Introducción a la base de educación práctica para jóvenes de Jimo
La base de práctica está ubicada en el área central de Qingdao Blue Silicon Valley, rodeada de una rica naturaleza y sociedad, como montañas, mares, manantiales, campos, bosques, playas, pueblos y pasillos (" aula social" para menores) Recursos educativos; la base de práctica cubre un área de casi 70 acres y se divide en "tres áreas y tres jardines", a saber, el área de práctica integral, el área de expansión militar, el área de servicio residencial y el jardín de cereales. La base de práctica cubre un área de casi 70 acres y está dividida en "tres áreas y tres jardines", a saber, el área de práctica integral, el área de expansión militar, el área de servicio residencial, el jardín de granos, el jardín de frutas y el jardín de bambú Hay más de 20 aulas, apartamentos y restaurantes dedicados. Hay una estación de observación meteorológica, un lugar de desarrollo de calidad, un lugar de CS en vivo y una granja de aprendizaje cada uno, con más de 50 profesores y personal. Actualmente cuenta con más de 50 profesores y personal, que implementa una gestión cerrada semimilitar. Puede albergar a más de 500 personas al mismo tiempo para realizar actividades prácticas, y la capacidad de admisión anual llega a más de 20.000 personas.
La base práctica se adhiere a los conceptos educativos de "la educación adecuada es la mejor educación" y "la vida es educación, la sociedad es la escuela", e insiste en "lo que escuches será olvidado, lo que has visto será recordado, y lo que has hecho será recordado para siempre." "Visión práctica. El concepto práctico de "tener en cuenta", el propósito de "estar cerca de los jóvenes y servirles", el núcleo de la "educación práctica" y la forma principal de "experiencia feliz". Destacando los dos objetivos de "educación ideológica y moral y cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica", implementar de manera integral una educación de calidad y desarrollar y abrir la experiencia científica, la producción científica y tecnológica, la observación meteorológica, el arte de la imagen, la conducción simulada, los robots e Internet. de tecnología de las cosas y educación del océano azul y otras categorías de actividades de divulgación científica desarrollaron y abrieron categorías de desarrollo de calidad como experiencia científica, producción tecnológica, observación meteorológica, arte de imágenes, conducción simulada, robots, tecnología de Internet de las cosas y educación del océano azul; desarrolló y abrió experiencia científica, producción tecnológica, observación meteorológica, categorías de expansión de calidad como videoarte, conducción simulada, robots, tecnología de Internet de las cosas y educación del océano azul. Categorías de desarrollo de calidad, como confrontación CS en persona real, equipo de barricadas militares, juegos de expansión, etc. Categorías de educación para la vida, como desarrollo de calidad, educación para la vida, experiencia de supervivencia, autocuidado, trabajo productivo, etc. Cerámica, artes plásticas, pirograbado, flores de pantalla, tejido de colores, grabado, pintura con arena, creación de arte y otras virtudes tradicionales chinas, educación cultural característica local, educación de defensa nacional, educación de etiqueta civilizada, educación de protección ambiental y conservación de energía, prevención del SIDA; y educación antidrogas, educación sobre defensa nacional, educación sobre etiqueta civilizada, educación sobre protección del medio ambiente y conservación de energía, educación sobre prevención del SIDA y antidrogas, educación sobre gratitud, servicio voluntario y otras actividades educativas temáticas y de expansión al aire libre, montañismo y automar; -recorridos en automóvil, natación y aguas termales, prácticas sociales como deportes de playa, encuestas comunitarias, servicios comunitarios y visitas han compilado más de 40 proyectos de actividades prácticas en seis categorías, compilado materiales didácticos de actividades prácticas y formado "participativo, interactivo y experiencial” en la exploración práctica. “Actividad práctica con materiales didácticos. Durante la exploración práctica, se formó un modelo de actividad práctica "participativo, interactivo y experiencial" y se construyó un sistema curricular práctico de "un cuerpo y dos alas" con "los recursos educativos de base como cuerpo principal y los recursos educativos naturales y sociales circundantes como cuerpo principal". dos alas", verdaderamente ha cumplido el propósito de utilizar las actividades como medio de transporte y educación de las personas. Tomando las actividades como vehículo y propósito de educar a las personas, destaca la apertura, la practicidad, la educación y la innovación, para que los estudiantes puedan aprender a observar con sus propios ojos, pensar con sus propias mentes, practicar con sus propias manos y utilizar sus propias manos. manos para practicar Use la sabiduría para crear, experimentar en la práctica, comprender en la experiencia, crecer en percepción, permitir que los estudiantes aprendan una habilidad en una variedad de actividades prácticas, probar una innovación, sentir una experiencia, experimentar un éxito, en la práctica Desarrollar una habilidad. , pruebe una innovación, experimente una experiencia y experimente un éxito. Experimente el éxito, haga crecer sus talentos a través de la práctica, sienta felicidad a través de la exploración, agudice su voluntad a través del viento y la lluvia y enriquezca su vida a través de la experiencia.
La base de práctica realiza actividades de educación práctica de acuerdo con el esquema unificado de la Dirección Municipal de Educación y Deportes. Cada período es de una semana, y los resultados se incluyen en la evaluación integral de calidad de los estudiantes durante las vacaciones. , se realizan diversas modalidades de actividades de campamentos de verano temáticos para estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad, realizando educación práctica Regularización, institucionalización y estandarización de actividades.
Los nuevos cursos y clases especiales permiten a los estudiantes mejorar su carácter, satisfacer sus intereses, desarrollar su personalidad, mejorar su calidad y llegar a ser plenos y volar. Son ampliamente reconocidos por los estudiantes, los padres, las escuelas y la sociedad. . Líderes a nivel nacional, provincial y municipal han venido a la base de práctica para investigar y guiar el trabajo, y han afirmado plenamente el trabajo de la base de práctica. La experiencia de gestión escolar se intercambió y promovió en la "Conferencia de Trabajo Educativo de Qingdao" y la "Videoconferencia de la Red Nacional de Educación Fuera del Campus". La base de práctica ha ganado sucesivamente títulos como el de Excelente Comunidad Nacional en Línea para la Educación Fuera del Campus, el primer grupo de unidades miembros de la Alianza Nacional de Campamentos de Actividades Juveniles y el Sitio de Demostración de Actividades Juveniles Fuera del Campus a Nivel Nacional del Condado (Distrito). También se convirtió en un sitio de visita para la Reunión Nacional del Sitio de Construcción de la Base de Práctica de Escuelas Primarias y Secundarias de 2012. Ha logrado buenos beneficios en el funcionamiento escolar y respuesta social.