¿Cuántos pasos hay para escribir una composición?

Pasos para escribir una composición

Para un ejercicio se debe prestar especial atención a los siguientes pasos:

(1) Revisar el significado de la pregunta:

Para revisar la pregunta, debe leerla detenidamente antes de escribirla. Debe leer atentamente cada palabra y puntuación de la pregunta (algunas preguntas contienen puntuación).

Cada tema de composición tendrá ciertas restricciones en el contenido de la composición. Debemos entender esta limitación al practicar, es decir, debemos aclarar el alcance. Generalmente hay varios rangos.

1. Rango de tiempo. Algunos temas estipulan el alcance de la escritura en términos de tiempo. Cuando revisamos el tema, debemos revisar el rango de tiempo. Generalmente existen tres situaciones para este tipo de regulación:

Primero, el límite de tiempo para los materiales de dibujo. , como algo como "Un evento en las vacaciones de verano". El segundo es revelar el lapso de tiempo del contenido escrito, como "antes y después del almuerzo". El tercero es limitar el trasfondo temporal específico del contenido escrito, como "Historias interesantes de la infancia".

2. Rango de ubicación. Las palabras que expresan espacio (orientación) suelen aparecer en los títulos de las composiciones y, a menudo, definen claramente la ubicación y el fondo del contenido que se escribe. Como "Mercado de agricultores" y "En el camino a la escuela".

3. Alcance del objeto. Como "personas que conozco bien", "mi compañero de escritorio", "mis compañeros de clase", "mi pareja".

4. Alcance del contenido. Esto se refiere a restricciones de eventos. Como "Una cosa inolvidable" y "Las dos o tres cosas del maestro".

5. Rango de cantidad. Algunas preguntas tienen límites cuantitativos sobre las personas y las cosas sobre las que se escribirá. Necesitamos determinar su rango cuantitativo y escribir de acuerdo con los requisitos cuantitativos estipulados en la pregunta. Como por ejemplo "Un incidente en las vacaciones de verano" y "Dos o tres incidentes en la vida escolar".

El segundo paso es encontrar el "ojo de la cuestión". Cuando lo encontramos, encontramos el foco de la escritura. Por ejemplo, en el título "Una cosa inolvidable", "Inolvidable" es el título. Algunas preguntas son más implícitas, por lo que debemos prestar más atención a cuáles son las palabras clave y comprender el significado con claridad. Por ejemplo, en "Mi papá "tonto", la palabra "tonto" es una ironía. Significa estúpido en la superficie, pero en realidad no significa estúpido.

Existen ciertas reglas para encontrar "respuestas a preguntas". Si el título es una oración. La mayoría de los "ojos interrogativos" son parte de las palabras que responden "¿Quién? ¿Qué?" Como "amor" en "Amo a mi maestro". Si la pregunta es una frase, el "ojo de la pregunta" es principalmente una parte de modificación. Como "Feliz" en "Festival Feliz". Pero no todos los títulos tienen "títulos", como "Mis compañeros de clase".

En tercer lugar, determina el género. Las narrativas incluyen cuatro géneros principales: descripción de eventos, descripción de personas, descripción de escenas y descripción de objetos.

Si nos encontramos con una composición semiproposicional, podemos completarla primero según nuestros propios hábitos de escritura y luego proceder paso a paso.

Práctica de revisión de preguntas

1. Mire las siguientes preguntas de ensayo, hable sobre el significado de las preguntas, encuentre el "ojo de la pregunta" y subraye "~~~~ "Wire. .

①La persona que más me ama ②Una de las alegrías de la vida en la escuela primaria ③Hermosa ciudad natal ④Alabanza al jardinero

2 Compare cada conjunto de preguntas de ensayo a continuación y hable sobre lo que tienen. * **El mismo punto, ¿cuáles son los diferentes requisitos para cada pregunta?

①Hicimos algo ②Un día inolvidable ③Amo a la maestra

Hice algo bueno e inolvidable Un día mi maestra

Esto estuvo muy bien hecho Un momento inolvidable con mi profesor

④Noche de festival⑤Recuerdo de la salida de primavera al XX⑥Recuerdo de un encuentro deportivo

Felicidad Un rincón del festival. viaje XX encuentro deportivo

3. Revisar detenidamente las preguntas y determinar el enfoque y alcance de los géneros (notas, personas, escenas, objetos y reflexiones posteriores a la lectura) de los siguientes ejercicios.

⑴ Primera vez que viaja a West Lake ⑵ Costco en clase ⑶ Pensamientos después de leer el texto "XX"

⑷ Abuela que no puede descansar ⑸ Noche inquieta ⑹ Un rincón del campus

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(2) Establecer un buen centro

1. El centro debe ser significativo y saludable. Lo que un artículo elogia (o elogia), critica (o expone) o explica una verdad debería permitir que otros se eduquen o inspiren después de leerlo. Si se puede lograr este objetivo, entonces este artículo tiene una importancia positiva.

2. El centro debe estar centralizado.

Un artículo debe escribirse alrededor de un centro, no puede estar disperso y no puede tener dos (o más) centros.

3. El enfoque debe ser novedoso. Debemos ser buenos examinando materiales desde múltiples niveles, ángulos y aspectos, para ver lo grande desde lo pequeño, desde afuera hacia adentro, y excavar profundamente nuevos contenidos ideológicos que otros nunca han descubierto.

Determine la idea central, algunas de las cuales se pueden ver directamente en el título, como "La abuela diligente y ahorrativa", "Me encanta el otoño en mi ciudad natal", etc. La idea central debe cumplir los requisitos del título. Algunos temas de ensayo estipulan directamente la idea central, pero estipulan el alcance general para determinar la idea central, como "Una actividad significativa", "Esta cosa me educó" y otros temas, determinar la idea central es más complicado que el caso anterior. Mayor libertad, pero también debe estar limitada por el ámbito prescrito. Algunos temas de composición no involucran la idea central en absoluto, sino que solo estipulan la variedad de materiales que se seleccionarán para escribir, como "Diez minutos entre clases" y "Mi papá". Sin embargo, se debe evitar el problema de las ideas centrales poco claras. .

1. Clasifique los siguientes temas de ensayo para ver qué temas estipulan directamente la idea central; qué temas estipulan el alcance general de la idea central y cuáles no involucran la idea central en absoluto;

(1) Una persona a la que le encanta ayudar a los demás (2) Excursión de primavera al lago Nanbei (3) Recuerda una obra de caridad

(4) Libro, mi buen amigo (5) Cumpleaños (6) Mi pequeña pizarra

2. Con base en los materiales que se proporcionan a continuación, determine la idea central del artículo.

Li Ming se sintió mal el día antes de la reunión deportiva. Sus profesores, padres y compañeros le aconsejaron que no corriera, pero él insistió en participar. Durante la competencia, Li Ming se quedó muy atrás con respecto a otros atletas, pero aun así terminó toda la carrera con tenacidad.

(3) Seleccionar materiales

A la hora de escribir una composición, después de repasar el tema y decidir el centro, se deben elegir los materiales adecuados según las necesidades de la idea central. Se deben captar todos los materiales que están estrechamente relacionados con el centro y se deben descartar todos los materiales que no tienen nada que ver con el centro. Todos los materiales que puedan expresar profundamente el centro son el foco de nuestra selección.

A la hora de seleccionar los materiales de composición, también debes prestar atención a algunos puntos:

1. Los materiales deben ser auténticos. En nuestras composiciones, debemos hacer todo lo posible por escribir sobre cosas que hemos visto, oído y experimentado con nuestros propios ojos, para que podamos escribir buenos artículos con sentimientos verdaderos. Por supuesto, exigir que el contenido sea verdadero no excluye la imaginación y las asociaciones razonables en el artículo.

2. Los materiales deben ser típicos. A veces hay muchos materiales que se pueden utilizar y tenemos que analizarlos comparándolos y seleccionar los materiales que mejor reflejen la idea central de estos materiales disponibles para escribir. Dichos materiales son generalmente materiales muy típicos.

3. Los materiales deben ser específicos. Al escribir una composición, debes escribir sobre la persona (captar el lenguaje, los movimientos, el comportamiento y las actividades psicológicas del personaje), las cosas (escribir claramente la causa, el proceso y los resultados del asunto), los objetos, las escenas, etc., en una manera concreta y vívida. Por lo tanto, el contenido de los materiales que elijamos debe ser específico, rico y completo, para que podamos lograr el propósito de escribir artículos concretos y vívidos. Ejercicio de selección de materiales.

De acuerdo con los materiales proporcionados en el título del ensayo “Mi Maestro”, piensa qué materiales puedes elegir para expresar la siguiente idea central.

⑴La Maestra XX es una vieja maestra de cabello gris, ropa sencilla y afable.

⑵ Le encanta aprender y tiene conocimientos. Las estanterías de casa están llenas de libros y, a menudo, los leo a altas horas de la noche.

⑶ Prepara las lecciones con mucha seriedad, a menudo hasta altas horas de la noche.

⑷Sus conferencias son rítmicas, animadas e interesantes, y es bueno para inspirar a los estudiantes a pensar.

⑸ Nunca es descuidado al corregir las tareas. A menudo anima a los estudiantes a hacer tareas excelentes. Cuando encuentra tareas erróneas, a menudo busca estudiantes para corregirlas y brindarles orientación en persona.

⑹ Nos guió para dirigir la revista literaria "Pañuelo Rojo".

⑺A menudo se pone en contacto con los padres de los estudiantes y les informa sobre los logros y el progreso de los estudiantes.

(1) Centro: Respeto mucho a mi maestro. Es un buen maestro que enseña y educa a la gente.

Materiales a seleccionar (solo escriba el número de serie):

(2) Centro: Respeto mucho a mi maestro. Es un maestro muy dedicado y dedicado.

Materiales a seleccionar (solo escriba el número de serie):

(3) Centro: Respeto mucho a mi maestro. Es un buen maestro que ama y se preocupa por los estudiantes.

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Preparar los materiales seleccionados (solo escribir el número de serie):

(4) Hacer un esquema

Después de determinar el centro y seleccionar el materiales, los materiales deben organizarse cuidadosamente 2. Organizar de manera razonable qué escribir primero, qué escribir a continuación, qué escribir en detalle, qué escribir en abreviatura, cómo comenzar, terminar y hacer la transición, todo debe concebirse y diseñarse cuidadosamente en su conjunto Este es el diseño y la planificación. Para evitar omisiones y confusión al escribir, debemos escribir un esquema de escritura para el contenido de la idea y luego escribir sección por sección de acuerdo con el esquema de escritura.

Un esquema de escritura generalmente incluye las siguientes partes: título de la composición, idea central, puntos clave, nivel de párrafo, etc.

Ejercicios de redacción de esquemas

1. Según los temas de ensayo y los materiales relevantes proporcionados, intente escribir diferentes temas basados ​​en los diferentes temas de la felicidad después de la nieve y la ayuda a los demás.

Redacción del esquema.

Título: Después de la nieve

Materiales: Escena de nieve: suelo, techo, árbol, cielo Peatón: Ropa, comportamiento, lenguaje

Vehículo: Bicicleta, automóviles; , camiones grandes; Limpieza de nieve: ancianos, niños

Jugar en la nieve: hacer rodar bolas de nieve, hacer muñecos de nieve y pelear con bolas de nieve Tomar fotografías: encuadrar y tomar fotografías

Ayudar a la gente; : estudiantes de último año, niños de grados inferiores

2. Hay algún problema con el esquema de escritura a continuación.

Título: Excursión de primavera al zoológico

Nivel de párrafo: ①Estaba tan emocionado que me desperté en medio de la noche. ②Levántate a las cinco de la mañana. ③Llegue a la escuela a las seis en punto. ④ Salida en coche a las 7:30. ⑤Llegamos al zoológico a las diez en punto. ⑥Vimos monos, peces de colores, pandas, jirafas, tigres y elefantes. ⑦Al mediodía comemos y jugamos. ⑧A las 2:30 de la tarde tomamos el autobús a casa.

(5) Escribir el primer borrador

Después de completar los cuatro pasos anteriores, el esquema general de un artículo se ha formado en su mente y escribirlo es el primer borrador de el artículo. Al redactar el primer borrador, debes prestar atención a los siguientes cuatro puntos:

1 Escribe paso a paso según el esquema escrito, prestando atención al principio, final, transición, detalles, etc.

2. Escribe lo que pienses e intenta escribirlo de una vez. Si tienes dificultades para usar palabras para formar oraciones, puedes dejarlo en blanco y continuar escribiendo.

3. El texto debe ser sencillo, claro, popular y con sentimientos verdaderos. Tenga cuidado de utilizar bien los signos de puntuación.

4. En la composición, presta atención al título y resalta el centro adecuadamente.