Acumulación de materiales de pintura
1. Capta los cuatro elementos
Mira la imagen y escribe el más básico: escribe una oración. El requisito de esta oración es incluir tiempo, lugar, personas y eventos. Estos cuatro elementos no son sólo los puntos clave del examen, sino también la base de la escritura de los niños. En la etapa básica de lectura de imágenes y escritura, los padres deben hacer que sus hijos memoricen estos cuatro elementos.
Caso: Lindo Elefante
A través de los cuatro elementos anteriores, los niños pueden intentar escribir una oración como esta: En una mañana soleada, el elefante en el zoológico estaba empujando madera.
En esta etapa, lo principal es entrenar a los niños para que dominen todos los elementos sin perder ninguno. Siempre que no falten elementos, puede obtener la máxima puntuación en el examen.
2. Observar los detalles
Cuando un niño necesita mirar imágenes y escribir 100 palabras, no puede hacerlo con sólo cuatro elementos. En este momento, se debe guiar a los niños para que observen atentamente las imágenes, descubran tantos detalles como sea posible de las imágenes y enriquezcan el contenido del artículo.
En diferentes imágenes se pueden observar diferentes detalles, como por ejemplo bodegones, por lo que podemos observar su forma, finalidad, experiencia de uso, etc. Por ejemplo, en un cuadro de paisaje, puedes observar su plano general, plano medio, plano cercano y detalles del cuadro.
Observar detalles puede ayudar a mejorar las habilidades de observación y expresión de los niños. En la vida, los padres también pueden guiar a sus hijos para que observen más y les cuenten lo que vieron hoy. Las habilidades de observación requieren más esfuerzo de forma regular, en lugar de improvisar al mirar imágenes y escribir.
Si el niño desarrolla el hábito de observación y expresión, los padres pueden abandonar las habilidades de observación anteriores y dejar que el niño observe directamente con sus propios ojos, para que pueda descubrir más detalles diferentes a los suyos. perspectiva. Las palabras escritas de esta manera no serán las mismas. Tener ideas y pensamientos propios es una cualidad importante para que los niños escriban ensayos. En la etapa inicial, los padres pueden permitir gradualmente que sus hijos adquieran agudas habilidades de observación mediante la práctica diaria.
3. Usa tu imaginación
Si quieres escribir alrededor de 200 imágenes y textos, los niños deben imaginar libremente basándose en los dos primeros puntos para que la composición sea más completa e interesante.
A la hora de imaginar, debes ponerte en la imagen y sentir que realmente estás mirando a un elefante. ¿lo que sucede? Sólo escríbelo.
Si estos niños quieren tener imaginación, primero deben tener una vida. Por ejemplo, en el párrafo anterior, mi hijo alimentó a un elefante. Puedes imaginar cómo reaccionaría el elefante si lo alimentara. Si un niño nunca ha alimentado a un elefante, sólo puede imaginar y crear en otras direcciones.
Entonces, si los niños quieren ser imaginativos al escribir, deben llevarlos a participar en diversas actividades, experimentar varias vidas, escribir más diarios, hacer más resúmenes, acumular lentamente materiales y sentido del lenguaje, y escribir. Se puede mejorar constantemente más nivel.
A medida que los niños avancen de grado, escribirán de un dibujo a cuatro dibujos. Aunque la cantidad de imágenes ha aumentado, todavía podemos guiar a los niños a crear mediante los tres pasos mencionados anteriormente.
Cuando aumenta el número de palabras, además de los tres pasos anteriores, los padres también necesitan las siguientes habilidades para ayudar a sus hijos a pasar sin problemas a la etapa de escritura sin mirar imágenes.
1. No se puede ignorar la estructura
Al escribir ensayos, muchos niños tienen muchas ganas de escribir y no tienen la costumbre de escribir borradores y esquemas. De hecho, esto es lo más importante. En el futuro, cada vez habrá más palabras en las composiciones infantiles. Sin un plan unificado, es fácil escribir una cuenta corriente sin centrarse o desviarse seriamente del tema.
Por ello, nuestros padres deben considerar el "delinear" como un paso necesario en la formación de sus hijos en la etapa primaria de la escritura.
Por muchas palabras que haya en las composiciones infantiles, la estructura es muy importante. Deje que el niño escriba en el papel borrador cómo estructuraría el artículo, es decir, cómo lo dejaría claro.
Las estructuras comunes incluyen: puntuación total, subtotal, puntuación total, empate, etc. A medida que el aprendizaje del idioma chino continúa avanzando, los maestros también presentarán a los niños diferentes estructuras de artículos según el texto, para que los padres no tengan que apresurarse para lograr el éxito.
Solo necesita cultivar el hábito de escribir esquemas en sus hijos desde el principio. Después de escribir, deje que sus hijos les cuenten a sus padres sobre sus esquemas para determinar si la estructura es fluida y coherente. No queda nada sin decir.
2. La iluminación de la vida no se puede ignorar.
Aunque la composición de los niños comienza mirando imágenes y escribiendo palabras, los padres deben decirles a sus hijos que la composición se trata de escribir sobre sus propias cosas y sentimientos, y que es su propia creación.
Entonces, como padres, si somos más altos que nuestros hijos, debemos ver más allá de ellos. No solo debemos dominar las habilidades de entrenar a los niños para que escriban imágenes y palabras hermosas, sino también alentarlos a observar y expresar más en la vida, para que sepan que todo en la vida se puede escribir en composiciones y que los sentimientos en la vida son composiciones. La fuente de los verdaderos sentimientos.
Con este fin, los padres pueden compartir cosas interesantes con los niños de grados inferiores todos los días para ejercitar las habilidades de observación y expresión de sus hijos. Los niños de grados superiores pueden desarrollar el hábito de escribir un diario, que es una composición. Llevar un diario no sólo acumula bien los materiales de composición, sino que también permite a los niños usar las palabras con mayor habilidad en el proceso de practicar la escritura todos los días.
3. Prestar igual atención al pensamiento racional y al pensamiento perceptivo.
En el caso de los niños de primero y segundo de primaria, los padres deben analizar sus patrones de pensamiento a partir de sus conversaciones habituales. Pregúntele a su hijo: "¿Estás feliz hoy? ¿Por qué?". Observe cómo responde su hijo.
El experto en educación compositiva Luo dijo: En los grados inferiores de la escuela primaria, los padres no deben limitar prematuramente a sus hijos a ciertos rasgos de pensamiento. Tanto el pensamiento racional como el perceptivo deben entrenarse al mismo tiempo para desarrollar este tipo de pensamiento. pensar para sus hijos. El lenguaje es el puente del pensamiento. El pensamiento de los niños está entrenado para que sea claro y fluido, y sus expresiones verbales también lo serán. ¡Por supuesto, expresar con palabras no es tan difícil!
Así, en la vida, los padres pueden aprovechar la oportunidad de tener "lo que es" con sus hijos. ¿Por qué? ¿Qué debo hacer? "Como el diálogo situacional, si los niños están acostumbrados al pensamiento perceptivo, se les puede guiar para que hagan más resúmenes y desarrollen su pensamiento racional; si los niños están acostumbrados al pensamiento racional, pueden compartir sus sentimientos, hacer dibujos y cultivar el pensamiento perceptivo.
Siempre que los padres presten más atención al entrenamiento del pensamiento de sus hijos durante la etapa de lectura y escritura de imágenes, pueden construir un puente de pensamiento para el futuro aprendizaje del chino. ¡Este puente no solo puede ayudar! los niños cruzan la etapa de mirar imágenes y escribir, pero también ayúdalos con sus futuras composiciones. Dales alas en su viaje, ayúdalos a enamorarse de la composición y extiende sus alas en el lenguaje y la literatura.