Educación en el condado de Dongshan
En el año 21 de Wanli en la dinastía Ming (1485), había una escuela de libros en Dongshan. En el primer año de Zhengde en la dinastía Ming (1506), se completó el templo confuciano de Tongshan y se instaló Qingyuntang, con clases realizadas todos los meses. Después de eso, la Academia Chongwen, la Academia Nanming y la Academia Dongbi se establecieron una tras otra. Durante las dinastías Ming y Qing, había 86 estudiantes de Gongsheng, 67 estudiantes de Juren y 16 estudiantes de Jinshi. Entre ellos se encontraban celebridades históricas como Huang Daozhou y Ma Zhaolin. En el año 39 de Kangxi (1700), se construyó la Academia Nanming. En el año 33 del reinado del emperador Guangxu de la dinastía Qing (1907), se estableció la escuela primaria privada Tongzhi y, al año siguiente, se estableció la escuela primaria Dongsheng.
Cuando se estableció el condado de Dongshan en el quinto año de la República de China (1916), se establecieron muchas escuelas primarias. En el sexto año de la República de China, se estableció la Asociación de Educación Dongshan. Desde entonces, el número de escuelas privadas ha disminuido año tras año. En los años 24 y 30 de la República de China, se establecieron la escuela secundaria privada Sufeng y la escuela secundaria del condado. Para el año 35 de la República de China, había 338 estudiantes de secundaria y 19 maestros; , 6022 estudiantes y 108 profesores. Debido a los sucesivos años de guerra, en 1949 sólo había 82 estudiantes en el condado, incluidos 2.339 estudiantes de escuela primaria.
Después de mayo de 1950, la industria educativa se desarrolló gradualmente, el número de estudiantes aumentó gradualmente, el personal docente continuó enriqueciéndose y las instalaciones educativas continuaron mejorando. En 1956, se creó la escuela secundaria Dongshan No. 2. Se agregó y se agregó una escuela secundaria a la escuela secundaria Dongshan. Ese año, el condado tenía 7 clases de jardín de infantes con 411 estudiantes; 40 escuelas primarias con 8.847 estudiantes; 2 escuelas secundarias con 645 estudiantes y 13.150 estudiantes obreros, campesinos y soldados; Después de 1958, por influencia del "Gran Salto Adelante", varias escuelas surgieron como hongos después de una lluvia primaveral, con equipamiento insuficiente y profesores que sustituyeron a la enseñanza, y en algunas escuelas el fenómeno se diluyó. apareció la idea de "enseñar sin distinción".
Después de 1958, afectados por el "Gran Salto Adelante", varias escuelas surgieron como hongos después de una lluvia. Faltaban equipos y profesores, el trabajo se utilizaba como sustituto de la enseñanza, los conocimientos básicos se reducían. y algunas escuelas eran sólo de nombre. En 1961, después de implementar la política de "adaptación, consolidación, enriquecimiento y mejora", varias escuelas fueron equipadas con equipamiento, diseño racional, formas de enseñanza diversificadas y una calidad de enseñanza constantemente mejorada de acuerdo con las condiciones locales.
En el verano de 1966, comenzó la "Revolución Cultural" y la educación del condado sufrió una catástrofe. La formación de docentes y la enseñanza escolar en las escuelas primarias y secundarias han quedado semiparalizadas. En 1968, el Equipo de Propaganda del Pensamiento de Mao Zedong de Trabajadores y Campesinos del Ejército Popular de Liberación y el Grupo Dirigente Revolucionario de las Escuelas de Gestión de Campesinos Pobres y Medio-Bajos ingresaron a las escuelas primarias y secundarias para "limpiar las filas de clases", lo que provocó que algunos Los maestros sufrieron torturas físicas y mentales, y luego movilizaron a los jóvenes educados de toda la ciudad para ir a las montañas y al campo, y a los estudiantes de secundaria. El número de personas disminuyó drásticamente. En diciembre de 1973, el "People's Daily" publicó el artículo "Carta y extractos del diario de un estudiante de escuela primaria". La escuela cayó en un estado de semicaos y no pudo mantener el orden normal de enseñanza.
Después de que la camarilla contrarrevolucionaria de Jiang Qing fuera aplastada en octubre de 1976, la educación recuperó su vitalidad. En la primavera de 1977, las escuelas primarias y secundarias del condado restauraron una tras otra el orden de la educación y la enseñanza; en 1978, se implementó plenamente la política intelectual, se restableció el sistema de distritos escolares primarios y se establecieron las escuelas centrales; Se restablecieron el Comité de Educación y la Escuela de Formación de Profesores del distrito, se ajustaron los diseños de las escuelas y se evaluaron los profesores privados y las empresas. En 1980, se restableció el sistema de distrito escolar, se estableció el sistema de distrito escolar y se estableció una escuela central. En 1980, se restauraron la escuela primaria y el jardín de infancia experimentales del condado. En 1980, se restauraron la escuela primaria y el jardín de infancia experimentales del condado. La escuela secundaria agrícola Baicheng fue designada como escuela secundaria agrícola clave provincial debido a su desempeño sobresaliente. Después de 1981, la escuela secundaria Dongshan No. 2 fue designada como escuela secundaria clave provincial. Al mismo tiempo, se establecieron escuelas vocacionales y universidades televisivas, se llevó a cabo una reforma estructural de la educación secundaria y se popularizó la educación. En abril de 1985, después de la inspección y aceptación por parte de los superiores, el condado había alcanzado el estándar de educación primaria universal. En 1986, se creó una oficina de investigación sobre educación en la escuela primaria para realizar investigaciones sobre la educación y la enseñanza en la escuela primaria y promover la experiencia de las escuelas intermedias completas con escuelas secundarias y las escuelas secundarias con escuelas secundarias adjuntas, y la calidad de la enseñanza. fue mejorado. Ese mismo año, el Gobierno Popular Municipal de Zhangzhou otorgó a la Oficina de Educación del Condado el título de Unidad Avanzada de Educación Secundaria. Según las estadísticas: Desde 1981, hemos implementado vigorosamente la recaudación masiva de fondos y donaciones de compatriotas chinos de ultramar, Hong Kong, Macao y Taiwán para administrar escuelas, y nos esforzamos por mejorar las instalaciones educativas y el equipo de enseñanza para mejorar el nivel de funcionamiento escolar. En los diez años comprendidos entre 1979 y 1988, 813 estudiantes fueron admitidos en colegios y universidades y 1.113 en escuelas secundarias técnicas del condado.
En 1988, el condado tenía 87 clases de jardín de infantes, 64 escuelas primarias y 10 escuelas intermedias. Estaba equipado con educación por correspondencia televisiva y escuelas para adultos. La escuela de adultos ha estado apoyando.
A partir de 2010, las escuelas intermedias generales y las escuelas vocacionales del condado incluyen principalmente la escuela secundaria Dongshan No. 1, la escuela secundaria Dongshan No. 2, la escuela secundaria Dongshan No. 3, la escuela secundaria Xipu, la escuela secundaria Shizhai, Escuela secundaria Xingcheng y escuela secundaria vocacional del condado de Dongshan.