Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado

Plan de actividades para el Concurso de Oratoria de Sexto Grado (10 artículos comunes)

Para garantizar que las actividades se realicen de manera ordenada y efectiva, muchas veces es necesario desarrollar un excelente plan de actividades por adelantado. El plan de actividades es en realidad para las actividades. Un plan escrito basado en factores relevantes. Entonces, ¿cómo debería formularse el plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades para el concurso de oratoria de sexto grado que recopilé y compilé (generalmente 10 artículos). Puede aprender de él y consultarlo. Espero que le resulte útil.

Plan de actividades 1 del concurso de oratoria de sexto grado

1. Ideología rectora

Nuestra nación china es el "estado de etiqueta" en la civilización del mundo y el ser civilizado. y la educación es la de China. La excelente tradición de la nación es la virtud de ser un ser humano, y también es una virtud que una persona moderna debe poseer. Con el fin de fortalecer aún más el cultivo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, combinado con la actividad temática "Ser una persona moral" implementada por la Oficina de Educación y el Comité de Trabajo Relacionado, enriqueceremos la vida extracurricular de los estudiantes, ejercitaremos y mejoraremos su habilidades y niveles de comunicación lingüística, y crear "Con la marca de educación moral "Virtue Youth", la escuela ha decidido lanzar el concurso de oratoria "Civilidad y virtud que acompañan mi crecimiento" en la escuela primaria Guanggu Jiufeng. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera :

2. Tema de la actividad:

Las virtudes civilizadas acompañan mi crecimiento

3. Objetos y métodos de las actividades:

3º-6º estudiantes de grado

4. Contenido del discurso:

Elija una de las cuatro partes con contenido más destacado para dar un discurso y el tema se puede personalizar. El tiempo es de 3 a 5 minutos, no se permite tiempo de espera.

Piedad filial y respeto por los familiares: honrar a los padres, respetar a los mayores, comprender a los padres y ser agradecidos con los padres para tomar la iniciativa de compartir las tareas del hogar, cuidarse a sí mismos y tener una gran autosuficiencia; persistir en ser filial con los padres, respetar a los maestros y ser cortés con los demás durante mucho tiempo. ser capaz de persistir durante mucho tiempo en hacer buenas obras y hacer cosas prácticas para los padres, los no familiares y los niños;

Autosuficiencia y autosuficiencia: valora la vida, sé estricto contigo mismo, sé positivo y lucha por la superación personal. Mientras estudian en la escuela, a pesar de las dificultades económicas familiares o de las familias monoparentales, pueden persistir en estudiar mucho, superar las dificultades, estudiar con diligencia, mantener un excelente rendimiento académico durante mucho tiempo, lograr un buen carácter y un buen rendimiento académico, ganarse el reconocimiento de los profesores y estudiantes y recibir elogios de los padres y la comunidad.

Ayuda amistosa y mutua: persistir en ayudar a los estudiantes con dificultades en el estudio y la vida durante mucho tiempo, y esforzarse por ayudar a otros a resolver sus problemas, participar activamente en el Eagle Holiday Team y en las actividades de servicio voluntario, y brindar; Los servicios a ancianos con nidos vacíos, ancianos solitarios, personas discapacitadas y familiares de mártires militares y otros realizan servicios voluntarios dentro de sus capacidades y participan activamente en la construcción de la civilización comunitaria, la publicidad del bienestar público y las actividades culturales.

Sé civilizado y observador: sé capaz de hablar civilizadamente, comportarte civilizadamente y hacer las cosas civilizadamente en la escuela, en casa y en la comunidad. Desempeño sobresaliente en los "tres tubos, una pregunta y una curva". " Actividad implementada por la escuela, no solo Capacidad para autogobernarse y movilizar a los estudiantes para que cumplan conjuntamente las normas de comportamiento civilizadas.

5. Modalidades del concurso:

Este concurso de oratoria se divide en rondas preliminares y finales. Los concursantes destacados en la final realizarán demostraciones en la escuela durante los recesos de clase y serán recomendados por la escuela a la oficina de educación del distrito para participar en la selección de "Jóvenes Virtuosos del Distrito".

1. Ronda preliminar: La ronda preliminar se llevará a cabo del 22 al 25 de abril. Las clases de 3.º a 6.º grado realizarán rondas preliminares dentro de la clase. Cada clase selecciona 1 o 2 concursantes destacados de la ronda preliminar para participar en las finales escolares. La lista de finalistas se informará al grupo de profesores de la clase antes de salir del trabajo el 25 de abril (lunes).

2. Disposiciones para la final:

Durante el tiempo de redacción de la tarde del 26 de abril, cada concursante irá al Salón Qiuzhen para sortear el orden de inscripción. Y llevar el borrador del discurso del concurso para una revisión preliminar.

El 27 de abril (miércoles), de 15:30 a 17:20, la ubicación es XX de la escuela.

3. Jueces finales:

XXXX dos miembros del Comité de Familia

6. Criterios de puntuación del discurso:

1. Contenido del discurso (30 puntos): Se requiere que el contenido esté estrechamente relacionado con el tema, el estilo sea positivo y edificante y tenga sentimientos verdaderos.

2. Expresión lingüística (20 puntos): habla espontánea, articulación clara, mandarín estándar, expresión fluida y vívida, velocidad de habla moderada, altibajos de entonación y lleno de pasión.

3. Apariencia y comportamiento (20 puntos): apariencia digna, expresión natural, movimientos corporales generosos y decentes, con atractivo en el lugar, y puede provocar gritos en el público.

4. Requisito de tiempo (10 minutos): El tiempo del discurso es de 3 a 5 minutos.

Si el tiempo es inferior o superior al tiempo prescrito, se descontarán puntos según corresponda.

5. Impresión integral (10 puntos): Los jueces evaluarán la calidad integral del discurso en función de la actuación del orador en el acto.

6. Discurso espontáneo (10 puntos): El concursante pronunció un discurso espontáneo.

7. Fijación de premios:

Habrá primer, segundo y tercer premio para los grados medio y superior respectivamente, y se entregarán certificados respectivamente. Plan de actividades 2 del concurso de oratoria de sexto grado

1. Objeto de la actividad:

Con la llegada del xx cumpleaños de la patria, con el fin de cultivar el sentimiento artístico de los estudiantes, sentir el encanto de la poesía y mejorar el nivel de recitación de poesía y la alfabetización china de los estudiantes, al mismo tiempo que se crea una atmósfera cultural vibrante y positiva en el campus, brindando a los estudiantes una plataforma para mostrarse, fortaleciendo su patriotismo y promoviendo el espíritu nacional. Después de la investigación y la decisión del grupo de lengua china de último año de la escuela, con motivo del Día Nacional se llevará a cabo un concurso de recitación de poesía y oratoria con el tema "La patria está en mi corazón".

2. Requisitos de las actividades:

1. El contenido debe ser poemas, poemas en prosa o discursos que elogien la patria, el partido, la ciudad natal, el amor al campus y el amor a la vida, y abogar por la creación práctica.

2. La forma puede ser diversa, puede ser recitación solista, recitación doble, recitación en grupo o recitación colectiva. Puede ir acompañada adecuadamente de música y actuaciones. pero se debe resaltar la recitación. La recitación puede realizarse sin guión o verse. Se recomienda recitar sin guión, y los concursantes que no reciten el guión recibirán los puntos extra correspondientes. La duración de cada programa no excederá los 5 minutos.

3. Vístase apropiadamente, coordine con el contenido del poema, esté lleno de energía y tenga una postura decente.

4. Competente en recitación, articulación clara, mandarín estándar y buena comprensión del ritmo de la poesía. Puede captar correctamente el contenido de la poesía, recitarla con encanto y expresividad y resonar con la audiencia

5. El tema de la obra es claro y destacado, el contenido es positivo y está lleno de carisma. y significado ideológico y educativo

6. Lleno de sentimientos sinceros, expresión natural, capaz de reflejar la connotación de la poesía a través de cambios en la expresión, habilidades básicas sólidas, desempeño sobresaliente e inspirador

3. Hora de la actividad:

20xx La primera clase en la tarde del 9 de octubre de 2019

IV Método de puntuación:

Este concurso de oratoria utiliza un 100-. sistema de puntos para juzgar, que requiere un contenido ideológico correcto y una expresión perfecta. Después de la ejecución de cada programa, los jueces analizarán y calificarán en el acto. Al calcular los puntajes, se eliminará el puntaje más alto, se eliminará el puntaje más bajo y los puntajes promedio restantes se promediarán para obtener el puntaje final de los concursantes. . Al final, se seleccionaron 10 ganadores del primer premio y 20 ganadores del segundo premio. Plan de actividad 3 del concurso de oratoria de sexto grado

1. Propósito de la actividad

Para promover aún más la excelente tradición de lectura, crear una cultura académica en el campus, guiar a los maestros de la escuela a establecer el concepto de aprendizaje permanente y orientar a los docentes a prestar atención a La función y misión de la educación prestar atención al desarrollo y perfección de las personas, logrando así el crecimiento profesional y mejorando la calidad de vida, y convirtiéndose en un docente que satisfaga a las personas, desarrolle la personalidad y es espiritualmente rico.

2. Participantes

1. Todos los docentes de la escuela primaria central.

2. Distribución de plazas participantes: 4 personas cada una de la Escuela Central y la Sucursal Xunbei; 2 personas de la Escuela Primaria Letao, la Escuela Primaria Xunyou y el Jardín de Infancia de la Ciudad, 1 persona cada una de la Escuela Primaria Puban y la Escuela Primaria Houzhuo; (Jardín de infancia de Chengdong).

3. Reglas y requisitos del concurso

1. El contenido del concurso debe ser escrito por usted mismo y debe basarse en "El poder de los maestros", "Sopa de pollo". para el alma de los docentes" y "Dar a los docentes" es el tema "Libro de almohadas saludables para los docentes".

2. No hay límite en el tema del discurso.

3. La música, la interpretación, etc. se pueden utilizar adecuadamente durante el discurso.

4. Se deberá controlar el tiempo dentro de los 5 minutos (se descontará 1 punto por cada minuto superado).

4. Fijación de premios

Selecciona el primer, segundo y tercer premio.

5. Hora y lugar de la competencia

9:00 am del 22 de abril, Aula Multimedia de Escuela Central

6. Criterios de puntuación

1. Contenido (40 puntos): primero, los temas son "El poder de los maestros", "Sopa de pollo para el alma de los maestros" y "Libro de almohadas saludables para maestros"; segundo, el contenido material es relativamente vívido;

2. Nivel del habla (60 puntos):

(1) Articulación y pronunciación (10 puntos): Mandarín preciso y fluido.

(2) Voz (10 puntos): Lleno de energía y voz fuerte.

(3) Imagen vívida (20 puntos): Movimientos adecuados y habla emocional.

(4) Natural y generoso (10 puntos): Se requiere vestir apropiadamente, comportarse con naturalidad y generosidad y tener una apariencia digna que refleje la perspectiva espiritual del maestro.

(5) Unscripted (10 puntos)

7. Notas

Se solicita a cada escuela (campus) que envíe la lista de concursantes antes del 10 de abril Ir a el Departamento de Educación Moral de la Escuela Primaria Central. Plan de actividades 4 del concurso de oratoria de sexto grado

1. Objetivo de la actividad

A través de las actividades, promoveremos vigorosamente "la dedicación desinteresada de los maestros que aman su trabajo y trabajan duro; la espíritu colectivista de unidad y cooperación y esforzarse por ser de primera clase "espíritu pionero e innovador; espíritu de investigación científica pragmática y de búsqueda de la verdad", promover la transformación de la ética y el estilo de los docentes y crear activamente una buena atmósfera para la formación de docentes; ', promover aún más la implementación del "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria" y lograr el objetivo de la ética docente. Las "cuatro mejoras" en la imagen docente, el nivel de servicio y la calidad de la enseñanza promueven la salud y la vigoroso desarrollo de la educación y la enseñanza en nuestra escuela.

2. Liderazgo organizacional

Con el fin de fortalecer el liderazgo organizacional del concurso de oratoria, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo para el concurso de oratoria estilo maestro-maestro-maestro:

Líder del equipo:

Líder adjunto:

Miembros:

1. Anfitrión:

2. Jueces:

3. Puntuación general:

4. Fotografía:

5. Disposición del lugar:

6. Lugar del concurso: sala de conferencias de la escuela

4. Tema de la conferencia

“La moral del profesor y construcción de imagen”

5. Contenido de la conferencia

1. La El tema de esta conferencia es "Cultivo de la moralidad de los docentes" /p>

Dar forma al estilo de los docentes

Llevar adelante el tema principal

Reunir energía positiva" como tema, utilizar las acciones típicas suyas o de los maestros destacados y colectivos avanzados que lo rodean como tema, demuestre plenamente que los maestros son leales a la causa educativa del Partido, dedicados a su trabajo, dedicación desinteresada, pioneros e innovadores, modelos a seguir y maestros que satisfacen los personas. El discurso no debe exceder los 10 minutos.

2. El contenido del discurso debe adherirse a la unidad de los estándares éticos de los docentes de aprendizaje y la educación y la práctica docente, la unidad de los hechos típicos reales y conmovedores y la comprensión y el pensamiento de la ética de los docentes, y la unidad de apelación y persuasión. Explicar completamente la comprensión de la importancia de la construcción de la ética y el estilo de los docentes en la nueva era y la comprensión, comprensión y pensamiento de la connotación de la ética y el estilo de los docentes.

6. Participantes

Todos los profesores del colegio (registro voluntario).

7. Hora de la competencia

Tarde del 14 de abril de 20xx

8. Reglas de la competencia

Usa el mandarín para dar un discurso sin guión Vístete y compórtate con naturalidad y elegancia. El tiempo de los discursos está limitado a 10 minutos y el orden de los discursos se determina mediante sorteo.

9. Fijación de premios

Según el número de participantes y la puntuación general de los jugadores, los dos mejores participarán en la competición escolar central.

10. Criterios de puntuación

El concurso de oratoria se puntuará en función de cuatro partes: contenido del habla, expresión del lenguaje, instrumentación y efecto general. La puntuación total es de 10 puntos.

1. Contenido del discurso: 3 puntos. Se requiere que el contenido del discurso esté estrechamente relacionado con el tema de la ética y el estilo de los profesores, con contenido profundo, hechos conmovedores, estilo positivo, lenguaje natural y fluido y lleno de sentimientos verdaderos.

2. Expresión del lenguaje: 3 puntos. Se requiere hablar sin guión, con voz alta, articulación clara, mandarín estándar, velocidad de habla adecuada, expresión suave y gran pasión. Preste atención a las habilidades para hablar y a los movimientos apropiados. Quienes no hayan terminado el manuscrito podrán obtener hasta 15 puntos por este ítem.

3. Apariencia del instrumento: 2 puntos. Se requiere vestir pulcramente, ser digno y generoso, comportarse de forma natural y apropiada y reflejar un espíritu vigoroso.

4. Efecto global: 2 puntos. Los jueces realizarán una evaluación de la calidad integral del discurso basándose en la actuación de los concursantes en el acto.

Los jueces puntuarán en el sitio, y la puntuación total se calculará después de resumir, con una precisión de dos decimales. Si hay empate, la puntuación total se calculará con una precisión del tercer lugar, y así sucesivamente. .

11. Requisitos de la actividad:

1. Todos los profesores deben conceder gran importancia a este concurso de discursos sobre ética entre profesores, prepararse cuidadosamente y participar activamente.

2. Cada docente deberá entregar los materiales de discurso antes del 13 de abril. Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado 5

1. Ideología rectora

La nación china es el "estado de etiqueta" civilizado del mundo Ser civilizado y educado es la excelente tradición de la nación china. y es la forma de ser un ser humano. La virtud es una virtud que debe poseer una persona civilizada moderna. Con el fin de fortalecer aún más el cultivo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, promover el desarrollo de las normas de comportamiento y la moral diaria de los estudiantes e implementar concienzudamente las actividades de aprendizaje de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y el "Código para estudiantes de escuela primaria". ", este concurso de oratoria se llevó a cabo especialmente según lo decidido en la reunión de la oficina de la escuela. Actividad.

2. Hora y lugar:

La escuela de cada aldea se llevará a cabo en cada escuela de la aldea el 25 de mayo; la escuela central se llevará a cabo a las 8:00 am el 25 de mayo (viernes); ). Frente al escenario.

3. Pasos de la actividad:

La primera etapa: competencia dentro de cada clase. Cada estudiante debe participar en la ronda preliminar. Se seleccionarán dos estudiantes de cada clase a través de la ronda preliminar. Representar a la clase en las finales de la escuela.

La segunda etapa: La escuela compite con los jugadores ganadores en la ronda preliminar para participar en las finales escolares con sus clases como unidades participantes. (Nota: Organizado por cada colegio de primaria)

4. Requisitos de participación:

1. Combinado con casos, el discurso se ajusta al tema, el contenido es saludable y el discurso es contagioso.

2. Vístete elegantemente y compórtate cortésmente.

3． Mandarín estándar, fluido en el idioma y lleno de emoción.

4. Asistir puntualmente, de lo contrario se considerará una ausencia.

5． El discurso no deberá exceder los cinco minutos.

5. Métodos de recompensa

En esta actividad se premiará cada nota del colegio del centro de la ciudad durante un periodo académico. Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y un tercer premio. premios por cada periodo académico. Cada escuela seleccionará 1 ganador del primer premio, 2 ganadores del segundo premio, 3 ganadores del tercer premio y 6 ganadores del primer premio; la escuela central del pueblo informará en conjunto;

Para celebrar el XX aniversario del Día Nacional, elogiar la prosperidad de la gran patria, experimentar los cambios en la ciudad natal, sentir los cambios en los niveles de vida de las personas y el desarrollo escolar, inspirar a maestros y estudiantes a amar. el país, la escuela y la ciudad natal, y enriquecer la vida cultural del campus, cultivar y mejorar aún más la calidad integral de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Se celebra especialmente este concurso de oratoria con el tema "La Patria está en mi corazón".

1. Contenido y tiempo del concurso

1. Contenido: Basado en el tema "La Patria está en mi corazón", combinado con la situación real, diseñar el contenido específico del concurso. discurso. Crea tu propio tema de discurso.

2. Hora: 22 de octubre de 20XX (la hora podrá determinarse por separado)

3. Lugar: por determinar

4. Participantes: Cada clase de los grados cuarto a sexto seleccionarán un concursante para participar

5. Personal de la actividad: todos los maestros y estudiantes

2. Requisitos de la actividad

(1) Requisitos del concursante

1. Una imagen saludable, comportamiento natural y digno, que refleja la buena apariencia de los estudiantes de primaria.

2. Articulación clara y mandarín estándar.

3. Tener una gran capacidad de habla

4. El tema es sobresaliente y el contenido es conmovedor

(2) Requisitos de contenido

1. minutos, se descontarán puntos por el tiempo extra.

2. Selección del material: El contenido debe centrarse en algún aspecto del patriotismo, el amor por la ciudad natal y el amor por la escuela.

3. Banda sonora: Puedes tener una banda sonora, y la música debe estar coordinada con el contenido. Puedes traer tu propio CD o partitura tú mismo, o ir acompañado de otras personas.

3. Criterios de puntuación

Esta competencia ha establecido un comité de jueces para juzgar de manera objetiva y justa los resultados de los concursantes.

Los criterios de puntuación son los siguientes:

1. Contenido del discurso (30%): tema destacado, contenido real y conmovedor, estructura completa y clara, etc.

2. Expresión del lenguaje (30%): Mandarín estándar, voz fuerte y clara, la entonación y la velocidad coinciden orgánicamente con el contenido del discurso, la voz y las emociones se combinan orgánicamente, etc.

3. Expresión del habla (20%): La expresión es natural y se combina orgánicamente con el contenido, la voz es emotiva, el atractivo es fuerte, los movimientos y gestos son los correctos, etc.

4. Apariencia (10%): apariencia digna, vestimenta cuidada y elegante y atención a la etiqueta.

5. Otros (10%): sin guión, control de tiempo, entrada y salida, efecto de habla, creatividad y contenidos relacionados. Plan de actividades 7 del concurso de oratoria de sexto grado

Con el fin de promover que los jóvenes pioneros reciban el bautismo de la educación espiritual nacional, hereden el espíritu de patriotismo, cultiven y entrenen las habilidades del habla y mejoren su nivel de mandarín, combinado con En el horario de trabajo semanal de la escuela, se han tomado diez decisiones. A mediados de mes se llevará a cabo un concurso de oratoria.

1. Contenido y forma de la actividad

1. Tema del discurso: Los grupos de primer y segundo grado son: "Poesía" los grupos de tercer y cuarto grado son: "Amo mi campus, aprender de muchos "A partir de" los grupos de quinto y sexto grado fueron "La patria está en mi corazón".

2. Formato del discurso: discurso unipersonal sin guión.

3. Tiempo de discurso: Grupo de grado inferior: 2 minutos a 3 minutos.

Grupos de grado medio y superior: de 3 minutos a 5 minutos.

4. Lugar del discurso: patio del colegio.

5. Asignación de cupos para concursantes de oratoria: 1-2 personas por clase.

2. Materias específicas

Método de funcionamiento:

1. Determinar el orden del concurso por sorteo

2. Compuesto por; profesores de nivel integral

Los jueces puntuarán de forma consecutiva

3. Al final de la competición, se contabilizarán las puntuaciones de cada juez. eliminando la puntuación más alta y la puntuación más baja, la puntuación media se calculará como puntuación final.

Requisitos del concurso:

1. El contenido del discurso debe ser sano, el estilo debe ser fresco y claro, y debe reflejar plenamente el espíritu emprendedor, sano y progresista.

2. El contenido del discurso debe estar en consonancia con las características de edad y las características psicológicas de los estudiantes. A través de actividades de competencia de discurso, podemos mejorar aún más el sentimiento de "amo mi lengua materna, amo mi China". " y mejorar la comprensión de la promoción del mandarín.

3. Los concursantes deben vestir ropa sencilla, elegante y decente;

4. Los concursantes deben completar el trabajo de forma independiente sin escribir en 3-4 minutos.

5. Se requieren expresiones ricas y mandarín estándar.

Criterios de puntuación:

Contenido: sano y elegante. (30)

Voz: La voz de recitación es fuerte y el comportamiento es natural y generoso. (20) Correcto: mandarín estándar, sin errores tipográficos. (20)

Fluidez: Entonación natural y suave, pausas razonables. (15)

Emocional: Rico en emoción, capaz de expresar el encanto de sus inesperadas obras en una melodía. (15)

3. Fijación de premios

Cada uno de los grupos de grado inferior, grupo de grado medio y grupo de grado superior tendrá 1 primer premio y 1 segundo premio. El resto son para. premio de participación.

4. Algunos requisitos

1. Cada clase ingresa al patio de recreo a tiempo, mira hacia la tribuna y toma sus asientos en orden de este a oeste en los grados 1, 2, 3, y 4.

2. Cada clase deberá mantener conscientemente el orden del lugar y abstenerse de hacer ruidos y comer bocadillos. Escuche atentamente, no susurre y guarde silencio.

3. No tirar basura y mantener higiénico el ambiente del recinto. Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado 8

Con el fin de promover aún más el desarrollo de la enseñanza del inglés y la educación de calidad en las escuelas primarias de nuestra ciudad, estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, mejorar su capacidad de aplicación integral del inglés, y proporcionar a los estudiantes de primaria una plataforma para ejercitarse y demostrar un escenario para uno mismo y aprovechar oportunidades.

Se lleva a cabo un concurso especial de oratoria oral en inglés para estudiantes de primaria. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

1. Hora del concurso: 19 de noviembre de XX

2. Lugar del concurso: Cada distrito escolar (los jueces van a la escuela para su evaluación)

3. Participantes y número de participantes: alumnos de 3º a 6º de primaria

Cada profesor de inglés debe enseñar al menos a 3 alumnos .

IV.Plan de competición:

(1) Autopresentación de un minuto (20 puntos)

(2) Discurso de propuesta de tres a cinco minutos ( 30 puntos)

(3) Responder preguntas en el acto durante uno o dos minutos (30 puntos)

(4) Show de talentos en inglés (20 puntos)

Requisitos: Los concursantes deberán preparar un discurso para el concurso (en inglés). Al dar un discurso, debe entregar el borrador del discurso de propuesta y pronunciar un discurso sin guión. También puede ir acompañado de una banda sonora y se podrán otorgar puntos adicionales según corresponda. El contenido es positivo, optimista y saludable.

5. Reglas de puntuación:

(1) El contenido está en línea con el estilo del discurso, es rico, novedoso y atractivo.

(2) La voz y la entonación son estándar, bellas y significativas. Habla contagiosa, natural y fluida

(3) La apariencia y los modales son generosos y decentes

(4) Puntuación final: la puntuación media del Puntajes de los jueces Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado 9

1. Ideología rectora:

Nuestra nación china es el "estado de etiqueta" civilizado del mundo. Ser civilizado y educado es un. excelente tradición de la nación china, una virtud en la vida y una persona moderna. Una virtud imprescindible. Con el fin de fortalecer aún más el cultivo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, junto con la serie de actividades "Etiqueta civilizada que me acompaña a crecer" implementadas por la Oficina de Educación y el Comité de Trabajo Relacionado, para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, y para ejercitar y mejorar las habilidades y niveles de comunicación lingüística de los estudiantes, el colegio realizará un concurso de oratoria sobre este tema. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

2. Tema de la actividad: La civilización acompaña mi crecimiento

3. Objetivo de la actividad: cada clase en los grados 1 a 5, regístrese voluntariamente y consulte en clase Y recomendar a un estudiante a participar en el concurso de oratoria a nivel escolar.

IV.Tiempo de competición:

1. Este concurso de oratoria se divide en rondas preliminar y final.

2. Ronda preliminar: La clase realiza una ronda preliminar. El momento es noviembre.

3. Finales: Cada clase seleccionará un jugador destacado de la ronda preliminar para participar en las finales escolares. La fecha límite de inscripción es el 25 de noviembre. Fecha de competición: 31 de diciembre.

5. Lugar de competición:

Sala de reuniones en el quinto piso

6. Jueces:

7. Criterios de puntuación de la actividad

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1. Contenido del discurso (30 puntos): Se requiere que el contenido esté estrechamente relacionado con el tema, con un estilo positivo y sentimientos verdaderos.

2. Expresión lingüística (30 puntos): habla espontánea, articulación clara, mandarín estándar, expresión fluida y vívida, velocidad de habla moderada, altibajos de entonación y lleno de pasión.

3. Apariencia y comportamiento (20 puntos): apariencia digna, expresión natural, movimientos corporales generosos y decentes, con atractivo en el lugar, y puede provocar gritos en el público.

4. Requisito de tiempo (10 minutos): El tiempo del discurso es de 3 a 5 minutos. Si el tiempo es inferior o superior al tiempo prescrito, se descontarán puntos según corresponda.

5. Impresión integral (10 puntos): Los jueces evaluarán la calidad integral del discurso en función de la actuación del orador en el acto.

8. Fijación de premios:

Habrá 3 primeros premios, 5 segundos premios y 11 terceros premios, y se emitirán certificados respectivamente.

1. El contenido ideológico puede centrarse estrechamente en el tema, las opiniones son correctas y claras, el contenido es sustancial, concreto, vívido y conmovedor. (1 punto)

2. Los hechos son conmovedores y los ejemplos son vívidos, reflejan hechos objetivos, tienen un significado universal y encarnan el espíritu de la época. (1 punto)

3. El discurso está bien estructurado, inteligentemente concebido y es atractivo. (1 punto)

4. Presentar la versión electrónica del discurso.

(1 punto)

Expresión del lenguaje (30 puntos)

El lenguaje del hablante está estandarizado, sus palabras son claras y su voz es fuerte y redonda.

Imagen y comportamiento (20 puntos)

El hablante está lleno de energía y puede utilizar mejor la postura, los movimientos, los gestos y las expresiones para expresar su comprensión del discurso.

Impresión integral (10 puntos)

El hablante es sencillo, digno y generoso en la vestimenta, natural y decente en sus modales, elegante y lleno de atractivo artístico.

Control del tiempo (10 puntos)

Ser capaz de captar mejor el tiempo del discurso. El tiempo del discurso debe limitarse a 3-5 minutos. Plan de actividades 10 para el concurso de oratoria de sexto grado

Para implementar mejor el espíritu de los documentos superiores, promover el mandarín, mejorar el nivel de mandarín de los profesores y estudiantes de nuestra escuela, hacer que el mandarín eche raíces en nuestra escuela, y evitar "actividades para promover la popularización, y después de las actividades se ha producido el fenómeno de "recomendación y popularización", y nos esforzamos por crear una "escuela modelo con lenguaje y escritura estandarizados". Basado en la situación real de nuestra escuela, lanzaremos un concurso de oratoria en mandarín del campus El plan de actividades es el siguiente:

1. El propósito y propósito de la actividad

1. Incrementar la comprensión del trabajo de popularización a través de las actividades, de manera integral. crear una atmósfera mandarín y permitir que todos los profesores y estudiantes de la escuela se dediquen al trabajo de popularización.

2. Cultivar la conciencia de profesores y estudiantes de luchar por la excelencia y lograr grandes resultados.

3. Mediante la implementación de esta actividad, se mejorará el nivel de mandarín de los profesores y estudiantes de la escuela y se llevará el trabajo de popularización a un nuevo clímax.

2. Liderazgo organizacional: la escuela estableció un grupo de concurso de oratoria.

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros del equipo:

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3. Tema de la actividad

Concurso de oratoria “Dando la bienvenida a los Juegos Olímpicos y promoviendo la armonía”

4. Formulario de actividad

Para “Alabar a la Patria y alabar a los Maestros” "" como tema, primero realice preliminares en las unidades de clase, requiriendo que todos los estudiantes participen. Cada clase selecciona de 2 a 3 estudiantes para participar en la competencia de nivel anual, y cada año selecciona. 2 alumnos para participar en las finales realizadas por el colegio.

5. Hora de la actividad: septiembre-noviembre 20xx

Hora final: Segunda clase en la tarde del 1 de noviembre del 20xx (jueves)

6. Lugar de la actividad : Patio de recreo de la escuela primaria Tongan Datong Central

7. Invitados:

8. Requisitos de la actividad:

1. Atención al pensamiento, participación plena

Cada grupo de año y cada clase deben comprender completamente la importancia de las actividades de la serie de promoción y garantizar que las actividades estén planificadas, arregladas, organizadas, contentas y efectivas. Las actividades deben ser altamente valoradas, cuidadosamente organizadas y todo el personal debe participar para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera sólida.

2. Fortalecer la publicidad y crear una atmósfera

Cada escuadrón debe formular planes de actividades detallados, organizar y publicitar actividades de manera efectiva y aprovechar al máximo los puestos publicitarios, como jardines de aprendizaje y periódicos de pizarra. , publicitar activamente la importancia del evento, hacer un trabajo minucioso en la organización y movilización del evento, fortalecer la publicidad, ampliar la influencia y desencadenar una locura por la promoción de las actividades en mandarín.

9. Preparación

El cuartel general de la brigada formulará un plan de actividades, emitirá una carta de propuesta y un aviso de actividad a todos los miembros de la escuela y hará un buen trabajo en publicidad y movilización. Y a través de la radio del campus, periódicos de pizarra, tableros de anuncios y otros canales, los miembros del equipo conocieron la importancia y el contenido de esta actividad. Haga un buen trabajo recomendando candidatos y seleccionando jugadores en todos los niveles.

10. Métodos de recompensa

Sobre la base de competencias realizadas por clases y departamentos, cada departamento de nivel selecciona a dos personas para participar en las finales escolares. La escuela sortea para dar un discurso. Los jueces mostrarán sus puntuaciones en el acto. Los tres ganadores recibieron premios individuales y premios colectivos respectivamente, y recibieron puntos extra en la evaluación de clase.

11. Disposición del contenido de la actividad