Red de conocimientos turísticos - Conocimientos sobre calendario chino - Condiciones de enseñanza en la escuela secundaria superior de Luzhou en la provincia de Sichuan

Condiciones de enseñanza en la escuela secundaria superior de Luzhou en la provincia de Sichuan

En noviembre de 2014, la escuela contaba con 445 profesores y 409 profesores de tiempo completo, incluidos 138 profesores experimentados. La tasa de calificación académica es del 100%, con 51 graduados y 39 cursos de maestría en el trabajo. 11 docentes han sido calificados como docentes especiales, 17 son docentes troncales de escuelas secundarias en la provincia de Sichuan, 20 son líderes académicos y técnicos provinciales y municipales y líderes de materias, 47 son docentes troncales a nivel de ciudad y 12 han sido calificados como docentes nacionales. Ganador de la Medalla Laboral "1 de Mayo", Maestro Modelo Nacional, Trabajador Modelo Nacional, Maestro Destacado Nacional, etc.

Maestro Modelo Nacional (1 persona): Zhang Shidong

Maestros Clave Provinciales (17 personas): Zhou Yu, Song Yongping, Lin Zaijun, Wang Gang, Deng Shaoli, Li Jinshi, Gao Feng, Wang Huashu, Deng Xuemei, Li Longqing, etc.

Maestros especiales de la provincia de Sichuan (11 personas): Jing Shihua, He Xiuyun, Gu Yufu, Xu Darong, Zhang Rucui, Wang Xiaorong, Wang Zhihua , Xu Dongqing, Liu Zhongkai, Wang Gang, Zhou Lijun

Profesores de enseñanza famosos en la provincia de Sichuan (10 personas): Zhou Yu, Liu Zhongkai, Zhou Lijun, Xu Dongqing, Wang Xiaorong, Zhou Ke, Huang Xianming , Li Yujiang, Song Yongping, Deng Xuemei

Maestros clave municipales (47 personas): Li Longqing, Yun Chao, Zhao Wanshuang, Wang Huashu, Zhou Feng, Shui Xiaorong, Zhang Zongjin, Zhang Zihui, Lu Hong , Wang Gang, Zhengwen, Guo Min, Yu Xiangquan, Zhang Wei, Yan Qigang, Dai Zhihua, Hu Congyi, Zhang Shidong, Xu Gang, Zhang Ke, Zhu Xianhua, Zhang Chaowen, Cao Qiongying, He Yu, Gao Feng, Yi Xuhui , Huangfu Xiaochi, Zhou Yang, Wang Chen, Liu Xing, Zheng Kefei, Luo Hongbing, Kuang Kequn, Wu Jiang, Xiong Qiliang, Liu Fang, Pu Shangwen, Deng Shaoli, Wang Zongwen, Xiao Langqiu, Chen Jian, Zhou Ying, Zhou Jianding, Xiong Ying, Zeng Xue, Jiang Hongmei y Zhu Yongping. En el examen de ingreso a la universidad de 2006, la escuela tenía 305 recién graduados matriculados en programas universitarios clave, con una tasa de admisión del 25,8%, 6,81 puntos porcentuales más que el segundo lugar. en la ciudad. Yunyun y Ye Xunmin, los estudiantes de primer año del zodíaco chino, ganaron el máximo premio en artes liberales y ciencias de la ciudad de Luzhou, respectivamente.

En el examen de ingreso a la universidad de 2007, el número de nuevos graduados admitidos en el programa de pregrado fue de 762, con una tasa de admisión del 60%, ocupando el primer lugar en la ciudad de Luzhou en número de nuevos graduados admitidos en el programa de pregrado; El programa fue 291, con una tasa de admisión del 23%; Jin Yi, un recién graduado, obtuvo el segundo lugar en artes liberales en la provincia de Sichuan y el primer lugar en artes liberales en la ciudad de Luzhou con 672 puntos.

En el examen de ingreso a la universidad de 2008, 434 estudiantes fueron admitidos en programas universitarios clave de la escuela, con una tasa de admisión del 21,5%, y 1.537 estudiantes fueron admitidos en programas universitarios. Lin Junzhou ocupó el segundo lugar en ciencias en la ciudad de Luzhou con 706 puntos, y Shi Qiao ocupó el tercer lugar en ciencias en la ciudad de Luzhou con 696 puntos. Wang Chao ocupó el tercer lugar en artes liberales de la ciudad de Luzhou con 666 puntos, y Chen Jingyan ocupó el cuarto lugar en artes liberales de la ciudad de Luzhou con 663 puntos.

En el examen de ingreso a la universidad de 2009, la escuela tenía un total de 402 estudiantes que tomaron el curso principal y un total de 1,436 estudiantes que tomaron el curso universitario en años anteriores. El estudiante de primer año Li Shile ganó el primer premio en artes liberales de la ciudad de Luzhou con 619 puntos, y el recién graduado Wang Haoyuan ganó el primer premio en ciencias de la ciudad de Luzhou con 618 puntos.

En el examen de ingreso a la universidad de 2010, 341 recién graduados de la escuela fueron admitidos en el programa de pregrado, con una tasa de admisión del 22%, y 1,036 recién graduados fueron admitidos en el programa de pregrado (excluyendo artes y deportes). ), con una tasa de admisión del 74%, ocupando el primer lugar en la ciudad, Luo Yang, un recién graduado, obtuvo el primer lugar en ciencias en Luzhou con 640 puntos.

En el examen de ingreso a la universidad de 2011, 315 personas tomaron la primera clase, 875 personas tomaron la segunda clase y 1.083 personas tomaron la tercera clase. La tasa de admisión de la escuela ocupó el primer lugar en la ciudad de Luzhou. Liu Yuhang ganó el primer lugar en el departamento de ciencias de la ciudad de Luzhou con 644 puntos, Huang Haoran ganó el segundo lugar en el departamento de ciencias de la ciudad de Luzhou con 643 puntos y Yu Yongfei ganó el segundo lugar en el departamento de artes liberales de la ciudad de Luzhou con 612 puntos.

En el examen de ingreso a la universidad de 2015, la escuela tuvo 1.611 estudiantes admitidos en el programa de pregrado y 834 estudiantes admitidos en la universidad repitiendo su título de licenciatura. La tasa de admisión fue de casi el 50%; lugar en ciencias en la ciudad de Luzhou con 671 puntos, y ocupó el primer lugar en el sur de Sichuan 1. El estudiante Gan Yu ganó el segundo lugar en el departamento de ciencias de la ciudad de Luzhou con 662 puntos; el estudiante Li Hao ganó el segundo lugar en el departamento de artes liberales de la ciudad de Luzhou con 643. puntos, ocupando el puesto 14 en la provincia; y el estudiante Tian Lian ganó el tercer lugar en el departamento de artes liberales de la ciudad de Luzhou con 642 puntos, ocupando el puesto 14 en la provincia. Competencia de disciplina En el 30º Concurso Nacional de Física (2013), 94 estudiantes de la escuela ganaron premios nacionales, provinciales y municipales, incluidos Yin Haoyun, Yi Sheng, Huang Xilai, Zhong Panyi y Luo Wan en 2011. Seis estudiantes de la promoción de En 2012, Chao Chao y Mou Xingyi ganaron el premio nacional de segunda clase y 15 estudiantes ganaron el premio nacional de tercera clase.

En el 29º Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de Luzhou, los estudiantes de esta escuela ganaron 1 primer premio, 3 segundos premios y 4 terceros premios.

Liu Yuting, un estudiante de secundaria de 2009, participó en el Concurso Nacional de Composición de Nuevos Conceptos y ganó el primer premio del país. Logros artísticos y deportivos Ganaron los bailes de los estudiantes de la escuela "Está nevando en el sur", "Nubes rojas en el cielo", "La niña de las flores", "Atravesando" y el baile "La niña del sol", que mostró el estilo artístico de los estudiantes. primer lugar en el 1.º al 5.º Festival de Arte para Estudiantes de Secundaria de la Provincia de Sichuan; Primer Premio;

La danza "Está nevando en el sur" representó a la provincia de Sichuan en la Representación Nacional de Arte para Estudiantes de Secundaria en 1998 y ganó. el primer premio;

La danza "Sunshine Girl" representó a la provincia de Sichuan en el Concurso Nacional de 2007. La actuación artística de estudiantes de primaria y secundaria (Shenzhen) ganó el primer premio;

Los estudiantes participaron en el Concurso de Poesía "Qu Yuan Soul" de Luzhou (anual) que comenzó en 1992, y 78 estudiantes ganaron premios de grado;

La composición del examen de ingreso a la universidad Tang Yinshi de 2001 "Informe de tratamiento médico del paciente Wu Chengcheng "recibió la máxima puntuación en el examen de ingreso a la universidad y se incluyó en el libro de texto de lectura extracurricular para estudiantes de secundaria;

La composición del examen de ingreso a la universidad del estudiante de secundaria Tang Hanlin de 2005, "Forever Tan Sitong", se basa en la escritura. en forma de poesía antigua, recibió la máxima puntuación en el examen de ingreso a la universidad y fue incluido entre las diez mejores composiciones nacionales para el examen de ingreso a la universidad de Sina.com en 2005. En noviembre de 2014, 16 profesores de esta escuela ganaron el primer premio en el Concurso de cursos de calidad para profesores jóvenes de la provincia de Sichuan, de los cuales 1 ganó el primer premio en el Concurso nacional de cursos de calidad y 1 ganó el segundo premio en el Concurso nacional de cursos de calidad. Concurso de Cursos de Calidad; 38 docentes han obtenido el primer premio en el Concurso Nacional de Cursos de Calidad. Primer premio en el Concurso Municipal de Cursos de Calidad de Jóvenes Docentes.

En el Concurso de Cursos de Calidad 2014 de la ciudad de Luzhou, Zhao Jin del grupo de historia, Yang Yongcheng del grupo de política y Tang Juan del grupo de biología respectivamente ganaron el primer premio en la ciudad de Luzhou. El profesor Zhao Jin también. representar a la ciudad de Luzhou Participar en la competencia de cursos de calidad de la provincia.

En los resultados del proyecto de investigación científica de la Escuela Secundaria de Luzhou en 2013-2014, los profesores de esta escuela ganaron el tercer premio del 5º Premio al Rendimiento Docente en Educación General de la Provincia de Sichuan, y el segundo y tercer premio del El quinto premio al logro docente en educación general de la ciudad de Luzhou incluye 2 premios de primera clase y 1 premio de segunda clase para las dos primeras categorías de proyectos especiales del Instituto Provincial de Ciencias de la Educación de Sichuan, con 21 trabajos ganadores provinciales; y premios municipales de primera, segunda y tercera categoría. Chongde es erudito, pragmático y apto

El "Chong" en "Chongde" significa admirar, y "De" se refiere a la moralidad y la virtud, es decir, la cualidad o el carácter de una persona. "Chongde" significa. que la gente debe respetar El carácter noble encarna la ideología rectora de "la educación primero, la educación moral primero"; la erudición requiere que los estudiantes tengan conocimientos; el pragmatismo requiere que los estudiantes sean prácticos y busquen la verdad a partir de los hechos; refleja el énfasis de la escuela en la moral de los estudiantes, el desarrollo integral de la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.