La definición tradicional de docente se está "rompiendo" gradualmente
"La definición tradicional de docentes se está "rompiendo" gradualmente", compilada por la columna del Examen de calificación de docentes que espera ayudar a la mayoría de los candidatos. Para obtener más información, continúe prestando atención a las actualizaciones de nuestro sitio web.
¿Se refieren docentes a personas que han recibido educación y formación especializada, "poseen un certificado de cualificación docente" y participan en labores educativas en escuelas o sistemas educativos? Sí, pero no del todo. En la práctica docente, la definición tradicional de docente se está "rompiendo" gradualmente.
En los campus actuales de las escuelas primarias y secundarias de Shenzhen, expertos, académicos e investigadores de todo tipo están por todas partes, ingresando a las aulas desde actividades extracurriculares, y su escasa participación se ha convertido en una amplia cooperación. No son profesores de primaria y secundaria, pero toman la iniciativa de asumir la importante tarea de enseñar, enseñar y resolver dudas. No tienen formación profesional, pero son capaces de enseñar y educar a las personas con sus conocimientos profesionales. están "fuera del grupo de expertos de la escuela", que reúne a personas avanzadas y de alto nivel de todos los ámbitos de la vida. Los talentos se han reunido en un ejército disperso de maestros que van al aula, lo que no solo representa la nueva normalidad de la apertura del campus. , pero también significa que el futuro de la educación está rompiendo gradualmente la nueva normalidad y avanzando hacia el futuro de la educación.
El Dr. Dunhuang ingresa a la escuela secundaria
Recientemente, la sala de conferencias multifuncional de la escuela secundaria Longling Junior Middle School en el distrito de Longgang estaba llena de asientos, dijo el Dr. Liu Bo, profesor asociado de la escuela. La Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales de la Escuela de Graduados de Shenzhen del Instituto de Tecnología de Harbin trajo las Grutas Mogao "Dunhuang" - Enciclopedia de la sociedad china. -La conferencia "La Enciclopedia de la Sociedad China" fue muy interesante para todos los profesores, estudiantes y padres de la escuela. Algunos padres lamentaron que no tenían idea de que los estudios de Dunhuang fueran tan interesantes.
"¡Cuando abrimos una ventana, vemos algo más que el mundo frente a nosotros!" En esta clase única, el Dr. Liu Bo mostró a los estudiantes de primaria y secundaria de una manera fácil de entender. la importancia de las Grutas de Mogao en la arquitectura, logros brillantes en murales, colores, música, esculturas, etc. Fotografías sencillas, alusiones reales e historias alejadas de los tiempos modernos se recuperan una a una... Una clase es como una máquina del tiempo que aleja a todos del mundo moderno fuera del salón de actos. Despertó el interés de los estudiantes por el color y la química. , arquitectura y otros campos.
"La sala de conferencias Longling no solo complementa el conocimiento del aula, sino que también amplía los horizontes de los estudiantes. Los estudiantes de la era actual deben prestar atención a la vida y los asuntos actuales, y deben enriquecerse y mejorarse constantemente. " Wang Yongzhong, director de la escuela, dijo que este es el primer evento del "Salón de Conferencias Longling" de la escuela. La sala de conferencias llevará a cabo 1 o 2 conferencias cada mes, que cubrirán estudios, historia y cultura, ciencia, tecnología y arte chinos. , salud mental, actualidad y política, y seguridad, sistema jurídico, educación familiar, formación profesional docente y otros campos. Los expertos invitados también incluirán expertos, maestros famosos, miembros del comité familiar, graduados, exalumnos destacados y otros grupos. Se convertirán en el grupo de expertos fuera del campus de Longling Junior High School y brindarán a los estudiantes una rica nutrición ideológica.
Los académicos sirven como tutores fuera del campus para estudiantes de secundaria.
Cuando se trata de "grupos de expertos fuera del campus", tenemos que mencionar la escuela secundaria Hongling, que incluye su grupo de expertos. Académicos, profesores y expertos en biotecnología. Personas destacadas en diferentes campos como finanzas, tecnología y psicología. A través de maravillosas conferencias e intercambios, mostraron a los estudiantes un mundo diferente. En los últimos años, expertos como Yang Huanming y Wu Peiheng, académicos de la Academia China de Ciencias, Li Huai, presidente de la sucursal de Citibank Nanshan, Wang Qingguo, profesor de la Universidad de Shenzhen, han sido invitados a la escuela para presentar informes a los estudiantes y padres.
Yang Huanming, fundador de BGI y académico de la Academia de Ciencias de China, es uno de los expertos del "grupo de expertos fuera del campus" de la escuela secundaria Hongling. Una vez trajo a su equipo a la escuela para dar conferencias de alto nivel. Además, bajo su cuidadoso arreglo, la escuela secundaria Hongling organiza a los estudiantes para que participen en las actividades del campamento de verano de BGI cada año. Hongling fue invitado a participar en el campamento de verano de BGI. En la 11ª Conferencia Internacional de Genómica, tuve conversaciones cara a cara con muchos científicos internacionales, lo que me abrió los ojos.
A través de think tanks fuera del campus, los estudiantes mantienen los mismos vínculos estrechos con la sociedad que en el campus.
Cada vacaciones de invierno y verano, Hongling Middle School desarrolla casi 3000 puestos de práctica social para cada estudiante, incluido el campamento de verano BGI, experiencia en tecnología de impresión 3D DreamWorks, voluntarios en terminales de aeropuertos, voluntarios en centros de rehabilitación de hospitales infantiles y muchos otros puestos. expertos externos y padres voluntarios, y los recursos se agregan al Centro de Crecimiento Estudiantil. Cada estudiante puede elegir el puesto que le interesa según sus propios intereses. Muchos "puestos populares" requieren solicitud.
El auge de los think tanks fuera del campus como estrategia educativa
Recientemente, Wang Chong, supervisor doctoral de la Escuela de Neuroingeniería y jefe de la estación móvil de investigación postdoctoral, dijo en un Entrevista con periodistas que los "think tanks fuera del campus" sirven como estrategias educativas. Una parte importante del ascenso estratégico, juega un papel importante en la educación escolar. Wang Chong, del Centro de Investigación en Ingeniería Neural del ITRI, entró en el aula de la Escuela Experimental del ITRI y enseñó "sonidos mágicos" a estudiantes de primer año como tutor científico en más de una docena de escuelas, en la "Clase de Doctorado" de todos los lunes. El "Aula de Doctorado" también se ha incluido en el plan de estudios escolar. El profesor Li Yucheng, uno de los diez primeros expertos externos del grupo de expertos en el distrito de Nanshan y un pintor famoso, intentó utilizar el arte para promover el desarrollo de otras materias en la escuela primaria de Gangwan. y creó cursos integrales de artes y deportes como arte, música y deportes ……. La Oficina de Educación del distrito de Nanshan también contrató a 10 expertos de todo el mundo para brindar orientación en la escuela. La Oficina de Educación también seleccionó y contrató a 10 "grupos de expertos fuera del campus" a nivel de distrito y los elevó a la categoría de estrategias regionales de desarrollo educativo. Este grupo de expertos que regresaron sorprendió a los estudiantes. El Dr. Cui Yuejun, un chino-estadounidense con un campo interdisciplinario de arquitectura, ciencia y educación, era en realidad el campeón mundial de boxeo amateur de peso mediano.
Los profesores, en un sentido estricto, se refieren a aquellos que han recibido educación y formación especializada y son responsables de la educación y la enseñanza en las escuelas; el concepto actual de "maestros" se ha convertido en un término general para impartir conocimientos y "Maestros" que transmiten conocimientos y habilidades de las ciencias y la cultura humanas a los estudiantes, cultivan el noble gusto estético de los estudiantes y capacitan a personas educadas en los talentos necesarios para la sociedad "Desarrollaron el concepto de "desarrolladores", que se refiere a impartir conocimientos y habilidades. experiencia a los estudiantes. Los estudiantes transfieren conocimientos y habilidades científicas y culturales humanas, cultivan el noble gusto estético de los estudiantes y capacitan a los educados para que sean "desarrolladores" de los talentos que necesita la sociedad, es decir, desarrolladores de recursos humanos. El vicepresidente de la CCPPCh del distrito de Nanshan, Liu Genping, presidente y director de la Oficina de Educación del distrito de Nanshan, dijo en una entrevista: "El distrito de Nanshan está avanzando activamente hacia una ciudad costera innovadora de clase mundial y tiene evidentes ventajas de ubicación en economía, tecnología y industria, civilización, enseñanza, etc., que también atraen y reúnen una gran cantidad de talentos de alto nivel, el capital intensivo en talento retroalimenta la enseñanza y forma recursos educativos de alta calidad fuera del campus que pueden traer los más vanguardistas. conocimiento humano, resultados de investigaciones científicas e información de vanguardia en el aula. "Él cree que hoy en día, las exigencias de una reforma estructural en el lado de la oferta educativa obligan constantemente a las escuelas a abrir los brazos y las puertas, y lo que inevitablemente seguirá es un cambio en el cuerpo principal de docentes. Esto es suficiente para recordar docentes en servicio que en el camino de la educación y la enseñanza, todos debemos Todos somos aprendices y nada es permanente La innovación es el motor permanente del desarrollo
Discurso de certificación de calificación docente
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