Acerca de la plantilla del plan de formación personal del profesor
La capacitación es una forma de educación que proporciona teoría básica más sistemática, conocimiento profesional y capacitación de habilidades al personal en servicio con una licenciatura o calificaciones académicas equivalentes. Entonces, ¿cómo redactar un plan de formación personal para profesores? A continuación se muestra una plantilla de plan de capacitación personal para maestros que compilé para usted. Puede aprender de ella y consultarla. Espero que sea útil para todos.
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Plantilla 1 del Plan de Formación Personal Docente
Basado en mi propio nivel profesional, realmente descubrí que tengo muchas deficiencias en la aplicación de la ciencia y la tecnología, por lo que para poder adaptarse al "paradigma de aula eficiente" de enseñanza, hacer un buen trabajo activo en la enseñanza de chino en la escuela primaria, para que puedan mejorar continuamente su teoría educativa y su nivel académico, mejorar su capacidad de actualización de conocimientos y su capacidad de enseñanza educativa, y mejorarse constantemente en todos los aspectos. , mejorar su calidad general y formular especialmente planes de formación personal para el profesorado.
1. Ideología rectora
Al aprender "nuevos conceptos, nuevos cursos, nuevas tecnologías y educación ética docente", mejorar integralmente la propia calidad y equiparse con conceptos de enseñanza modernos para mejorar a los docentes. ' Tomando como premisa la calidad integral, se realiza entrenamiento personal. Forme gradualmente un estilo de enseñanza personal y conviértase en un excelente maestro de escuela primaria.
2. Requisitos formativos
1. Mejorar la propia calidad.
Tener nobles sentimientos morales, elevados ideales y ambiciones, ser dedicado y devoto a su trabajo, trabajar duro y no tener quejas, ser indiferente a la fama y la riqueza, y no pedir nada. El autocultivo como primer contenido de formación, empezar desde las pequeñas cosas, seguir progresando y superarse a uno mismo.
2. Fortalecer el estudio teórico.
Estudiar nuevos conceptos detenidamente participando en el aprendizaje grupal y el autoestudio, captar la información de vanguardia de la reforma curricular de manera oportuna y esforzarse por aplicarla en la práctica docente en el aula.
3. Basado en la enseñanza convencional.
Estudie los materiales didácticos para esta etapa de estudio con gran concentración, basándose en cada lección antes mencionada, resuma y reflexione constantemente sobre su propia enseñanza en el aula y resalte gradualmente su estilo personal de enseñanza y sus características de enseñanza.
4. Preste atención a la acumulación de experiencia y escriba activamente reflexiones, casos y artículos sobre enseñanza, y registre cada uno de los conocimientos durante el proceso de enseñanza; cárguelos en foros chinos y blogs personales de escuelas primarias en cualquier momento; para lograr el máximo reparto de recursos. El efecto de las ventajas complementarias.
3. Medidas de formación.
(1) Participar activamente en las actividades de aprendizaje colectivo de los docentes.
1. Participar seriamente en actividades semanales de enseñanza e investigación, tomar notas de estudio y comunicarse activamente con otros profesores.
2. Participar activamente en las conferencias públicas y actividades de evaluación de clases organizadas por el área de docencia e investigación.
(2) Lea más libros que le sean útiles y realice lecturas y estudios.
La lectura exhaustiva de todo tipo de libros le permitirá enriquecer y actualizar sus conocimientos profesionales, comprender el verdadero significado de la enseñanza en el aula, orientada a la vida y situacional, y mejorar su nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, preste atención a estudiar más, pensar con frecuencia, combinar su propia educación y práctica docente con la teoría y formar su propio estilo de enseñanza a través del resumen y la reflexión. Estudie activamente los "Nuevos estándares del plan de estudios chino de la escuela primaria" y videos sobre paradigmas eficientes en el aula, comprenda y domine profundamente los conceptos básicos del nuevo plan de estudios y actualice los conceptos educativos de manera oportuna.
(3) Pida consejo a los demás con humildad, aprenda de sus puntos fuertes, compense sus propios defectos y lleve a cabo debates y mejoras en la enseñanza.
El trabajo actual es un desafío para mí y también es una oportunidad única para hacer ejercicio. Aprenderé activamente de mis compañeros, asistiré a más clases con profesores del mismo grupo y profesores destacados, y aprenderé de todos con humildad. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, y generalmente comunicarse y aprender con los profesores del mismo grupo sobre las emergencias docentes que ocurrieron ese día, reflexiones sobre las ideas docentes, los problemas y soluciones ideológicos de los estudiantes, etc. Mejore su capacidad de enseñanza en la práctica.
(4) Fortalecer la educación y la investigación docente y convertirnos en docentes innovadores.
En la enseñanza futura, intentaré utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Reflexione sobre cada lección de manera oportuna y esfuércese por tener dos reflexiones y diseños de enseñanza de alta calidad cada semestre. Al mismo tiempo, debemos insistir en ganar un poquito cada día y redactar un trabajo sobre educación y enseñanza de mayor calidad cada mes. Y como siempre, participar puntualmente en las actividades de formación docente e investigadora dentro y fuera de la escuela para mejorar las capacidades docentes e investigadoras.
(5) Estar dispuesto a escribir y mejorar el nivel de educación e investigación científica.
De cara a mi futuro laboral, estoy lleno de confianza y tengo muchas buenas ideas. Entraré en este desafiante trabajo con mi propia pasión y plan, continuaré acumulando experiencia en la práctica y me animaré a crecer lo antes posible. Entra en los corazones de los estudiantes, crea una vida colorida, estudia, vuelve a estudiar y superate constantemente en el aprendizaje.
Objetivos formativos
1. Guiarse por nuevos conceptos educativos, centrándose en la reforma curricular, teniendo como objetivo promover el desarrollo mutuo de profesores y estudiantes, y tomando como modelo la reforma de los modelos de enseñanza en el aula. descubrimiento . Se basa en la resolución de problemas prácticos encontrados en la reforma y los experimentos docentes; se centra en la combinación de teoría y práctica; se basa en la transformación de los modelos de enseñanza de los profesores y los métodos de aprendizaje de los estudiantes;
2. Hacer pleno uso de la plataforma de "proyectos a nivel municipal, proyectos a nivel de condado y proyectos de investigación a nivel escolar" y participar activamente en los cursos. Transfórmese de un tipo de aprendizaje a un tipo de investigación, continúe realizando investigaciones docentes y esfuércese por explorar e investigar modelos de enseñanza que sean adecuados para las características de los estudiantes y puedan promover su desarrollo integral.
3. Fortalecer la educación y la investigación docente, probar con valentía el modelo de enseñanza en el aula de "guía de aprendizaje" basado en el "diseño de problemas", encontrar modelos y métodos de enseñanza adecuados para sus propios estudiantes y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. .
4. Practicar, reflexionar y resumir. Realizar un buen trabajo en la formación personal escolar y promoverla dentro de su propio grupo docente e investigador. Contribuyendo así a la formación escolar de toda la escuela.
5. Establezca la idea del aprendizaje permanente, establezca la idea de servir a los estudiantes de por vida, establezca la idea de trabajar duro para el desarrollo de la escuela y mejore constantemente su bagaje cultural. , nivel teórico y capacidad práctica.
6. Al estudiar cursos escolares, te convertirás en un nuevo tipo de profesor competente en la enseñanza de negocios, que comprende las personalidades de los estudiantes y que es capaz de implementar una atención humanística y una educación científica, y que es diligente. en el aprendizaje y el pensamiento.
Contenido de aprendizaje
1. Lea al menos una monografía sobre educación y enseñanza de forma intensiva y elija el libro usted mismo.
2. Debes enviar una reseña de lectura personal y publicarla en un podcast personal.
3. Estudiar los materiales didácticos, comprenderlos y explorar los métodos de enseñanza. Investigar y resolver oportunamente nuevos problemas que surjan durante la docencia en el aula. Acumular continuamente experiencia en reforma curricular.
4. Realice "investigación" y "capacitación" utilizando ejemplos de lecciones típicas y enseñanza e investigación de materias especiales como medio para mejorar su propia educación y nivel de enseñanza.
5. Estudiar “Ética Profesional Docente” para mejorar aún más la ética docente.
6. Estudiar "Cultivo y mejora de la capacidad reflexiva de los docentes" para mejorar aún más su conciencia de reflexión. A menudo deben reflexionar sobre sus propios conceptos educativos y comportamientos de enseñanza, reformar proactivamente los métodos de enseñanza y mejorar continuamente la enseñanza. niveles.
Proceso de formación
1. Prestar atención a la solidificación y mejora de las rutinas docentes diarias. Complete las tareas de estudio con cuidado y tome notas después de cada conferencia. Aprenda a pensar en cuestiones educativas, transforme activamente conceptos educativos avanzados en comportamientos de los docentes y mejore el nivel de enseñanza e investigación a través de la reflexión. Después de cada clase abierta, anota rápidamente los problemas y las cosas valiosas que descubriste en tu práctica docente, disfruta del éxito y compensa las deficiencias. Mejore usted mismo resumiendo la experiencia.
2. Innovar en la preparación colectiva de lecciones, utilizar grupos de preparación de lecciones para llevar a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones y diseñar planes de lecciones personalizados.
3. Profundizar en las actividades reflexivas de docencia e investigación, incluyendo la reflexión docente en el aula, la reflexión de investigación de proyectos, la reflexión de crecimiento personal y la reflexión antes y después de clase.
4. Realice una reflexión posterior a la docencia una vez a la semana, escriba un caso o ensayo de enseñanza cada mes, lea al menos una monografía educativa cada semestre, escriba un resumen de experiencia o un trabajo de enseñanza cada semestre y tome la A Seminario público de enseñanza.
5. Participe seriamente en actividades de enseñanza e investigación y actividades de "aprendizaje y discusión en grupo" en varias escuelas, y utilice los logros de capacitación y aprendizaje en prácticas docentes específicas para mejorar gradualmente su nivel de enseñanza y encontrar un camino adecuado. Para esta escuela, adecuado para su propio camino de desarrollo, y esfuércese por formar gradualmente sus propias características de enseñanza.
6. Establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a ver a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo. Creer en el enorme potencial de los estudiantes y esforzarse por explorarlo; llevar adelante el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.
7. Utilice la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza, aproveche al máximo las ventajas de la red y utilice su propio blog para participar activamente en debates en línea.
Diseño de resultados
A través de nuestros intentos e investigaciones sobre la orientación de casos de estudio y el diseño de problemas, entendemos la importancia del modelo de enseñanza de casos de estudio. Pretendemos lograr los siguientes resultados esperados a través de esta investigación.
1. A través de una encuesta por cuestionario, comprenda qué tipo de diseño de problemas les gusta a los estudiantes, resuelva las deficiencias causadas por el diseño inadecuado de problemas en la enseñanza de física y forme un informe de encuesta por cuestionario,
2. A través de Desarrollar una narrativa de enseñanza inspiradora mostrando el impacto único y distintivo que las buenas preguntas aportan al aula.
3. Reflexionar y comparar los efectos didácticos que provocan diferentes problemas en la enseñanza, y acumularlos en ensayos y resúmenes reflexivos.
4. Al explorar el papel del diseño de problemas de investigación en la enseñanza tutorial de física, formar artículos relevantes con las características del diseño de problemas de física.
Plantilla 2 del Plan de Entrenamiento Personal para Profesores
El 10 de noviembre de 20__, en esta estación fría y húmeda, tuve la suerte de participar en la capacitación y el estudio, que sin duda fue un brillante Rainbow se ha agregado a mi educación y crecimiento docente. Para que este estudio de formación sea realmente efectivo y realmente me permita lograr ciertos avances, desarrollé un conjunto de planes de autoestudio durante el período de formación.
1. Ideología rectora
A través de la guía de expertos, debemos actualizar constantemente nuestros propios conceptos educativos y promovernos para desarrollarnos en una dirección profesional.
2. Objetivos formativos
1. Cambiar los conceptos educativos inherentes y mantenerlos coherentes con los conceptos educativos de la nueva era.
2. Mejorar su comprensión y capacidad operativa de la aplicación de las tecnologías de la información en la enseñanza de la biología.
3. Ser capaz de combinar capacidades relevantes de aplicación de tecnologías de la información, reflexionar y resumir continuamente la enseñanza de la biología y mejorar las propias capacidades de desarrollo profesional.
3. Métodos y contenidos de formación
1. Aprendizaje activo
Aprecie esta oportunidad de formación y mejora, cumpla concienzudamente los requisitos del proyecto de mejora de la capacidad de formación, y trabaje duro todos los días. Tómese el tiempo para estudiar en línea, preste atención a las conferencias, escuche atentamente los informes de los expertos y haga los registros necesarios. Independientemente del estilo del informe pericial, insisten en ajustar sus ideas lo más rápido posible, integrando las explicaciones de los expertos, internalizándolas en sus propios conocimientos y compensando su propia falta de conocimiento profesional.
2. Escuche y pida consejo
Para preguntas que no comprende durante las explicaciones y confusiones durante la enseñanza, consulte rápidamente en línea y pida consejo a sus compañeros, y esfuércese por buscar expertos. ayudar a resolverlos. Participe activamente en diversas actividades del seminario en la clase de capacitación, esfuércese por comunicarse y aprender de los estudiantes, hacerles sus propias preguntas y discutir con los estudiantes.
3. Reflexión y mejora
Escribe tu experiencia de aprendizaje y tu registro de formación en función de tus propios sentimientos durante la formación y el aprendizaje de cada día, publícalos en la plataforma de formación de la clase y comunícate. con todos los estudiantes *** Discutir la mejora continua de la capacidad de aplicar la tecnología de la información en la enseñanza de la biología.
4. Aplica lo aprendido.
Esfuérzate por aprobar el estudio y anota tu experiencia y logros después de la formación. El uso apropiado de la tecnología de la información multimedia en la enseñanza de biología en el aula puede mejorar la eficiencia del aula, cultivar y desarrollar las habilidades de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes y promover el aprendizaje independiente de los estudiantes. El uso racional de la tecnología de la información puede hacer que los medios de enseñanza tradicionales y modernos se penetren entre sí y compensen las deficiencias de los métodos de enseñanza tradicionales.
Algunos profesores decían que sólo siendo estudioso se puede tener conocimiento, y sólo siendo conocedor la enseñanza puede ser vívida y significativa. La formación cognitiva de un profesor determina las habilidades de sus alumnos.
Como profesor, sólo aprendiendo y actualizando constantemente su formación cognitiva podrá agradar a los estudiantes.
Como dice el refrán, para darle a los estudiantes un cuenco de agua, los profesores deben tener un balde de agua. Debemos establecer el concepto de aprendizaje permanente y ser un nuevo tipo de docente que cumpla con las exigencias de los tiempos. . ¡Espero recibir orientación de mi mentor para ayudarme a crecer!
IV. Medidas específicas
1. Utilice 1-2 horas al día para iniciar sesión en la plataforma de capacitación en línea y con cuidado. completar diversas tareas y tareas durante el período de entrenamiento Operación.
2. Escuche atentamente las videoconferencias de los expertos, tome notas y aplique la teoría a la práctica para mejorar sus habilidades profesionales.
3. Durante el período de capacitación, discutiremos y nos comunicaremos con nuestros compañeros más a menudo, aprenderemos de las fortalezas de los demás, resumiremos y reflexionaremos constantemente y nos esforzaremos por hacer que la tecnología de la información sirva mejor a nuestra enseñanza.
4. Lea más libros sobre tecnología de la información, domine los procedimientos operativos y los métodos del software comúnmente utilizado en la enseñanza y mejore sus capacidades de aplicación de tecnología de la información.
En resumen, estoy decidido a seguir aprendiendo y actualizándome, enriquecer mi herencia cultural, enriquecer mi confianza, mejorar mi base teórica, mejorar mis capacidades educativas y docentes, combinar con la práctica docente, trabajar duro para aprender. tecnología de la información y aprender ¡Para usar!
Plantilla 3 del plan de entrenamiento personal del maestro
1. Ideología rectora
Basado en los requisitos y combinado con su propia realidad, guiado por el trabajo de enseñanza e investigación de la escuela, basado en el aula, innovar métodos de enseñanza, mejorar la efectividad de la enseñanza en el aula como enfoque, adherirse a la educación científica, llevar a cabo la enseñanza y la formación en matemáticas de manera sólida y ordenada, esforzarse por promover todos Desarrollo integral de los estudiantes, mejorar integralmente las cualidades personales y esforzarse por servir a la labor docente, investigadora y docente.
2. Objetivos de enseñanza e investigación
1. Practicar activamente nuevos conceptos y nuevas ideas de reforma curricular, llevar a cabo actividades de investigación sobre enseñanza en el aula en torno a la "enseñanza eficaz en el aula" y mejorar la enseñanza en el aula. eficiencia.
2. Explorar activamente, participar en investigaciones de temas, cooperar con la escuela en actividades semanales de enseñanza e investigación y ser capaz de aplicar conscientemente teorías modernas de educación y enseñanza para guiar la enseñanza.
3. Métodos de enseñanza e investigación
(1) Lea más libros que le resulten útiles y realice lecturas e investigaciones.
La lectura exhaustiva de todo tipo de libros le permitirá enriquecer y actualizar sus conocimientos profesionales, comprender el verdadero significado de la enseñanza en el aula, orientada a la vida y situacional, y mejorar su nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, preste atención a estudiar más, pensar con frecuencia, combinar su propia educación y práctica docente con la teoría y formar su propio estilo de enseñanza a través del resumen y la reflexión. En un futuro próximo, planeo leer intensivamente "Reforma curricular y enseñanza para la resolución de problemas", "Estrategias de enseñanza efectiva en el aula en el contexto del nuevo plan de estudios" y otros libros y publicaciones periódicas relacionadas con la educación y la enseñanza, y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. manera. Después del trabajo, planeo apreciar algunos libros literarios y escribir mis pensamientos sobre la lectura, para enriquecerme continuamente.
(2) Pida consejo a los demás con humildad, aprenda de sus puntos fuertes, compense sus propios defectos y lleve a cabo debates y mejoras en la enseñanza.
La nueva reforma curricular actual es un desafío para mí, y también es una oportunidad única para hacer ejercicio. Aprenderé activamente de mis compañeros, iré a más aulas con profesores del mismo grupo y profesores destacados, y aprenderé de todos con una mente abierta. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, y comunicarse con los profesores del mismo grupo sobre las emergencias docentes diarias que ocurrieron ese día, reflexiones sobre las ideas de enseñanza, los problemas y soluciones ideológicos de los estudiantes, etc. Mejore su capacidad de enseñanza en la práctica.
(3) Fortalecer la educación y la investigación docente y convertirnos en docentes innovadores.
En la enseñanza futura, intentaré utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Reflexione sobre cada lección de manera oportuna y esfuércese por tener dos reflexiones y diseños de enseñanza de alta calidad cada semestre. Al mismo tiempo, debemos insistir en ganar un poquito cada día y redactar un trabajo sobre educación y enseñanza de mayor calidad cada mes. Y como siempre, participar puntualmente en las actividades de formación docente e investigadora dentro y fuera de la escuela para mejorar las capacidades docentes e investigadoras.
4. Medidas de implementación
En primer lugar, estudiar mucho y enriquecer tu alfabetización teórica y literaria educativa y docente.
1. Persista en estudiar cuidadosamente libros de conocimiento profesional y libros de teoría educativa y docente, y lea extensamente libros literarios para enriquecerse, a fin de proporcionar continuamente a los estudiantes nueva información y nuevos conocimientos, para que el aula sea más fácil. enseñanza más efectiva.
2. Utilice el aprendizaje multimedia avanzado para comprender las tendencias de desarrollo y los resultados de las últimas investigaciones sobre el tema, y establezca su propio blog sobre el jardín chino.
3. Sea un profesor que aprende, aproveche al máximo su tiempo libre e insista en dedicar una hora de estudio todos los días.
4. Utilice todos los recursos, aprenda más de sus colegas de la escuela y busque activamente el consejo de profesores famosos en el campo de la educación.
En segundo lugar, ser bueno pensando y combinar la labor docente con el pensamiento.
1. Sea un maestro bueno en la reflexión y diligente en la acumulación.
2. Persistir en redactar con cuidado las reflexiones posteriores a las clases y aportar retroalimentación positiva al trabajo docente.
3. Reflexionar sobre las ganancias y pérdidas en el proceso de enseñanza, reflexionar sobre los detalles de la educación de los estudiantes, obtener conocimientos de la reflexión y escribir ensayos de enseñanza, historias educativas, etc.
4. Sea bueno en pensamiento e innovación, explore activamente las reglas de enseñanza y forme sus propias características de enseñanza basándose en el cumplimiento de las reglas de enseñanza.
En tercer lugar, crea activamente clases maravillosas y muéstrate activamente.
1. En el trabajo diario, cree activamente maravillosas clases de chino y cree más productos de alta calidad. En el proceso, el aprendizaje mejorará.
2. Escuche más conferencias de colegas y aprenda y mejore a través de la práctica concreta.
3. Asista activamente a clases abiertas para demostrar sus resultados docentes y acepte humildemente comentarios y sugerencias de sus colegas, mejorando así su nivel de enseñanza en el aula.
En cuarto lugar, fortalezca sus propias actividades de enseñanza e investigación en la enseñanza y mejore sus capacidades de investigación educativa y científica.
1. Participe a tiempo en las actividades de enseñanza y grupos de investigación de la escuela, y realice actividades de enseñanza y investigación basada en las condiciones reales y las condiciones escolares
2. En las actividades del grupo de enseñanza e investigación, plantear preguntas activamente y explorar activamente soluciones a los problemas.
3. Participar activamente en actividades docentes e investigadoras relevantes organizadas por las autoridades educativas, aprender con humildad y mejorar la autocalidad.
4. Participar activamente en proyectos de investigación relevantes, utilizar los proyectos para promover su propia enseñanza e investigación y mejorar sus capacidades de investigación científica y educativa.
Plantilla de Plan de Formación Personal Docente 4
Con el fin de mejorar continuamente la teoría educativa y el nivel académico, mejorar la capacidad de actualización de conocimientos y la capacidad de enseñanza educativa, mejorar constantemente en todos los aspectos y mejorar uno es integral Para mejorar mi calidad, desarrollé un plan de entrenamiento personal.
1. Ideología rectora
Seguir el plan de trabajo docente e investigador, tomar como guía el trabajo docente e investigador de la escuela, centrarse en el aula, innovar los métodos de enseñanza, mejorar la eficacia de enseñanza en el aula, y adherirse a la ciencia Educar a las personas, realizar la labor de enseñanza y formación de matemáticas de manera sólida y ordenada, trabajar arduamente para promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar integralmente las cualidades personales y esforzarse por servir a la enseñanza, la investigación y trabajo docente.
2. Objetivos de la enseñanza y la investigación
1. Practicar activamente los nuevos conceptos y las nuevas ideas de la reforma curricular, llevar a cabo actividades de investigación sobre la enseñanza en el aula en torno a una "enseñanza eficaz y eficiente en el aula", y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
2. Explorar activamente, participar en investigaciones de temas, cooperar con la escuela en actividades quincenales de enseñanza e investigación y ser capaz de aplicar conscientemente teorías modernas de educación y enseñanza para guiar la enseñanza.
3. Medidas Docentes e Investigadoras
1. Fortalecer el estudio de las teorías educativas, leer más monografías educativas y docentes, tomar notas con atención y esforzarse en mejorar la calidad profesional personal. Lea atentamente los "Nuevos estándares curriculares", "Enseñanza de la escuela primaria", "Escuche a maestros famosos", "Sugerencias para maestros" y otros materiales relevantes, estudie nuevos libros de texto, nuevos estándares curriculares, estudie métodos de enseñanza, comprenda los conceptos de los nuevos plan de estudios y mejorar sus capacidades empresariales. Para poder superarme en la educación y en la labor docente.
2. A través del autoestudio personal y los métodos de aprendizaje en línea de los docentes, pueden mantenerse al tanto de la información más vanguardista sobre la reforma educativa, ampliar sus horizontes de conocimientos, actualizar constantemente los conceptos educativos y de enseñanza, enriquecer la educación y enseñar teorías, y mejorar los niveles teóricos y los niveles docentes e investigativos.
3. Llevar a cabo activamente buenos seminarios y llevar a cabo concienzudamente actividades eficientes de demostración de enseñanza en el aula para llevar los seminarios de enseñanza al aula. Se debe prestar especial atención a los estudiantes con bajo rendimiento. Este semestre, "gang-one" se utilizará para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y el desarrollo de buenos hábitos a través de competencias grupales para promover la mejora de las habilidades de los estudiantes potenciales en todos los aspectos. Estudie activamente teorías de educación y enseñanza avanzadas, cambie los conceptos de educación y enseñanza, ubíquese con precisión y utilice teorías avanzadas para enriquecerse y mejorar. Escuche clases con regularidad, aprenda de las valiosas experiencias de los profesores que lo rodean y mejore su propio nivel educativo.
4. Aprenda humildemente de sus compañeros profesores, intente asistir a más clases, aprenda de las fortalezas de los demás y compense su propia falta de conocimiento de la materia. Aprender a pensar en cuestiones educativas, transformar activamente conceptos educativos avanzados en comportamientos de los docentes, etc., y mejorar el nivel de enseñanza e investigación a través de la reflexión. Después de cada clase, anota rápidamente los problemas y las cosas valiosas que descubriste en tu práctica docente, disfruta del éxito y compensa las deficiencias. Mejore usted mismo resumiendo la experiencia. En su propio proceso de enseñanza, haga siempre tres reflexiones: reflexión antes de enseñar, comenzando por cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, ampliando el contenido de la enseñanza y optimizando el proceso de enseñanza.
5. Escriba cuidadosamente su experiencia en educación y; Enseñanza, y esforzarnos por la calidad y la cantidad. Hacer pleno uso de Internet para observar las enseñanzas de maestros famosos, escribir notas de lectura y reflexionar sobre la enseñanza, y utilizar medios multimedia en la enseñanza en el aula para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, crear escenarios, mejorar la capacidad de los estudiantes para descubrir, analizar, y resolver problemas, y cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes.
6. Mientras se mejora la propia calidad, fortalecer la formación de los docentes en inglés oral, escritura con tiza, mandarín, etc. Hazlo mientras aprendas.
Plantilla 5 del plan de formación personal docente
1. Ideología rectora
Este año, el trabajo de formación personal se adherirá a la guía del __ famoso plan de trabajo del estudio docente y cumplir __Las responsabilidades de los integrantes del estudio se basan en su propia realidad, con el objetivo de mejorar sus propias capacidades educativas y docentes y la calidad de la enseñanza y la investigación, con el propósito de promover el desarrollo integral de los estudiantes, y perseguir la maximización de beneficios en el aula.
2. Objetivos de la formación
1. Estudiar más obras maestras sobre educación y enseñanza, mejorar su nivel teórico, ser bueno para descubrir y analizar problemas en la educación y la práctica docente, y abordar problemas específicos bajo la guía de teorías científicas Realizar investigaciones experimentales sobre problemas y resumir el conocimiento perceptivo adquirido en la práctica de la investigación en conocimiento racional.
2. Llevar a cabo activamente buenos seminarios, llevar a cabo cuidadosamente actividades de demostración de enseñanza en el aula y llevar seminarios de enseñanza al aula. Preste atención a estudiar más, pensar con frecuencia, combinar su propia educación y práctica docente con la teoría y formar gradualmente su propio estilo de enseñanza a través del resumen y la reflexión.
3. Medidas específicas
1. Leer extensamente libros para mejorar la calidad profesional.
Participa activamente en actividades de lectura como estudiar sistemáticamente las teorías de vanguardia de las disciplinas y las teorías de la reforma curricular para enriquecer y actualizar tus conocimientos profesionales. Este año escolar leeré al menos 2 monografías educativas y didácticas. Planeo leer intensivamente "Yu Yongzheng: Cómo enseño chino". Además, también planeo apreciar algunos libros literarios, tomar notas de lectura y escribir sobre mi aprendizaje. experiencia, nada menos que 10.000 palabras. Participar en seminarios intensivos de estudio una vez al mes. Recomiende al estudio un artículo de calidad sobre educación y enseñanza en el país y en el extranjero y cárguelo en el famoso blog del estudio de profesores para que los miembros del estudio lo lean. Al mismo tiempo, a menudo navegan por el famoso blog del estudio de profesores para leerlo y seguirlo. .
2. Reflexionar sobre la docencia en el aula y mejorar la eficiencia docente.
Aprenderé activamente de mis compañeros, iré a más aulas con profesores del mismo grupo y profesores destacados, y aprenderé de todos con una mente abierta. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, y comunicarse y aprender con los profesores del mismo grupo sobre las emergencias docentes diarias que ocurrieron ese día, reflexiones sobre las ideas docentes, los problemas y soluciones ideológicos de los estudiantes, etc., mejorar su enseñanza. habilidades en la práctica, y resumir y reflexionar para mejorar su nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, brindamos orientación a los maestros jóvenes para que tomen clases abiertas en el distrito escolar. Este año escolar, los estudiantes participarán en no menos de 30 actividades de evaluación y escucha de conferencias dentro y fuera de la escuela.
3. Comuníquese con frecuencia y escriba con frecuencia para mejorar sus habilidades de escritura.
Este año escolar nuestro estudio llevará a cabo seminarios interactivos en línea Para proporcionar información educativa y didáctica dinámica a la página web del estudio y enriquecer los recursos educativos y didácticos del estudio, los miembros del estudio deben cargar al menos 1 documento educativo. artículo todos los meses Ensayos didácticos, excelentes artículos didácticos, diseños didácticos, casos, etc. están disponibles en el blog del estudio. Usaré esta plataforma para participar activamente en discusiones, intercambios y seguimiento. Creo que bajo la guía y guía de expertos y la influencia de otros miembros del estudio, mis habilidades de escritura mejorarán enormemente. Al mismo tiempo, enviaré artículos periódicamente a periódicos y publicaciones periódicas relevantes y me esforzaré por publicar o premiar un artículo en un año académico.
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