¿Cómo escribir un plan de lección para que los estudiantes de clase media visiten una tienda de mascotas?

1. Comprender los hábitos y características de vida de los perros y saber que los perros son buenos amigos del ser humano.

2. Intente cuidar las actividades de experiencia del cachorro durante la cooperación y sea capaz de hablar con valentía sobre el proceso y el estado de ánimo de su propia experiencia.

3. Fomentar el amor de los niños por los cachorros.

Preparación de la actividad:

1. Cachorro de juguete 11 y un juego de tarjetas de experiencias.

2.5 Marcadores de escena, salón de belleza, hospital, baño, restaurante, salón, hospital y cierta información del juego.

Proceso de la actividad:

(1) Presente la actividad "sosteniendo al cachorro" para estimular el interés.

Profesora: (Grabación: Perro 1): Escucha, ¿de quién es esta voz? Los perros son un animal que nuestros hijos conocen muy bien. ¿Dónde has visto cachorros? ¿Te gustan los cachorros? ¿Por qué? A los niños les gustan mucho los cachorros porque son inteligentes y lindos.

Profe: Déjame contarte un secreto. Al maestro Ge también le gustan mucho los cachorros. Hoy traje a mi cachorro favorito. Recibímoslo con aplausos, ¿vale?

Profesor: (Grabación: Perro 2) (Grabación: "Guau guau guau", ¡hola a todos! Soy Tao Tao, un perro. Puedo venir aquí hoy y ver a tantos niños como yo. , ¡Estoy muy feliz! )

(2) Disfruta la historia e inspira el amor de los niños por los cachorros.

Profe: ¿Sabes por qué a la maestra le gusta el cachorro Tao Tao? Lo sabrás después de escuchar la siguiente historia. (Reproduce el cuento "Tao Tao tiene un nuevo amigo")

Maestra: Después de escuchar el cuento, ¿sabes por qué a la maestra le gusta el cachorro Tao Tao? ¿Cómo encontró el cachorro Tao Tao la cometa mariposa? (Puppy Tao Tao encontró la cometa mariposa con su nariz y orejas sensibles) (Por favor, aprenda a escuchar con los oídos y oler con la nariz) ¿Cómo está el estado de ánimo de Puppy Tao Tao? ¿Por qué? El cachorro utiliza su sensible olfato para ayudar a su amigo a encontrar el juguete. Sus amigos se lo agradecieron mucho y él se sintió muy feliz. Resulta que es muy feliz utilizar la propia capacidad para ayudar a amigos necesitados. )

(3) Experiencia amorosa: Me encantan los cachorros.

Profesor: Sabemos que los perros son nuestros amigos humanos. Nos ayudarán a cuidar nuestros hogares, atrapar a los malos y traernos mucha felicidad. Entonces, ¿cómo amas a los perros? (Discusión de los niños)

Maestra: ¡El cachorro Tao Tao estaba muy feliz después de escuchar lo que dijiste! ¡No puedo evitar querer alabarte! Escuchen...

(Grabación 3: ¡Niños, ustedes son realmente geniales! Realmente son un grupo de niños buenos y cariñosos. Me gustaría invitarlos a "Happy Dog House" para participar en el Actividad de experiencia de amor. ¿Estás dispuesto?

Profesor: (Presentación de diapositivas) Hola a todos. Soy el atento curador de Happy Dog House. Los niños pueden venir a Happy Dog House para participar en nuestras actividades de experiencia amorosa.

1. Introducir permiso de trabajo. Más tarde, todos los niños podrían obtener un permiso de trabajo con un número. Dos niños con el mismo nombre son los "compañeros amorosos" de hoy. Por favor, formen fila tomados de la mano y yo les mostraré el lugar primero.

2. Presentar el entorno del juego. Este artículo presenta los nombres y funciones de los hospitales para perros, salones de belleza, baños, cocinas y dormitorios.

3. Introducir el lanzamiento de los cachorros. (Tarjeta de comprensión de la experiencia)

Maestra: ¡Mira, los cachorros están alineados aquí y listos! No puedo esperar a tener la experiencia del amor contigo. ¿Estás listo?

Profesora: (mostrando un cachorro) ¡Oye! Mira, ¿qué cuelga del cuello del perro? ¿Qué significan los números? Hay dos tarjetas de experiencia detrás de la tarjeta digital que le indican dónde llevar a su perro para una experiencia amorosa en el futuro. vamos a ver. ¿Qué significa la imagen de arriba?

4. Preguntar por actividades.

Profe: Cuando escuches la música más tarde, puedes empezar a reclamar a tus cachorros y cuidarlos según los carteles de las etiquetas. Durante la actividad de la experiencia, el cariñoso curador espera que los dos niños puedan cooperar de manera amistosa y turnarse para cuidar al perro con su amor, ¿de acuerdo? Se permite un máximo de dos perros en un centro de experiencias. Si está lleno, puedes cambiar a otra tarjeta de experiencia e ir a otro centro de experiencias. Mantente tranquilo y ordenado, no te aglomeres, ¿recuerdas? (Reproduce música de fondo)

2. Cuéntanos tu experiencia.

(1) Reproducir fotografías.

Por favor, dígales a los niños adónde llevó al cachorro. ¿Cómo cuidas a tu cachorro? ¿cómo te sientes? (Enviando amor, los niños hacen gestos de amor con las manos)

(2) Maestra: ¡Dar amor y cuidar a tus amigos es algo feliz! En nuestras vidas, hay muchos amigos animales humanos, como gatitos y ranas... Debemos protegerlos con nuestro amor, para que nosotros, los humanos y los animales, podamos convertirnos en verdaderos amigos, ¿vale?

(4) Sacar al perro a pasear.

Maestro: ¡Qué lindo clima hoy! ¡Saquemos al perro a pasear!

Ampliación de actividades:

1. Actividades regionales: Alimentar a los perros con carne y huesos. Para ver cuántas ideas tiene el cachorro, dele algunos huesos de carne.

2. Actividades de juego: Monta un juego de rol "Pet Shop".

3. Penetración diaria: En la vida diaria, contacta con tus hijos algunos animales pequeños y trata de cuidarlos y jugar con ellos.