¿Qué es el método de pinchado? ¿Qué papel juega el método de las tarjetas perforadas en el aprendizaje?
Sin saberlo, les he dado 6 lecciones a todos. En cada lección, se puede decir que tengo buenas intenciones y uso un lenguaje sencillo para darle una vida brillante a las matemáticas secas y dejar que los niños se enamoren. con las matemáticas, ¡y hacer que sea más fácil y feliz para los niños aprender matemáticas!
Sin embargo, esto es sólo una pequeña parte de mi "conjunto completo de estrategias de aprendizaje". Todavía hay muchas estrategias matemáticas de las que no he hablado. Hablemos de ellas lentamente, desde las más superficiales hasta las más superficiales. Más profundo y no se refiera a "estrategias matemáticas". ¡Nunca se detenga hasta que explique claramente, hasta que "deje que los niños se pongan conscientemente a la altura de la estrategia y aprendan felices"! Continúen hablando hasta que los niños comprendan esta verdad: "¡Mientras aprendan desde lo alto de la estrategia, la luz en sus ojos será la luz de un asesor militar!" ¡Vamos, queridos hijos!
En la "Batalla de Guandu", los más de 100.000 soldados de Yuan Shao no fueron rival para los escasos 20.000 a 30.000 soldados de Cao Cao. ¿Por qué? Esto se debe a que Cao Cao era "bueno usando estrategias", por lo que creó el milagro de "derrotar a más con menos".
Para ser honesto, si Cao Cao no usara "estrategia" y los dos ejércitos abrieran el campo y lucharan con espadas y pistolas reales, la derrota de Yuan Shao por parte de Cao Cao sería solo fantasía y fantasía, porque "¡La fuerza militar no lo permite"!
En ese momento, la brecha de fuerza entre el "Ejército de Cao" y el "Ejército de Yuan" era muy grande, equivalente a uno de los soldados de Cao Cao luchando contra cuatro o cinco de los soldados de Yuan Shao. Exageremos un poco. Incluso si los soldados de Yuan Shao están desarmados, si cuatro o cinco personas los atacan, pueden derribar a uno de los soldados de Cao Cao con las manos desnudas, ¡y mucho menos Cao Cao derrotando a Yuan Shao! Si Cao Cao no usara "estrategia", ¿no sería seguro quién destruiría a quién al final? Si Yuan Shao derrotara a Cao Cao simplemente por la fuerza de sus tropas, sería una broma. Entonces, ¡no habría ningún problema para los "Tres Reinos" sin el "Reino Wei"!
Cuando envió tropas al sur, para hacer que Meng Huo se rindiera sinceramente, Zhuge Liang capturó a Meng Huo siete veces y lo dejó ir una vez. Lo capturó siete veces y lo dejó ir siete veces hasta Meng. Huo estaba convencido, para mi uso. Durante este período, a Meng Huo no le faltaron soldados que trabajaran para él, ni le faltaron varios medios, pero nunca pudo escapar del alcance de Zhuge Liang. Esto se debe a que Zhuge Liang es "bueno en el uso de estrategias". Zhuge Liang usa su habilidad para movilizar tropas y generales de manera excelente, por lo que, naturalmente, será "capturado". Para decirlo sin rodeos, fue una competencia entre el "coraje" de Meng Huo y el "trama" de Zhuge Liang. Al final, Zhuge Liang derrotó al "coraje" con "trama" y obtuvo una victoria completa.
Los mismos soldados, bajo el mando de diferentes personas, muestran diferente efectividad en el combate. Usar tropas estratégicamente agregará alas a un tigre, duplicará la fuerza de las tropas; comandar sin un plan, sin prestar atención al arte de la guerra, y alterar las reglas debilitará a las tropas. Es como si diferentes niños usaran el mismo punto de conocimiento y mostraran diferentes habilidades para resolver problemas. ¿Por qué? ¡El problema está en la "estrategia de aprendizaje"!
Sí, en el campo de batalla lo que importa es el "ingenio". De la misma manera, en los estudios, uno también debe ser "conocedor e ingenioso", lo que significa que debe hacer buen uso de "estrategias", "pensamientos" y "métodos" para utilizar suficiente conocimiento en la mente para permitir que el Conocimiento sea verdaderamente. ¡Transformado en poder para ayudar a los niños a conquistar el mar de preguntas y sobresalir en la sala de examen!
No importa cuán buena sea la "estrategia de aprendizaje", es en vano si no la usas, y es solo "hablar en papel" si no la usas. Sólo usándolo podemos resolver el "aprendizaje muerto" y darles a los niños alas para volar a la "lista dorada".
Esto es todo por hoy sobre la importancia de las “estrategias de aprendizaje”. En resumen, los niños que no saben cómo hacer un buen uso de las “estrategias de aprendizaje” equivalen a ser “aprendidos”. El conocimiento es aburrido. Incluso si tienes éxito en tus estudios, el viaje será extremadamente difícil. Los niños que hacen buen uso de las "estrategias de aprendizaje" equivalen a que se les resquebraje el "aprendizaje muerto". A sus ojos, ¡el conocimiento está lleno de luz e ilumina la dirección de sus sueños!
En mi opinión, cada problema sin resolver es un campo de batalla, cada problema matemático que debe resolverse es un campo de batalla, cada examen es un campo de batalla y los puntos de conocimiento son una carga para los soldados, esa es la forma. fuerza para que los niños recurran.
¡Un general sin vocación de "soldado" no es un buen general; un estudiante sin vocación de "conocimiento" tampoco es un buen estudiante! Obviamente, para un general, cuantos más "soldados", mejor, y para un estudiante, cuanto más "conocimiento", mejor. Hay similitudes entre los dos. Entonces, hoy hablaremos sobre el "método de registro para criar soldados" para ayudar a los niños a criar a sus propios "soldados", fortalecer su propio "equipo", ayudar a los niños a "reclutar soldados" en el camino del aprendizaje y acumular más fuerza. !
Revisión del curso
En la clase anterior, hablamos sobre las muy importantes "ideas de transformación matemática", cuyo núcleo es transformar "esta cosa" en "esa cosa". y luego utilizar las características que tiene "esa cosa" pero "esta cosa" no tiene que resolver los "problemas antes de la conversión". Para decirlo sin rodeos, es "aprender de las fortalezas de los demás y compensar las debilidades" para resolver el problema. fácilmente.
Los niños suelen utilizar la "idea de transformación equivalente". Con esta idea, realmente podemos ayudarlos a abrir el canal del "signo igual" y hacerles entender que pueden utilizar el "signo igual". Se puede usar "lado izquierdo" en lugar de "lado derecho del signo igual", y también se puede usar "lado derecho del signo igual" en lugar de "lado izquierdo del signo igual". "Ya sea que esté girando de izquierda a derecha o de derecha a izquierda". , todo es para mejor.
En cuanto a "Transformación matemática de pensamientos", no entraremos en detalles aquí. Los amigos que estén interesados pueden "seguirme" primero y luego ir a mi página de inicio. mira la lección completa 6. Curso.
Fenómeno común
A algunos niños les gusta ir a los extremos y siempre les gusta acumular cosas para hacer y luego hacerlas. Este tipo de efecto de aprendizaje. No es bueno, por ejemplo, todos los niños tienen libros de referencia que van con sus libros de texto. Por lo general, algunos niños simplemente estudian el contenido de los libros de texto y no se molestan en leer los libros de referencia. Revise los libros de referencia durante los exámenes parciales o finales. Libros Por otro ejemplo, las vacaciones de invierno están por comenzar. A algunos niños siempre les gusta acumular sus tareas de vacaciones de invierno, ya sea terminándolas de una vez y jugando el resto. tiempo, o esperar hasta que comiencen las clases antes de pensar en completar sus tareas de vacaciones de invierno.
En cuanto a algunos niños, les gusta dividir las cosas que tienen que hacer en diferentes períodos de tiempo. Hoy y un poco mañana, esas cosas se completarán de manera invisible. ¡Este método tendrá un efecto muy bueno, por ejemplo, tomemos el libro de texto como ejemplo! Lea el libro de referencia. Cuando el maestro habla sobre el punto de conocimiento, no solo lee el punto de conocimiento en el libro de texto, sino que también puede leer los libros de referencia correspondientes a los libros de texto. Cuando los libros de texto estén terminados, también estarán disponibles. leer Cuando lleguen los exámenes parciales o finales, podrán entrar corriendo a la sala de examen con una simple revisión.
Es más, es necesario enfatizar que dividir una tarea en diferentes períodos de tiempo. No significa postergar ni perder el tiempo. Estas son dos cosas completamente diferentes. El aprendizaje es un proceso de "acumulación en el tiempo" y no se puede completar de una vez. El aprendizaje distribuido es más razonable y el efecto de aprendizaje es sorprendente. El tipo de método de aprendizaje acumulado no solo es agotador, sino también ineficaz.
¡También existe el fenómeno de que todos pasan tiempo todos los días y nadie puede exceder su tiempo! un minuto o un segundo Todos escuchan las mismas clases en la escuela, juegan igual durante el recreo, van a casa y completan la misma tarea, y después de completar la tarea, también responden las preguntas de la misma manera, incluso si los niños aprenden. Los efectos son los mismos, todavía hay grandes diferencias entre ellos. ¿Por qué? ¡Este es el "método de registro" del que vamos a hablar hoy
El método de registro
< p. > De hecho, los niños han estado "fichando" cuando eran muy pequeños, pero simplemente no lo sabían. Por ejemplo, a los adultos siempre les gusta dejar que los niños escuchen un cuento antes de acostarse todos los días. utilizará el método de "fichar". "Tráigalo a la "mesa" y explíquelo en detalle, y hable sobre sus maravillosas funciones.Entonces, ¿qué es exactamente el método de fichar?
El llamado “método check-in” consiste en hacer lo mismo todos los días sin parar hasta que los cambios cuantitativos den lugar a cambios cualitativos.
Por ejemplo, puedes aprender un carácter chino todos los días, escribir una palabra todos los días, memorizar un poema antiguo todos los días, hacer una pregunta de la Olimpiada de matemáticas todos los días, leer un poco de historia todos los días, escuchar las noticias transmitidas todos los días... Según tus propias necesidades, organízalo tú mismo, todos los días. Haz un uso efectivo de ese tiempo fragmentado.
Algunas personas menosprecian ese ratito de tiempo y piensan que memorizar una palabra cada día no sirve de nada. Sí, una palabra al día puede no tener un gran efecto, pero no puede durar mucho tiempo. Si puedes aprender una palabra al día, puedes aprender 365 palabras en un año, es decir, 3650 palabras. ¿No es sorprendente? Con el tiempo, puedes hacer que un extranjero se sienta inferior y fuera de su alcance.
La esencia del "método de check-in" es "sin parar" y trabajar todos los días. ¡Solo así podrás sentir el "salto cualitativo"! "Tres días de pesca, dos días de secar la red" no es un "método de check-in", ¡a lo sumo es un "mal hábito"!
Como todo el mundo sabe, ¡el método de pinchado juega un papel inesperado en la acumulación de conocimientos! El "método de registro" puede ayudarle a abrir canales para diversos temas en su viaje de aprendizaje, haciendo que el aprendizaje sea más fácil e interesante. El "método de registro" puede hacer que una cosa se complete de manera invisible y puede convertirlo en un maestro del aprendizaje sin saberlo. ¡Esto es lo que queremos decir con acumulación en el tiempo!
La razón por la que algunos niños estudian bien es por el uso del "método del pinchado". De hecho, todos los niños conocen el espíritu acumulado del "método de pinchar" a lo largo del tiempo, pero no todos los niños lo han entendido realmente: algunos niños han sido "pinchados" y otros han hecho la vista gorda ante el "pinchado". -in". Al principio, había una brecha entre los niños. Tal vez no puedas ver ninguna diferencia, pero a medida que pasa el tiempo, ¡la diferencia se vuelve cada vez más obvia! No importa qué tan rápido corra el conejo, ¡no podrá vencer a la tortuga que sigue arrastrándose!
Por ejemplo, algunos niños aún no se han levantado y todavía están acostados en la cama. Los padres encienden sus teléfonos móviles y dejan que sus hijos escuchen una pieza de inglés. Con el tiempo, las habilidades auditivas en inglés de los niños. mejorar. Por ejemplo, algunos niños tienen que hacer doblaje en inglés todos los días y, con el tiempo, sus habilidades para hablar mejoran. Por poner otro ejemplo, algunos niños memorizan una palabra cada día. Con el tiempo, su vocabulario se irá enriqueciendo. Pueden reconocer cosas que otros no saben. Cuando empiezan a leer o componer en inglés, se sienten tan cómodos como un pato en el agua. como seis palabras flotando en el cielo: "Entonces." No es una cosa”... Mientras los niños hagan lo mismo todos los días según sus propias necesidades, con el tiempo, el efecto será cada vez más evidente, y ¡La energía que obtienen será cada vez más poderosa!
Así es, el "método de registro" tiene un efecto inesperado en la acumulación de conocimientos a lo largo del tiempo y desempeña un papel "sorprendentemente exitoso" en el aprendizaje de los niños.
El "método check-in" se basa en lo "invisible", ¡pero es mejor que lo "tangible"! El "método de registro" permite a los niños liderar cada vez más "soldados". Mientras el "equipo de conocimientos" se fortalezca, combinado con la brillante "estrategia", podrá "pasar por la sala de examen", ganar el título de la lista de oro y regresar triunfante.
Resumen del curso
En nuestra vida diaria, tenemos un tiempo fragmentado todos los días, al igual que los niños. Mientras este tiempo fragmentado se integre y utilice, entonces tendrá valor. Con el tiempo, el valor del tiempo fragmentado será asombrosamente grande.
El "método de pinchado" es una excelente manera de utilizar eficazmente el "tiempo fragmentado". ¡El "método de pinchado" puede hacer que el tiempo fragmentado sea más valioso! Los niños utilizan estas horas dispersas todos los días para "controlar el aprendizaje", lo que equivale a inyectar una energía poderosa en su viaje de aprendizaje.
Como dice el refrán, "El maestro abre la puerta y la práctica recae en el individuo". Revelé a los niños el maravilloso uso del "método de pinchar", así que cómo utilizarlo. "método de pinchado" o si se utiliza el "método de pinchado" "La ley" es asunto de los niños.
Para ser honesto, no importa lo que diga, ¡todo será en vano si los niños no lo usan!
Espero que los amigos puedan prestar atención al papel del "método de pinchar", y también espero que los niños puedan utilizar el "método de pinchar" y probar la dulzura de "aprender a cronometrar". en" lo antes posible! Siempre que prestes atención al "método de check-in", ¡nunca es demasiado tarde para empezar a "aprender a hacer el check-in"!
Bien, eso es todo por hoy. La próxima lección será sobre “El pensamiento general de la estrategia matemática”.
Descargo de responsabilidad: Todas las imágenes y textos de este artículo son originales. ¡El plagio está estrictamente prohibido y los infractores serán procesados! Desde el punto de vista de este artículo, si el niño lo encuentra útil, estaré muy feliz. Si el niño lo encuentra inútil, trátelo como una charla vacía. Después de todo, las personas benévolas tienen opiniones diferentes y la sabiduría es diferente, gracias. tu~