Entregar comida
Preparación: sacos de arena, aros de hula, 3 piezas
Cómo jugar: Los niños se sitúan en el punto de partida, los padres en el final. El niño se coloca el saco de arena en la cabeza desde el punto inicial, con las manos a ambos lados del cuerpo, lo lleva hasta el punto final y se lo entrega al padre. El padre sostiene el hula-hoop que salta con los pies. tiempo especificado (2 minutos), hay la mayor cantidad de sacos de arena en el círculo, quien gane.
3. El canguro pone huevos
Preparación: tres sacos de arena
Cómo se juega: Los padres se sitúan en el punto inicial y los niños en el punto final. Los padres sostienen el saco de arena con las rodillas y saltan desde el punto de partida hasta la línea de meta. Cuando el saco de arena llega al final, esperan a sus hijos. Luego, los niños sostienen el saco de arena con las rodillas y saltan de regreso al punto de partida. uno que llega gana.
4. Happy Water
Trabajo de preparación: 6 cubos, 3 botellas de Sprite, 3 cucharas
Cómo se juega: Los padres llevan dos cubos de agua desde el principio. punto En la línea de meta, los niños usan la cuchara de meta para llenar la botella de Sprite con el agua del balde. La primera persona que la llene gana.
5. De corazón a corazón
Preparación: 3 hula-hoops
Cómo jugar: Los niños saltan al hula-hoop que tienen delante y luego lo sacan. el hula-hoop desde los pies hasta la cabeza, luego colóquelo frente a usted, luego sáquelo, y así sucesivamente, hasta el punto final. Los padres esperan el punto final y los niños practican el hula-hoop juntos, uno a la izquierda. , uno a la derecha, usa la fuerza del cuerpo para sostener el hula-hoop, y el otro a la derecha. Los padres que esperan al final del círculo llevan a sus hijos al círculo, uno a la izquierda y otro a la derecha. Usan la fuerza de su cuerpo para sostener el hula-hoop. No pueden sostenerlo con las manos. Al final y gana el primero en llegar.
6. Orugas perforando agujeros (niños de clase pequeña y sus padres)
Materiales: tocado (un juego de 3 orugas), almohadilla de espuma, 3 círculos, cuevas, neumáticos.
Cómo jugar: los padres y los niños usan orugas, marchan en columna después de escuchar la orden, se arrastran por la alfombra, los niños se arrastran a través del cuerpo de los padres y se doblan en un agujero, los niños salen del cueva, y todos saltan en el círculo (o los padres se paran en el círculo y los niños caminan en círculo) rodean los neumáticos y regresan al auto y corren de regreso al punto de partida. El primero en llegar al punto de partida gana.
7. Operación de rescate madre canguro (madre e hijo)
Materiales: bolsas de tela, tablas de foam, globos, botellas grandes.
Cómo se juega: El canguro marcha y salta sobre la tabla de espuma para coger el globo, luego marcha y salta hacia la madre del globo. La madre infla el globo y rompe la bolsa que cogió el niño. con los pies. La madre salta con la bolsa. El niño lleva el agua hasta el punto de partida y gana el primero en llegar al punto de partida.
Una de las empresas más dinámicas en el campo de la educación infantil y de la primera infancia en China, fue fundada por un grupo de personas que están activas en la primera línea de la educación de la primera infancia con base en muchos años de experiencia. práctica de la educación infantil y de la primera infancia, continúa innovando y está decidida a encontrar un camino ecléctico, el camino hacia una educación infantil y de la primera infancia de alta calidad que integre los métodos chinos y occidentales. La empresa es miembro del Comité Profesional de Educación Preescolar de la Sociedad de Educación China, miembro del proyecto estándar de talentos para niños de 0 a 3 años de la Comisión Nacional de Salud y Planificación Familiar y centro de formación certificado de la Asociación Americana Montessori.
0-6 años es una etapa importante del desarrollo de la vida, que incide directamente en el nivel de talentos futuros y en el progreso de la sociedad. Children's Heart and Children's Language tiene como objetivo mejorar la felicidad de los niños, asume como su propia responsabilidad la promoción del progreso social y posiciona su misión corporativa como "dejar que el mundo comprenda a los niños y despierte la vida con la educación". de la educación infantil y de la primera infancia, ayudando a más y más personas Cuanta más gente entiende y aprende sobre los niños.
La guardería infantil con demostración de corazón y lenguaje infantil es una guardería modelo Montessori fundada por personas del campo de la educación infantil y de la primera infancia. Es una guardería modelo para el Centro de capacitación para certificación de maestros de la Sociedad Americana Montessori de AMS y una escuela miembro de AMS. La guardería Childlike Heart y Childlike Demonstration adopta el método de enseñanza Montessori, que está centrado en el niño y respeta la naturaleza y el poder original de los niños. El ambiente es limpio, seguro, amigable e inclusivo, sin importar el tipo de clase, es hermoso, está bien diseñado y bien organizado. En un ambiente cuidadosamente preparado por los maestros, los niños eligen sus propias tareas, exploran libremente y aprenden espontáneamente. El objetivo de la formación de los niños es mejorar tanto interna como externamente.
Formación interna: cultivar a los niños para que se conviertan en la mejor versión de sí mismos requiere no sólo buenas habilidades cognitivas, sino también valiosas cualidades no intelectuales como optimismo, independencia, confianza en sí mismos, estudios, perseverancia y capacidad de resolución de problemas. Formación externa: cultivar; Los niños se convierten en la mejor versión de sí mismos. Las personas que son útiles a la sociedad aprenden cortesía, empatía, cooperación y normas de comportamiento, para que puedan integrarse felizmente en la sociedad y convertirse en miembros activos de la misma. Permitir que los niños se integren felizmente en la sociedad y se conviertan en miembros activos de la sociedad.
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