Plan de lección de tecnología de la información de la escuela secundaria de Heping
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2008-09-12 14:58:20 Jiangsu Education Edition "Tecnología general" Capítulo 1 Ingreso al mundo de la tecnología [Alta Plan de lección de tecnología de la información escolar]
Edición educativa de Jiangsu "Tecnología general" Capítulo 1 Plan de lección (completo) Capítulo 1 Ingreso al mundo de la tecnología Sección 1 El valor de la tecnología Lección 1 1. Pensamiento de diseño Esta lección es como Como punto de partida para la enseñanza de cursos de tecnología general, el diseño de la enseñanza debe combinarse con la realidad para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, de modo que tengan el deseo de aprender tecnología de forma independiente y prestar atención a la tecnología, allanando el camino para la enseñanza futura. Con base en las ideas anteriores, la enseñanza en el aula adopta principalmente el método de conferencia, en el que profesores y estudiantes se enriquecen mutuamente, complementados con demostraciones físicas y multimedia. 2. Análisis del contenido didáctico "El valor de la tecnología" (Jiangsu Education Edition) es un módulo obligatorio para la tecnología general...
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2008-09-12 14:56:22 Edición educativa de Jiangsu "Tecnología general" Capítulo 2 Diseño en el mundo de la tecnología [Plan de lecciones de tecnología de la información para la escuela secundaria]
Su Edición didáctica "Tecnología general" Capítulo 2 Planes de lecciones de diseño en el mundo de la tecnología (completo) Sección 1 La relación entre tecnología y diseño 1. Pensamiento de diseño Ausubel, un famoso psicólogo educativo estadounidense, cree que "el aprendizaje es el reorganización de las estructuras cognitivas." , la esencia de los cambios de aprendizaje radica en la interacción de conocimientos nuevos y antiguos en la mente de los alumnos. Esos nuevos materiales de aprendizaje con relaciones lógicas internas están relacionados con las estructuras cognitivas originales de los estudiantes, asimilados y reorganizados, y Se produce nuevo conocimiento en la mente de los estudiantes. La idea de esta lección es intentar conectar materiales de aprendizaje potencialmente significativos con las estructuras cognitivas existentes de los estudiantes...
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2008-09-12 14:53:33 Jiangsu Education Edition "Tecnología general" Capítulo 3 Proceso de diseño, principios y plan de lección de evaluación [Plan de lección de tecnología de la información para la escuela secundaria]
Plan de lección "Tecnología general" de Jiangsu Education Edition Capítulo 3 Proceso de diseño, principios y evaluación Sección 1 Proceso general de diseño 1. Análisis del contenido del libro de texto "Proceso general de diseño" explica principalmente que el diseño es una actividad de innovación científica planificada. y se deben seguir procedimientos básicos razonables, es decir, descubrir y aclarar problemas, formular planes de diseño, hacer modelos o prototipos, probar, evaluar y optimizar, y utilizar y mantener el producto. El contenido de esta sección forma una relación de puntuación total con los capítulos posteriores (Capítulo 4 al Capítulo 8), allanando el camino para un estudio en profundidad de los capítulos posteriores. A través del estudio de este capítulo, los estudiantes experimentarán...
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2008-07-26 09:07:02 Colección del plan de lecciones del nuevo curso de tecnología de la información de la escuela secundaria [Plan de lecciones de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Tecnología de la información de la escuela secundaria Nuevo curso Capacitación docente Colección de casos recomendados Primer grupo de Obligatoria Casos del módulo Caso uno: Enseñanza de ciencias Edición de "Happy Classroom, la primera lección de tecnología de la información" Caso dos: Habilidades de búsqueda Caso tres: Programación Procesamiento de información - Uso de métodos de programación para dibujar imágenes de funciones Caso cuatro: Procesamiento y expresión de información de texto Segundo Módulo Electivo Grupal Caso Uno: "Algoritmos y Pensamientos de Programación" Caso Didáctico Caso Dos: "Estructura de Ramas" Caso Didáctico Tres: Diseño del Programa de Taxímetro - Caso Didáctico de la Declaración IF Caso Cuatro: VideoStudio - Tráiler de la película "Mito" ..
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2008-03-03 15:48:51 Educación Ciencia Colección completa de planes didácticos básicos de tecnologías de la información de secundaria (obligatorio) [Plan de enseñanza de tecnologías de la información de secundaria]
Colección completa de planes didácticos básicos de tecnologías de la información de secundaria 1.1 Información y sus características 1. Análisis y Diseño de Contenidos Didácticos: “La Información y sus Características” Es el contenido de la primera sección del primer capítulo del libro de primer grado “Conceptos Básicos de Tecnologías de la Información” publicado por la Editorial Ciencias de la Educación.
Dado que este contenido es altamente teórico, los estudiantes pueden encontrarlo aburrido si solo lo enseñan los maestros. Por lo tanto, planeo citar fenómenos bajo la guía de los maestros, dejar que los estudiantes los discutan y luego resumirlos y adquirir conocimientos. Cualquier deficiencia será suplida por profesores o estudiantes. Esto permite a los estudiantes participar activamente, activar el ambiente del aula y no solo permitir que los estudiantes aprendan conocimientos...
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2008-03-02 16:41:40 Plan de lecciones obligatorias de tecnología de la información de la edición de ciencias educativas para el último año [Plan de lecciones de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Edición de ciencias de la educación " Conceptos Básicos de Tecnologías de la Información (Obligatorio)" para Senior One Plan de Lecciones 1.1 La Información y sus Características 1. Análisis y diseño del contenido didáctico: "La Información y sus Características" es el contenido de la primera sección del primer capítulo del tema "Conceptos Básicos de Tecnologías de la Información "para estudiantes de primer grado de secundaria publicado por Education Science Press. Dado que este contenido es altamente teórico, los estudiantes pueden encontrarlo aburrido si solo lo enseñan los maestros. Por lo tanto, planeo citar fenómenos bajo la guía de los maestros, dejar que los estudiantes los discutan y luego resumirlos y adquirir conocimientos. Cualquier deficiencia será suplida por profesores o estudiantes. Esto permite a los estudiantes participar activamente y activar el ambiente del aula, lo que no sólo les permite...
Tamaño del software: Desconocido Entorno operativo: Win9X/2000/XP/2003/Método de autorización: Versión gratuita Nivel recomendado :
2008-09-22 15:36:11 "Procedimientos en la vida, vida en los programas" Plan de lecciones de tecnología de la información de la edición educativa de Guangdong [Plan de lecciones de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Guangdong Edición educativa Tecnología de la información para la escuela secundaria Obligatoria Capítulo 4, Sección 1 "Programas en la vida, vida en los programas" Plan de lección: uso de programas de computadora para resolver problemas (Parte 1) 1. Análisis de los estándares de cursos relacionados (1) Requisitos del estándar del curso: dominio preliminar del procesamiento de información por computadora Varios métodos básicos para comprender su proceso de trabajo y sus características básicas. (2) Análisis: Los estándares curriculares posicionan esta sección en comprensión, experiencia y comprensión. Dominar preliminarmente el proceso básico de resolución de problemas prácticos con lenguajes de alto nivel y, sobre esta base, comprender mejor el proceso básico y los métodos básicos de los programas informáticos para resolver problemas...
Tamaño del software: 9,00 KB en ejecución entorno: Win9X/2000/ XP/2003/Método de autorización: versión gratuita nivel recomendado:
2008-09-01 16:31:13 Guangdong Education Edition Diseño de enseñanza de tecnología de la información de la escuela secundaria "Pruebas de software" [Alto Plan de lección de tecnología de la información escolar]
Tecnología de la información de la escuela secundaria Guangdong Education Press Optativa 4 "Pruebas de software" Diseño instruccional 1. Análisis del diseño instruccional Contenido de este curso: Tecnología de la información de la escuela secundaria Guangdong Education Press (Optativa 4) " Tecnología de Gestión de Datos”, Capítulo 4 Desarrollo de Sistema de Aplicación de Bases de Datos 4.4 Pruebas de Software y Mantenimiento de Bases de Datos, 1ª hora de clase: Pruebas de Software. (1) Análisis del contenido del plan de estudios Los estándares ordinarios del curso de tecnología de la información de la escuela secundaria requieren que en la materia optativa "Tecnología de gestión de datos", los estudiantes inicialmente dominen los métodos básicos de diseño e implementación de sistemas simples de aplicación de bases de datos y comprendan el mantenimiento de las bases de datos. Esto es...
Tamaño del software: Desconocido Entorno operativo: Win9X/2000/XP/2003/Método de autorización: Versión gratuita nivel recomendado:
2008-07-26 09:56 : 42 "Ingrese al nuevo curso de tecnología de la información y obtenga una comprensión preliminar de la" información "" [Plan de lección de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Capítulo 1, Sección 1, del plan de lección del módulo obligatorio "Lección 1: Ingrese al nuevo curso de tecnología de la información y obtenga una comprensión preliminar "Información" "El título del tema del plan de lección ha ingresado al nuevo curso de tecnología de la información. Comprender preliminarmente los conocimientos y habilidades de los objetivos de enseñanza de "Información" combinados con ejemplos de la vida social. explorar la aplicación de la información, comprender el significado básico de la información, los procesos y los métodos, y comprender nuevos cursos y se requieren nuevos cursos en los métodos de aprendizaje. A través de discusiones especiales, profundizaremos en las principales características de la información y obtendremos una comprensión preliminar del valor básico de la aplicación de la información.
Combinando actitudes y valores emocionales con análisis de casos, a través de discusiones en grupo...
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2008-07-26 09:51:26 La primera lección de diseño didáctico de tecnología de la información básica de Zhejiang Education Press [Plan de lecciones de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Diseño didáctico de la primera lección de tecnología de la información básica de Zhejiang Education Press 1. Diseño Disposición ideológica del libro de texto: la primera sección del primer capítulo trata sobre la información y sus características, y la tercera sección trata sobre la tecnología de la información. Sin embargo, creo que para las clases de tecnología de la información, algunos conceptos en. Las escuelas secundarias están profundamente arraigadas. La primera clase debería dedicar algún tiempo a cambiar sus pensamientos. Por lo tanto, avancé parte de la tercera sección y la integré con la información y sus características en la primera lección de tecnología de la información de secundaria. Se citan muchos ejemplos de información en la enseñanza, incluida la vida, la economía y el ejército. El propósito es permitirles comprender la tecnología de la información, la información y...
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2008-07-26 09:42:52 Versión del mapa del plan de lecciones de tecnología de la información de la escuela secundaria "Algoritmos y descripción de algoritmos" [Información de la escuela secundaria Plan de lección de tecnología]
Diseño de enseñanza "Algoritmos y descripción de algoritmos" Concepto de enseñanza El diseño de enseñanza de esta lección incorpora completamente los conceptos básicos de los "Estándares del plan de estudios de tecnología de la información de la escuela secundaria general", enfocándose en la penetración de Objetivos tridimensionales en el proceso de enseñanza y adopta Centrados en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, métodos de enseñanza como la enseñanza basada en tareas, la enseñanza situacional y la enseñanza de apreciación se basan en la teoría constructivista, destacando métodos de aprendizaje como la autonomía, la cooperación y la investigación. enfatizar la conexión entre la tecnología de la información y la vida real, y cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los estudiantes, su capacidad para resolver problemas, etc., establecer múltiples formas de métodos de evaluación para permitir a los estudiantes...
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2008-07-26 09:31:59 La composición y desarrollo de las computadoras en el primer año de alta plan de lección de tecnología de la información escolar [plan de lección de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Capítulo 1 Conocimiento básico de tecnología de la información (2) Curso: Tecnología de la información Grado: Senior Grado 1 NO: 2 Tema Capítulo 1 Conocimiento básico de la tecnología de la información Sección 2 Composición de las computadoras Sección 3 Desarrollo de las computadoras Tipo de enseñanza Conferencia Número de horas de conferencia 1 Hora de conferencia Propósito de la enseñanza Comprender los conceptos básicos de hardware y software de computadora Comprender los principios básicos de funcionamiento de las computadoras, los puntos clave y las dificultades, la composición de las computadoras, los componentes de hardware de las computadoras y la clasificación del software...
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2008-07-16 16:52:25 Diseño de enseñanza "Información y tecnología de la información" [Plan de lección de tecnología de la información para la escuela secundaria]
Capítulo 1, Sección 1 Diseño de enseñanza 1 "Información y tecnología de la información" Objetivos docentes: 1. Comprender qué es la información y el papel de la información en la vida social. 2. Comprender qué es la tecnología de la información. 3. A través del estudio de los conceptos de "información" y "tecnología de la información", los estudiantes pueden comprender inicialmente que deben obtener conscientemente información útil en la vida diaria y cultivar la conciencia informativa de los estudiantes. Estimular el interés de los estudiantes por aprender tecnologías de la información. 2. Puntos importantes y difíciles en la enseñanza: 1. El concepto de información y el papel de la tecnología de la información 2. Análisis de las dificultades de la enseñanza y las características esenciales de los conceptos de información...
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2008-07-16 16:40:16 Versión de la Universidad Normal de China de la aplicación de red del plan de lecciones de tecnología de la información de la escuela secundaria [escuela secundaria plan de lección de tecnología de la información]
Resumen del plan de enseñanza para la clase de tecnología de la información para el segundo año de la escuela secundaria: al aprender NetMeeting, esta clase permite a los estudiantes mejorar su capacidad de usar tecnología de red para recopilar información, analizar información, procesar información y procesar información, comprender la colaboración en red y promover el espíritu de trabajo en equipo.
Título: Curso sobre uso de NetMeeting para conferencias en red: Volumen 3 de "Tecnología de la información" de la Universidad Normal de China, Capítulo 4 Etapa de aplicación de red: Grado 2 [Propósito de la enseñanza] 1. Permitir que los estudiantes comprendan los principios básicos de las conferencias en red; conexiones en la red de área local, aprenda NetMeet...
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2008 -07-16 16: 38:29 Plan de lección de "Información ubicua" Plan de lección de tecnología de la información para el primer grado [Plan de lección de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Dejemos que el problema logre nuestro objetivo - Tema de enseñanza de información ubicua Mapa de China Editorial "Conceptos básicos de la tecnología de la información (obligatorio) 》 Información ubicua - Unidad 1, Sección 1, enseñanza de conocimientos y habilidades objetivo: comprender el significado de la información; comprender las características y funciones de la información descubriendo la información que lo rodea. Proceso y métodos: A través de preguntas, discusión, lectura, etc., se permite a los estudiantes descubrir la información que los rodea y comprender profundamente las características y funciones de la información. Las preguntas del profesor desencadenan las preguntas automáticas de los estudiantes, cultivan la capacidad de los estudiantes para encontrar problemas y, bajo la guía del profesor...
Tamaño del software: Desconocido Entorno operativo: Win9X/2000/XP/2003/Autorizado Método: Versión gratuita Nivel recomendado:
2008-07-16 16:25:20 Plan de lección optativo 1 de tecnología de la información para la escuela secundaria Diseño de aplicaciones multimedia [Plan de lección de tecnología de la información para la escuela secundaria]
Tecnología de la Información de la Escuela Secundaria (Electiva 1) - "Algoritmo y Programación" Objetivos de enseñanza del diseño de aplicaciones multimedia Conocimientos y habilidades: 1. Comprender las principales propiedades y métodos de los controles extendidos. 2. Dominar las principales propiedades y métodos de los controles de cuadros de diálogo comunes. 3. Domina el uso del editor de menús. ?Proceso y métodos: 1. Dominar el método de uso de controles extendidos para diseñar programas multimedia. 2. Dominar el uso de principios de programación orientada a objetos para diseñar y producir aplicaciones. ?...
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2008-05-20 10:31: 25 Plan de lección y reflexión sobre la enseñanza "Habilidades de búsqueda" [Plan de lección de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Tema de diseño de enseñanza "Búsqueda de información en Internet": §2.2.2 Habilidades de búsqueda Análisis de enseñanza de segunda clase En la última clase Aprendí sobre la búsqueda En cuanto al conocimiento relacionado con los motores, sabemos que existen diversas fuentes de información y existen diversas formas de obtener información. Sin embargo, cada vez está más extendido el uso de las redes informáticas para obtener información. obtener información de la red? Este es el contenido de esta lección: habilidades de búsqueda. Este es el contenido de la segunda sección del Capítulo 2 del libro de texto experimental estándar "Conceptos básicos de tecnología de la información" para cursos ordinarios de secundaria. Es el contenido organizado después de aprender sobre los motores de búsqueda. Opiniones de los estudiantes sobre este departamento...
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2008-05- 20 10: 13:26 Plan docente de la asignatura obligatoria "Grafización de datos tabulares" de primer año de bachillerato [Plan de clases de tecnología de la información para bachillerato]
Uso de gráficos de Excel para analizar datos de primaria y secundaria Acceso a Internet de los estudiantes de la escuela: el nombre del caso de datos tabulares gráficos usando Excel El ámbito de aplicación del análisis gráfico de los datos de acceso a Internet de los estudiantes de primaria y secundaria (indicar grados y módulos Curso obligatorio para el primer grado de secundaria superior). escuela: 1 lección 1. Objetivos de enseñanza: 1. Dominar el método de elaboración de gráficos sencillos. 2. Aprenda a utilizar el "Asistente de gráficos" para crear gráficos; 3. Ayude a los estudiantes a establecer relaciones gráficas entre datos, descubrir la naturaleza y los patrones cambiantes de las cosas, cultivar la capacidad de los estudiantes para procesar información y desarrollar buenos hábitos de pensamiento y comportamiento.
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2008-05-20 10:00 ：31 Diseño de enseñanza "Herramienta de integración de información-FrontPage" [Plan de lección de tecnología de la información de la escuela secundaria]
Capítulo 6 Diseño de enseñanza de la herramienta de integración de información-FrontPage Tema: Capítulo 6 Sección 1, Análisis de enseñanza de tercera clase (1) Enseñanza Objetivos: (1) Dominar las herramientas de integración de información de manera competente (2) Ser capaz de cooperar con sus pares para completar la producción de sitios web simples y mejorar las capacidades de integración de información a través de la evaluación mutua. (2) Análisis del contenido docente: aprenda a utilizar FrontPage para crear un sitio web "Cuidado de las Olimpíadas" Enfoque docente: se requiere que los estudiantes establezcan el concepto de análisis sistemático de problemas y sean capaces de planificar trabajos de integración de información desde una perspectiva global. Dificultad de enseñanza: integración de información...
Tamaño del software: desconocido Entorno operativo: Win9X/2000/XP/2003/Método de autorización: Versión gratuita nivel recomendado:
2008-05-20 09:58:49 Diseño didáctico y reflexión del plan de lección de tecnología de la información "Principios de animación y producción preliminar" "Principios de animación y producción preliminar" [Plan de enseñanza de tecnología de la información de la escuela secundaria] 1. También podemos enseñar temas de análisis Cómo hacer animación - Principios de animación y producción Análisis preliminar del contenido didáctico El contenido de la animación ocupa menos espacio en el libro de texto, especialmente la parte principal es menos complicada. El enfoque de esta clase está en los principios y la producción preliminar. Los estudiantes se enfocan en experimentar la diversión de la producción de animación y comprender algunos principios básicos de la animación. Dominar el conocimiento del funcionamiento del software no es el contenido principal de este curso. Análisis de los objetos de enseñanza: la mayoría de los estudiantes de primer año de secundaria tienen ciertas habilidades para operar computadoras, pero están expuestos a temas relacionados con multimedia...
Tamaño del software: Desconocido Entorno operativo: Win9X/2000/XP/2003 /Método de autorización: Versión gratuita Nivel recomendado: