Preparándose para la transición de la primera infancia a la escuela primaria: utilizando el lápiz de lectura asteroide para resolver los puntos débiles del aprendizaje del chino
En la feria internacional del libro anual, a menudo escuchamos las dudas y problemas de muchos padres sobre el aprendizaje de sus hijos. Esperamos que además de elegir libros apropiados para la edad de sus hijos, haya más formas de prepararlos. niños para el aprendizaje futuro. La capacidad de lectura en preescolar está relacionada con la cognición futura del lenguaje, por lo que buscamos varios expertos para proporcionar un cuadro de iluminación bilingüe en chino e inglés, que permita a los niños aprender sin estrés mientras escuchan, hablan, leen y juegan.
¿Aún te preocupan las siguientes preguntas?
▲La madre carga al segundo hijo con ambas manos, pero no puede estirar la tercera mano para leer un cuento con el niño mayor
▲Después de que el niño ingresa a la escuela primaria, la fonética la notación siempre es confusa entre ㄣ y ㄥ, y al carácter chino le falta un trazo. Una pintura más
▲Quiero que mis hijos desarrollen oídos en inglés desde una edad temprana, pero ¿mi comida es buena en inglés?
A menudo escucho las necesidades de los padres de leer para sus hijos en las principales ferias del libro. Espero encontrar materiales de lectura para niños desde jardín de infantes hasta primaria que sean más simples e interesantes que los libros bridge, además de los libros ilustrados. . Por un lado, también espera resolver la frustración y la ansiedad de estar demasiado ocupado para acompañar a los niños a leer.
Hemos estudiado el camino del desarrollo de la lectura de los niños y descubrimos que cuando se trata del aprendizaje del idioma chino para los niños taiwaneses, la mayoría de los niños escuchan y leen principalmente libros ilustrados en el preescolar. En la escuela primaria, el enfoque del aprendizaje es muy importante. Transfiera rápidamente a la alfabetización y la lectura y la escritura. Este cambio en el modo de aprendizaje se denomina "transición de joven a joven". Después de diez semanas de práctica de fonética y pinyin, los estudiantes adquirirán lentamente la alfabetización. y habilidades de lectura y escritura, y luego comenzar a leer de forma independiente. En esta etapa, muchos niños tienen dificultades por su desconocimiento y malestar con los símbolos abstractos, y eventualmente pierden la motivación para aprender, lo que también afecta su interés por la lectura.
Basándonos en las observaciones anteriores, descubrimos que si podemos hacer algunos preparativos para los niños en edad preescolar y proporcionar una variedad de productos interesantes de "educación musical" como medio para ayudar al aprendizaje, no solo podemos ayudar a los niños a través de los niveles de aprendizaje también puede inducir la motivación del aprendizaje independiente y avanzar hacia la lectura independiente.
Los productos audiovisuales conectan sonidos, imágenes y símbolos abstractos para generar cognición, tal como los bebés aprenden a hablar y comprender el mundo a través del lenguaje de sus padres. Lo más atractivo de los productos audiovisuales para niños es que los coloridos juegos de sonido interactivos y los efectos de sonido situacionales hacen que los niños piensen en sus corazones: "¡Guau, el lenguaje es tan interesante! ¡No es difícil pasar de la escucha pasiva a la lectura activa!" Al escuchar tus textos favoritos, puedes inducir una fuerte motivación para el aprendizaje.
Hay tantos productos de lectura mediante clic en el mercado, ¿cómo elegir? Zhou Yuru, profesor asociado del Departamento de Educación y Aprendizaje de la Primera Infancia de la Universidad de Tsinghua, dijo: "Los textos en chino e inglés con contenido de alta calidad, lectura agradable, alta interactividad y juegos de alfabetización bien diseñados son buenas opciones". en enero de 2019, la primera parte de la serie de lectura de asteroides es la "Caja de iluminación bilingüe chino-inglés de asteroides", que utiliza un lápiz de lectura para leer historias de personajes, cuentos de hadas clásicos, lectores de símbolos fonéticos, pinyin, tarjetas de juegos de componentes de palabras, etc. para brindar a los niños pequeños oportunidades para aprender chino. Con asistencia integral, puede acabar con el pánico de la notación fonética, comprender rápidamente los caracteres chinos, mejorar sus habilidades de lectura y expresión y desarrollar su oído en inglés sin temor a convertirse en un novato en inglés. .