Plan didáctico para "Imágenes del Liyuan"

Como miembro de la facultad, generalmente se le solicita que escriba planes de lecciones, con la ayuda de los cuales se pueden organizar mejor las actividades docentes. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección de "Liyuan Yingying" que compilé para que todos lo lean y lo recopilen. Plan de lección 1 de "Imágenes de Liyuan"

1. Intención del diseño:

A través del estudio de esta lección, los estudiantes pueden comprender el amplio y profundo arte de la ópera y la música en nuestro país. A través de explicaciones, apreciaciones y otros medios, los estudiantes pueden comprender que la ópera es un arte escénico integral, que incluye literatura, música, danza, artes marciales, modelado de personajes, arte escénico, etc. Diferentes culturas en diferentes regiones han formado diferentes tipos de ópera, principalmente incluyendo la Ópera de Pekín, la Ópera de Henan, la Ópera de Yue, la Ópera de Huangmei, etc. La Ópera China de Pekín se divide en cuatro categorías en términos de interpretación: canto, canto, actuación y lucha, en términos de profesiones, se divide en cuatro categorías: Sheng, Dan, Jing y Chou; Las diferentes óperas tienen diferentes estilos de canto y es necesario poder distinguir cada tipo de ópera mediante la apreciación y la escucha.

Diseño del aula: utilice escuchar, observar, pensar, hablar, distinguir y otros métodos para inspirar y guiar a los estudiantes a aprender diversos conocimientos relacionados con la ópera.

Tipo de curso: Nueva enseñanza.

Duración de la clase: una hora de clase.

2. Propósitos de enseñanza:

A través de la apreciación, la explicación y la escucha, permitir que los estudiantes tengan una comprensión general de la ópera y el arte musical chinos, enfocándose en dominar diversos oficios en el arte de la Ópera de Pekín. y luego ver la ópera Ser capaz de identificar los personajes de cada profesión.

3. Enfoque docente:

Dominar el conocimiento de la música de la Ópera de Pekín.

4. Dificultades didácticas:

Ser capaz de escuchar y reconocer la Ópera de Pekín.

5. Medios didácticos:

Grabadora, cinta magnetofónica, diapositivas de ordenador.

6. Método de enseñanza:

Explicar y orientar la apreciación.

7. Estudiar:

Apreciar, memorizar, escuchar y discernir.

8. Proceso de enseñanza:

Crea una escena e introduce una nueva lección:

Juega "Máscaras cantantes" para presentar el tema de esta sección: Liyuan Yingying ──Introducción Ópera

Etapas de desarrollo:

1. El concepto de ópera:

Pregunta: ¿Qué óperas conoces? ¿O puedes distinguir (escuchar) una canción de una ópera? ¿En qué se diferencian? ¿Cómo se nota la diferencia? Después de una breve discusión, el maestro explicó: Ver libro de texto p26. La ópera es un arte integral, que incluye literatura (guión), música, danza, artes marciales, modelado de personajes, arte escénico, iluminación escénica, etc.

2. Tipos de ópera china (presentación de diapositivas)

El arte operístico chino es extenso y profundo, con muchos tipos debido a diferencias en dialectos, costumbres, entorno, cultura, etc. Los tipos de arte operístico en diferentes lugares también son diferentes. No todos son iguales, por lo que hemos seleccionado varios representativos en esta unidad: Ópera de Pekín, Ópera de Henan, Ópera de Yue, Ópera de Huangmei, etc.

Ahora reproduciré algunos clips para que los estudiantes los escuchen e identifiquen, ¿a qué tipo de ópera local pertenecen?

Reproduce clips de ópera.

En esta lección aprenderemos principalmente sobre la Ópera de Pekín.

3. Presentación de la Ópera de Pekín y conocimientos relacionados

Ópera de Pekín: el tipo de ópera más grande de China, conocida como la "quintaesencia nacional" de China y profundamente amada por las amplias masas del pueblo.

Los principales instrumentos de acompañamiento de la Ópera de Pekín incluyen Jinghu, Jingerhu, Xiaosanxian, Yueqin, suona, flauta, etc. Los principales instrumentos de acompañamiento de la Ópera de Pekín incluyen bangu, gong grande, gong pequeño, platillos, etc. ( ver introducción en la página 19 del libro de texto). Diferentes instrumentos musicales producen diferentes efectos y describen diferentes escenas.

La Ópera de Pekín se divide en Ópera de Pekín tradicional y Ópera de Pekín moderna en términos de tiempo.

La Ópera de Pekín se puede dividir en cuatro formas de interpretación: cantar (cantar), leer (recitar), actuar (acción) y luchar (artes marciales).

Desde el tono vocal, se divide en dos tipos: Xipi y Erhuang. En términos generales, Erhuang es más oscuro, con un carácter rico y digno; Xipi es brillante y suave, con un carácter alegre y excitante.

Desde la perspectiva del rendimiento, se divide en cuatro categorías: Sheng, Dan, Jing y Chou.

Hablemos de cada profesión en detalle: (explicado con imágenes)

Sheng: hombre en el escenario de la ópera; dividido en antiguos estudiantes, estudiantes de nicho, estudiantes de artes marciales y estudiantes bebés; ;

Laosheng, también conocido como Xusheng, Husheng y Zhengsheng, se refiere a hombres de mediana edad y superiores. Suelen usar barbas (barbas postizas), que son negras, grises y blancas según su edad. .

Wusheng se refiere a un personaje que es bueno en las artes marciales.

Babysheng: Especializado en interpretar el papel de niños.

Dan: Mujeres en el escenario de la ópera; normalmente: Qingyi, Huadan, Huashan, Wudan, Caidan, Laodan.

Qingyi también se llama Zhengdan, que se refiere a una dama digna, seria y recta entre los personajes de la ópera. Su actuación se trata principalmente de cantar, camina con pasos de loto y es muy firme. Se refiere a Huadan; una mujer joven, vivaz, diestra, de personalidad alegre, que camina al trote y que recita principalmente palabras, como la pequeña casamentera de "Hao Hong", Sun Yujiao en "Picking Up Jade Brazaletes", etc. Hua Shan es un personaje que combina la estabilidad de Tsing Yi, la vivacidad de Hua Dan y las artes marciales de Wu Dan. Interpreta tanto el canto como la lectura y la lucha. Wu Dan, también conocida como Daoma Dan, es un personaje femenino que domina las artes marciales, como Sun Erniang, Hu Sanniang, Liang Hongyu y otros personajes. Lao Dan: una mujer mayor en la ópera. Caidan, comúnmente conocida como la mujer fea, realiza principalmente actuaciones divertidas y humorísticas.

Jing: Comúnmente conocido como "gran cara pintada", solemos decir que en las óperas necesitamos usar maquillaje facial, y somos personajes masculinos atrevidos, poderosos, feroces y feroces.

El maquillaje facial chino es muy particular. Los colores simbólicos exagerados pueden expresar el amor y el odio de las personas: (explicado con imágenes)

Rojo: representa la lealtad y la valentía; la figura representativa es Guan Yu.

Negro: representa solemnidad y rectitud; Bao Gong, Li Kui.

Huang: Valiente y feroz; Dian Wei, Huang Santai.

Azul: feroz y cruel; Shan Xiongxin, Dou Erdun.

Verde: Áspero y directo;

Blanco: traicionero y astuto; Cao Cao.

Chou: En términos generales, se refiere a los pequeños personajes inteligentes, inteligentes, divertidos y astutos de la ópera. Estos personajes suelen tener un trozo de color blanco pintado en el puente de la nariz, comúnmente conocido como "bloque de tofu".

Concurso pequeño en el aula:

¿Puedes reconocer estos oficios? Mira la imagen y di el nombre del comercio.

Después de comprender los conocimientos relevantes de la Ópera de Pekín y conocer a los personajes de la Ópera de Pekín, disfrutemos cantando dos piezas de la Ópera de Pekín y sintamos el encanto de la Ópera de Pekín.

Introducción a la trama:

Reproduzca un extracto de "El caso de la belleza de la guillotina"──Bao Longtu medita en la mansión Kaifeng. El príncipe político no necesita hablar. escuchar hábilmente las diferencias en su canto según la introducción del libro de texto.

Reproduzca un extracto de "Taking Tiger Mountain by Wisdom" - Fighting Tigers to the Mountain, comparando las diferencias entre la Ópera de Pekín moderna y la Ópera de Pekín tradicional. La incorporación de instrumentos musicales occidentales al acompañamiento produce diferentes efectos, con especial énfasis en la sección larga del corno francés, que emite tonos descriptivos para expresar el bosque ilimitado, el mar y los campos nevados.

Al escuchar dos extractos de ópera de diferentes estilos, podrás experimentar el encanto del arte de la ópera china.

Resumen:

Esta clase explica principalmente el conocimiento de la ópera y aprecia los clips de la Ópera de Pekín. Los estudiantes deben aprender sobre la Ópera de Pekín a través del aprendizaje y la apreciación, y hacer todo lo posible para hacerlo. Puedo reconocer la Ópera de Pekín de oído.

Expansión y ampliación:

Después de clase, los alumnos seguirán disfrutando de la música de ópera para sentar las bases de nuestra escucha y conversación en la siguiente clase. Plan de lección 2 de "Imágenes de Liyuan"

Contenido didáctico:

1. Aprende a cantar la ópera de Pekín "Singing Face Makeup"

2. Conocimiento sobre el maquillaje facial de la Ópera de Pekín

Objetivos de enseñanza:

1. Objetivos emocionales: aprender la canción de Beijing "Singing Face Mask" y permitir que los estudiantes comprendan la ingeniosa combinación de la quintaesencia nacional china. y canciones populares, cultivando así el interés de los estudiantes por la música y el arte nacionales, y luego aman los pensamientos y sentimientos de la patria.

2. Objetivos del conocimiento: Al apreciar el maquillaje facial, los estudiantes pueden comprender el papel del maquillaje facial y ser capaces de identificar las personalidades de los personajes a través del maquillaje facial.

3. Objetivo de habilidad: A través de la pintura facial, los estudiantes son guiados a experimentar la combinación de música y arte, dos disciplinas artísticas que apelan a diferentes sentidos, y a cultivar los sentimientos estéticos de los estudiantes para el arte integral.

Enfoque de la enseñanza:

1. Cantar "Singing Face Makeup" de manera precisa y ordenada.

2. Comprender los conocimientos relevantes del maquillaje facial de la Ópera de Pekín. Conocer y comprender el papel del maquillaje facial en la Ópera de Pekín.

Preparación de material didáctico:

Material didáctico multimedia

Proceso de enseñanza:

Organización de la enseñanza: la clase comienza con el sonido de la Ópera de Beijing música

1. Introducción de nuevas lecciones:

Estudiantes, ahora estamos en la primavera, la primera de las cuatro estaciones, donde varias flores y plantas florecen una tras otra en su forma más hermosos colores. Hoy caminaré por el colorido jardín de la ópera y la música con mis compañeros de clase para recoger una de las flores más espléndidas y brillantes del arte. Absorberemos el tesoro de la música: la Ópera de Pekín II. Nueva lección

1. Introducción a la Ópera de Pekín

2. Utilice el lenguaje para presentar el ultrasonido del maquillaje facial de la ópera, interprete varios maquillajes faciales de los personajes de la Ópera de Pekín y deje que los estudiantes resuman los distintos. Maquillaje facial basado en su propia comprensión del maquillaje facial. ¿Qué tipo de personaje representa el maquillaje facial de cada color? (Resumen del profesor)

3. La función del maquillaje facial

4. Seleccione algunos de ellos y deje que los alumnos identifiquen los personajes. Si los personajes no se pueden ver, es. No importa. Lo entenderás después de aprender las canciones.

2. El maestro usa el lenguaje para presentar la canción: "Singing Face Painting"

1. El maestro modela el canto, luego hace preguntas, luego presenta las canciones de Beijing, presenta las canciones de Beijing, y da ejemplos ilustrativos.

2. Reproduzca la canción original y deje que los estudiantes la escuchen con preguntas.

⑴ ¿Cuál es la melodía y la emoción de esta canción? (La melodía es suave, elegante, apasionada y contagiosa)

　⑵ ¿En cuántas partes se divide la lección de la canción? ¿Cuál es la base de los puntos? )

(Dos partes, A es suave y juguetona, B es fuerte y heroica)

3. Vuelva a reproducir la música, permita que los estudiantes se familiaricen con las canciones según las preguntas, y aprender a cantar

4. Los estudiantes aprenden a cantar canciones junto con la música y a lidiar con los puntos difíciles de las canciones: voces débiles y acento cansino

5. Agruparse en grupos para cantar junto con la música

6. Reproduzca las preguntas sin resolver anteriores Maquillaje facial del personaje, deje que los estudiantes respondan para consolidar la letra

3. Revise el contenido de esta sección

4. Interacción profesor-alumno-pintar maquillaje facial

5. Música en Beijing Finaliza esta sección. Plan de lección 3 "Liyuan Yingxiu"

Objetivos de enseñanza:

1. Aprenda a cantar la canción "Liyuan Yingxiu" con el estilo de la música de ópera, experimente las emociones cálidas y alegres del canción y poder tener confianza. Canta esta canción.

2. A través de la comprensión y la imitación de los gongs, los tambores y el tablero de números, los estudiantes pueden experimentar plenamente el encanto del arte de la Ópera de Pekín; permitirles comprender el nuevo tipo en el desarrollo de la Ópera de Pekín contemporánea: la forma; de canciones de ópera.

3. Durante el proceso de aprendizaje, comprender las dificultades y la perseverancia de los discípulos de Liyuan en las habilidades de aprendizaje y mejorar la calidad de la voluntad de los estudiantes.

Enfoque docente:

1. Al aprender y cantar canciones se puede mostrar el estilo de la ópera, con una enunciación clara y ricas expresiones.

2. Captar con precisión el ritmo sincopado de la canción.

Dificultades de enseñanza: comprensión precisa del ritmo de segmentación.

Preparación del material didáctico: piano multimedia

Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la situación

1. Maestro: A lo largo del largo proceso histórico, la nación china ha creado innumerables y espléndidos tesoros artísticos con su destacada diligencia y sabiduría, y la ópera se ha convertido en una flor maravillosa en el jardín dramático del mundo con su encanto artístico único. Este es nuestro orgullo.

Hay muchos tipos de óperas en nuestro país. Según estadísticas incompletas, hay más de 360 ​​​​tipos de óperas en el país. Vayamos juntos al jardín de la ópera, apreciémoslo primero y hablemos sobre a qué tipo de ópera pertenece cada una.

2. Reproduce las arias del vídeo: escucha y escucha continuamente

2. Educación a través del entretenimiento

1. Escuchando la canción de ópera "Los héroes de Liyuan" por primera vez

Profesor: La Ópera de Pekín es la quintaesencia de nuestro país y la forma de arte musical más rica. El arte de la Ópera de Pekín es amplio y profundo. Se necesitan diez u ocho años para cantar bien. Para satisfacer las necesidades de canto de la gente, los compositores integraron elementos de la Ópera de Pekín en las canciones y crearon un tipo novedoso de canción: las canciones de ópera. Hoy vamos a ser pequeños aficionados a la ópera y a cantar canciones de ópera.

Escuchemos y pensemos juntos: ¿En cuántas secciones se puede dividir la canción? ¿Cuáles son las características de la Ópera de Pekín en cada sección?

2. Aprender a Cantar Parte 1

Aprende la melodía de la combinación de música de ópera y onomatopeya de percusión.

Maestro: En la canción, el método de notación del Sutra del gong y el tambor se combina con la melodía para convertirla en una canción.

Lea la letra en voz baja - profesores y alumnos leen juntos - los alumnos leen y descubren las partes difíciles - los alumnos leen en grupos - cantan ambas partes de forma cooperativa - leen en voz alta en un tono animado y humorístico

(Requisitos Aporta un tono alegre y humorístico a tu canto para hacer más atractiva el aria y completar la enseñanza de la primera parte de la canción)

　3.Interpretar el tablero de números

(1) Tablero numérico ¿Qué es un tablero digital? Habla según el ritmo)

(2) Lee en voz alta en voz baja junto con la grabación. aDescubra las palabras ilegibles bDifícil de leer

Solución a "Nan Kun Bei Yi" se refiere a la ópera Kun en el sur y Yi Yang tune en el norte "East Liu Xi Bang" se refiere a la ópera Liuzi en el norte; Este y la ópera Liuzi en el oeste. En la melodía regional Bangzi, los "cinco métodos" se refieren a: "boca, manos, ojos, cuerpo y pasos". Manos, ojos, cuerpo, método, pasos. Los gestos con los dedos, los ojos se refieren a la vista, el cuerpo se refiere a la postura corporal, los pasos se refieren a los pasos del escenario y el método se refiere a las especificaciones y métodos de las técnicas anteriores.

Resolver b. Leer según el ritmo marcado por el profesor, descubrir las partes difíciles y practicar la división de frases para resolver el ritmo difícil.

(3) Procesamiento, lectura con emoción) mostrando ritmos difíciles ("Shengdan Jingchou, sus habilidades únicas son geniales"), practicando remar y enfatizando que la mejor manera de dominar el ritmo es remar.

(4) Los profesores y los estudiantes interactúan, actúan con el grupo de piano, leen y practican el ritmo del tablero con acompañamiento.

Intención didáctica: (Avanzar paso a paso, enfatizando la práctica de segmentar el ritmo. Luego de dominarlo, explicar el ritmo con la letra y completar la enseñanza de la segunda parte de la canción.)

4. La tercera parte de aprender a cantar (la parte de la melodía)

　1), cooperación profesor-alumno, los estudiantes recitaron parte del tablero de conteo y cantaron "Liyuan Yingxiu" en su totalidad,

　2), la parte de aprender a cantar Demostración de tres profesores, acompañamiento moviéndose y escondiéndose

3), aprender a cantar junto con el piano

Use lu para tararear suavemente - cantar partitura - cantar letras - descubrir los puntos difíciles y resolver el ritmo difícil - Canto en grupo - el instructor debe usar un tono firme y decidido para cantar - cantar por nombre.

5. Los alumnos cantan la canción de forma completa y emotiva junto con la música. (Grupo con movimientos y acompañamiento)

Pon a prueba: ¿Qué materiales de la ópera se utilizan en la canción "Liyuan Yingxiu"?

(1) Sutra del gong y el tambor en la ópera

(2) Narración en la ópera

(3) Sentido común en la ópera;

(4) Melodías de ópera (prohibición oculta);

3. Expansión:

Maquillaje facial de la Ópera de Pekín

El profesor presenta el origen del maquillaje facial. y conocimientos relacionados para comprender los colores. Aprenda la relación entre carácter, calidad y destino.

Hoy aprendimos a cantar la canción moderna "Liyuan Yingxiu", que es rica en el encanto de Beijing, y aprendimos algunos conocimientos básicos sobre la Ópera de Pekín. Hay otra cosa sobre la Ópera de Pekín que a todos nos resulta algo muy familiar e interesante, ¿sabes qué es? Maquillaje facial de la Ópera de Pekín

1. El origen del maquillaje facial

Profesor: El maquillaje facial de la Ópera de Pekín se denomina "imagen espiritual" del personaje.

El origen del arte de las máscaras de ópera de mi país está estrechamente relacionado con las máscaras de las costumbres populares. Los colores del maquillaje facial de la Ópera de Pekín son muy particulares. Los diferentes colores pueden implicar el carácter y la calidad del personaje, lo que permite al público observar visualmente la apariencia y vislumbrar su mente. Al ver el maquillaje facial, pueden conocer el mundo interior de. Los personajes, la lealtad, la traición, el bien y el mal de los personajes de la obra queda claro de un vistazo. Ver material didáctico de Facebook (1)

2. Apreciar Facebook

3. Acabo de ver mucho Facebook. ¿Sabes qué representantes de Facebook hay?

IV.:

1. ¿Cómo te sientes después de aprender la canción "Liyuan Yingxiu"?

2. ¿Tienes algo que decir sobre nuestra ópera? ¿Quieres decir?

Profesor: La Ópera de Pekín es la quintaesencia de nuestro país y goza de una gran reputación a nivel internacional. El maquillaje facial de la Ópera de Pekín es aún más colorido, maravilloso y único. Es una especie de arte del maquillaje nacional y exagerado. Como descendientes del dragón, debemos sacarlo adelante y hacer que tenga una larga historia. En la mente del pueblo chino, la Ópera de Pekín no es sólo el tesoro artístico de la nación, sino también la encarnación de la nación. Es una bien merecida "ópera nacional". Los niños pueden aprender más sobre nuestras óperas chinas fuera de clase, escucharlas, mirarlas y aprender más, y contribuir a promover el arte de la Ópera de Pekín.