Cómo los niños hacen sus propios juguetes
Tapas de botellas Las tapas de botellas de varios tamaños se pueden convertir en platos giratorios, sonajeros, piezas de ajedrez, bloques de construcción, etc. Se pueden utilizar pajitas y palitos de helado para hacer casas de madera, equipos deportivos, juguetes de escritorio, etc. Habilidades de utilización:... Relacionado: ◇ Experiencia haciendo y jugando con los padres >> Detalles ◇ Los juguetes caseros han desencadenado un nuevo concepto de juguetes >> Detalles ◇ Haga “juguetes terrestres” caseros para bebés >> Detalles ◇ Sociedad de clases pequeñas: mirando para juguetes >> Cree juguetes caseros en detalle según las condiciones locales 1. Recoja los desechos y conviértalos en tesoros. El papel se puede fabricar con papel común, papel de regalo, papel de calendario, etc. para hacer rompecabezas, sombreros, vehículos, jarrones, muebles, etc. Hilos: Utilice lana, lana, etc. para tejer pequeños animales, bolsos, capuchas, flores, etc. La tela se puede utilizar para hacer pequeños libros de tela, bolsas multiusos, muñecos, ropa, sacos de arena, etc. Productos de caucho y plástico: neumáticos usados, pelotas de baloncesto, pelotas de tenis de mesa, discos, cajas de embalaje de plástico, etc., se pueden convertir en columpios, micrófonos, aviones pequeños, automóviles, etc. Botellas y latas: Utilice botellas de plástico para bebidas, botellas de medicamentos, latas, latas de comida, etc. para hacer vajillas, juegos de té y artículos para "casas de muñecas". Tapas de botellas Las tapas de botellas de varios tamaños se pueden convertir en platos giratorios, sonajeros, piezas de ajedrez, bloques de construcción, etc. Se pueden utilizar pajitas y palitos de helado para hacer casas de madera, equipos deportivos, juguetes de escritorio, etc. Habilidades de uso: *Los padres deben prestar atención a recoger algunos residuos desechados en la vida diaria, desinfectarlos, clasificarlos de forma sencilla y colocarlos en una caja de papel grande que se puede conseguir en cualquier momento si es necesario. *Los juguetes producidos no deben estar fuera del alcance de la cognición y la vida de los niños. Los niños utilizan sus sentidos para ver, oír, hablar y comprender el mundo que los rodea desde muy temprano, por lo que el contenido de los juguetes caseros debe ser objetos que los niños vean y amen con frecuencia. Como vehículos, animales, casas, muñecas, etc. Esto puede movilizar el entusiasmo de los niños para usar sus manos y su cerebro, de modo que puedan participar activamente en la actividad de fabricar juguetes. 2. Utilice objetos naturales y materiales de origen local. Plantas: raíces, tallos, hojas, flores, frutos, semillas, etc. de cultivos, hortalizas, frutos y otras plantas. Animales: Ciertas partes o residuos de cuerpos de animales, como caparazones, plumas, cáscaras de huevo, huesos, corales, etc. Otras categorías: arena, piedra, hielo, nieve, etc. Ideas de utilización: *Partir de las características del propio material y considerar la posibilidad de juguetes caseros - Volumen: ¿Cómo es la superficie del cuerpo? ¿Cómo usarlo sabiamente? Volumen: ¿Hay algún volumen dentro? ¿Cómo usarlo? Sección: ¿Se puede aprovechar su sección transversal, forma de sección longitudinal y estructura interna? Aditividad: ¿Se pueden utilizar varios objetos combinados o superpuestos desde diferentes ángulos? *Parte del juguete que necesitas fabricar y considera la posibilidad de utilizar materiales. Habilidades de utilización: 1. Seleccionar materiales auxiliares, herramientas y técnicas especiales adecuadas según las propiedades del material. Por ejemplo, al hacer frutas y verduras, se pueden usar alfileres y palillos de dientes para conectar e incrustar; cuando se hacen hojas y pajitas de maíz, se necesitan cuerdas e hilos para combinar cáscaras, cáscaras de huevo y piedras con agua y bolígrafos de colores; la forma; mientras que la hoja de maíz y la hierba de hoja larga, el mimbre, etc. sólo pueden expresar plenamente sus características mediante técnicas de tejido. 2. Mantener las características originales de los materiales naturales durante la producción. Por ejemplo, la superficie de una concha de piña grande es como escamas de pescado. Al hacerla, puede usarla para hacer cuerpos de peces, cuerpos de pájaros, insertar agujas de pino para hacer pequeños erizos, etc., que son más vívidos. 3. Los juguetes después de la producción deben ser hermosos y seguros, y se debe mantener la vitalidad original de los materiales tanto como sea posible. Algunos productos caseros tienen factores inseguros que deben eliminarse durante la producción. Algunos objetos naturales son entidades vivientes y se deben hacer esfuerzos para preservar su vitalidad después de convertirlos en juguetes. Como dice el refrán, el "ingenio" permite a los niños participar personalmente en la producción de juguetes, para que puedan sentir el arduo trabajo de la producción, disfrutar de la alegría del éxito y descubrir las maravillas de la creación, lo que será de gran beneficio para sus desarrollo a lo largo de toda la vida.