Esquema de composición

Una colección de ejemplos de esquemas de ensayo.

Un esquema de ensayo es el producto de la etapa de concepción de la composición al escribir un ensayo. La concepción es el diseño general de la composición, centrándose en el pensamiento abstracto. A continuación se muestra una colección de esquemas de ensayos de muestra que compilé. Espero que ayude a todos.

Esquema del ensayo 1

1. "Papá se queda dormido" (Narrativa)

Primer párrafo: Escribe sobre papá yendo al parque a jugar con nuestra familia

El segundo párrafo: Escribe que mi padre es una persona divertida, orientada a la familia y que pone en peligro la vida en el trabajo.

El tercer párrafo: Escribe sobre papá quedándose dormido en el parque.

2. "El orgullo hace que la gente se quede atrás" (ensayo argumentativo)

El primer párrafo: Presenta el argumento.

Segundo párrafo: Utilice ejemplos de tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero para demostrar el argumento.

El tercer párrafo: ilustre más el argumento con ejemplos.

El cuarto párrafo: Conclusión

3. "Mi papá"

El primer párrafo:

1. Escribe esto es hermoso día de primavera.

2. A papá no le conmovió el clima soleado y durmió profundamente.

3. Papá no pudo resistirse a su hermana y aceptaron ir juntos al supermercado.

Segundo párrafo:

1. Naturaleza del trabajo de papá, medidas de reforma y actitud laboral.

2. Mi padre se dedicaba al trabajo, lo que hacía sufrir a mi madre.

3. Papá "se disculpa" con mamá.

4. "No seas demasiado orgulloso"

El primer párrafo: Presenta el argumento: El orgullo hace que la gente se quede atrás. Esta es una verdad que ha sido probada por innumerables hechos. Es la clave del éxito y el progreso. El enemigo, especialmente en la construcción de las "cuatro modernizaciones", tiene orgullo, lo que provocará pérdidas y hará que nuestro país quede por detrás del nivel avanzado del mundo en todos los aspectos.

Segundo párrafo: Utilice argumentos típicos para demostrar el argumento.

El tercer párrafo: utilice más el método de argumento comparativo para demostrar el argumento (debe estar respaldado por ejemplos). Cierto compañero de clase tuvo éxito porque era humilde y estaba ansioso por aprender; cierto compañero de clase se quedó atrás debido a su orgullo, no logró nada o incluso fracasó estrepitosamente.

Cuarto párrafo, conclusión: Hay que tener presente los famosos dichos de “No seas arrogante cuando ganes, no te desanimes cuando pierdas”, “La movilidad hace progresar a las personas, el orgullo hace a las personas quedar atrás", superar el orgullo y la complacencia, llevar adelante el espíritu de humildad y iniciativa, sólo en la construcción de las "cuatro modernizaciones" podremos seguir avanzando.

5. "El signo de exclamación de la vida"

Comienzo: En la vida, siempre nos encontramos con muchas opciones. Cuando nos enfrentamos a la coerción del destino y la tentación de la fama y la fortuna, algunas. La gente elige desviarse. La intención original es aceptar las consecuencias, pero algunas personas optan por mantenerse firmes, negarse rotundamente y poner muchos signos de exclamación en sus vidas.

Asunto:

1. El rechazo es un gesto de orgullo. (Material: Xiang Yu se negó a escapar; Tan Sitong se negó a huir a Japón; Liu Hulan se negó a traicionar al país y sobrevivir.)

　2. El rechazo es un estado mental tranquilo. (Materiales: Tao Yuanming se negó a ensuciarse en la burocracia y no se rendiría por cinco cubos de arroz; Li Bai se negó a vivir en vano y dejó que el ciervo blanco viviera entre los verdes acantilados; Qian Zhongshu se negó a ser visitado por los lectores).

3. El rechazo es un rechazo de uno mismo. También es una especie de perfección para los demás. (Material: Sanmao dijo: "No tengas miedo de rechazar a la otra parte, porque al hacer una solicitud, la otra parte ya ha tenido dos preparativos mentales"). Final: Sólo aquellos que se atreven a negarse son personas verdaderamente libres.

6. Título: Gente en Shanghai

1. Tema: Exprese sus puntos de vista sobre la gente de Shanghai y elogie su espíritu tenaz y pionero

2. Materiales: Ejemplos específicos del espíritu tenaz y pionero de los shanghaineses que te rodean.

3. Idea: primero escribe sobre por qué viniste a Shanghai (si eres local o extranjero) y luego escribe sobre lo que haces. piénselo, observe las observaciones de los shanghaineses, hable sobre sus sentimientos en la narrativa, exprese sus sentimientos de elogio y finalmente resuma sus opiniones

7. Título: Hazme feliz y triste

<. p> 1. Tema: Expresar las alegrías y tristezas de aprender chino.

2. Materiales: Las cosas alegres de aprender chino, como comprender muchos clásicos chinos y extranjeros a través del aprendizaje de chino; Chino, como No importa cuánto te dediques a escribir, no puedes escribirlo, etc.

3. Idea: primero presenta la situación general del aprendizaje del chino, luego escribe sobre la alegría y problemas del aprendizaje del chino y, finalmente, enfatiza la diversión infinita de aprender chino.

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8. Título: Mi "pequeño conejo blanco"

Centro: Me gusta el ". "La alcancía del Conejito Blanco" me ha hecho grandes contribuciones.

　⑵La historia de la tortuga y la carrera de los conejos,

　⑶Mi madre me regaló Me regaló un regalo de cumpleaños: la alcancía "Conejo blanco",

　⑷ El "Conejo blanco" puede resistir el ataque del águila malvada y protegerse

⑸ Expresa tu. amor por el "conejito blanco"

⑹ El uso de la alcancía "conejito blanco" (Me ahorró dinero y compré muchos niños)

9. Título: Una cosa inolvidable

Contenido principal: Me torcí el pie, Zhou Li me cuidó.

Idea central: Preocuparse por los compañeros y preocuparse por las necesidades de los demás.

1. Me torcí el pie mientras practicaba saltar la cuerda. (omitido)

2. Mi compañero de clase Zhou Li me cuida muy bien. (Párrafo clave)

1. Zhou Li me ayudó a llegar a su casa. (Detalles más adelante)

2. Zhou Li me lavó los pies y me roció "que te mejores pronto". (Detalles)

3. Me sentí mejor y Zhou Li me ayudó con cuidado a llegar a casa. (Detalles más adelante)

3. Me conmovió mucho y todavía lo recuerdo fresco. (omitido, haga clic en el título)

10. Título: Recuerda un tira y afloja (escribe una narración sobre un evento)

Texto:

1. Resumen del evento en hora de inicio, resultados, etc. Está bien hablar de cómo me afectan las cosas.

2. Medio Describe el proceso en detalle de adelante hacia atrás.

1. (tiempo, lugar, personas, etc. y psicología)

2. Llegada. (Con descripción de la escena)

3. Competición. (Detalles, personales, sentimientos propios) (Escribe detalladamente)

4. (Señale el significado, que es la oración principal - idea central, inspiración)

3. El final reitera el significado, hace eco del principio y expresa emoción

Título: Mi abuelo (escribe una narración sobre varias cosas) )

1. Idea central: Usa tres cosas para demostrar que mi abuelo, que tiene casi 70 años, es una persona que aprecia el tiempo y le encanta aprender

2. Disposición jerárquica:

(1) Inicio: Durante las vacaciones de verano, fui con mi madre a visitar a mi abuelo, a quien no había visto en tres años (abreviado)

(2) Parte central:

①El abuelo aprovechó al máximo su tiempo: completé cuatro cosas, incluida la lectura de un libro en un período de tiempo (principalmente describiendo las acciones y expresiones que vi con mis propios ojos - escribe en detalle).

②El abuelo compró libros (principalmente que describen el idioma que escuchó con sus propios oídos, abreviados) con el dinero que su madre le envió para comprar un abrigo de piel. ③Mi abuelo me enseñó a estudiar seriamente desde que era niño (principalmente describiendo el lenguaje y las expresiones faciales, abreviadas).

(3) Final: Escribir una foto de mi abuelo con los líderes y los certificados que recibió para expresar aún más mi amor y respeto por él (usando la descripción del perfil).

11. Título: Quien habla bien debe ser virtuoso (ensayo argumentativo)

1. Inicio: Plantea el argumento central: Quien habla bien no es necesariamente virtuoso, pero sí virtuoso La gente tampoco es necesariamente buena hablando.

2. La parte intermedia: análisis y argumentación desde múltiples ángulos:

1. Las personas que saben hablar no son necesariamente personas talentosas (Qin Hui, Wei Zhongxian)

2. Personas talentosas No necesariamente buenas hablando (hermanos Wright)

3. También hay personas sabias que son buenas hablando (Wei Zheng, Zhou Enlai)

3. Final: Reiterando el argumento central

12. Título: Los buenos hábitos conducen a una vida brillante (ensayo argumentativo)

1. Inicio:

1. Describe la experiencia de un estudiante universitario destacado que no pudo solicitar un empleo.

2. Analizar los factores del fracaso y exponer el argumento: los buenos hábitos juegan un papel muy importante en la vida de una persona.

2. La parte intermedia

1. Los buenos hábitos de estudio conducen a carreras extraordinarias.

2. Los buenos hábitos de vida conducen a una vida ordenada.

3. Los buenos hábitos de comportamiento crean una sociedad armoniosa.

3. Parte final:

Los buenos comportamientos se utilizan en la carrera y en la vida, y todavía están estrechamente relacionados con la sociedad. Hago un llamado a los jóvenes a aprovechar su juventud y desarrollarse. buenos hábitos mientras son jóvenes les beneficiará para toda la vida

13. Título: El placer de leer “Margen de Agua”

Centro: A través de la narración del placer de leer famosos. funciona, puedes demostrar que amas la vida

Estructura:

1. Me encantó leer el cómic "Water Margin" antes de ir a la escuela y envidiaba las habilidades en artes marciales de los héroes (. abreviado)

2. Me encantó leer la mayoría de las novelas "Water Margin" en la escuela primaria y me detuve en ellas En el viaje del héroe al cielo (Detalles más adelante)

3. En. En la secundaria, me encantaba leer "Water Margin" y nunca me cansaba de leerlo intensamente. También tomaba notas de lectura y leía en voz alta la relación entre el hombre y la sociedad y el entrelazamiento del futuro y el destino. > 4. Me encanta leer "Margen de agua" y amo la vida aún más. Esquema del ensayo, parte 2

El esquema del ensayo generalmente incluye tres partes:

1. Título. (Medio)

2. Contenido principal y centro. Debajo del título, escribe brevemente el contenido principal de la composición y la idea central a expresar.

3. Disposición estructural. Esta es la parte más importante del esquema de composición. Debes prestar atención a los siguientes puntos:

(1) Organizar el orden de los materiales. ¿Qué escribir primero y qué escribir a continuación? El texto completo está dividido en varios párrafos. Lo que se escribe en cada párrafo se enumera en forma de subtítulos.

(2) Determinar el contenido clave a escribir. Según las necesidades del centro de expresión, determine qué contenido es importante y qué contenido es secundario, indicando las palabras "detallado" y "omitido".

(3) Con base en los materiales seleccionados y el enfoque del artículo, determine el método de redacción del inicio y del final, e indíquelo brevemente en el esquema.

(4) Planificar el tiempo y los métodos específicos para responder preguntas.

(5) Considere cómo conectarse y hacer la transición entre niveles y párrafos, qué contenido debe cuidarse, cómo cuidarlo y etiquetarlo de manera concisa.

Del Jardín Baicao a la Librería Sanwei

Contenido y centro: Al escribir sobre la vida libre y feliz en el Jardín Baicao y la vida aburrida en la Librería Sanwei, expresa el amor de los niños por la naturaleza y su amor por una vida libre y feliz. Psicológicamente, expresa el recuerdo del autor de su vida adolescente.

Estructura:

1. La vida libre, feliz e interesante en Baicao Garden

1. Escribe siempre que Baicao Garden es "mi" paraíso de la infancia.

2. El paisaje del Jardín Baicao y el interés de la vida infantil.

3. La historia de la hermosa serpiente en el Jardín de Hierbas.

4. Diversión invernal en Baicao Garden: caza de pájaros en la nieve.

2. La vida monótona en la Librería Sanwei.

1. El mobiliario monótono de la Librería Sanwei.

2. La vida en la librería Sanwei.

Su espalda me conmovió

Contenido y centro: Vi la espalda de un padre de fuera de la ciudad que estaba ocupado estudiando para su hijo, y me emocioné. Entiendo el amor de mis padres más profundamente.

Estructura:

1. Después de la escuela, ignoré los sentimientos de mis padres que estaban esperando que yo fuera a casa y retozaba en la puerta de la escuela esperando a mis compañeros. (Omitido) (La explicación de la causa del incidente contrasta con "Mi dirección hacia casa" a continuación para resaltar el centro)

2. Vi la espalda de un padre comprando papelería para su hijo en la penumbra de la noche. , se emocionó y pensó en sus padres. (Detalles)

1. El padre pidió direcciones. (omitido) (lenguaje, acción, descripción de apariencia)

2. El padre se dio la vuelta y caminó hacia la parte trasera de la esquina. (Detalles, tema) (Descripción del entorno, primer plano de la espalda)

3. Pienso en su familia y me conmueve profundamente su contribución a la familia. (Detalles, click en la pregunta) (Mis actividades psicológicas)

3. Pienso en mis padres y camino hacia casa. (Más detalles)

1. Desde la espalda del padre, pensé en la espalda de mis propios padres. (Descripción del entorno, primeros planos de tres figuras de espaldas)

2. Entendí que debía comprender a mis padres con compasión y me dirigí a casa. (Señala el tema, resalta el centro)

Lo que más lamento

(Esquema de la composición)

(1) Contenido y centro

Quería escribir sobre un incidente cuando era niño, rompí la ventana de un vecino, me escapé y le mentí a mi madre, demostrando que fui deshonesto y expresando mi profundo arrepentimiento.

(2) Disposición estructural

Escrito en forma de flashback, el texto completo se divide en cuatro párrafos:

El primer párrafo: Escribe lo que pienso acerca de ahora Cuando era niño, me arrepentí de haber roto la ventana de la casa de mi vecino y haberme escapado. (Flashback)

El segundo párrafo: Escribí sobre mis amigos y yo jugando al fútbol abajo y pasándolo muy bien. (La causa del incidente)

El tercer párrafo: Escribí que accidentalmente rompí el vaso del vecino mientras jugaba al fútbol y me escapé. (Qué pasó) es el párrafo clave, dividido en dos subpárrafos:

1. Escribe que accidentalmente pateé la pelota contra el vaso del vecino y el vidrio se rompió.

2. Escribe que tuve miedo, me escapé y le mentí a mi madre.

Párrafo 4: Como resultado, el vecino instaló él mismo vidrio nuevo. Esto es algo de lo que me arrepiento profundamente y quiero pedir disculpas. (Resultados de las cosas) Esquema de composición Parte 3

El esquema de composición generalmente contiene tres partes:

(1) Título. Escribe el título (o completa el título) en el medio de la primera línea.

(2) Contenido principal y centro. Debajo del título, escribe brevemente el contenido principal de la composición y la idea central a expresar.

(3) Disposición estructural. Esta es la parte más importante del esquema de composición. Al diseñar, debes prestar atención a los siguientes cinco puntos:

① Organizar el orden de los materiales. ¿Qué escribir primero y qué escribir a continuación? Todo el texto debe dividirse en varios párrafos grandes. Lo que se escribe en cada párrafo debe organizarse en forma de subtítulos y en un orden determinado.

②Determina el contenido clave a escribir. De acuerdo con las necesidades del núcleo de la expresión, es necesario determinar qué contenido es importante y qué contenido es secundario, y marcar las palabras "detallado", "menos detallado" y "omitido" en los párrafos clave que se planean; escrito en varias capas, escríbalas primero ¿Qué capa se debe escribir a continuación? Enumere los pasos y el orden en el que concentrarse en la escritura.

③De acuerdo con los materiales seleccionados en el artículo y la idea central a expresar, determine los métodos de inicio y fin, e indíquelos brevemente en el esquema.

④Diseñar los tiempos y métodos específicos de respuesta a las preguntas.

⑤ Considere cómo conectarse y hacer la transición entre niveles y párrafos, qué contenido debe cuidarse, cómo cuidarlo y simplemente márquelo.

Requisitos para la redacción

Requisitos para el esquema de composición:

1. Captar la idea central

Un buen esquema de composición es la base para Al escribir una buena composición, escribir un esquema de ensayo sigue los tres pasos de escribir un ensayo: revisar el tema, establecer el centro y seleccionar los materiales.

Los títulos de las composiciones generalmente estipulan el alcance de la escritura (registro de personas, registro de eventos, descripción de escenas, descripción de objetos, etc.) y cuestiones de escritura (narrativas, ensayos expositivos, ensayos argumentativos). título claramente podemos saber qué escribir, cómo escribir para evitar el problema de que el artículo esté fuera de tema y descentrado.

La idea central es el alma de un artículo. A la hora de escribir un esquema, sólo cuando el centro está establecido puedes centrarte en seleccionar materiales, determinar puntos clave, ordenar detalles, etc. Al seleccionar materiales, se debe prestar atención a centrarse en la idea central del artículo y elegir materiales auténticos, creíbles, frescos e interesantes para que la idea central del artículo pueda expresarse de forma clara y profunda.

2. El contenido es conciso y claro.

El esquema de la composición es solo una idea y un marco para la composición. Por lo tanto, el esquema de la composición debe ser completo pero no demasiado complicado, debe ser conciso y lograr el propósito de la escritura; Esquema de composición, parte 4

En la sala de exámenes de ingreso a la universidad, el tiempo que los candidatos dedican a la composición es generalmente de unos 45 minutos, especialmente porque el profesor que califica es muy rápido; no es que el profesor sea irresponsable, sino Que el tiempo apremia, la tarea es pesada. Las estadísticas muestran que los profesores deben "mirar, oír, preguntar y analizar" un ensayo en aproximadamente 2 minutos y, en ocasiones, el tiempo será incluso más corto. Al mismo tiempo, la composición del examen de ingreso a la universidad representa casi la mitad del puntaje total de los chinos. Su importancia se puede imaginar y es evidente.

Las razones anteriores determinan que para obtener puntuaciones altas en los ensayos de examen de ingreso a la universidad, se deben lograr las siguientes cinco "palabras clave" tanto como sea posible.

Clave 1: Explícita

Incluyendo el propósito, estructura, forma, etc. del artículo, esfuércese por ser explícito, para que el profesor que califica pueda ver su artículo claramente de un vistazo. Refrescante y claro, específicamente:

1. La idea principal se puede presentar al profesor que califica a través de la oración introductoria, de modo que el profesor que califica pueda entenderla sin leer el texto completo. leopardo de un vistazo", es decir, sin "ocupar" ni "desperdiciar" más el precioso tiempo del calificador, podrás tener una idea clara de los puntos principales de tu composición. Tenga en cuenta que el comienzo de un ensayo de alta puntuación en Beijing en 20xx está escrito así: "Mirando a las estrellas, están los sueños que perseguimos. Tener los pies en la tierra y trabajar en silencio es la elección para hacer realidad nuestros sueños. ." Este es el núcleo del artículo, y la línea de apertura es. Muy cerca del título, el tema y el centro están resaltados.

2. La estructura puede ser en capas, paralela, contrastiva, etc., para dar a los marcadores una comprensión clara y profunda; también se pueden utilizar figuras retóricas como oraciones paralelas (párrafos), personificaciones y preguntas. Deje clara la estructura de su artículo al evaluador. Por ejemplo, en el tema "Hábitos" del examen nacional de ingreso a la universidad de 1988, un ensayo con puntaje alto comienza: "Así como el arroyo está acostumbrado a correr y el mar está acostumbrado a rugir, yo estoy acostumbrado a meditar, soñar despierto y expresar mis sentimientos en”

3. El formato puede ser en forma de inscripciones, posdatas, cartas, diarios, fábulas, etc. o el tema principal de cada párrafo puede resumirse en un lenguaje conciso y colocarse en el párrafo primero; o oraciones filosóficas separadas o "oraciones orgullosas" que reflejan el significado central del artículo en párrafos independientes. Este es el punto para acumular puntos para el artículo y puede hacer brillar los ojos del evaluador. Por ejemplo, un ensayo de alta puntuación en Shanghai en 20xx utilizó esta inscripción: "Si un país no comprende los principios del desarrollo sostenible, no marcará la diferencia en el desarrollo del siglo XXI". p> Clave 2: Completitud

Debido a la asignación inadecuada del tiempo del examinado, el artículo no tiene principio ni fin, o termina de manera anticlimática. De esta manera, no solo disminuirá el número de palabras. Si no cumple con los requisitos, se deducirán puntos, pero lo que es más importante, el significado del artículo está incompleto, lo que dificulta Para dar a los marcadores una sensación de integridad, dicho artículo, por supuesto, afectará la puntuación.

Tal como dijo Lin Shu, un maestro de ensayo moderno: "La gente presta atención al último festival y la escritura se centra en los puntos de anudado". el artículo y tiende a tenerlo en mente. Deja una impresión general y establece la calificación del artículo. Para obtener puntuaciones altas en los ensayos de examen, el final debe reflejar el principio, de modo que el principio y el final estén bien conectados y la estructura esté completa.

Por ejemplo, el principio y el final de un ensayo titulado "Ser vecino contigo" en la provincia de Guangdong en 20xx: "Estar a tu lado me hace sentir muy feliz". Siéntete feliz. ”

Clave tres: Refinar

Los ensayos de examen de ingreso a la universidad, ya sea que estén escritos como argumentos, narrativas o ensayos, deben ser concisos y no largos. o prolijo, uno debe contarse como diez: si se trata de una composición material, el material debe citarse y refinarse de manera simple, en lugar de copiarse en grandes secciones si se trata de una proposición, semiproposición o composición temática, la narración; Los acontecimientos e historias también deben tratarse de manera diferente según el estilo. Escriba lo más breve y resumido posible, especialmente para ensayos argumentativos. El texto es conciso y conciso, y las palabras están llenas de significado. A los marcadores definitivamente les gustará.

Por ejemplo, hay este maravilloso pasaje en "Frente al mar", un ensayo de examen de ingreso a la universidad de Shanghai que obtuvo la máxima puntuación:

El mar es diferente del río. El río fluye lentamente, como "Tranquilo y sutil, guardando el misterio y abrazando la unidad" de Lao Dan, mientras que el mar está en constante cambio, como "Profundo y desenfrenado" de Zhuang Zhou; El majestuoso poder del mar, la arrogancia del mar, la tranquilidad del mar: frente a un mar así, lo que escuché fue "Los mártires están llenos de ambición en su vejez" de Meng De, lo que vi fue la "soledad" de Taibai; " "La vela viene con el sol"; en lo que pienso es en "La luna brillante sale sobre el mar, y el fin del mundo es en este momento" de Zi Shou.

Clave cuatro: flexibilidad

La llamada flexibilidad significa que, sobre la base de la vida real y la razonabilidad, a través del procesamiento artístico, los personajes y eventos se pueden escribir para que sean "más perfectos". y "más coincidente" ", porque el entorno de vida, el campo y las limitaciones de visión de los candidatos determinan que los candidatos pueden y deben escribir de esta manera, lo cual es esencialmente diferente de inventar cosas al azar. Esto es diferente de lo que dijo el Sr. Lu Xun Abogó por "criar y criar". Los requisitos de "sintetizar uno" coinciden entre sí. En aras de la tipicidad, la ropa de una persona puede ser de Shandong, su sombrero puede ser de Beijing y su rostro puede ser de Zhejiang... El propósito es anotar las características de personalidad del personaje y los atributos esenciales del problema. .

Los artículos seleccionados en el texto, especialmente novelas, narrativas, ensayos argumentativos, etc., son obras tan famosas que se han transmitido hasta nuestros días y que a menudo se leen y actualizan.

Clave cinco: Detalles

Esto es muy importante Como dice el refrán, "Los detalles determinan el éxito o el fracaso", pero los estudiantes a menudo lo ignoran.

Los detalles aquí se refieren a la limpieza de la superficie de escritura, sin grafitis ni graffitis, de modo que se puedan ver grumos de tinta negra por todas partes, la escritura es ordenada y las fuentes no deben ser grandes ni pequeñas: ya sea; exceder la cuadrícula, o "esconderse" en Una esquina de la cuadrícula que parece deslumbrante o incómoda o distrae la vista, evite los errores tipográficos tanto como sea posible, porque tres errores tipográficos le restarán 1 punto al escribir, si encuentra palabras o palabras que usted. Si no está seguro de escribir correctamente, debe utilizar sinónimos, sinónimos, no los escriba ni los utilice "difícilmente". Las oraciones deben ser fluidas y semánticamente coherentes; después de escribirlas, si el tiempo lo permite, puede leerlas y utilizarlas. sentido del lenguaje para realizar ligeros cambios en los lugares confusos, poco claros y poco claros. El principio es que no afecta la expresión del significado y puede ser entendido por los maestros cuando el estilo cumple con los requisitos, especialmente si está escrito en un. estilo epistolar u otros estilos, debes prestar atención a este tema.

Porque detalles aparentemente discretos juegan un papel decisivo e invisible en la partitura de la composición. Después de todo, un tatuaje agradable es como una "belleza" con rasgos delicados. ¿Quién puede soportar destruir su apariencia y su encanto? Lo mismo ocurre con la composición.