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Vídeo de una historia idiomática de segundo grado

Historias idiomáticas vistas en segundo grado de la escuela primaria

No prestes atención a los hechos basados ​​en la visión casual que la gente tiene de las cosas

Había una vez un compatriota que perdió un hacha. Pensó que era el hijo de un vecino quien lo había robado, así que prestó atención a cada palabra y acción de este hombre. Cuanto más lo miraba, más sentía que este hombre parecía un ladrón de hachas. Más tarde, el hombre que perdió el hacha la encontró. Resultó que se perdió en el valle cuando subió a la montaña a cortar leña hace unos días. Luego de encontrar el hacha, se encontró nuevamente con el hijo del vecino, quien luego lo miró atentamente. No parece un ladrón.

Los vecinos sospechosos roban hachas: no prestan atención a los hechos y son descuidados con las personas y las cosas.

El segundo grado hace dibujos de modismos e historias

Modismo: El zorro pretende ser el poder del tigre.

Pinyin: ǔPinyin

Explicación: falso: pedir prestado. El zorro se hace pasar por un tigre. Es una metáfora de confiar en la fuerza de otras personas para intimidar a otros.

Fuente: "Política de los Estados Combatientes·Chu Ceyi": "El tigre planea comerse todas las bestias y atrapar al zorro... El tigre también pensó lo mismo, así que lo siguió. La bestia lo vio. se aleja, pero el tigre no sabe que la bestia le tiene miedo y cree que le tiene miedo al zorro”.

Por ejemplo, si el gobierno viene a pedirlo prestado, ¿por qué no pedirlo prestado? ? Tengo miedo de que los demás me engañen, pero esto no puede protegerlo. Dos momentos de sorpresa en Ming Ling Meng Chu (Volumen 20)

Código pinyin: hjhw

Sinónimos: intimidar a otros, confiar en el poder de los demás

Antónimos: ser único y ganar la competencia.

Cita: El zorro sigue al tigre.

Acertijo: Axilas suaves y malolientes.

Uso: como predicado, atributo, objeto; se refiere a aprovechar la oportunidad para intimidar a otros

Historia: Hace mucho tiempo, un tigre en el bosque vio un zorro y quiso comerlo. él. El zorro gritó: "Soy el rey de las bestias enviado por el Emperador de Jade. Demos un paseo juntos y veamos si los animales del bosque me tienen miedo". El tigre lo siguió sin pensar, el animalito miró. Se escapó tan pronto como llegó.

¿Qué historias idiomáticas hay en primer y segundo grado de People's Education Press?

No te centres en hechos basados ​​en opiniones casuales de la gente sobre las cosas

Había una vez un campesino que perdió un hacha. Pensó que fue el hijo del vecino quien lo robó, por lo que notó las palabras y los hechos del hombre. Cuanto más lo miraba, más sentía que parecía un ladrón de hachas. Más tarde, el hombre que perdió el hacha la encontró. Resultó que se perdió en el valle cuando subió a la montaña a cortar leña hace unos días. Después de encontrar el hacha, se encontró nuevamente con el hijo del vecino y miró más de cerca. No parecía un ladrón en absoluto.

Los vecinos sospechosos roban hachas: no prestan atención a los hechos y son descuidados con las personas y las cosas.

Una colección de historias idiomáticas para el segundo grado de la escuela primaria

Intentar ayudar a que los brotes crezcan tirando de ellos hacia arriba; hacerlo demasiado rápido empeorará las cosas

Yang Guifei

[Definición] "Levantar". Saca una plántula; ayúdala a crecer. La metáfora va en contra de la ley del desarrollo de las cosas; desea el éxito; por tanto, esto es un error.

[Discurso] "Wei Zi Za Shuo" en la edición de Lu Song: "Maravilloso estímulo; esfuerzos minuciosos; ninguna ganancia en absoluto."

[Pronunciación]"; no se puede leer como "y m 4n"; no se puede pronunciar como "chánɡ"."

[Identificación de forma]"; no se puede escribir "Yan"

La prisa genera desperdicio.

[Antónimo] Déjalo ir paso a paso

[Uso] Se usa como palabra despectiva; se usa principalmente en situaciones de persuasión y crítica.

Tipo de vinculación.

Una colección de historias idiomáticas chinas para el segundo grado de la escuela primaria

Las historias idiomáticas son parte de la historia china, y los modismos son la acumulación de historia, detrás de cada idioma, hay un trascendental. Historia, que vale miles de años. La cristalización de la sabiduría de las personas durante el último siglo se caracteriza por su profundo significado y concisión. Leer historias idiomáticas puede ayudarnos a comprender la historia, comprender las cosas, aprender conocimientos y acumular hermosos materiales lingüísticos. Por lo tanto, aprender modismos es la única manera para que los jóvenes aprendan la cultura china. La historia cuenta algunas verdades con alusiones profundas y vívidas, que sentaron las bases de la ciudad cultural de nuestro país. Posteriormente se recopiló en una serie de libros llamados Idiom Stories <. /p>

II. Historia idiomática del grado 1

Historia idiomática: un vecino sospechoso robando un hacha

Érase una vez, un compatriota perdió un hacha. El hijo del vecino la había robado, así que dio vueltas. Presta atención a las palabras y los hechos del hombre, y cuanto más lo miras, más parece un ladrón que robó el hacha. Más tarde, el hombre que perdió el hacha encontró el. hacha.

Resultó que accidentalmente se perdió en el valle cuando subió a la montaña a cortar leña hace unos días. Tras encontrar el hacha, se encontró con el hijo del vecino. Míralo de nuevo. No parece un ladrón.

Desconfiado de los vecinos y ladrones: no prestar atención a los hechos y desconfiar de las personas y las cosas.

El segundo paso es "fomentar las plántulas"

Durante el período de primavera y otoño, había un granjero en la dinastía Song. Siempre pensó que los cultivos en los campos crecían demasiado lentamente. Fue a verlos hoy y mañana y sintió que las plántulas nunca habían crecido. Pensó para sí mismo: ¿Hay alguna manera de hacerlos crecer más altos y más rápido?

Un día, llegó al campo y arrancó las plántulas una por una. Requirió mucho esfuerzo arrancar una gran cantidad de plántulas una por una. Cuando terminó de arrancar las plántulas, estaba agotado, pero feliz. Cuando llegué a casa, lo elogié: "Hoy estoy agotado. ¡Ayudé a que las plántulas crecieran varios centímetros!". Al escuchar esto, su hijo se apresuró al campo y descubrió que todas las plántulas en el campo estaban muertas.

3. Incurable

Había un noble llamado Bu Fan en la dinastía Zhou. Bu Fan no solo tenía talento en poesía, sino que también era bueno en la gestión de los asuntos estatales. El rey Zhou Li era arrogante y malinterpretó la ley. Bu Fan hizo todo lo posible para persuadirlo y enumeró las deficiencias de los asuntos nacionales, pero el ministro traicionero lo dijo al oído del rey Zhou Li. El rey Zhou Li estaba muy cansado de Bu Fan y lo ignoró. Bu Fan estaba muy enojado y escribió un poema, que luego se incluyó en el "Libro de las Canciones" y criticó al traidor: “¡No hay cura para hacer el mal! ”

“Incurable”: una enfermedad terminal que no se puede curar con medicamentos. Esta última es una metáfora de cosas que son irremediablemente malas.

Montar el viento y las olas

En la antigüedad, en las dinastías del Sur y del Norte, había un general en la dinastía Song llamado Zong Qiming. Era valiente y ambicioso desde que era un niño. Un día, el tío de Zong Yi le preguntó cuál era su ambición. respondió: "Quiero montar el viento y romper las olas". "Significa: debo superar todos los obstáculos, avanzar con valentía y marcar la diferencia. Después de arduo estudio y trabajo, Zong Yi finalmente se convirtió en un general que era bueno luchando.

Más tarde, la gente solía usar "montar en el viento y las olas" significa Describir el espíritu de superar las dificultades

¿Cuáles son algunas historias idiomáticas sobre segundo grado?

¿Cuáles son algunas historias idiomáticas sobre segundo grado? /p>

Robar el reloj y taparse los oídos - engañarse a uno mismo

Contradictorio

Mirar al cielo desde el fondo del pozo - el campo de visión es muy estrecho

Lo mejor es esperar a que llegue el conejo

Historia idiomática de segundo grado

Tratar de ayudar a que los brotes crezcan tirando hacia arriba; hacerlo demasiado apresurado hará que las cosas peor

Yang Guifei

[Definición] Arrancar una plántula; para ayudarla a crecer. Una metáfora para ir en contra de las reglas del desarrollo; se perdió algo.

[Argot] "Wei Zi Za Shuo" en la edición de Lu Song: "Maravilloso estímulo; esfuerzos minuciosos; muerte sin ganancia. "

[Pronunciación]"; no se puede pronunciar como "y m 4n"; no se puede pronunciar como "chánɡ"."

[Identificación de forma]"; Yan" ".

La prisa genera desperdicio

[Antónimo] Déjalo ir paso a paso

[Uso] Se utiliza como término despectivo utilizado principalmente en situaciones de persuasión y crítica; . Generalmente utilizado como sujeto y objeto de juicio.

Tipo de vinculación.

¿Cuáles son algunas historias idiomáticas adecuadas para que las lean los estudiantes de primer y segundo grado?

La severidad de la ley

Pronunciación: léI dòng füng xíng

Explicación: ① Se refiere al rápido movimiento de todas las cosas. ②Es una metáfora de hacer cumplir las leyes gubernamentales de manera estricta y rápida.

Fuente: Fu Yi: "Revisitando el Corazón del Cielo y la Tierra" Nota de los Reyes Magos Weibi: "Aunque el cielo y la tierra son grandes, están llenos de todas las cosas. Truenos y relámpagos se mueven, y todas las cosas cambian". "La gente es pobre, el Señor es lujo" de la dinastía Tang Bai Juyi. "Deseo": "El trueno es popular y el cielo conduce a la luna larga, que es beneficiosa para el lujo y el egoísmo. Está agotado. hasta la muerte. ¿Cuáles son los defectos del ser humano?"

Lectura ampliada:

◆"Abnegación Él es la persona benevolente en el mundo. La benevolencia depende de uno mismo, pero confía. en otros! "Yan Zi es benévolo y vigoroso, como si el cielo girara, el trueno fuera fuerte y la lluvia fuera pequeña. El arco se tensa una y otra vez, con rigor. Yan Ziru es el rey del espíritu empresarial y Zhong Gong es el rey de la perseverancia. Yanzi es como el emperador de la dinastía Han y Zhonggong es como el emperador Wen. (Diez escuelas de citas de Saito Yuko de la dinastía Song del Norte (edición en chino simplificado))

◆Moverse y respirar te tranquilizan, pero la quietud está mal. Las palabras son silenciosas y el silencio no es para quien habla.

Sin embargo, aunque el cielo y la tierra son grandes y están llenos de todas las cosas, son su fundamento. Entonces mover la tierra es el corazón del cielo y de la tierra. Si tuviera un corazón bondadoso, diferentes especies no podrían sobrevivir. ("Anotaciones a los Trece Clásicos·Zhou Yi Zhengyi")

◆La gloria de Shao Ting es la bendición de Gu Yongchang. Pensando con todos los países, con Ozawa. La etiqueta y la alegría son claras y estrictas; el centro de atención está en pleno apogeo y lo más apropiado es ser el título de Khan. puede ser perdonado. Yu! Lo importante es sacrificarse, empezaré por el capítulo correcto; usar las cosas como resorte y usar la madera para dar vida. (10 Dinastía Song del Norte, Edición de flores, Datos de la dinastía Song)

◆Y los tres espíritus quedaron embarazadas lo antes posible, y el apellido era Fufu. El viento es suave y el sol brilla, con truenos y relámpagos con toda su fuerza. Una buena vida es perfecta y el ambiente es estable. Se puede recomendar que las cuatro estaciones sean armoniosas y que podamos compartir la bondad del mundo, pagar la bondad del mundo y también beneficiarnos de nuestros antepasados. (Diez datos sobre la dinastía Song del Norte, Huaben, la dinastía Song)

◆La razón por la que la nube "no está bien" es que no guarda silencio sobre el lenguaje, pero tampoco guarda silencio sobre el suelo. Yun: "El cielo y la tierra son vastos, llenos de todas las cosas, llenos de truenos y relámpagos, llenos de cambios". Esta frase también es válida para el cielo y la tierra. La gente que dice "la tranquilidad es el fundamento de todas las cosas" tiene dos significados: aunque todas las cosas se mueven por fuera, como por dentro, el cielo y la tierra están en silencio. El exterior es su fin y el interior es su origen. Se dice que el cielo y la tierra no tienen corazón. Aunque los dos son atronadores y populares, están en constante cambio. Si la tormenta cesa, se quedarán en silencio después de que se detenga el transporte. ("Notas sobre los trece clásicos·Zhou Yi Zhengyi")

Historias idiomáticas de 40 palabras para segundo grado

Devuelva el jade intacto al Estado de Zhao - devuelva el objeto a su dueño original

Diez Mil Huesos

[Interpretación] Devuelve el jade intacto a Zhao. Es una metáfora de devolver intacto un artículo a su propietario original. Final: intacto; Bi: Baoyu; Zhao: Zhao.

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[Reconocimiento de forma]; no se puede escribir "muro".

Devolver algo a su dueño original

[Antónimo] Roto en pedazos

[Uso] Es una metáfora de devolver algo intacto a su dueño original. Generalmente utilizado como predicado y objeto.