¿Qué se utiliza generalmente para permitir que los niños confirmen la identidad del artista?

Generalmente se recurre a los profesores para demostrar la actuación para permitir que los niños confirmen su identidad.

Los maestros demuestran actuaciones para ayudar a los niños a elegir y familiarizarse con el contenido de la actuación, entrenar las habilidades de actuación de los niños y brindar orientación sobre juegos participando en las actuaciones de los niños y brindando orientación fuera del sitio como audiencia. Los maestros utilizan cuentos, cuentos de hadas, poemas y otras obras literarias en forma de obras de teatro, canciones, danzas, títeres, etc. para demostrar directa o indirectamente las actuaciones a los niños en el área de actuación. Esto no sólo puede estimular el deseo de los niños de actuar, sino también. También demuestran una variedad de habilidades de interpretación para que los niños pequeños las imiten. Las demostraciones directas de los maestros, especialmente para los niños de clases pequeñas, brindan ayuda en la selección y acumulación de materiales para los juegos de interpretación cuando se practican juegos de interpretación.

El profesor demuestra su desempeño. Los maestros suelen ofrecer a los niños representaciones de demostración de obras literarias y artísticas que los niños entienden en forma de obras de teatro, espectáculos de marionetas y juegos de sombras. Estos pueden estimular el deseo de los niños de actuar y aprender habilidades interpretativas básicas.