¿Cómo escribir un ensayo argumentativo sobre el tema "hábitos"? ¡Nada menos que 600 palabras! ¡urgente! !
Materiales de hábitos
Material 1: La importancia de desarrollar buenos hábitos.
1. Balzac: “Sólo es fuerte aquel que sabe controlar sus defectos y no deja que estos se controlen a sí mismo.”
2. : "Los hábitos pueden hacer a una persona, pero también pueden destruirla."
3. Recuerde al famoso profesor An Wenzhu en su libro "Dejemos que los niños crezcan sanos y felices". conferencia "Conviértete en un talento y en un adulto": En la reunión de París de premios Nobel de todo el mundo en 1988, alguien le preguntó a un premio Nobel de ciencia: "¿En qué universidad y en qué experimento estás?" ¿Es lo más importante que aprendiste? El viejo erudito canoso respondió: "Está en el jardín de infancia". "¿Qué se puede aprender en el jardín de infancia?" "Dale la mitad de tus cosas a tus amigos; no tomes cosas que no sean tuyas; pon las cosas en orden; lávate las manos antes de comer; discúlpate por hacer algo mal; descansa después del almuerzo; sé bueno observando la naturaleza que te rodea". ... …"
Material 2: Cómo desarrollar buenos hábitos de estudio.
El Sr. Ye Shengtao enfatizó particularmente la importancia de los hábitos. Dijo: "¿Qué es la educación? En una palabra sencilla, es desarrollar un hábito. "Para los estudiantes de secundaria, ser buenos en el pensamiento independiente, ser capaces de utilizar el tiempo científicamente, manejar correctamente la relación entre estudio y entretenimiento, etc., son buenos hábitos que deben desarrollarse.
(1) El hábito del pensamiento independiente Hay un dicho famoso en la antigüedad que dice que "el aprendizaje proviene del pensamiento", lo que significa que el aprendizaje requiere usar el cerebro y pensar en los problemas. Desde una perspectiva de pensamiento, el pensamiento independiente se refiere principalmente a la independencia del pensamiento, incluido el pensamiento independiente. descubrimiento y análisis independientes de problemas, y propuesta de ideas para resolver problemas y métodos. Al aprender, sea bueno en el pensamiento independiente, no confíe en la autoridad (incluidos los libros de texto), no espere respuestas preparadas, siempre pregunte por qué cuando suceden las cosas. Utilice siempre su propia mente para observar y pensar, comprender las cosas de forma creativa y explorar y resolver problemas. Desarrollar este hábito no solo le ayudará a mejorar su aprendizaje actual y desarrollar sus habilidades de pensamiento, sino que también sentará las bases para el aprendizaje futuro. una carrera para toda la vida.
(2) Escuchar con atención. Hábitos. Escuchar es la primera puerta para recibir información en el aula. Si esta puerta está abierta, la entrada de información será fluida; La entrada se bloqueará. Por lo tanto, la capacidad de escuchar es el factor principal que determina la cantidad de información recibida. Los expertos creen que debes hacer lo siguiente al escuchar una clase: 1. Estar listo para la clase tan pronto como suene el timbre. . Prestar mucha atención al profesor y seguir sus instrucciones; 4. Escuchar atentamente las instrucciones del profesor. 5. Tomar buenas notas. 6. Adaptarse a los métodos de enseñanza de cada profesor. p> (3) Practicar el hábito de la reflexión. Siempre hay práctica en el proceso de aprendizaje, pero no se completa el problema. Lo importante es ampliar, ampliar y profundizar el conocimiento. Por lo tanto, la reflexión generalmente es un paso importante. resolviendo el problema Después de terminar el ejercicio, debes reflexionar sobre el mismo desde cinco niveles: 1. ¿Cómo se hizo? (El método utilizado para resolver el problema) 2. ¿Por qué se hizo de esta manera? Ideas de preguntas). ¿Algún otro método? (Múltiples formas de cultivar diferentes pensamientos) 5. ¿Se puede cambiar a otro tipo de ejercicio? (Se puede variar una pregunta para promover el desarrollo del pensamiento). error, debes reflexionar sobre ello: ¿Cuál es la causa raíz del malentendido? ¿A qué debes prestar atención al responder preguntas similares? ¿Cómo superar los errores comunes?
(4) ¿El hábito de resumir? El conocimiento de cada capítulo es relativamente independiente. Para formar un sistema de conocimiento, debe haber un resumen después de la clase para resumir el conocimiento aprendido y comprender los puntos clave que se deben dominar cada vez que se estudia una unidad. debes conectar los puntos de conocimiento dispersos en cada capítulo en líneas, entrelazarlos en superficies y formar una red para que el conocimiento aprendido sea sistemático, regular y estructurado. Solo usándolo podrás tener asociaciones fluidas y pensamiento activo. p>
El Sr. Ye Shengtao dijo una vez con sinceridad: "Si desarrolla buenos hábitos, los beneficiará durante toda la vida; si desarrolla malos hábitos, sufrirá pérdidas durante toda la vida. No es fácil cambiar". . "Espero que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio.
Material 3: Cómo desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
1. Los hábitos de conducta son el resultado de la autorregulación. La teoría de la autorregulación de Bantura cree que el comportamiento humano no sólo se ve afectado por factores externos, sino que también las personas pueden regular su propio comportamiento a través de factores autogenerados. Señaló: "Si el comportamiento está determinado únicamente por recompensas o castigos externos, las personas serán como una veleta, cambiando constantemente de dirección para adaptarse a las diversas influencias a corto plazo que actúan sobre ellas... De hecho, excepto en ciertos casos bajo Debido a la presión forzada, cuando se enfrentan a diversos conflictos, las personas tienen la capacidad de autodirigirse, de modo que pueden ejercer cierta influencia sobre sus propios pensamientos, sentimientos y comportamientos a través de sus propios resultados. "Por lo tanto, el proceso de formación de buenos hábitos de comportamiento es un. de la persona. El proceso de internalizar los requisitos externos en las propias necesidades.
2. Los hábitos son estereotipos motivacionales. La formación de cualquier hábito se basa en reflejos condicionados. El proceso de formación de hábitos generalmente se divide en tres niveles. El nivel más bajo es la etapa inconsciente. Los hábitos se forman confiando en la supervisión y la educación externas para fortalecer continuamente los reflejos condicionados formados. Este es el segundo nivel, convirtiéndose en un comportamiento consciente. Esto requiere cierta cantidad de fuerza de voluntad y depende de la autosupervisión interna, no se necesita supervisión externa. El segundo nivel también es después de repetidas repeticiones. Una vez que se destruye este hábito de comportamiento, se realizan ajustes internos. Pero se necesita voluntad para trabajar duro. El tercer nivel es la automatización, llegando a un nivel similar al del instinto. Después de la automatización, no hay necesidad de supervisión ni fuerza de voluntad, sino hábitos de comportamiento. Una vez que los estudiantes hayan formado buenos hábitos de estudio, como: una actitud de estudio seria, tomar el aprendizaje como una diversión, leer y escribir conscientemente y mover activamente los oídos, los ojos, las manos y la boca, los hábitos de autoestudio, la vista previa antes de clase y la revisión; con el tiempo, éste será el mejor hábito educativo.
3. “El hábito se vuelve natural” es capacidad. ¿Qué es "volverse natural"? El Sr. Ye Shengtao dio un ejemplo: "Caminar y hablar son las dos habilidades básicas que más necesitamos. Estas dos habilidades se forman porque estamos acostumbrados a ello desde la infancia y se han vuelto naturales. No importa cuál habilidad, debe volverse habitual y natural." Sólo cuando tenemos esa habilidad podemos decir que tenemos esa habilidad. Si no llega al punto en que el hábito se vuelve natural y simplemente lo hacemos de mala gana, significa que todavía no tenemos esa habilidad."
4. La meta es la brújula para la acción. Si una persona ha establecido sus propias metas, entonces tendrá una dirección hacia la cual trabajar. Incluso si hay muchas dificultades por delante, podrá perseverar para alcanzar las metas. De cara al estudio de secundaria, los docentes deben orientar a los estudiantes para que mantengan sus expectativas, anhelos y esperanzas en términos de conocimiento, capacidad, comportamiento, etc., eliminen la confusión y el malestar, establezcan metas y requisitos escénicos y continúen disfrutando de una vida plena y satisfactoria. intensa vida escolar con una actitud positiva.
5. Si persistes un poco más, ganarás. Cualquier éxito siempre lleva tiempo, por lo que la perseverancia es extremadamente importante. "Un caballo al galope no puede dar diez pasos de un solo salto, y un caballo puede dar diez pasos sin darse por vencido". También demuestra que el éxito se basa en la perseverancia.
6. Si tu corazón cambia, tu actitud cambiará; si tu actitud cambia, tus hábitos cambiarán; si tus hábitos cambiarán, tu carácter cambiará;