Red de conocimientos turísticos - Conocimientos sobre calendario chino - Cuáles son los misterios del cerebro humanoEl cerebro es la creación más compleja y sobresaliente de la naturaleza y la fuente de la sabiduría humana. Recibe señales externas, genera sentimientos, forma conciencia, realiza pensamiento lógico, emite instrucciones para generar comportamientos y forma cuatro funciones básicas: sensación, movimiento, ajuste (adaptación) y funciones avanzadas. Entre ellas, las funciones de alto nivel se refieren a la cognición, la atención, el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el pensamiento, etc. Desde la perspectiva de la teoría de la información, la cantidad de información almacenada en el cerebro humano equivale a 50 veces la de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que tiene una colección de 10 millones de libros, y se pueden completar 10 millones de enlaces por segundo entre los cerebros. células de función nerviosa. El cerebro es tan importante y mágico que descubrir sus misterios se ha convertido en el mayor desafío al que se enfrenta la ciencia moderna. Se puede decir que es la última frontera del entendimiento humano. El tremendo progreso logrado en la ciencia del cerebro en los últimos años refleja plenamente los éxitos de los científicos del cerebro que enfrentan desafíos, lo que a su vez fortalece aún más su fe en el futuro. Los científicos del cerebro creen que los humanos pueden comprender el cerebro. ¡Y ahora están haciendo un gran trabajo en eso! Nuestra comprensión del cerebro y de la actividad cerebral es más profunda que nunca y crece cada día. Por supuesto, la comprensión de las funciones complejas y avanzadas del cerebro aún está en su infancia, y aún quedan avances por lograr. Aclarar el proceso básico de la actividad neuronal, comprender la base de los circuitos neuronales que realizan diversas funciones, revelar el mecanismo de las funciones cerebrales avanzadas, dilucidar enfermedades neurológicas, explorar nuevos métodos de tratamiento a partir de las causas y mecanismos y proporcionar inspiración para la inteligencia artificial. investigación del cerebro, el objetivo principal de la investigación en ciencias del cerebro. \En opinión de los neurocientíficos o neurocientíficos, el cerebro y el sistema nervioso son dos partes de un todo unificado. Estrictamente hablando, colectivamente nos referimos a nuestra comprensión de las funciones del cerebro y del sistema nervioso y cómo funcionan como neurociencia, y utilizamos el nombre más popular de "ciencia del cerebro". Desde finales del siglo XIX, la gente se ha ido dando cuenta de que para revelar los misterios del cerebro, por un lado, es necesario describir las distintas estructuras del cerebro y aclarar sus interconexiones; Analizar cómo funcionan las distintas partes del cerebro. Cómo colaborar para lograr diversas funciones. Estos dos aspectos constituyen las dos ramas tradicionales de la investigación del cerebro: la neuroanatomía y la neurofisiología. Las dos disciplinas se desarrollaron casi de forma independiente y en paralelo, y ambas han logrado enormes avances. En la década de 1960, las barreras entre estas dos disciplinas se fueron derribando gradualmente. Al mismo tiempo, muchas otras disciplinas, como la biología celular y la biología molecular, se desarrollaron rápidamente y gradualmente se involucraron en el estudio del sistema nervioso. En 1962, F.O. Schmidt fundó el Programa de Investigación en Neurociencia (NPP) en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), una organización interdisciplinaria internacional compuesta por científicos de diferentes disciplinas. El establecimiento de la "Organización de Planificación de la Investigación en Neurociencia" y una serie de estudios han hecho que la "neurociencia" sea ampliamente reconocida y aplicada. Muchos científicos de disciplinas relacionadas se han volcado en este campo, lo que ha hecho que la neurociencia haya logrado un salto cualitativo en los últimos 40 años. Innumerables células nerviosas transmiten y procesan información a través de sinapsis, que es el mecanismo básico de las actividades de pensamiento de nuestro cerebro; diferentes áreas del cerebro son responsables de diferentes funciones a través de ciertos puntos de conexión para lograr el número. El número de sinapsis es 1000 veces el número de células nerviosas, que es 10 elevado a la potencia 14. Cuando las células se excitan, se generan potenciales de acción. En pocas palabras, cuando hablo, hablo en el área que generan. tales impulsos nerviosos; cuando escuchas, muchos impulsos nerviosos también se generan en tu área auditiva. Sin embargo, la bioelectricidad generada no fluye directamente a través de la unión en forma de corrientes eléctricas. Estos impulsos llegan a los extremos de las sinapsis. liberan sustancias químicas llamadas neurotransmisores, o neurotransmisores para abreviar. Estos neurotransmisores pasan a través de la hendidura sináptica y se unen a sustancias (es decir, receptores) en la membrana celular de la segunda neurona, transmitiendo así información de una célula a la segunda. Para dar una analogía más vívida, esto es como un automóvil que se dirige al río, no. Cruza el río directamente a través del puente, pero descarga el contenido y lo coloca en el bote, y luego el bote pasa la información contenida en él. el barco a la siguiente celda.
Cuáles son los misterios del cerebro humanoEl cerebro es la creación más compleja y sobresaliente de la naturaleza y la fuente de la sabiduría humana. Recibe señales externas, genera sentimientos, forma conciencia, realiza pensamiento lógico, emite instrucciones para generar comportamientos y forma cuatro funciones básicas: sensación, movimiento, ajuste (adaptación) y funciones avanzadas. Entre ellas, las funciones de alto nivel se refieren a la cognición, la atención, el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el pensamiento, etc. Desde la perspectiva de la teoría de la información, la cantidad de información almacenada en el cerebro humano equivale a 50 veces la de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que tiene una colección de 10 millones de libros, y se pueden completar 10 millones de enlaces por segundo entre los cerebros. células de función nerviosa. El cerebro es tan importante y mágico que descubrir sus misterios se ha convertido en el mayor desafío al que se enfrenta la ciencia moderna. Se puede decir que es la última frontera del entendimiento humano. El tremendo progreso logrado en la ciencia del cerebro en los últimos años refleja plenamente los éxitos de los científicos del cerebro que enfrentan desafíos, lo que a su vez fortalece aún más su fe en el futuro. Los científicos del cerebro creen que los humanos pueden comprender el cerebro. ¡Y ahora están haciendo un gran trabajo en eso! Nuestra comprensión del cerebro y de la actividad cerebral es más profunda que nunca y crece cada día. Por supuesto, la comprensión de las funciones complejas y avanzadas del cerebro aún está en su infancia, y aún quedan avances por lograr. Aclarar el proceso básico de la actividad neuronal, comprender la base de los circuitos neuronales que realizan diversas funciones, revelar el mecanismo de las funciones cerebrales avanzadas, dilucidar enfermedades neurológicas, explorar nuevos métodos de tratamiento a partir de las causas y mecanismos y proporcionar inspiración para la inteligencia artificial. investigación del cerebro, el objetivo principal de la investigación en ciencias del cerebro. \En opinión de los neurocientíficos o neurocientíficos, el cerebro y el sistema nervioso son dos partes de un todo unificado. Estrictamente hablando, colectivamente nos referimos a nuestra comprensión de las funciones del cerebro y del sistema nervioso y cómo funcionan como neurociencia, y utilizamos el nombre más popular de "ciencia del cerebro". Desde finales del siglo XIX, la gente se ha ido dando cuenta de que para revelar los misterios del cerebro, por un lado, es necesario describir las distintas estructuras del cerebro y aclarar sus interconexiones; Analizar cómo funcionan las distintas partes del cerebro. Cómo colaborar para lograr diversas funciones. Estos dos aspectos constituyen las dos ramas tradicionales de la investigación del cerebro: la neuroanatomía y la neurofisiología. Las dos disciplinas se desarrollaron casi de forma independiente y en paralelo, y ambas han logrado enormes avances. En la década de 1960, las barreras entre estas dos disciplinas se fueron derribando gradualmente. Al mismo tiempo, muchas otras disciplinas, como la biología celular y la biología molecular, se desarrollaron rápidamente y gradualmente se involucraron en el estudio del sistema nervioso. En 1962, F.O. Schmidt fundó el Programa de Investigación en Neurociencia (NPP) en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), una organización interdisciplinaria internacional compuesta por científicos de diferentes disciplinas. El establecimiento de la "Organización de Planificación de la Investigación en Neurociencia" y una serie de estudios han hecho que la "neurociencia" sea ampliamente reconocida y aplicada. Muchos científicos de disciplinas relacionadas se han volcado en este campo, lo que ha hecho que la neurociencia haya logrado un salto cualitativo en los últimos 40 años. Innumerables células nerviosas transmiten y procesan información a través de sinapsis, que es el mecanismo básico de las actividades de pensamiento de nuestro cerebro; diferentes áreas del cerebro son responsables de diferentes funciones a través de ciertos puntos de conexión para lograr el número. El número de sinapsis es 1000 veces el número de células nerviosas, que es 10 elevado a la potencia 14. Cuando las células se excitan, se generan potenciales de acción. En pocas palabras, cuando hablo, hablo en el área que generan. tales impulsos nerviosos; cuando escuchas, muchos impulsos nerviosos también se generan en tu área auditiva. Sin embargo, la bioelectricidad generada no fluye directamente a través de la unión en forma de corrientes eléctricas. Estos impulsos llegan a los extremos de las sinapsis. liberan sustancias químicas llamadas neurotransmisores, o neurotransmisores para abreviar. Estos neurotransmisores pasan a través de la hendidura sináptica y se unen a sustancias (es decir, receptores) en la membrana celular de la segunda neurona, transmitiendo así información de una célula a la segunda. Para dar una analogía más vívida, esto es como un automóvil que se dirige al río, no. Cruza el río directamente a través del puente, pero descarga el contenido y lo coloca en el bote, y luego el bote pasa la información contenida en él. el barco a la siguiente celda.
Esta transmisión química tiene una ventaja muy destacada, es decir, tiene una flexibilidad y plasticidad considerable, que es también la razón fundamental por la que nuestro cerebro tiene plasticidad. La razón por la que nuestro pensamiento puede verse modificado constantemente por el entorno y la experiencia, y la razón por la que podemos aprender y recordar, reside en la plasticidad de nuestro cerebro. \nLa base de nuestros sentidos como la visión, el tacto, el gusto, el oído, el olfato, etc. es la actividad del sistema sensorial correspondiente: la recepción de señales sensoriales se somete a un procesamiento complejo a través de varios circuitos neuronales en las vías sensoriales, lo que finalmente genera la percepción. Este proceso es el foco de la investigación de las ciencias del cerebro sobre las sensaciones. El estudio de la neurobiología sensorial tiene como objetivo dilucidar la transducción de señales de los receptores, la transmisión de información y la regulación de vías y circuitos sensoriales, y el análisis central y la integración de la información sensorial. Por ejemplo, la visión es el sentido más importante y al menos el 70% de la información externa es recibida, procesada y percibida por el sistema visual. Una vez que la red neuronal de la retina procesa la señal visual, se transmite desde el nervio óptico al sistema nervioso central, pasa a través del cuerpo geniculado lateral del tálamo y luego llega a la corteza visual. El centro visual realiza un procesamiento complejo de información y, en última instancia, forma la percepción visual. El estudio también encontró que el procesamiento de la información de imágenes comienza a nivel de la retina. En muchos sentidos, la retina es un punto de entrada ideal para estudiar cómo funciona el cerebro. La investigación de la visión ha saltado a la vanguardia de la neurociencia. \El aprendizaje es una de las funciones avanzadas del cerebro. Es el proceso de adquirir nuevas conductas, hábitos y acumular experiencia a través del sistema nervioso que recibe estimulación continuamente. La memoria, por otro lado, es la capacidad de almacenar y reproducir información adquirida. Hay dos tipos de memoria, una es la memoria explícita, que es la memoria de hechos y eventos experimentados, que requiere esfuerzos claros y conscientes, como recordar el cumpleaños de alguien, el proceso de algo, etc. memoria implícita, que se refiere a recuerdos que no han llegado a la conciencia pero que son subconscientes, como dominar una determinada habilidad (andar en bicicleta, jugar a la pelota, etc.). Qué áreas del cerebro están involucradas en los procesos de aprendizaje y memoria es un aspecto importante del estudio de los mecanismos de aprendizaje y memoria. Según los resultados de las investigaciones actuales, diferentes aspectos de la memoria (como la memoria del color, el tamaño, la forma, etc.) de los objetos se distribuyen uno al lado del otro. No existe una única área de la memoria, sino que se distribuye en muchas áreas diferentes del cerebro. Al mismo tiempo, existen bucles a diferentes niveles participando en las actividades. En estudios de la memoria implícita utilizando condicionamiento y otros métodos, se ha descubierto que diferentes memorias implícitas afectan diferentes áreas del cerebro. Por ejemplo, los recuerdos sobre las habilidades motoras están asociados con los ganglios basales y el cerebelo; mientras que los recuerdos con connotaciones emocionales, como el tipo de cambios en los latidos del corazón causados por el pánico, están asociados con la amígdala, porque la amígdala es parte del sistema límbico del cerebro. que está asociado con Las emociones están estrechamente relacionadas. El área del cerebro involucrada en la memoria explícita puede ser más amplia y compleja porque está involucrada principalmente en la cognición, la expresión del lenguaje y otras actividades. Un paciente extranjero con epilepsia se sometió a una resección bilateral del lóbulo temporal de memoria, en la que se extirparon la amígdala, el uncus, el hipocampo y los primeros 2/3 del hipocampo en ambos lados del cerebro. Se descubrió que el hombre no tenía déficits en el coeficiente intelectual (pruebas), la percepción, el pensamiento abstracto o el razonamiento, pero que su funcionamiento dominante a corto plazo estaba gravemente afectado. Las investigaciones han descubierto que el hipocampo y la amígdala, ubicados en las superficies internas de ambos hemisferios del cerebro, son estructuras clave en el proceso de la memoria. \Las investigaciones sobre los mecanismos neuronales de la memoria y el lenguaje muestran que debemos comprender nuestras propias aptitudes y hacer un mejor uso del potencial de nuestro cerebro de acuerdo con nuestros intereses y aficiones.