Plan de actividades del club de artesanía creativa

Plan de actividades del club de artesanía creativa (8 artículos generales)

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y eficaz, a menudo es necesario formular un plan de actividades en avance. El plan de actividades tiene un contenido claro y características claras. ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? El siguiente es un plan de actividades del club de artesanía creativa que he compilado cuidadosamente y es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos.

Plan de actividades 1 del Club de Artesanía Creativa

1. Objetivo de la actividad:

A través de las actividades grupales del club de artesanía, podemos comprender los conocimientos básicos de la artesanía y permitirnos los estudiantes experimentan la artesanía La naturaleza innovadora de la producción y el fuerte deseo de crear pueden desarrollar mejor las habilidades manuales de los estudiantes y promover el desarrollo personalizado de los estudiantes.

2. Requisitos de la actividad:

1. Organizar a los estudiantes para que participen en las actividades a tiempo y mantener el salón limpio.

2. Habrá actividades después de la escuela el miércoles por la tarde y los miembros del grupo deben llegar a tiempo.

3. Los miembros del grupo deben respetar estrictamente la disciplina y no se les permite hacer ruidos fuertes en la sala ni hacer nada que no esté relacionado con el estudio.

4. Cada vez que el profesor asigne tareas, los estudiantes deben completarlas a tiempo.

5. Cuidar bien las instalaciones y el material del aula.

3. Contenido de la actividad:

Actualmente hay 25 estudiantes en el grupo de fabricación de manos, principalmente estudiantes de los grados 4, 5 y 6. Su habilidad práctica, autocontrol La capacidad y la capacidad de aceptación son buenas, por lo que el contenido de enseñanza de este semestre se basa principalmente en la innovación. Sobre la base de la comprensión del conocimiento de sentido común de las artesanías, se realizan algunas artesanías difíciles.

4. Métodos y medidas:

1. En el proceso de práctica, se fomenta constantemente el progreso de los estudiantes: ¡Eres increíble! Mejorando así la confianza en sí mismos de los niños. ¡Y a través de operaciones prácticas, los estudiantes pueden darse cuenta profundamente de que "soy increíble"!

2． Enseñanza heurística: "Echar un vistazo" primero permite a los estudiantes aprender contenidos artesanales por sí mismos de antemano. "Piénsalo" Piensa más en las dificultades que encuentras a partir del autoestudio. "Cuéntamelo", cuéntame cómo lo hiciste y organízate. "Do It" permite a cada estudiante aprender a crear mediante la práctica. "Leyile" hace felices a todos los estudiantes durante el proceso de producción.

3. Es necesario fortalecer el aprendizaje y los intercambios, autoestudiar activamente los conocimientos teóricos profesionales y las habilidades prácticas relacionadas con la artesanía y mejorar la propia calidad.

4. Hacer un buen trabajo organizando el trabajo y brindar orientación cuidadosa al dar clases particulares a los estudiantes.

5. Aprovechar al máximo los recursos de los padres y fomentar más manualidades familiares.

6. Preste atención a la acumulación de materiales preparados y materiales resumidos, preste atención a la revisión y reflexión resumidas oportunas y a los materiales del proceso de archivo.

7. Al final del semestre se llevará a cabo una exposición de obras y se debe prestar atención a la recopilación y conservación de obras durante el proceso educativo. 5. Resultados esperados:

Inspira el hábito de utilizar tu cerebro a través de actividades prácticas y cultiva la imaginación y la creatividad. Y con la ayuda del gran interés y los logros de los estudiantes en la artesanía, puede despertar la confianza en sí mismos, estimular la iniciativa de aprendizaje y promover el aprendizaje de cursos culturales. Plan de actividades del club de artesanía creativa 2

1. Objetivo de la actividad

A través de las actividades del grupo de artesanía, la experiencia artística de los estudiantes se puede desarrollar mejor y pueden comprender mejor las habilidades básicas. de operaciones manuales y métodos para ejercitar las habilidades prácticas de los estudiantes, cultivar sus sentimientos, cultivar la capacidad de observación y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes y mejorar la estética de los estudiantes.

2. Tema de la actividad: Hecho a mano

3. Comité Organizador:

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

p>

Miembros:

4. Miembros del club: alumnos de 1º a 6º grado

5. Organización de actividades

Duración de la actividad: diciembre 12, 20xx (jueves) Actividades extracurriculares por la tarde

Ubicación de la actividad: Clase 31, Clase 32

6. Contenido de la actividad

1. Permita que los estudiantes comprendan la importancia de Operaciones manuales Técnicas y métodos básicos.

2. Partiendo de la premisa de la protección del medio ambiente, enseñar a los alumnos a utilizar materiales de desecho y cartón para realizar artesanías.

3. Aprende a doblar un conejito.

7. Pasos de la actividad:

1. Organiza un grupo de interés artesanal bien organizado.

Las actividades son fijas y suelen realizarse todos los jueves. En caso de circunstancias especiales, elegiremos un día para realizar el trabajo y no lo suspenderemos fácilmente. Los miembros participantes insisten en el registro voluntario y los profesores los seleccionan para garantizar el nivel de los estudiantes participantes y estimular el sentido de responsabilidad y honor de los estudiantes. Desarrollar cuidadosamente planes de actividades para garantizar la profundidad, amplitud y densidad de los grupos de interés.

2. Realizar periódicamente exposiciones de artesanía estudiantil.

Organizar una exposición de trabajos hechos a mano, comunicar, revisar y resumir los resultados del aprendizaje, proporcionar un escenario para que los estudiantes expresen sus fortalezas y mejoren su confianza en sí mismos puede tener efectos inesperados. Los profesores deben proporcionar una orientación cuidadosa y un control estricto. Los estudiantes tienen ideas audaces, producciones eclécticas y elaboradas, y producen muchos trabajos excelentes, que se exhiben en la escuela para que sirvan como demostración. Para algunos estudiantes con talentos sobresalientes y personalidades distintivas, les brindaremos las condiciones para que realicen exposiciones conjuntas y exposiciones individuales, y nos esforzaremos por cultivar talentos artísticos sobresalientes.

3. Realizar un concurso de confección de manos.

Las competiciones hechas a mano pueden mejorar eficazmente la calidad y las habilidades de los estudiantes. A través de competiciones, se promueven enormemente las habilidades rápidas, precisas y competentes de los estudiantes. Mejorar las habilidades de observación, comprensión y producción manual de los estudiantes.

8. Tomar medidas:

1. Los profesores deben ser serios y responsables y considerarlo como parte integral de la educación escolar y un requisito previo importante para el desarrollo de actividades grupales.

2. Vívido, vivaz y rico.

3. Hacer un buen trabajo en la organización. Concertar la hora y el lugar del evento.

4. Establecer los sistemas necesarios y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico.

5. Los estudiantes realizan actividades en grupo. Plan de actividades del club de artesanía creativa, parte 3

Para implementar las disposiciones de los nuevos estándares del plan de estudios nacional e implementar de manera integral una educación de calidad, nuestra escuela ha lanzado una clase de actividad del club de artesanía. El plan es el siguiente:

1. Contenido de la actividad: Hecho a mano

2. Tutor: Wu Yuhong y He Tianbi

3. Hora y lugar de la actividad:

Hora: Miércoles por la tarde, primera y segunda clase

Ubicación: Clase 5, Grado 6, Clase 5 en el cuarto piso del edificio de enseñanza

4. Objeto y requisitos de la actividad:

1. Deje que los estudiantes sientan que el espacio creativo de los productos hechos a mano es infinito, para que los estudiantes tengan un fuerte deseo de aprender y crear.

2. Desarrollar la capacidad de autocontrol, especialmente el uso coordinado de manos, ojos y cerebro.

3. Permitir que los estudiantes comprendan los principios relacionados con la producción y el estudio de la vida; formen el hábito de la autoiluminación.

4. Inspire a los estudiantes a observar la belleza de la vida a través de la producción práctica y embellezca sus mentes a través del arte.

5. Animar a los estudiantes a desarrollar el hábito del pensamiento independiente y promover el desarrollo individualizado a través del cultivo de la imaginación y la creatividad.

5. Métodos de enseñanza:

1. Fomentar la enseñanza

Durante el proceso de producción (incluso en la vida diaria), sea el primero en responder cuando encuentre problemas que es "No puedo". En respuesta a la timidez de los estudiantes, les pedimos que cambien esta oración a "Puedo hacerlo" en clase. ¡Y a través de operaciones prácticas, los estudiantes pueden darse cuenta profundamente de que "soy increíble"! En el proceso de práctica, se fomenta constantemente el progreso de los estudiantes: ¡Eres increíble! Mejorando así la confianza en sí mismos de los estudiantes.

2． La enseñanza heurística

"Echar un vistazo" primero permite a los estudiantes ver nuestros objetos reales.

"Think about it" guía a los estudiantes a observar a través de objetos reales, inspirándolos a pensar en el proceso de producción y la difusión del pensamiento en aspectos relacionados.

"Talk" permite a los estudiantes expresar sus propias ideas de producción e inventar una serie de historias.

"Do it" significa realizar tus propias obras mediante la práctica.

Los estudiantes de "Leyile" estuvieron de buen humor durante todo el proceso de producción. Los estudiantes nunca se sentirán cansados ​​al estudiar de esta manera.

6. Características docentes:

1. Cultivo de hábitos de aprendizaje y de vida.

2. Cultivo de la capacidad práctica y la coordinación mano-ojo-cerebro.

3. Cultivo de la imaginación y la creatividad. En el futuro, la sociedad necesitará más talentos innovadores, por lo que aprovechar la creatividad de los estudiantes les beneficiará durante toda su vida.

4. Cultivo de la capacidad de pensamiento activo.

En nuestra enseñanza defendemos que lo que dejamos a los estudiantes sea siempre un saludo, no un punto final. Deje que los estudiantes aprendan a aprender activamente a través de la exploración continua.

5. Cultivo de la confianza en uno mismo. Hecho a mano, pequeñas cosas, grandes logros. Una vez que los estudiantes terminen su trabajo, no solo tendrán un trabajo, sino también una fuerte sensación de logro. Con el estímulo oportuno de los profesores, los estudiantes pueden darse cuenta de que soy realmente genial.

6. Cultivo de la concentración. Preste atención a combinar los intereses de los estudiantes con el cultivo de la concentración. Utilizar la curiosidad de los estudiantes y movilizar plenamente sus manos, ojos y cerebro significa desarrollar capacidades de autocontrol mientras se coordina. Plan de actividades del Creative Handicraft Club, parte 4

El origami es una actividad artesanal que les encanta a los niños. Esta actividad puede cultivar las habilidades manuales y mentales, la memoria, la imaginación y la creatividad de los niños. Casi no tiene restricciones en cuanto a materiales, lugares, etc. Es fácil de realizar, todos pueden aprender y es muy divertida. . Después de conocer el entusiasmo de los estudiantes por el arte del origami y de escuchar extensamente las voces de los estudiantes, finalmente se estableció el club de origami "Skillful Hands Change" nombrado por los propios estudiantes. Desde que asumí la presidencia del club el semestre pasado, mis hijos y yo tenemos actividades regulares los jueves. Desde el establecimiento del club, hemos acumulado muchos trabajos de origami exquisitos; en términos de decoración del ambiente del salón de clases, los miembros del club de origami también mostraron sus talentos, usando sus trabajos de origami para decorar el salón de clases de manera más animada y hermosa durante este Año Nuevo; Día, los trabajos de origami de los estudiantes. Que los profesores lo dejen. Un nuevo semestre, un nuevo comienzo Todos los miembros de nuestro Club Origami continuarán trabajando juntos, siendo pioneros e innovando, y esforzándose por lograr excelentes resultados al final del semestre.

1. Ideología rectora:

Este semestre, tomaré como requisito "mejorar las habilidades y desarrollarme de manera integral", aprovecharé al máximo las ventajas únicas de la club de origami, y utilizar la cultura nacional del papel como base y campus. Con la cultura como cuerpo principal y la cultura del arte del papel como característica, debemos aprovechar al máximo el papel de demostración y radiación de la cultura del arte del papel, mejorar el gusto cultural y la estética. el gusto, la calidad humanista y el espíritu científico de los niños y niñas, y promover aún más el desarrollo sostenible de la educación cultural de calidad en la comunidad.

2. Ideas de trabajo:

Realizar el trabajo de acuerdo con “cuatro principios, tres puntos clave, dos proyectos y un objetivo”. Los cuatro principios son volver a las raíces y resaltar la cultura nacional para comprender los fundamentos y centrarse en popularizar el arte en papel. Los tres enfoques son la investigación, la formación de equipos y la interpretación del arte en papel. Los dos proyectos tienen como objetivo construir una marca cultural y construir una posición publicitaria. Uno de los objetivos es poner a las personas en primer lugar y desarrollarse de manera integral.

3. Tareas clave:

1. Hacer un buen trabajo aprendiendo y cultivando a los miembros del club de origami, aprovechar al máximo sus fortalezas, aprovecharlas al máximo. mejorar el nivel de habilidad de los miembros en las artes del papel y mejorar la capacidad estética, la capacidad de apreciación y la capacidad de innovación de los miembros.

2. Fortalecer la formación y gestión de estudiantes con talentos artísticos, mejorar la capacidad de aprendizaje, la capacidad de innovación y las habilidades de origami de los estudiantes con talentos especiales, mejorar la motivación de los estudiantes con talentos especiales y mejorar integralmente el arte. Nivel de rendimiento de los palos de origami. Destacar la calidad, prestar atención a los resultados y fortalecer la publicidad externa. Las actividades culturales correspondientes en el campus se llevan a cabo periódicamente para popularizar la educación sobre el arte en papel.

IV.Actividades clave

1. Pida a todos los estudiantes, especialmente a los miembros del club de origami, que utilicen su tiempo libre y sus vacaciones para realizar trabajos prácticos con sus amigos. padres, familiares y amigos Una linterna con la cultura tradicional de la nación china (utilizando papel como material y doblando, atando, pintando, pegando y cortando como expresiones artísticas) expresa el deseo de "encender el fuego de la civilización y promover el desarrollo armonioso". "

2. Combinado con una educación enriquecedora, cada estudiante prepara su artesanía favorita para difundir el amor en el nuevo semestre y esforzarse por ser un pequeño embajador de la civilización y la etiqueta del campus.

3. En combinación con las actividades educativas del festival escolar, todos recibirán una grulla de bendición el Día del Trabajo, una flor de bendición el Día del Niño y una tarjeta de gratitud el Día de la Madre y el Día del Padre, dando pleno juego a El papel eficaz y sutil de la educación en arte en papel permite que los elementos culturales tradicionales se infiltren naturalmente en los corazones de los estudiantes, los guíen a ser agradecidos y pensar en sus orígenes, cultivar la integridad moral y heredar y llevar adelante la cultura nacional china.

Pasos específicos de implementación de las actividades del club

Redacción de un plan de enseñanza en la primera semana

Segunda semana "Pequeño Cangrejo"

Tercera semana "Pequeño Pez Dorado"

La cuarta semana incluye "Lily"

La quinta semana incluye "Lily"

La sexta semana incluye "Lily"

La séptima semana incluye "Little Mantis" "

La octava semana "Ranita"

La novena semana "Tigre pequeño"

La décima semana "Tigre pequeño"

La undécima semana de plegado libre

La duodécima semana de plegado "Small Boat"

La decimotercera semana de plegado "Snake"

La decimocuarta semana de "Abanico" plegable

Plan de actividades del Creative Handmade Club "Pantalones" de la semana 15, parte 5

Tema de actividad:

Handmade Club

Objetivo de la actividad:

1. Hacer que los niños sientan que el espacio creativo de los productos hechos a mano es infinito, lo que les dará un fuerte deseo de aprender y crear.

2. Desarrollar la capacidad de autocontrol, especialmente el uso coordinado de manos, ojos y cerebro.

3. Permitir que los niños comprendan los principios relacionados con la producción, la vida y el aprendizaje; formen el hábito de la autoiluminación.

4. Inspire a los niños a observar la belleza de la vida a través de la artesanía y embellezca las mentes de los niños a través del arte.

5. Deje que los niños desarrollen el hábito del pensamiento independiente y promueva el desarrollo individual de los niños mediante el cultivo de la imaginación y la creatividad.

Preparación de la actividad:

Para cada actividad, los estudiantes deberán traer papel hecho a mano, bolígrafos de colores, tijeras y otras herramientas manuales.

1. Nombre completo del evento

Concurso de Artesanía

2. Entidad organizadora

Unidad patrocinadora: Comité de la Liga Juvenil Universitaria Federación de Sociedades de Estudiantes Universitarios

p>

Organizador: Asociación Verde

Tres, lugar del evento

Cincuenta metros al sur de la entrada principal del primer comedor

Cuatro, hora del evento

A partir del 2 de noviembre, durará aproximadamente medio mes

Cinco, participantes

Todos los miembros de la Asociación Verde

Seis, tema de la actividad

Utilizando soluciones creativas y artesanías respetuosas con el medio ambiente como temas, con el fin de promover mejor la protección del medio ambiente y heredar el gran arte de la nación china, lanzamos especialmente este actividad para toda la escuela con el enfoque en la protección del medio ambiente y la comprensión de la cultura tradicional china.

7. Ambientación del lugar

La publicidad temprana estará en el camino que conduce a la biblioteca desde la entrada principal de la cafetería, y las obras de exhibición posteriores están por determinar

8. Proceso de actividad

(1) Actividades publicitarias

1 Periodo de publicidad

Periodo inicial: 2 al 3 de noviembre