Reuniones de clases temáticas y casos típicos

Texto | Zhang Aimin

Grupo de escuela secundaria:

El primer día de clases, estudiantes de todo el país vieron el 2020 " Primera Lección de Escuela" 》, centrándose en los importantes antecedentes de la época como la lucha contra la epidemia y el alivio de la pobreza, se lanza en tres capítulos: "Responsabilidad", "Unidad" y "Ciencia". Los tres capítulos de "Unidad" y "Ciencia" invitan a representantes de médicos y enfermeras que luchan en la primera línea de la epidemia, representantes de héroes comunes que ocupan diferentes posiciones, representantes de científicos e ingenieros que han logrado logros fructíferos, y Representantes de niños que han crecido como oradores invitados. El formato del programa es novedoso y el contenido del programa es vívido. Esta clase abierta de televisión nacional se impartirá a estudiantes de escuelas primarias y secundarias de todo el país con formatos de programas novedosos, contenidos vívidos y una amplia cobertura. La educación no se trata sólo de despertar y encender, sino también de llevar a los estudiantes a practicar y convertirse en gigantes en comportamiento. El Día Nacional será en una semana. Diseñe una reunión de clase temática con el tema "Mi gran patria y yo".

Recordatorio:

Elabore sus propias preguntas y marque el nivel de implementación de la reunión de clase en torno a los antecedentes del diseño, el concepto de diseño, los objetivos educativos, la preparación previa a la clase y la reunión de clase. proceso, etc

El diseño debe ser operativo y no debe mostrarse información personal.

Grupo de escuela primaria:

El historial de lectura de una persona es su historial de desarrollo mental, y la amplitud y profundidad de la lectura también afectan directamente la amplitud y profundidad del pensamiento. Un aula, un mundo. Visión del profesor, mundo de los estudiantes. El nuevo semestre ha comenzado. Como profesor, esperas hacer de tu aula un paraíso para la lectura, para que la infancia de cada niño pueda sumergirse en la fragancia de los libros. Al mismo tiempo, es posible que esté más interesado en permitir que sus estudiantes tengan un pensamiento filosófico humanista a medida que crecen, se comprendan correctamente a sí mismos, se exploren a sí mismos, piensen en problemas en múltiples dimensiones y tengan la capacidad de pensar y juzgar de forma independiente, de ese modo. estableciendo una visión a gran escala de la vida y la visión del mundo, y todas estas hermosas visiones están estrechamente relacionadas con la lectura. Por favor diseñe una reunión de clase con el tema "Lectura e Infancia".

Recordatorio:

Elabore su propio tema, centrándose en los antecedentes del diseño, el concepto de diseño, los objetivos de enseñanza, la preparación previa a la clase, el proceso de reunión de clase, etc., y marque el nivel de implementación de la reunión de clase.

El programa está diseñado para ser operativo y no puede mostrar información personal.

Casos típicos

Escuela secundaria 1: ráfagas de canto en el aula

Esta es una clase de geografía. El profesor Geng, que enseña geografía, es profesional y amable. La "madre maestra" a los ojos de los estudiantes. Sin embargo, hoy el profesor Geng ya no podía tolerarlo. Esto se debe a un estudiante, Zhang Qi.

Poco después de clase, Zhang Qi se puso inquieto, se retorcía constantemente en el taburete y emitía sonidos de "chirridos".

"Zhang Qi, ¿por favor díganos dónde fluyen los ríos en China?" El maestro Geng lo llamó y le preguntó.

"Vaya al este del río Yangtze--". Zhang Qi empezó a cantar.

La maestra lo ignoró y continuó preguntando: "¿Cuántos planetas principales hay en el cielo?"

"Las estrellas en el cielo están en la Osa Mayor--" Inesperadamente , empezó a cantar.

"Jajaja--" Los estudiantes no pudieron evitar reírse.

"¡Sal!" El maestro Geng estaba tan enojado que estaba temblando por todos lados.

"Vámonos si decimos que nos vamos...", continuó cantando en voz alta.

"¿Tiene usted educación?", Preguntó el Sr. Geng impotente.

"Tú lo tienes y yo lo tengo..." No esperaba que él fuera capaz de responder la pregunta.

"Jajaja--" Los estudiantes se rieron aún más fuerte.

"Intenta cantar una línea...". El maestro Geng estaba absolutamente furioso.

"Cuando ves injusticia en el camino, ruges..." cantó Zhang Qi con una sonrisa.

Los estudiantes se echaron a reír.

El profesor Geng lo señaló y dijo: "¡Lo creas o no, me atrevo a golpearte!"

"Tomaré medidas cuando sea el momento de actuar..."

"Líder de escuadrón, ve a llamar a tu... profesor de clase, llama a tus padres.

... ¡Debo llamar a mis padres mañana! "El profesor Geng estaba tan enojado que era un poco incoherente.

"¡Es tan emocionante que estemos corriendo por Kyushu! "También sabe cantar.

Estimado director, ¿qué debo hacer si me encuentro con un estudiante así? ¡Por favor, deme un consejo!

Secundaria 2:

Sisi es una estudiante de noveno grado con una personalidad vivaz, excelentes calificaciones y fuertes habilidades sociales. En la primavera de 2020, la nueva epidemia de la corona estaba arrasando y el aislamiento en casa fue la mejor decisión. Estaba acostumbrada a una relación cercana con sus padres, especialmente en esa época. Una especie de libertad sin restricciones. Ahora, debido a la epidemia, mis padres, mi hermano y mi cuñada están fuera del trabajo y la familia gasta cada vez más. Cuando no tienen nada que hacer, prestan más atención a su dieta y a su vida diaria. Cuando mi cuñada estaba embarazada, mi madre la cuidaba. La preocupación era particularmente obvia. La dieta de su suegro y, a veces, ni siquiera preguntaba sobre el estado de Xixi, pero sentía que era correcto que su madre cuidara de su cuñada por la noche. No podía dormir y estaba en trance. Y estaba distraída en las clases en línea. Después de regresar a la escuela, recordó que se había relajado demasiado durante las vacaciones y sobreestimó la fuerza de los compañeros que la rodeaban. La presión se duplicó y se sintió ansiosa, confundida y temerosa. La maestra informó que tenía los ojos un poco apagados, estaba un poco distraída en clase y parecía preocupada. Hoy era su menstruación y dijo que tenía dolor de estómago y quería tomarse un tiempo libre para ir a casa. , educación dirigida en métodos de aprendizaje, actitudes de aprendizaje, autoconciencia, ajuste psicológico, etc.

Clase de secundaria 3:

Ding, un estudiante de secundaria en una determinada escuela, estudia Diariamente no hablaba en serio y a menudo era travieso. Era el objetivo clave de la educación del profesor Liu. Una tarde, antes de la clase de autoestudio, Liu llegó al aula y descubrió que Liu no estaba allí. Y abrió el cajón para revisar las preguntas de revisión de Ding. Cuando abrió la carta, descubrió que era una carta de amor escrita por Ding a una chica de otra escuela. Ding regresó al salón de clases y vio a Liu abriendo la carta. de Liu, pero Liu se negó a dárselo y dijo: "¡Si no estudias mucho, puedes enamorarte!". No sé cómo corregir la educación si no me importa”. Entonces, Liu leyó la carta de Ding a toda la clase de autoestudio, ridiculizándola y burlándose de ella, y la usó como una advertencia típica para los estudiantes. Más tarde, toda la clase, el maestro Liu también le dijo a la oficina que los otros maestros presionaron mucho a Ding y su ya pobre rendimiento académico se desplomó.

Primer grado de la escuela primaria: "La odio"

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Un día, la maestra recibió el diario de conversaciones de Xiao Ming, que decía: "Maestra Gao, creo que mi madre es la persona más molesta del mundo. No me agrada y la odio". Realmente espero que no aparezca frente a mí". Después de leer su diario sincero, el maestro se sorprendió. La madre de Xiao Ming es en realidad una madre muy cariñosa. ¿Por qué Xiao Ming la odia?

Después de clase, el maestro habló con Xiao Ming. Resultó que la madre de Xiao Ming seguía diciéndole que tenía que hacer la tarea, comer, dormir, no comer bocadillos, no salir a jugar, hacer esto, no aquello. ... .... Todo el día, mi madre siguió repitiendo estas palabras y regañandola. Ayer, mi madre le pidió a Xiao Ming que se fuera a la cama temprano y la instó más de diez veces. Xiao Ming estaba particularmente disgustada con las quejas de su madre. Cuanto más se niega Xiao Ming a escuchar, peor se vuelve la relación. Entonces, como maestro de clase, ¿qué debe hacer cuando encuentra conflictos entre estudiantes y padres?

Segundo grado de la escuela primaria: " Chica con rabieta"

Wang es una niña de quinto grado de cierta escuela primaria. Es inteligente, hermosa, introvertida, tiene un excelente rendimiento académico, pero es obstinada y propensa a perder los estribos. Hacía un escándalo cuando algo no salía como quería, e incluso rompía cosas. Este era el caso en casa, y lo mismo en la escuela no podía criticar, y rompía a llorar cuando llegaba a casa. Lou juega con niños todos los días y le gusta estar sola, leer y jugar sola. Tiene malas relaciones interpersonales, no está dispuesta a vivir en grupo y es extremadamente inestable emocionalmente.

Disculpe, ¿hay algún estudiante en su clase que sea tan obstinado y propenso a perder los estribos como el Sr. Wang? ¿Cómo lo transformaste?

Tercer grado de la escuela primaria: "Cuidar el "corazón abandonado""

"Maestro Tian, ​​​​Xiaojie se saltó esta clase de música nuevamente". El líder del escuadrón, Xiao Min, vino apresuradamente a informar. El maestro Zhang rápidamente dejó la tarea que estaba calificando. ¡Bueno! En menos de tres semanas, ya se había saltado tres clases y lo habían molestado tres veces. La primera vez, se escondió detrás del edificio de enseñanza y jugó con la basura. La segunda vez, se escondió debajo de la mesa de ping-pong y durmió. Esta vez, ¿adónde iba? Llame a algunos miembros del comité de clase e inicie una "búsqueda de alfombras" en el campus. Una vuelta, nada; dos vueltas, ni rastro. Estaba ansioso: "¿A dónde puede ir este niño?" "¡Maestro, mire!" Siguiendo la dirección del dedo del maestro monitor Min, vi vagamente una figura parpadeando fuera de la pared del baño de estudiantes. Varios niños lo persiguieron y Xiaojie finalmente fue "capturada". Los niños también me dijeron que el árbol al lado del baño casi fue quemado por él.

Xiaojie es un niño abandonado que durante mucho tiempo ha carecido del cuidado y la disciplina de sus padres. Es egoísta, dominante, agresivo y está cansado de aprender. No importa lo que haga mal, no lo hace. asunto. Una vez escribió en su diario: "Apenas puedo recordar el aspecto de mis padres..., una persona es una familia, una persona piensa, otra ríe y otra llora". Al parecer, el trauma de estar separado de sus padres lo había dejado "en pedazos" y las palizas y castigos ya no eran efectivos. Como profesor de clase, ¿cómo podemos curar su trauma? ¡Por favor diseñe un plan de cuidado espiritual para Xiaojie!