¿Cuáles son los objetos y tareas de la biblioteconomía?
¿Cuáles son los objetos y tareas de la biblioteconomía?
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La bibliotecología (biblioteconomía) es la ciencia que estudia la aparición y el desarrollo, la gestión organizativa y las reglas de trabajo bibliotecario de las bibliotecas. Su propósito es resumir la experiencia práctica del trabajo bibliotecario y la biblioteconomía, y establecer un sistema teórico científico de la biblioteconomía para promover el desarrollo de la biblioteconomía y mejorar el estatus y el papel de las bibliotecas en el progreso de la sociedad humana. La biblioteconomía es una ciencia en desarrollo. La bibliotecología moderna incorpora contenidos científicos con múltiples atributos. Con el avance de la sociedad, la ciencia y la tecnología, especialmente la creciente necesidad de que los seres humanos intercambien información y documentos, las perspectivas de investigación y aplicación de la biblioteconomía se ampliarán. El período incipiente de la biblioteconomía. En los tiempos modernos, la gente empezó a estudiar la biblioteconomía de forma independiente como ciencia. Dado que la biblioteconomía nació sobre la base de la práctica del trabajo bibliotecario, antes de que la bibliotecología se estableciera en el bosque de la ciencia moderna, en la historia había experiencia y conocimientos sobre la recopilación, clasificación, almacenamiento y utilización de documentos, que proporcionaron una buena base para las bibliotecas. . sentó las bases para la formación de la ciencia. Desde la antigüedad hasta la Edad Media, tanto en el país como en el extranjero, el conocimiento bibliotecológico se acumuló inicialmente sobre la base de la ordenación de los documentos, especialmente la catalogación de documentos.
La gran cantidad antes mencionada de tablillas de arcilla recolectadas cerca de las ruinas del templo del antiguo Reino de Babilonia están ordenadas por tema. Las tablillas de arcilla en la biblioteca del palacio de Ashurbanipal también están grabadas con marcas temáticas, y su catálogo está grabado. la puerta y las paredes de la sala de colección. Esto puede considerarse como el origen de la catalogación de documentos bajo la guía de una idea clara. En el siglo III a.C., Calímaco, el tercer director de la Biblioteca de Alejandría, compiló el catálogo de soluciones de la biblioteca llamado "Pinax", lo que demuestra que en aquella época se había formado un método de registro relativamente completo. En el año 529 d. C., cuando San Benito estableció un monasterio cerca de Roma y formuló regulaciones para él, consideraba la lectura como un medio para hacer que la gente creyera en la religión y la práctica. El contemporáneo Casiodoro compiló una bibliografía de solución en su "Guía de literatura religiosa y secular". Este catálogo se ha utilizado como estándar para las colecciones de las bibliotecas monásticas en los siglos posteriores. Fue el primer hombre que enfatizó la importancia de la literatura secular. al cristianismo. A finales de la Edad Media aparecieron varias obras escritas por bibliófilos privados. Bury, un famoso bibliófilo británico, completó "El amor por los libros" en 1344, en un intento de revertir el declive académico de los monasterios en ese momento, y presentó sugerencias para la construcción de bibliotecas desde muchos aspectos. Federigo, un bibliófilo italiano del siglo XV, también expresó opiniones perspicaces sobre varias cualidades que debe poseer un director de biblioteca.
Renacimiento europeo hasta el siglo XVIII Durante el Renacimiento, los humanistas italianos coleccionaron libros extensamente y elogiaron el valor de las bibliotecas con un entusiasmo y una reverencia sin precedentes. Potlarch, conocido en Italia como el "padre del Renacimiento", es un representante en este sentido. Cuando la historia occidental entró en la era moderna desde la Edad Media, las teorías y métodos de la bibliotecología pusieron fin a la situación esporádica y asistemática, sentando las bases para el surgimiento de la bibliotecología moderna. Esta fue una etapa importante en el período de gestación de la bibliotecología occidental. Entre las figuras representativas famosas se encuentran el Norte de Francia, el Durie de Gran Bretaña y el Leibniz de Alemania. Las "Opiniones sobre la construcción de bibliotecas" de Nord, escritas en 1627, se conocen como el primer trabajo bibliotecológico con importancia teórica. El núcleo de sus pensamientos bibliotecológicos es: las bibliotecas no deben dedicarse a privilegios. Los servicios de clase deben estar abiertos a todos los investigadores. Imaginó el prototipo de una biblioteca de investigación científica perfecta, y algunos de sus argumentos siguen siendo esclarecedores hoy en día. Dury, ex director de la Biblioteca Real, escribió "El director de la nueva biblioteca" en 1650, que revela el papel de la biblioteca como "intermediario" entre los lectores y las colecciones de libros. El famoso matemático y filósofo alemán Leibniz fue el pionero de la bibliotecología moderna. Sus numerosas sugerencias contenían muchas teorías sobre la bibliotecología, y las generaciones posteriores elogiaron su incisividad y profundidad. Una visión general de la bibliotecología china antigua. La antigua China no sólo creó un sistema de gestión bibliotecaria relativamente completo y sistemático, sino que también produjo muchas ideas bibliotecológicas con características chinas únicas.
Según los descubrimientos arqueológicos, los huesos del oráculo de las Ruinas Yin fueron recolectados y dispuestos en un cierto orden y método. El libro "Zhou Li" registra la situación en la que el pueblo Zhou divide a sus funcionarios para llevar libros. Durante el período de primavera y otoño, Confucio y sus discípulos dieron las explicaciones necesarias para cada capítulo del Libro de los cambios, Shangshu y El Libro de los Cantares. Estos son lo que las generaciones posteriores llamaron el Prefacio mayor y el Prefacio menor, que sirvieron de base. para el trabajo de catalogación, lo que sentó las bases para el desarrollo del resumen. El trabajo de recopilación y catalogación de Liu Xiang y Liu Xin en la dinastía Han Occidental estableció un modelo básico de trabajo bibliotecario en la era feudal de China. Como catálogo sistemático, "Qilue" creó un sistema de clasificación en el que los Seis Clásicos fueron los primeros y el confucianismo fue el más respetado entre los eruditos. Desde las "seis divisiones" de la dinastía Han hasta las "cuatro divisiones" de la dinastía Jin, ha sufrido varios cambios. En la dinastía Tang, se dividió en cuatro categorías de "Jingshi Ziji", que se convirtió en la corriente principal de la dinastía. sistema de clasificación de libros en generaciones posteriores. Desde las dinastías Sui y Tang se ha prestado atención a la situación y los motivos de la reunión y dispersión de las colecciones de libros. Niu Hong, secretario supervisor de la dinastía Sui, escribió la "Lista de libros para oferta pública". Desde entonces, la "Ruta de libros para oferta pública" se ha convertido en un método eficaz para que las bibliotecas *** recopilen libros del sector privado. Esta lista fue la primera vez que este artículo resume las "cinco calamidades" en la historia de las bibliotecas desde el período de primavera y otoño y sus causas.
La dinastía Song fue un periodo importante para el desarrollo del pensamiento bibliotecológico en la antigua China, y un gran número de estudiosos desarrollaron actividades académicas en este ámbito. Cheng Ju y Zheng Qiao de la dinastía Song del Sur y Kong Tianjian de la dinastía Jin se encuentran entre las figuras representativas. Cuando Cheng Ju fue el primer secretario general de la Dinastía Song del Sur, resumió la historia, las funciones, el personal y el trabajo básico de la Biblioteca Nacional de la Dinastía Song del Norte, como la colección, organización, colección y utilización de libros, en un libro "Lintai Story" y lo presentó a la corte imperial. Esta es la información más antigua existente sobre la biblioteca nacional. Zheng Qiao propuso sistemáticamente la idea de organizar la colección de libros como núcleo y apuntar a la circulación y utilización en varias partes de su "Tongzhi": "Yi Wen Lue", "Xiao Li Lue" e "Ilustraciones y mapas". . También propuso ocho métodos para coleccionar libros basándose en sus predecesores y en su propia experiencia. Kong Tianjian de la dinastía Jin registró la iniciativa de establecer una biblioteca pública en su "Colección de libros", que reflejaba la idea de una colección pública de libros. El surgimiento, establecimiento y desarrollo de la bibliotecología. El período de aparición y establecimiento de la bibliotecología como ciencia moderna, la bibliotecología surgió a principios del siglo XIX y se estableció en la década de 1880.
En 1807, Schrettinger de Alemania propuso el término "bibliotecología"; de 1808 a 1829, publicó el "Libro de texto de prueba integral de bibliotecología", que marcó la historia de la bibliotecología por primera vez. , se analizan exhaustivamente los principios de la compilación de catálogos de bibliotecas. También concedía gran importancia a la formación especializada de los bibliotecarios y creía que la gestión bibliotecaria era una disciplina especializada y única. Desde entonces, han continuado las investigaciones teóricas y los debates académicos en torno a esta nueva disciplina moderna. Figuras representativas incluyen a Alberto de Alemania, Molbesch de Dinamarca, Panizzi y Edwards del Reino Unido, etc. Panizzi fue director de la Biblioteca del Museo Británico y llevó a cabo reformas en la construcción de la colección de la biblioteca, financiación, trato del personal, construcción de edificios, organización del catálogo y servicios de lectura. Las 91 reglas de descripción formuladas por él y sus colegas, concretamente el "Reglamento sobre catalogación de libros del Museo Británico", se publicaron en 1841 y durante mucho tiempo se han convertido en los estándares de catalogación para las bibliotecas de algunos países europeos y americanos. Edwards publicó "Review of Libraries" en 1859, que describía una descripción general de las bibliotecas en varios países antes de la Edad Media y el siglo XIX, y analizaba las cuestiones de gestión organizativa de diversas tareas comerciales. Este libro no sólo desempeñó un amplio papel rector en la construcción de bibliotecas y la preparación del personal bibliotecario en el siglo XIX, sino que también ha seguido influyendo en la comunidad bibliotecaria occidental en la actualidad. En 1886, Ziatsko abrió el primer curso de bibliotecología de la historia en la Universidad de Göttingen en Alemania. Al año siguiente, Dewey en los Estados Unidos fundó la Escuela de Gestión Bibliotecaria de la Universidad de Columbia. Todos estos marcaron el establecimiento oficial de la ciencia de la biblioteconomía. Ha sido reconocido por los círculos educativos y científicos, constituyéndose así verdaderamente.
El período de desarrollo de la bibliotecología En la segunda mitad del siglo XIX, la bibliotecología se desarrolló enormemente en los Estados Unidos y surgieron varios bibliotecarios destacados, entre los que Carter y Dewey fueron representantes. Dewey fue organizador de bibliotecas, educador en biblioteconomía y teórico. Compiló la "Clasificación decimal de Dewey", abogó con entusiasmo por la estandarización de los suministros y equipos bibliotecarios, la catalogación impresa, los carritos móviles para libros, las bibliotecas de almacenamiento, etc., e hizo contribuciones destacadas al desarrollo de la biblioteconomía.
Las décadas de 1920 y 1930 fueron un período importante en la historia del desarrollo de la biblioteconomía en el mundo. En 1931, el bibliotecario indio Ruanganazan publicó "Cinco leyes de la bibliotecología", que analizaba las leyes básicas del trabajo bibliotecario y tenía una gran importancia teórica. La "Clasificación de Colon" que publicó en 1933 no es tanto un logro técnico en clasificación sino un logro sobresaliente en teoría de clasificación. Si bien la investigación bibliotecológica continúa desarrollándose en todo el mundo, las organizaciones académicas de bibliotecología y las empresas educativas en varios países también han logrado grandes avances. La Asociación Estadounidense de Bibliotecas se estableció en 1876 y, en consecuencia, los países de Europa y otras regiones también establecieron grupos académicos de biblioteconomía.
Desde el siglo XX, organizaciones internacionales como la Federación Internacional de Documentación y la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias han desempeñado un papel enorme en la promoción de la investigación bibliotecológica. La educación en biblioteconomía y ciencias de la información en varios países del mundo ha comenzado a tomar forma, cultivando un gran número de talentos profesionales para la biblioteconomía y fortaleciendo el equipo de investigación teórica. Así como la investigación teórica sobre biblioteconomía se hizo más sistemática y profunda, se desarrollaron la filología y las ciencias de la información, que estaban muy relacionadas con la biblioteconomía. Sin embargo, el ámbito de la filología y las ciencias de la información aún no es muy estable. A menudo se superponen con el contenido de la bibliotecología y varios conceptos se penetran entre sí. Esto significa que desde entonces el desarrollo de la bibliotecología ha entrado en el ámbito de la filología y la ciencia de la información. Una nueva era en la que el aprendizaje avanza de la mano. La formación y el desarrollo de la bibliotecología en China Desde finales del siglo XIX y principios del XX, con la tendencia de que "el aprendizaje occidental se expanda hacia el este", las ideas bibliotecológicas occidentales también se han introducido en China y se han combinado con las tradicionales. El contenido de la bibliotecología china, lo que hizo que la ciencia de las bibliotecas chinas comenzara a hacer la transición a nuevos campos en los tiempos modernos. Después de la Revolución de 1911, los trabajos teóricos y las prácticas de un grupo de bibliotecarios contribuyeron a la construcción de la biblioteconomía en China. En 1925, se estableció la Asociación de Bibliotecas de China. Al año siguiente, se fundaron la "Revista de la Asociación de Bibliotecas de China" y la "Bibliotecología trimestral", lo que dio inicio al nuevo movimiento bibliotecario. En términos de educación profesional en bibliotecología, la Universidad Wuchang Wenhua estableció el Departamento de Bibliotecas en 1920 (luego cambiado a Wuchang Wenhua Library Science College), la Universidad Kuomintang de China en Shanghai estableció el Departamento de Biblioteconomía en 1925 y la Universidad Nanjing Jinling en 1927. Se estableció el Departamento de Biblioteconomía. En 1947, el Departamento de Lengua y Literatura Chinas de la Universidad de Pekín abrió cursos de biblioteconomía y estableció la especialidad de biblioteconomía.
Todos estos han promovido el desarrollo de la biblioteconomía en China. El conocimiento técnico de la bibliotecología occidental sobre clasificación y catalogación de libros también se introdujo en China a principios del siglo XX. En China han aparecido varias monografías sobre clasificación de libros. En 1917, Hu Qingsheng y Shen Zurong compilaron y publicaron los "Diez métodos de categoría de bibliografía de imitación de Dewey", que fue el primer método de clasificación de libros en la China moderna. A mediados de la década de 1950, la investigación sobre cuestiones teóricas básicas en bibliotecología comenzó gradualmente. A partir del primer simposio de bibliotecología celebrado en Nanjing en 1956, se desató un auge de la investigación teórica en bibliotecología. La comunidad académica ha llevado a cabo debates en profundidad sobre los objetos de investigación, los sistemas temáticos y los principios organizativos de la biblioteconomía. Si la bibliotecología occidental comenzó a introducirse en China desde la segunda mitad del siglo XIX hasta principios del siglo XX, a partir de finales de la década de 1970, la investigación bibliotecológica china ha adquirido ciertas características y una escala considerable de investigación teórica en China y Occidente; La bibliotecología interactúa entre sí. La integración y el desarrollo común han creado un nuevo patrón de desarrollo. Objetos de investigación de la bibliotecología En los últimos doscientos años, la discusión sobre los objetos de investigación de la bibliotecología ha pasado por un proceso de continua profundización y desarrollo.
En 1808, Schrettinger resumió el objeto de investigación de la bibliotecología como la ordenación de las colecciones de libros, que incluía la ordenación de los libros y la preparación de catálogos. En ese momento, la actividad principal de la biblioteca era la organización de libros, por lo que sus opiniones académicas eran naturalmente inseparables del resumen teórico de su propia experiencia laboral. Esta visión, que toma las operaciones técnicas y los métodos de trabajo de la biblioteca como núcleo de la investigación, posteriormente desarrolló nuevos desarrollos teóricos por Albert, Molbeshi, Edwards, etc. Se hace un resumen relativamente completo de la experiencia y los métodos, y se utilizan los conceptos de gestión de bibliotecas. para cubrirlo. El maestro que estudió gestión bibliotecaria fue Dewey.
El núcleo del sistema de enseñanza de la Escuela de Gestión Bibliotecaria de la Universidad de Columbia, que fundó en 1887, es explorar la "utilidad y gestión práctica" de la gestión bibliotecaria. Su punto de vista fue ampliamente valorado y tuvo una amplia influencia. En la década de 1930, Butler en los Estados Unidos y más tarde Sierra y otros creían que la gestión bibliotecaria y los métodos técnicos no deberían convertirse en los principales objetos de investigación de la biblioteconomía, sino que deberían estudiar su base teórica y sus principios científicos para establecer la filosofía bibliotecaria y revelar la. Características esenciales y leyes de desarrollo de las bibliotecas. En la década de 1980, la gente reveló científicamente los objetos de investigación de la biblioteconomía y produjo muchos puntos de vista nuevos, entre los cuales los más representativos son el "intercambio de información", el "intercambio de documentos" y el "intercambio de conocimientos".
La información y el conocimiento están estrechamente vinculados y son inseparables, y se difunden ampliamente con la ayuda de los documentos; como herramienta de comunicación, el contenido de los documentos contiene información y conocimiento. Las bibliotecas utilizan los documentos para servir a la sociedad, que es. En realidad, para llevar a cabo un amplio intercambio de información y conocimientos. El sistema de materias de la ciencia bibliotecaria toma su cuerpo principal, la teoría como estructura básica, interconectando cada rama disciplinaria y disciplinas relacionadas con la parte principal, formando así un sistema de materias que ayuda a fortalecer la función general de la teoría bibliotecaria. El sistema y las subdisciplinas de la bibliotecología La parte principal de la bibliotecología contemporánea se compone de bibliotecología teórica, bibliotecología práctica y bibliotecología especializada. Hay muchas subdisciplinas diferentes bajo estas tres categorías. La bibliotecología teórica es una disciplina que estudia los principios generales de la bibliotecología, proporciona teorías básicas y métodos de investigación para toda la bibliotecología, describe la descripción general del desarrollo de toda la biblioteca y desempeña un papel rector en otros componentes y partes relacionadas. de biblioteconomía. La biblioteconomía teórica es un campo cada vez más profundo, a juzgar por los resultados de la investigación histórica y realista, tiene las siguientes subdisciplinas. Investigación sobre teorías básicas de la bibliotecología La investigación teórica básica explora principalmente la definición, los objetos de investigación y el contenido de la bibliotecología, la base teórica, el sistema y la estructura de la bibliotecología, las ramas de la bibliotecología y ciencias afines, la metodología de la bibliotecología y la naturaleza de la bibliotecología. , funciones y roles sociales, bibliotecas y progreso social, etc. La investigación sobre la construcción de bibliotecas incluye experiencia y lecciones sobre el desarrollo de la biblioteconomía, principios organizativos, sistemas, tipos y principios de establecimiento de redes de bibliotecas, legislación bibliotecaria, formación de bibliotecarios, organización de la investigación académica en bibliotecología y desarrollo de la investigación estratégica en biblioteconomía. , etc. La macrobibliotecología es una rama de la disciplina que se forma gradualmente a través de la macroexploración de los objetos de investigación bibliotecológica.
Estudia la relación entre las bibliotecas y la sociedad, la relación con los sistemas de información documental, la relación homogénea en la biblioteconomía (incluida la relación entre bibliotecas), etc. La biblioteconomía comparada es el estudio de cuestiones bibliotecarias en diferentes países, regiones y orígenes culturales utilizando métodos de investigación comparativos. A través de la comparación, determinar sus mayores similitudes y diferencias, analizar las razones, hacer explicaciones y sacar conclusiones que puedan revelar leyes objetivas. La biblioteconomía práctica es una categoría formada por el estudio de las teorías, métodos y técnicas del trabajo bibliotecario específico bajo la guía de las teorías básicas proporcionadas por la bibliotecología teórica, incluidas las reglas de trabajo bibliotecario, la gestión de la biblioteca y la modernización de la biblioteca y otras áreas de trabajo práctico. La gestión bibliotecaria es una rama importante de la bibliotecología. Estudia principalmente las actividades de gestión bibliotecaria y sus leyes objetivas, incluidos los principios, funciones y métodos de gestión bibliotecaria, teorías de gestión y métodos de diversas tareas, dotación de personal de liderazgo bibliotecario, configuración institucional y organización del trabajo. , plan de trabajo, responsabilidades laborales, cuotas de trabajo, estadísticas de trabajo, equipos de construcción, evaluación de beneficios, etc. Investigación sobre construcción de colecciones y construcción de recursos documentales. Estudiar la colección y almacenamiento de documentos en las bibliotecas. En la década de 1950, la construcción de la colección de libros se equiparaba principalmente con la reposición de la colección de libros; en la década de 1970, el alcance de la investigación se amplió a todo el proceso, desde la reposición de la colección de libros hasta la organización de la colección de libros, en la década de 1980 la gente miraba los recursos documentales desde la perspectiva de la colección de libros; toda la sociedad y enfocado a la construcción de colecciones de libros. La investigación se extiende a la construcción de recursos bibliográficos de investigación.
La rama disciplinaria de la construcción de colecciones y la investigación de la construcción de recursos documentales explora principalmente las teorías y métodos para establecer, desarrollar, planificar y organizar sistemáticamente sistemas de colecciones, así como la preservación y protección de documentos para cumplir con las tareas de la biblioteca y los requisitos de los lectores, y luego estudia los sistemas. , regiones, la distribución de los recursos literarios nacionales y el pleno intercambio de recursos literarios, etc.
Investigación sobre clasificación de documentos e indexación de materias La clasificación de documentos es un aspecto importante de la organización de documentos. El estudio de los principios, reglas y métodos científicos de clasificación de documentos y la preparación de tablas de clasificación tiene una larga historia y se ha convertido gradualmente en una rama importante de la bibliotecología. El método de materias es un lenguaje de recuperación de materias producido mediante métodos de recuperación y indexación de documentos adaptados al desarrollo de documentos modernos. El contenido principal de la investigación de indexación de materias es el principio del lenguaje de recuperación del orden de las palabras y los métodos de preparación y utilización del tesauro de materias. A finales de la década de 1970, los académicos chinos llevaron a cabo un estudio comparativo exhaustivo sobre métodos de clasificación, métodos de materias, lenguajes de recuperación de códigos, lenguajes de recuperación naturales, etc. desde la perspectiva de la recuperación de información, explorando su influencia en la eficiencia de la recuperación de información y las formas de mejorarla. eficiencia y, por tanto, estableciendo la inteligencia. Una nueva rama de la lingüística. La catalogación es una disciplina práctica que estudia las reglas y métodos de descripción de documentos y organización de catálogos. Debido a que la catalogación de documentos es una tarea importante para las bibliotecas a la hora de organizar documentos, tiene una larga historia y una base sólida, y se ha convertido en una rama relativamente madura de la biblioteconomía. Entre ellos, la formulación de reglas de catalogación, la estandarización y modernización de la catalogación son los principales temas de investigación en esta disciplina. La teoría del servicio bibliotecario es una disciplina que estudia la teoría y los métodos de los servicios bibliotecarios. El contenido de la investigación incluye cuestiones como los objetos del servicio, la psicología del lector, los métodos del servicio bibliotecario, la evaluación del efecto del servicio y los factores sociales en el proceso del servicio.
Investigación de recuperación de literatura La recuperación de literatura se refiere a las actividades, procedimientos y métodos para encontrar de manera rápida y precisa la información requerida de un documento***. Es la profundización y expansión del trabajo de servicios bibliotecarios y una de las extensiones y métodos del trabajo de referencia bibliotecario. El enfoque de la investigación de recuperación de literatura es el desarrollo y utilización de recursos literarios. Los contenidos de la investigación incluyen: documentos y sus métodos de composición (almacenamiento) de información interna, teoría de recuperación de literatura, sistemas de recuperación y herramientas de recuperación, lenguajes de recuperación y métodos de recuperación, etc. Además, también estudia el problema de la recuperación de literatura en diversas disciplinas. Investigación sobre nuevas tecnologías modernas en bibliotecas Podemos considerar tanto los documentos como las bibliotecas como resultado del progreso tecnológico. Especialmente las bibliotecas contemporáneas, que son producto de la aplicación integral de muchas nuevas tecnologías. La investigación sobre nuevas tecnologías modernas en las bibliotecas incluye la exploración de formas y métodos para que las bibliotecas pasen de las operaciones manuales a la mecanización y la automatización, así como la realización de la automatización del trabajo bibliotecario basada en tecnología informática.
La biblioteconomía profesional es una rama de la biblioteconomía que se forma mediante la realización de investigaciones especializadas sobre diversos tipos de bibliotecas. Se toma un determinado tipo de biblioteca como objeto de investigación, no solo basándose en las teorías básicas proporcionadas por la biblioteconomía teórica para estudiar las características de todos los aspectos de este tipo de biblioteca, sino también con base en los métodos y técnicas generales proporcionados por la biblioteca práctica. ciencias Estudiar específicamente las cuestiones de trabajo y gestión de este tipo de bibliotecas, formando así muchas ramas de la bibliotecología especializada, como la bibliotecología pública, la biblioteconomía universitaria, la biblioteconomía infantil, etc. Otras ramas de la bibliotecología La intersección entre la bibliotecología y otras ciencias ha producido sucesivamente una serie de ramas de la bibliotecología, como la ingeniería de sistemas bibliotecarios, la sociología bibliotecaria, la pedagogía bibliotecaria, la estadística bibliotecaria, etc. Este es un campo de investigación emergente de amplio alcance en biblioteconomía. Su característica más común es la introducción de principios, métodos o técnicas básicos de otras disciplinas o ciencias para estudiar cuestiones relacionadas con las bibliotecas. Estas ramas disciplinarias tienen características integrales. No sólo amplían el campo de la investigación bibliotecológica, sino que también enriquecen el contenido de investigación de diversas disciplinas relacionadas. Disciplinas relacionadas y métodos de investigación de la bibliotecología La bibliotecología no existe de forma aislada. Por un lado, se superpone con algunas disciplinas en términos de objetos de investigación y contenidos de investigación. Tiene una relación de parentesco en sus orígenes históricos, situación actual y desarrollo futuro. , Por otro lado, la bibliotecología utiliza las teorías y métodos de otras disciplinas para resolver sus propios problemas teóricos y prácticos, y existe una relación de aplicación entre ellos; Los primeros trabajos bibliotecarios y de archivos en China estaban estrechamente integrados.
La archivística, al igual que la bibliotecología, tiene sus orígenes ideológicos que se remontan a las dinastías Yin y Shang.
Este parentesco en el desarrollo histórico determina que los contenidos de la biblioteconomía y la archivística estén indisolublemente ligados. En el trabajo real, esta conexión es aún más obvia. Vínculos importantes como la acumulación, clasificación, organización, utilización y almacenamiento de libros y archivos tienen muchas similitudes en teoría y métodos técnicos. La ciencia de la información es una ciencia emergente, y los artículos que analizan específicamente el trabajo de inteligencia comenzaron a aparecer sólo en las décadas de 1930 y 1940. La biblioteconomía prepara y proporciona una gran cantidad de materiales prácticos, principios teóricos y métodos de trabajo para la ciencia de la información, y realiza exploraciones y resúmenes significativos de muchos campos del trabajo de la información, convirtiéndose así en una de las condiciones necesarias para el rápido desarrollo de la ciencia de la información. Dado que tanto las ciencias de la información como las biblioteconomía deben estudiar las fuentes de información documental en teoría, deben hacer uso de la información documental en el trabajo práctico. Todos los soportes que registran conocimientos son documentos. El trabajo de documentación, uno de los objetos de investigación de la filología, es en realidad el contenido básico del trabajo de bibliotecas, archivos, centros de información, etc., porque los principales objetos del trabajo de estas instituciones son los documentos. Si bien tienen características propias en cuanto a procedimientos de trabajo, medios y métodos de trabajo, también tienen coherencia en la naturaleza y los objetos. Por lo tanto, los principios y métodos de la filología son muy importantes para la bibliotecología, e incluso para la archivística, la informática y la informática. Bibliografía Tiene gran importancia referencial. En el negocio bibliotecario, la primera parte que debe desarrollarse y mejorarse gradualmente es el trabajo de catalogación, desde la recopilación, clasificación y procesamiento de documentos hasta la publicidad y recomendación, la recuperación y utilización, el conocimiento catalogativo y bibliográfico debe aplicarse en todos los ámbitos.
La modernización de las bibliotecas se centra en la informatización del trabajo bibliotecario. Cualquier tema de investigación importante en la bibliotecología contemporánea requiere la integración de las teorías y métodos tradicionales de la bibliotecología con la tecnología informática moderna. Además de las disciplinas mencionadas, también son disciplinas relacionadas con la biblioteconomía la economía, la estadística, la comunicación, la historia, la lingüística, la lógica, etc. Los métodos de investigación en biblioteconomía incluyen algunos métodos de investigación comunes en la investigación multidisciplinaria, como la observación, la experimentación, la investigación, la simulación, así como el análisis, la comparación, la clasificación, la analogía, la síntesis, la abstracción, la hipótesis y la inducción en el pensamiento lógico, la deducción y. Se han aplicado otros métodos en la investigación bibliotecológica. Entre ellos, el método de encuesta se ha utilizado ampliamente en muchos aspectos, como la investigación de lectores y la encuesta de recursos literarios. Los métodos más utilizados en la investigación bibliográfica son el análisis y la síntesis de la experiencia práctica bibliotecaria y el método bibliográfico. En resumen, la investigación bibliotecológica se desarrolla sobre la base de la absorción constante de diversos métodos de investigación. Continuarán surgiendo nuevos métodos de investigación científica y la investigación bibliotecológica también se profundizará. ¿Qué es la biblioteconomía?
La bibliotecología es la ciencia que estudia la existencia y desarrollo, la organización y gestión de las bibliotecas, y las normas de trabajo bibliotecario. Su propósito es resumir la experiencia práctica del trabajo bibliotecario y la biblioteconomía, y establecer un sistema teórico científico de la biblioteconomía para promover el desarrollo de la biblioteconomía y mejorar el estatus y el papel de las bibliotecas en el progreso de la sociedad humana.
La bibliotecología es una ciencia en desarrollo. La bibliotecología moderna incorpora contenidos científicos con múltiples atributos. Con el avance de la sociedad, la ciencia y la tecnología, especialmente la creciente necesidad de que los seres humanos intercambien información y documentos, las perspectivas de investigación y aplicación de la biblioteconomía se ampliarán.
¿Estás satisfecho con las respuestas anteriores? ¿Qué es la biblioteconomía?
La bibliotecología es la ciencia que estudia la existencia y desarrollo, la organización y gestión de las bibliotecas, y las normas de trabajo bibliotecario. Su propósito es resumir la experiencia práctica del trabajo bibliotecario y la biblioteconomía, y establecer un sistema teórico científico de la biblioteconomía para promover el desarrollo de la biblioteconomía y mejorar el estatus y el papel de las bibliotecas en el progreso de la sociedad humana.
¿Cuál es la dirección de la bibliotecología en el futuro?
Las direcciones de la biblioteconomía en el futuro son básicamente las siguientes: dirección del sistema de información, dirección de edición y publicación, dirección de gestión de recursos de información y construcción de recursos de información bibliotecaria. y dirección de gestión, dirección de investigación de usuarios de bibliotecas, teoría básica de la bibliotecología, construcción de bibliotecas, dirección de automatización de la gestión de documentos de bibliotecas, dirección de organización de documentos, etc.
Objetivos de capacitación: esta especialización cultiva a los estudiantes con teorías básicas sistemáticas de biblioteconomía y ciencias de la información, domina el conocimiento de las ciencias de la gestión y la tecnología de la información moderna, y tiene la capacidad de utilizar hábilmente medios técnicos modernos para organizar, recuperar y analizar. , evaluar y desarrollar profesionales senior compuestos y orientados a aplicaciones que puedan utilizar la capacidad de la información documental y la información de la red para participar en servicios de información, trabajo de gestión, enseñanza e investigación científica en bibliotecas, instituciones de servicios de información y departamentos de información de diversas empresas e instituciones.
Especificaciones de formación básica: los estudiantes de esta especialización estudian principalmente biblioteconomía, ciencias de la información, ciencias de la gestión y tecnología de la información moderna, dominan las habilidades de recopilación, procesamiento, investigación, desarrollo y utilización de información, y destacan la biblioteca y la información. servicios Cultivo de la práctica del departamento y capacidades de gestión.
Los graduados deben adquirir los siguientes conocimientos y habilidades:
① Dominar los principios básicos del marxismo y las teorías básicas relacionadas con la educación cultural y la investigación científica
② Ser; estar familiarizado con las políticas y regulaciones de mi país sobre construcción económica, bibliotecología e industria de la información;
③ Estar familiarizado con los conocimientos básicos de la bibliotecología y la gestión de la información, comprender la frontera de desarrollo y la dirección de esta disciplina, y tener la capacidad para Cierta capacidad para participar en investigaciones científicas;
④ Dominar la capacidad práctica de utilizar la tecnología de la información moderna para recopilar, organizar, recuperar, analizar, evaluar, desarrollar, utilizar y servir información;
⑤Tener ciertas capacidades de construcción de sitios web y evaluación de sistemas de red;
⑥Tener sólidas habilidades de lectura de literatura china y extranjera y habilidades de comunicación interpersonal.
Cursos principales: Fundamentos de bibliotecología, introducción a la gestión de la información, principios de gestión, conceptos básicos de la tecnología de la información, tecnología de aplicación de bases de datos, sistema de información de gestión, tecnología de aplicación de red, construcción de recursos de información, organización de la información, recuperación de información , Descripción de información, biblioteca digital, evaluación de sistemas de redes, construcción y diseño de sitios web, consultoría de información y toma de decisiones, economía de la información, marketing de información, etc.
Dirección principal de empleo: esta especialización cultiva el conocimiento teórico básico sistemático de la biblioteconomía, la capacidad de utilizar hábilmente medios técnicos modernos para recopilar, organizar, desarrollar y utilizar información documental, y puede trabajar en bibliotecas e instituciones de información y varios tipos de Los departamentos de información de empresas e instituciones son profesionales senior en bibliotecas integrales y orientadas a aplicaciones que se dedican a servicios de información y trabajos de gestión. Biblioteconomía y Ciencias de los Archivos
La Ciencia de los Archivos cultiva en los estudiantes conocimientos teóricos básicos de la profesión de los archivos, competencia en las habilidades y métodos de gestión de archivos y puede ser adecuada para los departamentos de administración de archivos de agencias y organizaciones del partido y del gobierno. así como diversas empresas de alto nivel en oficinas, departamentos de gestión de información, departamentos de gestión de documentos, departamentos de gestión de personal y departamentos de gestión de archivos de instituciones públicas y otras instituciones dedicadas a la gestión de información de archivos, la planificación y el mantenimiento de sistemas de información gubernamentales y tecnología de la información. desarrollo.
La biblioteconomía cultiva en los estudiantes conocimientos teóricos básicos sistemáticos de la bibliotecología, la capacidad de utilizar hábilmente medios técnicos modernos para recopilar, desarrollar y utilizar información documental, y la capacidad de utilizar la información en bibliotecas e instituciones de información y en diversos Empresas e instituciones.El departamento se dedica a profesionales senior de bibliotecas integrales y orientados a aplicaciones que se dedican a la gestión y servicios de información.
Es fácil realizar el examen de ingreso de posgrado y conseguir un trabajo si vas a realizar el examen de ingreso de posgrado
Pero depende de tus expectativas profesionales ~
Biblioteconomía en Hong Kong
Después de comprobarlo, CU no lo tiene y HKU no parece tenerlo.
Existe una red de educación bibliotecaria en Hong Kong, pero lamentablemente no puedo acceder a ella. Vi algunas palabras en Google: "Hace unos años, la Asociación de Bibliotecas de Hong Kong planeó promover cursos de bibliotecología en las universidades. La Universidad de Hong Kong ofreció un programa de licenciatura en educación en 1995 y 1996, con bibliotecología como el principal. Uno de los temas principales”
Eso es todo.
¿Cuál es mejor, el Journal of Library Journal of China o el Journal of University Library Journal?
Ambos son buenos, pero "Journal of Library Journal of China" es mejor. campo.
El Journal of University Libraries ocupa el segundo lugar, a veces el tercero. "Biblioteca y servicio de información" ocupa el segundo lugar. ¿Qué es un bibliotecólogo?
Se explica el término bibliotecólogo:
Persona que se dedica a la investigación teórica, educativa o aplicada en biblioteconomía. Suelen tener un alto nivel de conocimientos y profundos logros académicos en el campo de la biblioteconomía. Ser competente en la gestión de instituciones bibliotecarias y de información en el ámbito empresarial, y tener capacidad para evaluar, identificar, transmitir y procesar literatura e información, así como investigar, investigar, analizar, planificar e implementar los objetivos de las instituciones bibliotecarias y de información. ¿Qué es la biblioteconomía?
baboon90 respondió sobre la biblioteca. La bibliotecología es una disciplina aplicada, se puede decir que estudiará aquellos contenidos, pero no se limita a los libros, sino también a diversas formas, como por ejemplo. Internet y multimedia también estudia las fuentes de información, y no se limita a este tipo de información, sino que también incluye el comportamiento de la información del usuario, la extracción y gestión del conocimiento, etc. Es realmente un tema impopular lleno de cuidado humanista y responsabilidad social. . .