¿Qué información hay sobre "Pearl Bird"?

1. Interpretación de libros de texto

1. Breve introducción al texto.

Este artículo es una prosa vívida y poética. El texto describe el proceso de transformación del pájaro de gente "temerosa" a gente "confiadora" en un lenguaje delicado y amigable. Hay dos cosas escritas en la primera mitad del texto, que expresan delicadamente el amor sincero y meticuloso del autor por las pequeñas criaturas. Lo primero es conseguir un lugar seguro para que viva el nuevo pájaro. Aunque los conejillos de indias ya tenían un "nido cómodo y cálido" cuando su amigo los trajo, el autor aun así les arregló cuidadosamente una habitación tranquila para que los pájaros pudieran comenzar una nueva vida en calidez y armonía. La segunda cosa es que las aves de Guinea se han convertido en padres. El autor nunca las molestará. Él proporciona cuidadosamente comida y agua a la familia de las aves todos los días, para que la madre y las aves puedan vivir una vida sin preocupaciones.

La segunda mitad del texto describe vívidamente el proceso por el cual el pajarito de perlas se acerca gradualmente al autor hasta que se queda dormido en su hombro y confía sinceramente en el autor. Durante el proceso narrativo de esta parte, la palabra "pequeño" aparece tres veces en el artículo, lo que hace que la gente sienta profundamente el amor del autor por los novatos: Primera vez: aparece al escribir sobre el creciente alcance de las actividades del pájaro, cuando se volvió cada vez más valiente la segunda vez: cuando estaba escribiendo sobre el pajarito de perlas corriendo hacia el papel manuscrito, saltando alrededor de la punta del bolígrafo del autor y haciendo un sonido de "tirar", el autor dijo que "mantuviera la calma"; Escribí en voz baja, disfrutando en silencio del cariño cercano de este pequeño"; la última vez que apareció fue cuando el pájaro dormía en el hombro del autor, el autor se sorprendió al descubrir que "este pequeño en realidad se quedó dormido en mi hombro", y "dormir. Debe ser muy familiar". El pajarito consideraba su hombro como el lugar más seguro. Este verdadero amor entre el hombre y el pájaro conmovió profundamente al autor, por lo que el autor expresó el sentimiento de "la confianza a menudo crea un estado hermoso" en la punta de su pluma. De esto nos damos cuenta: ya sea entre personas y pájaros, o entre personas, la confianza es la base para crear un reino hermoso.

El lenguaje de este artículo es fresco y brillante, como un manantial claro, y se integra con la concepción artística del artículo. Se debe guiar a los estudiantes para que lo lean en voz alta y lo saboreen con atención. El enfoque de la enseñanza es comprender el amor sincero y delicado del autor por las aves, y comprender el proceso de transformación del ave de Guinea del miedo a la cercanía a la confianza bajo el cuidado y protección del "yo". Comprender oraciones con significados profundos es un punto difícil en la enseñanza de este artículo.

2． Análisis de palabras.

(1) Comprensión de frases.

① Tres meses después, un grito agudo y delicado surgió de las enredaderas verdes cada vez más exuberantes. Supuse que tenían bebés.

Después de criarlo durante tres meses completos, el autor no quitó las enredaderas verdes ni una sola vez para molestar a los conejillos de indias, pero se preocupó por ellos todos los días. El autor está tan familiarizado con sus llamados que tiene un llamado agudo y delicado que inmediatamente puede reconocer y adivinar que "tienen polluelos". Esto refleja el delicado y profundo amor del autor por las aves de Guinea.

②Mira, se parece mucho a sus padres: boca roja, patas rojas, pelaje azul grisáceo, pero no tiene manchas blancas redondas como perlas en su espalda. Es muy gordo y todo su cuerpo parece esponjoso.

Esta frase es una foto tomada por el autor de un pajarito recién nacido. En opinión del autor, el pájaro es tan lindo con su pico rojo y sus patas rojas, ¡y su pelaje azul grisáceo es armonioso! y hermosos colores; aunque no tiene manchas blancas nacaradas en la espalda, es tan gorda que parece una bolita esponjosa, tan linda

③¡Escribió con calma, disfrutando en silencio del cariño cercano de este pequeño! chico.

En opinión del autor, el pajarito perla saltó sobre su taza para beber su té y saltó sobre el papel manuscrito para rodear sus labios. La punta del bolígrafo rebota, lo cual es una especie. de "cariño", una especie de cariño a cambio de la amabilidad del autor hacia él. El autor concede gran importancia a este cariño entre personas y pájaros, y lo que obtiene de él es un sentimiento confortable y único, por lo que debe disfrutarlo. "escribe en silencio" y "disfruta" "en silencio", tratando de no molestar al pájaro, esperando que el pequeño pueda brindarle un poco más de intimidad.

④ Después de un rato, me di la vuelta y vi eso. Este pequeño estaba durmiendo sobre mi hombro, sus párpados gris plateado cubrían sus ojos y sus pequeñas patas rojas estaban apenas cubiertas por el largo pelusa de su pecho. Lo levanté ligeramente, no se despertó. ¡Estaba durmiendo tan profundamente!

¡Qué escena tan conmovedora! El pajarito perla se quedó dormido en el hombro del autor. Se puede ver que el pájaro ha sido probado muchas veces, ha confiado completamente en el autor. desarrolló una especie de dependencia y, de hecho, dormirá tranquilamente sobre el hombro del autor.

Como dice el refrán, "las personas no son hierba y árboles". Parece que los pájaros tampoco son hierba y árboles. El autor conmovió al pajarito con su verdadero amor y entabló una sincera amistad con el pájaro, lo que hizo que el pájaro fuera menos cauteloso. y creó un mundo nuevo. Un hermoso reino donde los humanos y los animales conviven armoniosamente. ¡Qué conmovedor!

⑤ Tan pronto como moví la punta de mi bolígrafo, sentí un sentimiento momentáneo: la confianza a menudo crea un estado hermoso.

El pájaro de Guinea es originalmente un "pájaro que le teme a la gente", pero el pájaro de Guinea de la librería del autor no le teme a su dueño. Saltará sobre la taza de té del dueño e "inclinará la cabeza para beber té"; correrá hacia el manuscrito que el dueño está escribiendo y saltará alrededor de la punta del bolígrafo cuando el dueño "acaricia su delicada mano"; "no tiene miedo", "pero picotea dos veces amistosamente" en los dedos de su dueño y hasta se duerme en el hombro de su dueño; ¿Cuál es la razón? ¿Este pájaro perla ha cambiado su "naturaleza de pájaro"? El autor expresa el punto clave en la última frase: la confianza. Este es exactamente el propósito del artículo. La situación en la que los humanos y las aves dependen unos de otros es un hermoso reino creado por la confianza. Este tipo de confianza no tiene precio y es muy conmovedor. Esto conmueve profundamente al autor. Aunque lo que fluye de la punta de la pluma es sólo un "sentimiento momentáneo", nos inspira profundamente "La confianza a menudo crea un reino hermoso, siempre seremos Don". No olvides esto. Lo que el autor anhela y persigue es el reino de la confianza mutua, la armonía y la belleza.

(2) Comprensión de las palabras.

Enredaderas lloronas: En el texto se refieren a los esbeltos tallos que cuelgan de la planta araña.

Moteado: se refiere a un color mezclado con otros colores, que son coloridos, también se refiere a la luz del sol que brilla a través de los huecos del objeto, formando muchos puntos de luz irregulares, brillantes y oscuros. Este artículo hace referencia a que las hojas de Chlorophytum son brillantes y oscuras al sol, con diferentes colores y escalonadas entre sí.

El negocio está en auge: el artículo describe que la vegetación crece vigorosamente y llena de vitalidad.

Simple: sencillo y sencillo.

Mou: Originalmente se refiere a la pupila, pero generalmente se refiere a los ojos.

Droea: salida rápida. Este artículo se refiere a la incapacidad del autor para controlar sus emociones y sus sentimientos salen de su pluma de repente.

2. Objetivos docentes

1. Lee 12 palabras nuevas correctamente y lee el texto con emoción.

2． Lea el contenido del texto, comprenda el significado de la última oración del texto y comprenda los pensamientos y sentimientos del autor. Comprenda que la confianza es la base de la convivencia armoniosa entre humanos y animales, e inspire a los estudiantes a amar a los animales y ser amables con la vida.

3． Continúe practicando la lectura de textos en silencio a una velocidad relativamente rápida para mejorar su capacidad de lectura en silencio.

3. Sugerencias didácticas

1. Importa una nueva lección. Puede consultar los casos de enseñanza.

2． Ideas básicas de enseñanza:

(1) Comience leyendo el texto en silencio y luego deje que los estudiantes hagan preguntas. Los maestros y los estudiantes trabajan juntos para resolver los problemas y determinar los temas en los que deben centrarse, como por ejemplo. como: ¿Dónde puedes ver el miedo a la gente? Más tarde, Pearl Bird no le tenía miedo a la gente en absoluto y se llevaba muy bien con el autor. ¿Cómo se produjeron estos cambios? ¿De dónde viene "mi" amor por el Pájaro Perla? ¿Qué significa la última frase del artículo?

(2) Orientar la autolectura e intentar dar respuesta a las tres primeras preguntas.

En primer lugar, se solicita a los estudiantes que lean atentamente el texto y aclaren ¿qué cambios se han producido en el Ave de Guinea bajo el cuidado y cuidado de “mi”? Luego piense: ¿Por qué ocurren estos cambios en Pearl Bird? Comprensión más profunda: el amor del autor por el pájaro de Guinea.

(3) Organizar la comunicación. Sobre la base de la autolectura, comuníquese en forma de grupos de estudio y luego utilice el grupo como una unidad para llevar a cabo la comunicación con toda la clase.

(4) Vuelve a leer el texto completo y elige la frase que más te guste y léela emocionalmente para comprender las características del lenguaje.

(5) Conectar con la realidad de la vida y comprender la frase clave del texto: "La confianza crea un reino hermoso".

¿Nos está contando el autor una historia así? ¿Qué quiere decirnos? Guíe a los estudiantes para que se den cuenta: Por ejemplo, "El autor se preocupa y ama muchísimo al pájaro de Guinea, ¡y es envidiable que las personas y los pájaros se lleven tan bien! También debemos vivir en armonía con los animales". amigables, y nuestros compañeros de clase son muy amigables. También debemos confiar unos en otros y llevarnos bien entre nosotros. "Como el autor, debemos nutrir todo lo que nos rodea con nuestro amor y usar la confianza para crear un estado hermoso". >

3. En el proceso de estudio del texto, se puede guiar a los estudiantes para que usen su imaginación y experimenten los sentimientos entre el autor y el Pájaro Perla.

Por ejemplo: ¿Por qué el pájaro ya no me tiene miedo a "mí"? ¿Puedes decirle una palabra al autor con voz de pájaro? Cuando "yo" ignoro al pajarito perla, pero salta alrededor de la punta de mi bolígrafo, no es nada extraño si el pájaro pudiera hablar, ¿qué me diría a "mí"? Otro ejemplo: puede pedir a los alumnos que miren las ilustraciones e imaginen de qué se ríe el autor.

4. Después de aprender el texto completo, se recomienda volver a leer los "Consejos de estudio" al principio del texto e implementar los consejos mencionados en los consejos para "combinar con la realidad de la vida y comunicarse con sus compañeros sobre la comprensión de la oración". La confianza a menudo crea un estado hermoso'." para profundizar la comprensión del texto. Comprensión e identificación de frases clave.

4. Casos didácticos

Diseño de importación

Plan 1: Introducción desde pequeños animales. ¿Qué niños tienen animales pequeños en casa? ¿Quién puede decirme cómo te llevas con los animalitos de tu casa?

La profesora te trae un pájaro perla. (Permita que los estudiantes observen el pájaro de Guinea) ¿Es lindo el pajarito de Guinea? El texto que vamos a estudiar hoy se llama "Pájaro Perla".

Opción 2: Introducción del autor de la introducción. Hoy vamos a estudiar un artículo con el nombre de un pájaro como tema, el título es "Pájaro Perla". ¿Sabes quién es el autor del artículo? (Feng Jicai)

Feng Jicai es a la vez escritor y pintor. Una vez crió pájaros. ¿Cuál es su relación con ellos? Leamos el texto.

5. Enlaces relacionados

Feng Jicai (1942~) escritor contemporáneo. Originaria de Cixi, Zhejiang, nacida en Tianjin. Desde pequeño me ha encantado el arte, la literatura, la música y los juegos de pelota. Después de graduarse de la escuela secundaria en 1960, fue a la Sociedad de Pintura y Caligrafía de Tianjin para dedicarse a trabajos de pintura y desarrolló un gran interés en el arte popular, las costumbres locales, etc. En 1974, fue trasladado a la Fábrica de Artes y Oficios de Tianjin y enseñó pintura china y teoría literaria en la Universidad Amateur de Trabajadores de Artes y Oficios. En 1978, fue transferido a la Oficina de Crítica Creativa de la Oficina Cultural Municipal de Tianjin y luego a la sucursal de Tianjin de la Asociación de Escritores para dedicarse a la creación profesional. Se desempeñó como presidente de la Federación de Círculos Literarios y Artísticos de Tianjin. miembro del Centro Internacional PEN China y editor en jefe de "Literary Freedom Talk" y "Artists". Actualmente es vicepresidente de la Federación China de Círculos Literarios y Artísticos, presidente de la Sociedad de Novelas Chinas, presidente de la Asociación de Artistas y Literatura Popular China, vicepresidente de la Organización Internacional de Arte Popular (IOV), vicepresidente del Comité Central. de la Asociación China para la Promoción de la Democracia y miembro del Comité Permanente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino. Es autor de las novelas "El puño del boxeo" (en cooperación con Li Dingxing) y "La lámpara mágica" y de las colecciones de novelas cortas "La encrucijada pavimentada de flores" y "Ah! ", "Imágenes de la lucha contra el frío"; colecciones de cuentos "Pipa tallada", "La inspiración de la justicia", etc. Edición de nacimiento "Colección de cuentos de Feng Jicai", "Colección de novelas de Feng Jicai", "Obras seleccionadas de Feng Jicai", etc. Algunas de sus obras han ganado el Premio Nacional de Cuentos Cortos Destacados y Novelas Novelas Destacadas. Algunas obras han sido traducidas al inglés, francés, alemán, japonés, ruso y otros idiomas y publicadas en el extranjero. La obra selecciona materiales desde una perspectiva novedosa, utiliza variadas técnicas artísticas y describe en detalle y profundidad para explorar la esencia de la vida y saborear los sabores de la vida. El texto "Pearl Bird" es un ejemplo.