Planificación de eventos del día grupal del Festival del Medio Otoño

Planificación de actividades del día grupal del Festival del Medio Otoño 1

1. Presentar el festival

Presentar el origen del Festival del Medio Otoño a los niños y hacerles saber que el 15 de agosto del calendario lunar es el Festival del Medio Otoño.

2. Aprecia el cuento

Escucha el cuento "La niña de la luna hace ropa" y comprende que la luna cambia constantemente.

Discusión: Por qué la ropa de Moon Girl nunca le queda bien.

3. Conversación y Degustación

1. ¿Qué comer durante el Festival del Medio Otoño?

2. Compartir:

* **Trae el tuyo con los pasteles de luna y frutas de degustación.

Cuéntame sobre la comida que trajiste.

Anexo: Cuento "La Chica Luna Hace Ropa"

Por la noche, salió la Chica Luna, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca le dio un poco de frío, así que arrancó un trozo de nube y lo envolvió alrededor de su cuerpo. Chica Luna pensó: Será mejor que busque un sastre para hacer algo de ropa.

El sastre le tomó las medidas y le pidió que las recogiera en cinco días. Después de cinco días, Moon Girl había ganado un poco de peso y parecía una hoz curva. Vino a buscar su ropa. La ropa estaba muy bien hecha, pero desafortunadamente era demasiado pequeña y ni siquiera se podía abrochar.

El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera en cinco días. Pasaron de nuevo cinco días y Moon Girl volvió a ganar un poco de peso y estaba tan curvada como un barco. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero fue una lástima que Moon Girl ni siquiera pudiera ponérsela.

El maestro sastre se sonrojó y dijo: "Tuve que rehacerlo". Cinco días después, Chica Luna vino a recoger la ropa. El maestro sastre vio que Chica Luna se había vuelto redonda y como una niña. Parecía un disco redondo y se sorprendió: "¡Ah, has vuelto a ganar peso!" El maestro sastre suspiró y le dijo a Moon Girl: "¡Oh! Tu figura no es exacta, no puedo hacerte ropa. . "

Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Tú, suegro Sol, sales durante el día, pero a ella le da vergüenza salir y solo aparece silenciosamente por la noche. Objetivos de la actividad:

1. Comprender el origen y las costumbres del Medio. -Festival de Otoño, y sentir la conexión con profesores, padres y compañeros. *La alegría de celebrar juntos el festival genera el amor por profesores, padres y compañeros.

2. Estar dispuesto a comunicar y compartir, y ser capaz de expresarse y actuar de forma activa, proactiva y audaz.

4. Preparación de la actividad

1. Preparación de conocimientos: se pide a los padres que ayuden a los niños a comprender el origen del Festival del Medio Otoño y recopilar información relevante al mismo tiempo. Realizar actividades de registro para observar cambios en la luna.

2. Preparación del material: trabaje con los niños para formular un plan de actividades entre padres e hijos para celebrar el Festival del Medio Otoño. Después de determinar el plan de distribución, *** preparará juntos los materiales necesarios para decorar. el lugar del evento, pasteles de luna y comida para compartir, etc. Antes del evento, los niños invitaron a sus padres al jardín de infantes para participar en la celebración colocando carteles y escribiendo cartas de invitación.

5. Proceso de actividad

1. Actividades de celebración (los niños organizan actividades):

(1) Los niños se comunican y observan la situación de la luna, y además percibir El misterio de los cambios de la luna.

(2) Pida a los padres que presenten el origen del Festival del Medio Otoño.

(3) Realizar actividades entre padres e hijos: profesores, niños y padres realizan sus propios programas juntos.

2. Celebremos juntos el Festival del Medio Otoño, disfrutemos de la luna y compartamos actividades.

1. Final: Celebrar una fiesta de disfraces. (Reproduce tu imagen favorita y baila el baile de invitación)

Plan de lección social para la clase de jardín de infantes: hazte amigo de hermanos y hermanas menores

6. Objetivos de la actividad

1. Conócete a ti mismo Cuando seas grande, deberás aprender a cuidar y cuidar a tus hermanos menores.

2. Ayudar a los hermanos menores con una actitud cálida y generosa, y desarrollar un sentimiento de orgullo por ser un compañero de último año.

Explicación del profesor: El profesor de esta clase os ha traído muchas tarjetas de pastel de luna. ¿Quieres saber qué forma tienen estas tarjetas? ¿De qué color son (Dale una a cada niño, déjale a los niños? observa y habla con valentía y dime qué forma y color tiene).

7. Juegue: (Use imágenes para la clasificación secundaria) La maestra toma dos cajas de papel para hacer autos y les pide a los niños que primero pongan pasteles de luna redondos de diferentes tamaños en un auto y luego pongan los redondos. pasteles de luna de diferentes tamaños en un automóvil Cargue los pasteles de luna cuadrados en otro automóvil y luego pida a los niños que distribuyan los pasteles de luna redondos de diferentes tamaños a dos animales pequeños (gatito, conejito) y luego distribuyan los pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños a los. ositos y patos).

8. Los niños hacen ejercicios: cargan rápidamente los pasteles de luna de la Tienda del Cerdito en el auto. La maestra les explica claramente a los niños: la forma de los pasteles de luna debe ser la misma que el logo del auto. y luego entregar los pasteles de luna a los animalitos respectivamente.

9. Llévate a casa los pasteles de luna que hayas hecho. Planificación de actividades del día grupal del Festival del Medio Otoño 2

1. Objetivos de la actividad

1. Informe a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño, comprenda brevemente el origen del Festival del Medio Otoño, y sepa qué es el Festival del Medio Otoño. Se llama Festival de la Reunión.

2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y experimente la alegría del festival y la cultura tradicional china a través de los niños que prueban pasteles de luna, hacen linternas con sus padres, aprenden y aprecian canciones, hacen manualidades y pintan. . costumbre.

2. Preparación de la actividad

Forma de la actividad: actividades de asamblea de clase, actividades grupales de jardín de infantes

3. Contenido de la actividad

Creación del entorno:

1. Cada clase y los niños organizarán aulas y lugares de actividades públicas, incluidos cambios de luna, linternas, etc.

2. Cada clase cuelga faroles y patrones de frutas para crear un ambiente festivo animado.

3. Los niños observan la luna antes del festival y hacen dibujos de sus cambios. (Cada clase inicia una hoja de registro con anticipación)

Arte:

1. Pintura: La clase media proporciona imágenes o frutas reales para que los niños dibujen frutas. Ejercicios de colorear de primaria y infantil: frutas deliciosas

2. Trabajos con arcilla: para que los niños hagan pasteles de luna.

3. Hacer faroles: Utiliza botellas vacías, cintas, papeles de colores, materiales pegados, etc. para hacer faroles.

4. Cantar canciones sobre la luna. "Pequeño barco blanco", "El abuelo me hace pasteles de luna", etc.

Idioma

1. Historia: Moon Girl hace ropa, Chang'e volando a la luna (Primaria, Clases medias y grandes, clases pequeñas y pequeñas (Depende de la situación)

2. Canción infantil "Hay tantas meriendas en China" Son vacaciones, come meriendas, come meriendas, ¿qué comer? Festival Qingming, comer Liga Juvenil, Festival del Medio Otoño, comer pasteles de luna, Festival Doble Noveno, comer pasteles, Festival del Bote del Dragón, comer albóndigas de arroz, Festival de los Linternas, comer bolas de arroz glutinoso ... Hay muchos festivales en China, y hay ¡Hay tantos bocadillos en China!

3. Clase pequeña: el antiguo poema "Pensamientos nocturnos tranquilos" Clase media: Cantando "Atraque en el puente Maple por la noche" y "Atraque en Guazhou" (elija uno o dos poemas sobre el Festival del Medio Otoño, adjuntos)

Sociedad

1. ¿Cuándo se convirtió el Festival del Medio Otoño en un festival fijo (principios de la dinastía Tang)? ¿Cuáles son las costumbres y hábitos? del Festival del Medio Otoño?

2. ¿Los tres principales festivales tradicionales de China? (Festival de los Faroles, Festival del Bote del Dragón, Festival del Medio Otoño) 3. Comprender las leyendas y mitos sobre el nombre de la luna. Muchas historias sobre Chang'e volando a la luna, Wu Gang cortando osmanthus, el Conejo de Jade golpeando la medicina, el levantamiento del pastel de luna de Zhu Yuanzhang y el recorrido nocturno del Emperador Ming por el Palacio de la Luna se han transmitido hasta el día de hoy. El pequeño conejo de jade y el árbol de Osmanthus en la Luna

Ciencia:

1. Comprende los nombres de los nueve planetas del sistema solar: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter. , Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.

2. ¿Cuándo llegaron los humanos a la luna por primera vez? (La nave espacial estadounidense "Apolo 11" aterrizó en la luna el 21 de julio de 1969, haciendo realidad el sueño de que los humanos aterrizaran en la luna por primera vez.

) es parte del plan de qué país ("Proyecto Apolo") ¿Quién en China fue el primero en ir al espacio en una nave espacial tripulada? (Tío Yang Liwei) ¿Cómo se llama esta nave espacial Planificación del evento del Día del Festival del Medio Otoño? 3

1. Pensamiento de diseño

El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país. Diseñar y organizar actividades coloridas con el tema del Festival del Medio Otoño puede ayudar a los niños inicialmente. comprenda el significado de la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño, sienta la hermosa atmósfera de las flores, la luna llena y la reunión familiar.

2. Objetivos del tema

1. Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el festival tradicional de mi país, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de las costumbres. y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño.

2. Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar tus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras.

3. Siente el ambiente alegre del festival durante el evento.

3. Preparación de la actividad

1. Varios papeles de colores y herramientas para pintar

2. Recoge varias cajas de pastel de luna para decorar la sala de actividades.

IV.Organización de la actividad

Comprende el origen del Festival del Medio Otoño

1. Al discutir los cambios de la luna, deja que los niños sepan que el El día 15 del octavo mes del calendario lunar se celebra el Festival del Medio Otoño, una fiesta popular en nuestro país.

2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño y dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.

3. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. Pregunta: ¿Te gusta celebrar el Festival del Medio Otoño? ¿Sabes qué comer durante el Festival del Medio Otoño?

Hacer linternas de papel

(1) Actividades de introducción

Maestra: En orden, hagamos algunas linternas para decorar el salón de clases para dar la bienvenida al Festival del Medio Otoño.

(2) Explicación y demostración:

1. Pregunta: ¿Qué tipo de faroles has visto?

2. Dile a la maestra de jardín de infantes que prepare un cuadrado. para los niños y papel redondo de colores.

3. Pida a los niños que dibujen con audacia en un papel. Antes de pintar, pídale que hable sobre qué tipo de linterna planea pintar. La maestra les recuerda a los niños que dibujen el patrón en un tamaño más grande para que la gente pueda saber claramente qué tipo de linterna es.

4. El profesor demuestra cómo cortar borlas.

Primero dobla un pequeño trozo de papel cuadrado formando una tira larga y fina. Después de abrirlo, utiliza unas tijeras para cortar la borla de abajo hacia arriba. Corta hasta que llegue a la línea de doblez justo ahora.

5. Después de discutir con los niños, pega las borlas cortadas en la parte media inferior de la linterna que acabas de dibujar.

(3) Operaciones para niños:

Puntos clave: La maestra recuerda a los niños que dibujen el patrón en el medio del papel y lo hagan grande.

Dificultad: Cortar las borlas lo más finamente posible.

Ayuda a niños con capacidades débiles a completar sus trabajos.

(4) Trabajos de exhibición:

Los niños cuelgan los faroles que hicieron sobre las líneas preparadas previamente. Luego preséntense y apreciense mutuamente. Planificación de actividades del día grupal del Festival del Medio Otoño 4

El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país. Diseñar y organizar actividades coloridas con el tema del Festival del Medio Otoño ayudará a los niños a comprender inicialmente la cultura. relacionado con el Festival del Medio Otoño y sienta las hermosas flores y la luna llena y un maravilloso ambiente de reunión familiar.

1. Objetivos del tema:

(1) Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el festival tradicional de mi país, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de las costumbres y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño;

(2) Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar sus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras; >

(3) Siente el ambiente alegre del festival durante las actividades

2. Preparación de la actividad:

1. Información sobre el Festival del Medio Otoño.

2. Recoge varias cajas de pastel de luna para decorar la sala de actividades.

3. Nombre de la actividad:

Apreciar la canción "Grandpa Beats Mooncakes for Me"

4. Objetivos de la actividad:

1. Canciones de Apreciación, inicialmente comprendiendo y sintiendo el contenido y las emociones expresadas en las canciones.

2. Intenta expresar tu comprensión de la canción a través de sonidos, movimientos, etc.

5. Preparación de la actividad:

1. Cinta de audio y grabadora de la canción "Grandpa Beats the Mooncakes for Me".

2. Representación del escenario: "El abuelo y yo celebramos juntos el Festival del Medio Otoño".

6. Proceso de la actividad:

1. Apreciar las canciones y sentir las emociones expresadas en las canciones.

Orientación: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción?

2. Escucha la canción nuevamente y obtén una idea preliminar del contenido de la misma.

Orientación: ¿Qué se dice en la canción?

3. Escuche las canciones mientras mira la actuación para comprender mejor el contenido de las canciones. (Guía a los niños para que sientan el amor del abuelo por el bebé durante la actuación).

4. Intenta expresar tus sentimientos sobre la canción con sonidos, movimientos, etc.