Discurso personal del profesor de educación física
5 discursos personales de profesores de educación física
El discurso es una actividad social y una forma de publicidad utilizada en lugares públicos. Para informar a la audiencia, impresionarla y "conquistar" a las masas con pensamientos, sentimientos, ejemplos y teorías, debe tener un objetivo realista. Ahora les traigo el discurso personal de una profesora de educación física, espero que les guste
Discurso personal de una profesora de educación física 1
Estimados líderes y docentes:
¡Buenas tardes a todos!
Mi nombre es __, hombre, nacido en 20__, profesor de educación física de primaria. Se graduó de la universidad en 20__ y actualmente es profesor de educación física en la escuela primaria Baishui en la ciudad de Duze, líder del equipo de enseñanza e investigación de educación física y profesor central municipal. El 20 de noviembre, la Oficina de Educación lo designó para la Universidad Normal de Zhejiang para impartir capacitación sobre el proyecto "Leading Goose" de la ciudad. En los últimos 2 años de docencia, he persistido en el trabajo docente de primera línea, he trabajado concienzudamente, trabajado duro y he tenido una ética noble como docente, ganándome el respeto y el amor de profesores y estudiantes. En los últimos dos años, me encantó aprender, estudié mucho, obtuve una licenciatura y me convertí en una nueva generación de profesores académicos orientados al aprendizaje y orientados a la investigación. En los últimos dos años, basándonos en sólidas habilidades comerciales, espíritu de trabajo diligente y buen sentido de innovación, hemos logrado resultados sobresalientes en educación y enseñanza. En los últimos dos años, he sido realista e innovador, me atreví a luchar, me dediqué, me uní y cooperé. Con un fuerte sentido de profesionalismo y una actitud académica rigurosa, he logrado logros notables y tengo cierta reputación en el círculo educativo de Qujiang. El distrito, especialmente el círculo y el prestigio de la educación física, ha hecho contribuciones destacadas a la reforma y el desarrollo de la enseñanza de la educación física en el distrito de Qujiang y ha logrado resultados notables.
A menudo pienso que para convertirse en un excelente profesor, especialmente en un excelente profesor de educación física, uno debe pagar más que otros para ser reconocido por los líderes y otros compañeros.
En cuanto a la docencia, todas las tareas docentes se realizaron según el plan de estudios. En la enseñanza, en vista de la situación específica del pequeño espacio de la escuela y la falta de equipamiento, combinado con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, los métodos de enseñanza se mejoran e innovan constantemente, de modo que la clase de educación física se pueda completar en un ambiente relajado. y ambiente activo. En el aula se presta atención a cultivar la disciplina organizativa, la calidad ideológica y otros aspectos de la calidad de los estudiantes, especialmente en las características de los estudiantes de primaria, con el fin de fortalecer la condición física de los estudiantes, utilizando juegos, aeróbicos y otros proyectos para fomentar que los estudiantes completen actividades deportivas de la escuela primaria para formar especificaciones de buen comportamiento. En cada clase, acumulamos cuidadosamente métodos de enseñanza organizacional y experiencia para discutir temas de investigación científica dentro del grupo. Los planes de enseñanza, preparación de lecciones, conferencias, etc. se completan de acuerdo con los requisitos de la escuela.
En términos de capacitación y fortalecimiento del propio negocio, debemos estudiar de manera planificada, paso a paso, sistemática y concienzuda la serie de educación continua y la serie de educación de la biblioteca, para fortalecer nuestra propia calidad empresarial y mejorar la ética, el pensamiento y el pensamiento de nuestros profesores. Se han logrado grandes avances en la capacidad de enseñanza y otros aspectos. Trabajar activamente para participar en la capacitación empresarial, y participar en la capacitación del proyecto "Lingyan" de la ciudad; capacitación de entrenadores de aeróbicos de la ciudad y del distrito; capacitación de árbitros de competencia de aeróbicos del distrito de escuelas secundarias y escuelas secundarias del distrito; árbitro del juego de baloncesto de la escuela primaria También participó en la evaluación de clases de educación física de alta calidad en las escuelas primarias del distrito y ganó el primer premio del distrito. Aprendió buenas experiencias de ello y se mejoró, sentando las bases para una nueva educación física. labor docente en el futuro. Durante la enseñanza en el aula, continuamos estudiando, discutiendo y realizando investigaciones sobre temas. El tema escrito en junio fue aprobado en el distrito.
En cuanto a las actividades deportivas escolares, organizamos cuidadosamente dos ejercicios entre clases. Los ejercicios entre clases continuaron ininterrumpidamente en invierno y verano, se enseñaron nuevos ejercicios de transmisión. Superó las dificultades en el lugar Incluso si hay dificultades menores, todos los estudiantes pueden participar y más del 95% de los estudiantes han alcanzado el estándar. Organizó y participó en actividades competitivas como competencias de salto de cuerda y competencias de tira y afloja, y realizó actividades deportivas mensuales, que cultivaron las habilidades deportivas de los estudiantes, descubrieron buenos talentos deportivos y enriquecieron la vida extracurricular del campus.
En la gestión y otros aspectos, implementar concienzudamente los requisitos y avisos de la escuela y los departamentos de gestión superior, asistir a varias reuniones a tiempo e implementar concienzudamente el espíritu de las reuniones; y informar a los superiores Se archivan y conservan documentos, avisos, formularios de competencia a nivel escolar, expedientes académicos, etc., y se realiza un resumen cuidadoso y detallado de las diversas actividades organizadas por la escuela;
La compra de diversos equipos es registrada, protegida y cuidadosamente mantenida; el equipo deportivo cuenta con un plan para el inicio del semestre y un resumen al final del semestre, conformando gradualmente un método de gestión deportiva adecuado a las características propias de nuestra escuela.
Los anteriores son algunos de los logros que he logrado en los últimos dos años de educación y docencia. Sé que el logro de estos logros es inseparable del esfuerzo conjunto de todos los docentes y del cuidado y apoyo de todos. los líderes Al mismo tiempo, también entiendo que todavía tengo deficiencias y deficiencias, y debo mejorar y mejorar constantemente mi nivel profesional y trabajar duro para llevar el trabajo deportivo escolar a un nuevo nivel. Discurso personal del profesor de educación física 2
Estimados jueces y profesores, queridos compañeros:
¡Buenos días a todos!
Soy el concursante nº y estoy dando un discurso. hoy el título es "Únase a los deportes para saborear la felicidad".
Hace más de diez años, pasé de ser un deportista retirado a ser profesor de educación física. La primera vez que me paré frente a los estudiantes, me sentí perdido. Fueron las sonrisas inocentes, los cálidos saludos y los ojos expectantes de los niños los que me ayudaron a integrarme en la enseñanza de educación física. Al correr, hacer ejercicios y jugar con los niños, gradualmente los niños confiaron en mí, me agradaron y me necesitaron. La sensación de ser profesora de educación física es muy feliz, muy satisfecha y muy feliz.
La nueva reforma curricular está llegando al campus. La salud primero, el liderazgo de objetivos, la asignatura estudiantil, el aula feliz, los deportes para toda la vida, el cultivo de intereses, etc., una serie de vocabulario aparecen constantemente en mis notas de estudio, enseñanza. En el diseño, en el resumen del trabajo, y profundamente grabado en mi mente. Recuerde, era una clase de educación física cuyo objetivo principal era desarrollar la resistencia de los estudiantes. Con el tema "Buscando Tesoros", diseñé varios "escondites de tesoros" para los niños. Después de prepararnos para la actividad, hablamos sobre los objetivos, explicamos los métodos, mencionamos las reglas, los dividimos en grupos y el equipo de búsqueda del tesoro partió felizmente. Chubby Duner es muy popular cuando se agrupa, porque el grupo con Chubby Duner recibirá recompensas especiales por completar la misión de búsqueda del tesoro. Los pequeños gorditos corrían muy vigorosamente hoy, pero después de un rato, algunos gorditos comenzaron a quedarse atrás. Mirando a los rezagados, sus compañeros los instaban, tiraban y empujaban. ¡Los niños corrieron! ¡Se rieron! Después de la clase, los niños se apresuraron a decirme: "¡Me divertí mucho hoy!" "¡Fue tan emocionante!"
Cada vez hay más niños gorditos en la escuela que se niegan a moverse o correr en las clases de educación física. Ante esta situación, he reforzado la investigación sobre educación y métodos de enseñanza, partiendo de mejorar el entusiasmo. De los niños gorditos, déjelos comenzar a moverse y correr en los deportes. Poco a poco, los pequeños gordos están dispuestos a moverse, pueden correr y pueden correr lejos. Los pequeños gorditos de mi clase son todos buenos. Exploro en la práctica, pienso en la exploración y crezco en el pensamiento. En __, representó a la ciudad de Huai'an y ganó el primer premio en el Concurso de Curso Excelente para Profesores de Educación Física de la Escuela Primaria Subei Pian de la provincia. En __, participó en la investigación experimental sobre libros de texto provinciales e impartió clases de investigación, clases de observación y. Ha dado conferencias, ha ganado premios y ha publicado numerosos artículos.
Lo que siento es felicidad cuando puedo agradar a los estudiantes, ser reconocido por mis compañeros y afirmado por los líderes. La felicidad es un sentimiento, una experiencia y es mi hermosa visión de la vida educativa. Estoy dispuesto a unirme al deporte para llenar el patio de juegos de niños y saborear la alegría de los profesores de educación física. Discurso personal de los profesores de educación física 3
Estimados profesores:
¡Hola a todos! Hoy El título de mi discurso es "Ser un profesor de educación física feliz". Muchas veces, cuando se trata de profesores de educación física, se los considera la profesión más fácil. Como profesor de educación física durante más de 8 años, siempre me molestan estos malentendidos. Sin embargo, los malentendidos sobre los profesores de educación física son mucho más que eso. estos. ¿Cuál? No sé lo duro que trabajan los profesores de educación física.
No importa que haga un frío helador o que el sol abrase, los profesores de educación física deben enfrentarse al sol, al viento y a la arena para completar las actividades docentes de educación física, además, con el desarrollo de las actividades interclases y la actividad docente. En el entrenamiento de varios equipos deportivos, los profesores de educación física tienen que enfrentarse al sol y al viento todos los días. La carga de trabajo también es muy grande. Además de las habilidades educativas y didácticas que necesitan los profesores comunes, los profesores de educación física también deben tener buena fuerza física y vitalidad eterna.
Las clases de educación física son al aire libre y una clase a menudo tiene varias clases en el mismo campo al mismo tiempo. La interferencia mutua requiere que nuestros maestros de educación física controlen la situación general y movilicen la atención de los estudiantes en todo momento. Con un diseño cuidadoso y una organización estricta, observando a cada estudiante para lidiar con diversas emergencias de manera oportuna, no se pueden aflojar 40 minutos en absoluto. Después de tres clases consecutivas, quedará paralizado en su escritorio y no podrá moverse.
Como rara vez tuve la oportunidad de estudiar hace algún tiempo, cuando regresé a la escuela, tan pronto como entré al salón de clases de los niños, los niños me tomaron de las manos y me preguntaban: “Maestra, maestra”. "No nos has enseñado nada en mucho tiempo. La clase terminó y realmente te extrañamos". En este momento, mi corazón se sorprenderá y una ola de calidez se apoderará de mi corazón. Sí, a los niños les importa mucho mi clase de educación física y les gusta mucho que tome clases de educación física con ellos y disfruten de lo que hacen. el deporte aporta a todos la felicidad. En este momento, ¿qué más puede hacerme disfrutar más de la felicidad educativa que esto? Entonces, en la clase de educación física, hice lo mejor que pude para capturar información educativa, aprendí más a observar y pensar, aprendí a conmoverme y también aprendí a disfrutar de la educación. felicidad. El momento en que los compañeros de clase se acercan para demostrar, completan exitosamente la tarea y muestran una sonrisa de ganador después de ser elogiados; el momento en que veo a los niños sudando levemente y muestran una dulce sonrisa cuando los estudiantes rezagados cambian debido a mis palabras o acciones; El momento en que un estudiante aprende su actitud de aprendizaje y sus hábitos de comportamiento; el momento en que un estudiante trabaja duro y gana en los deportes; el momento en que veo a un niño progresar y una sonrisa de orgullo aparece en su rostro, siento una feliz sensación de satisfacción; . En el aula, pasé un tiempo maravilloso con niños inocentes y animados en un aula feliz y estaba rodeada de felicidad. Aunque hay mucho cansancio y sufrimiento en la educación, así como algunos agravios e impotencia, ¿qué es todo esto comparado con la felicidad que reside en la alegría de la cosecha? La época de la cosecha es alegre porque se siembra con mucho trabajo y sudor. Sólo a través del trabajo duro y la espera se puede lograr que esa cosecha sea particularmente feliz.
Hay una historia: En el prado, el pequeño león le preguntó a su madre: "Mamá, ¿dónde está la felicidad?". La madre dijo: "¡La felicidad está en tu cola!". Entonces el pequeño león intentó morder. él mismo. Unos días después, el pequeño león volvió a preguntar: "Mamá, ¿por qué no puedo captar la felicidad?" Mamá sonrió y dijo: "Hija mía, mientras sigas adelante, la felicidad siempre te seguirá..." Pensé: Mientras inyecte mi sabiduría limitada y mi amor infinito en mis amados deportes y mis encantadores estudiantes, ganaré brillantes etapas de vida una tras otra e interpretaré maravillosas historias de vida una tras otra. Entonces soy un profesor de educación física feliz y feliz. Discurso personal del profesor de educación física 4
Estimados líderes y profesores:
¡Hola a todos! Mi nombre es Zhang Limin y soy un profesor de educación física ordinario en la escuela primaria __. Hoy, el título de mi discurso es "Buscar la excelencia en lo ordinario".
Después de haberme dedicado a la educación física durante muchos años, sé lo que es el viento y el sol, los altibajos, pero todavía amo profundamente mi trabajo, he experimentado éxitos y fracasos, he experimentado glorias y reveses, y me dediqué a mi trabajo, joven, perfeccionando mi voluntad, disfrutando de la alegría de buscar la excelencia.
¡En 20__, el condado de __ celebró una competencia de fútbol en la escuela primaria y la escuela me dio la tarea de entrenar fútbol! equipo. Pero sé que mi especialidad es el atletismo y la marcha. Realmente soy un lego y sé muy poco sobre fútbol. Frente a la confianza y la encomienda de la escuela, frente a los ojos de los niños rurales ansiosos por hacer realidad sus sueños futbolísticos, no me inmuté, ni mi carácter tenía pocos conocimientos, así que aprendí con humildad, fui a una librería, fui a Jinan y. Compré una gruesa pila de libros sobre fútbol, en casa leí página por página, en la oficina leí sección por sección, en el patio de recreo, probé una acción tras otra, el arduo trabajo valió la pena, poco a poco comencé. y allí estaban Con confianza, comencé a reunir a los estudiantes para practicar; ese día, la brisa soplaba en mi cara, al igual que mi estado de ánimo, el sol brillaba, al igual que las caras sonrientes de los estudiantes, y todo el campus se llenó. con las risas de profesores y alumnos.
Después de todo, el fútbol requiere experiencia en el entrenamiento. Después de todo, el fútbol requiere habilidades y tácticas. Después de todo, lo que he aprendido no es suficiente, así que cuando vuelvo a casa por la noche, uso Internet para descargar. Casos de formación clásicos y llegan durante el día. En la escuela, los estudiantes se reúnen en el aula multimedia para observar y explicar. Cada vez que se transmiten partidos de fútbol, mi esposo y yo miramos y charlamos juntos, aprendemos juntos las reglas del juego, estudiamos juntos habilidades futbolísticas y luego se las enseñamos a mis alumnos. No tenía experiencia dirigiendo un equipo, así que fui a otra escuela para aprender de antiguos entrenadores y pedir consejo. Para comprender las reglas del juego y sentir la atmósfera del juego, llevé los autos de otras personas a Jinan para ver el juego muchas veces.
Para garantizar la calidad del entrenamiento, casi no me tomé unas vacaciones completas antes del partido y acompañé a los estudiantes a continuar entrenando bajo el viento y la lluvia. Los esfuerzos de mis alumnos y míos fueron ampliamente recompensados. En _ año, el equipo de fútbol femenino de nuestra escuela ganó el campeonato del condado. Los niños aplaudieron de alegría. Ese fue el primer campeonato que ganamos. campeonato que incluyó mucho sudor, trabajo duro y ¡¡qué grande era mi sueño! ¡¡Fue nuestro primer campeonato en el camino a diez campeonatos consecutivos!! "Copa del Alcalde" en la ciudad de Jinan. ¿Cómo puede una escuela primaria rural con sólo más de 200 estudiantes participar en competencias municipales y competir con escuelas con tan solo miles de estudiantes? El tiempo es escaso y las tareas son pesadas. bajo mucha presión. Pero tengo tenacidad y espíritu para enfrentar las dificultades y nunca dar marcha atrás. Cada mañana, era el primero en entrar al campus para entrenar lleno de energía, y después de la escuela por la tarde, era el último en arrastrar mi cuerpo exhausto a casa. Un día, estaba entrenando con mis alumnos. De repente me sentí débil y mis piernas se debilitaron. De repente, los miembros del equipo vieron que mi cara estaba pálida y algunos de ellos lloraban. con miedo, y algunos gritaron que buscaran maestros.
Cuando llegué al hospital, el diagnóstico del médico me sorprendió: tenía nefritis por exceso de trabajo. El médico pidió que me hospitalizaran, pero los dirigentes de la escuela me dijeron que descansara en paz y me recuperara. Pero ¿cómo podía sentirme tranquilo cuando se acercaba la competición? Decidí ponerme la inyección por la mañana y llegar al colegio por la tarde. Al día siguiente, arrastré mi cuerpo débil a la escuela. Los miembros del equipo dijeron: "¡Maestro, por favor descanse! Practiquemos solos". Un niño me trajo un taburete y me pidió que me sentara y les diera orientación. Los niños fueron muy sensatos, yo estaba conmovida y feliz, y me sentí llena de energía. Los estudiantes entrenaron más duro y cooperaron más estrechamente entre sí.
El día del partido, los miembros del equipo trabajaron juntos y trabajaron tenazmente, mostrando buena mentalidad y conocimientos futbolísticos. Finalmente, ganamos el segundo lugar en la "Copa del Alcalde" de la ciudad de Jinan. En ese momento, los miembros del equipo y yo nos abrazamos fuertemente, lágrimas de emoción brotaron de nuestros ojos y disfrutamos juntos de la alegría del éxito. Ya sabes, la mayoría de las escuelas que participan en la competencia son escuelas experimentales o escuelas clave en varios condados y distritos. Seleccionan miembros del equipo entre más de 3000 estudiantes, pero nuestra escuela solo puede seleccionar talentos entre más de 200 estudiantes. Sin embargo, este juego me permitió ver la fuerza del fútbol de nuestra escuela y fortaleció mi confianza para derrotar a oponentes fuertes.
Seguimos resumiendo nuestra experiencia y seguimos trabajando duro. En 20__, en los "Quintos Juegos Juveniles" en la ciudad de Jinan, el equipo de fútbol femenino de nuestra escuela compitió con las escuelas famosas de la ciudad y ganó el tercer lugar; en 20__, Jinan El segundo partido de fútbol de la "Copa del Alcalde" de la ciudad ganó el campeonato de la ciudad en mayo de este año, el tercer partido de la "Copa del Alcalde" volvió a ganar el título;
En los últimos años, nuestros logros han sido bien recibidos por líderes de todos los niveles, incluida la Asociación Nacional de Fútbol Universitario, ciudades y condados, y hemos sido reconocidos como una red de entrenamiento de fútbol universitario en Jinan; Times, Shandong Radio, __TV, China Education El periódico ha informado muchas veces que la Lotería Deportiva Municipal celebró una "Actividad de Amor de la Lotería Deportiva de Bienestar Público" en nuestra escuela. Los líderes de la ciudad y el condado asistieron a la reunión y donaron casi 10.000 yuanes en equipos deportivos. ropa a nuestra escuela; la __ Village Enterprise Welfare Rubber Factory obtuvo tales logros. Hemos financiado la construcción de campos de atletismo y campos de fútbol para que los niños puedan jugar felices en los campos de fútbol verdes, creando buenas condiciones para los niños.
Después de más de diez años de arduo trabajo, el fútbol se ha convertido en un deporte característico de nuestro colegio. Con el cuidado y apoyo de los líderes de todos los niveles y el esfuerzo incansable de todos los profesores y alumnos, las características del fútbol. En nuestra escuela se están volviendo cada vez más populares.
Para llevar adelante las características y el espíritu del fútbol y completar la transformación de un proyecto deportivo característico a una escuela característica, la escuela me dio la tarea de escribir e implementar el plan de estudios escolar "Feliz Fútbol". Escribir cursos escolares no es fácil. Requiere tanto experiencia práctica como fundamento teórico. Los profesores y yo recopilamos información juntos, pedimos consejo a otros, tomamos fotografías y añadimos texto. Después de muchas noches sin dormir, finalmente completé la compilación. materiales didácticos y determinados Los alumnos de primer y segundo grado juegan al fútbol, los de tercer y cuarto grado practican habilidades básicas y los de quinto y sexto grado juegan. El año pasado, los ejercicios de fútbol basados en el plan de estudios escolar "Fútbol Feliz" se exhibieron en la ceremonia de clausura de los Juegos Nacionales del Condado de __ y recibieron elogios unánimes de los líderes y el público presente.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Mis esfuerzos también han sido reconocidos por todos. Gané el premio de maestro de clase destacado de la ciudad y el segundo premio en la competencia de maestros de educación física básica de la ciudad, se llevaron a cabo intercambios de experiencias en la clase de capacitación de entrenadores de fútbol del campus de Jinan; "Discusión sobre la práctica y exploración del fútbol feliz en las escuelas primarias rurales", escrito en mayo de este año, se publicó en Shandong Province Information Technology Journal.
He pagado mucho por el fútbol escolar y para hacer realidad el sueño futbolístico de los niños rurales, pero cuando pienso que bajo mi liderazgo, como niño rural, puedo dejar las escuelas rurales e ir a condados y ciudades. . Participar en competiciones no sólo mejora la condición física y las habilidades de los niños, sino que también amplía sus horizontes. El espíritu de tenacidad, unidad y cooperación que han formado en la competencia, las experiencias que han vivido y la alegría de la victoria después de un arduo trabajo han moldeado su voluntad y calidad. Creo que tendrá un profundo impacto en su visión de la vida y su calidad. Actitud de aprendizaje en el futuro Influencia positiva, cada vez que pienso en esto, siento que mis esfuerzos valen la pena. ¡En el futuro, me exigiré estrictamente, trabajaré duro, seré proactivo y lograré avances continuos como siempre! del Profesor de Educación Física 5
Estimados profesores:
Hola a todos, mi nombre es __ y vengo de __. El título de mi discurso de hoy es: Sé un profesor de educación física feliz.
El deporte es sinónimo de fortalecer el cuerpo, agudizar la voluntad y una fuerte vitalidad; los profesores son ingenieros que difunden energía positiva y continúan la civilización y la sabiduría humanas. Estas dos palabras juntas constituyen mi profesión: profesor de educación física; Tengo suerte, soy profesora de educación física. Llueva o haga sol, llueva o haga sol.
El 20 de agosto me convertí en un glorioso y sagrado maestro de educación física de escuela primaria. He estado trabajando durante cinco años contando con los dedos. Desde la confusión inicial en clase hasta el nivel actual de facilidad. Creo que los profesores de educación física, además de las habilidades educativas y didácticas que los profesores comunes necesitan, también necesitan tener buena fuerza física y vitalidad. La responsabilidad de la seguridad requiere que nuestros profesores de educación física diseñen y organicen cuidadosamente y observen a cada estudiante. Atender diversas emergencias de manera oportuna 40 minutos es No debes aflojar en absoluto. Debes ser responsable de la seguridad de los estudiantes, porque la seguridad no es un asunto menor.
Los profesores de educación física se diferencian de otros profesores porque se trata de un grado o incluso de más grados. Además, el lugar de la clase es al aire libre y una clase a menudo incluye varias clases al mismo tiempo. En el mismo campo, a los estudiantes les resulta difícil concentrarse. Cómo gestionar bien la clase es clave, porque el campo está vacío y es fácil hacer cola y hablar. Especialmente para aquellos niños que no eran muy obedientes, usé métodos estrictos para controlar a los estudiantes al principio. Por supuesto, también logré algunos resultados. Sin embargo, después de mucho tiempo, descubrí que los estudiantes no estaban tan interesados en las clases de educación física. . Según la experiencia pasada, a los estudiantes les deberían gustar más las clases de educación física porque no están restringidas y son más gratuitas. También reflexioné sobre por qué era así y descubrí que mi enseñanza en el aula no estaba posicionada con precisión entre profesores y estudiantes, los métodos de enseñanza estaban desactualizados y había una falta de atención y evaluación de los estudiantes y una serie de otros problemas. Cuando se me presenta el problema, me doy cuenta de la pobreza y la superficialidad de mis conocimientos. Por tanto, debería reposicionarme y cambiar mis métodos de enseñanza.
Para ello, en la docencia práctica, pasé de ser un inculcador de habilidades motrices a un guía y promotor del aprendizaje de los estudiantes. Diseño varios modelos de enseñanza, creo situaciones y creo un ambiente relajado. Participé activamente en guiar, instruir y organizar a los estudiantes para que participaran en actividades juntos, formando una comunicación multidireccional entre estudiantes y profesores, y entre estudiantes y estudiantes.
Y respeto plenamente las elecciones de los estudiantes, les doy la libertad adecuada, reconozco las diferencias individuales de los estudiantes y les doy a cada estudiante la oportunidad de tener éxito. Las caras brillantes y sonrientes de los estudiantes son una afirmación para mí y el entusiasmo activo de los estudiantes por los deportes es un cumplido para mí.
Creo que cómo ser un buen profesor de educación física es crear un entorno de enseñanza de educación física abierto, desarrollar su capacidad de aprendizaje independiente y mutuo, de modo que puedan pasar del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo, y convertirse verdaderamente en estudiantes de educación física, en los dueños del aula. Dejemos que la educación física se convierta en el curso más relajante, feliz, activo y deseable para los estudiantes.
Después de un cálculo cuidadoso, he despedido a tres estudiantes de sexto grado. Cada vez que regresan al campus y vienen a la oficina del campus a verme, aunque el número es pequeño, todavía me siento muy contento. Porque lo hice.
Quizás, como profesora de educación física, siempre seré yo quien abrace la primavera, el verano, el otoño y el invierno quizás, el ajetreo de sudar como lluvia en el campo deportivo parece no tener fin, pero más; Muchas veces mi corazón todavía rebosa de felicidad. Como siempre puedo estar en estrecho contacto con la naturaleza, sentir siempre la caricia del sol en todas las estaciones y ver siempre las sonrisas brillantes en los rostros jóvenes, siempre puedo sentir la calidez y la felicidad de este tipo de vida bajo el sol. y mi voluntad de cada día Rodeado de felicidad.