Universidad Normal de Sichuan
Todos los estudiantes de primer año de la Universidad Normal de Sichuan están en el nuevo campus, que es la ciudad de Honghe. El ambiente del nuevo campus es mejor que el del antiguo campus y las condiciones de alojamiento también son buenas. tiene un calentador de agua, bañarse es muy conveniente y la comida está bien. Sí; regresaré al antiguo campus cuando sea estudiante de segundo año, no hay calentador de agua en el dormitorio y la comida es muy mala; >
Esta especialización es una especialización completamente nueva y las perspectivas de empleo no son malas; mi país ha anunciado previamente la educación superior general. No existe una especialización de "Educación científica" en el catálogo de especialidades de la escuela. En el pasado, la educación científica básica. Los profesores estaban capacitados en física, química, biología, geografía y otras subdisciplinas. Carecían de una comprensión de la integridad de la ciencia y solo podían estar calificados para enseñar materias únicas, mientras que el plan de estudios integral de "Ciencias" requiere que los maestros. tener una estructura integrada de conocimientos y habilidades de las ciencias naturales. No solo deben tener un conocimiento y una comprensión generales y completos de los conocimientos relevantes de las ciencias naturales, sino también una comprensión de las leyes básicas y las conexiones internas de las ciencias naturales. , también deben dominar habilidades profesionales interdisciplinarias básicas, así como ideas de educación científica (como educación CTS, educación HPS, investigación científica, etc.), métodos de enseñanza científica y habilidades necesarias para adaptarse a la enseñanza de cursos de ciencias integrales. Por lo tanto, es un requisito inevitable para la reforma y el desarrollo de los cursos de ciencias en la educación básica en mi país que los colegios y universidades responsables de la formación docente establezcan carreras de pregrado en "Educación científica" para formar nuevos docentes que sean competentes en la enseñanza y la investigación integral. cursos de ciencias.