¿Qué es Qile Matemáticas?
Qile Mathematics es un conjunto de cursos de perfeccionamiento de las matemáticas basados en las características del desarrollo cerebral de los niños y combinados con la orientación teórica del "Sistema de Enseñanza Personalizado". Primero, permita que los niños observen y piensen activamente en las ilustraciones y ejemplos del libro de texto, y utilicen los gráficos para razonar sobre las reglas de las preguntas. Cuando los niños encuentran problemas durante su aprendizaje, los maestros les brindan orientación y explicaciones específicas. Por un lado, a los niños se les permite desarrollar el hábito de la observación activa, el pensamiento activo, el aprendizaje independiente y la operación independiente. Por otro lado, se les enseña a los niños de acuerdo con sus aptitudes de acuerdo con sus diferencias individuales, para cultivar las habilidades de los niños. buenos hábitos de amar el aprendizaje y la exploración.
Adopta un método de aprendizaje subversivo y permite a los niños aprender de forma independiente. A través de este modelo de aprendizaje, el juicio, la observación, la autodisciplina, etc. de los niños se mejoran en consecuencia, mejorando así la capacidad de aprendizaje de los niños y reduciendo en gran medida la carga de los padres de brindar orientación académica a sus hijos en el futuro.
Rompe el modelo de enseñanza tradicional. La enseñanza Qile requiere que los maestros solo lleven a cabo unas pocas lecciones de preparación colectiva, enseñen algunos métodos que los niños deben dominar y luego dejen que los niños ingresen después de establecer ciertas rutinas operativas en el proceso. En el aprendizaje independiente, el progreso del aprendizaje de los niños lo determinan ellos mismos. Esto les permite desarrollar una fuerte confianza en sí mismos, deshacerse de la dependencia de los adultos en el aprendizaje y desarrollar buenos hábitos de aprendizaje independiente.
Información ampliada
1. Características del plan de estudios de Qile Mathematics:
1. Concepto de diseño de múltiples métodos y múltiples ideas: mejora la capacidad de los niños para resolver problemas de manera flexible. .
2. Modelo de aprendizaje personalizado: desarrolle actitudes y hábitos independientes, proactivos y con ganas de aprender.
3. El diseño de disposición dual escuela-familia de consolidación del aprendizaje y los conceptos matemáticos cobran vida y se contextualizan; haciendo que el aprendizaje sea más interesante para los niños, permitiéndoles fortalecer completamente su comprensión de los conceptos y lograr comprensión y memoria.
4. Multimodo y multiprogramación: aumente la dificultad y la profundidad de los tipos de preguntas y acumule experiencia en la resolución de problemas.
5. Disposición en espiral: paso a paso, lo que permite a los niños experimentar más fácilmente la diversión del aprendizaje.
6. Disposición del lenguaje matemático sin palabras: permita que los niños aprendan a observar, pensar y descubrir patrones.
2. Los cambios que aporta Qile Math a los niños.
1. ¿Mejora de la capacidad de pensamiento?
El pensamiento de los niños se vuelve más claro, más organizado y jerárquico a través del aprendizaje, lo que acorta el tiempo para pensar y mejora la velocidad de reacción de los niños.
2. ¿Mejorar la capacidad de pensamiento lingüístico?
Al observar una gran cantidad de imágenes, iconos, símbolos, etc. durante la operación, se mejoran las habilidades de observación, lectura y pensamiento lingüístico de los niños, por lo que que los niños puedan expresarse mejor en el futuro. ¡Más claro y preciso!
3. ¿Mejora de la capacidad de comprensión?
Permitir que los niños comprendan y apliquen simplemente algunos conceptos que aprenderán en el futuro, sentando una buena base para el futuro aprendizaje de matemáticas, física y química de los niños. .
4. ¿Mejora de la inteligencia emocional?
Mejora la inteligencia emocional de los niños en muchos aspectos: mayor autonomía, debilitación de la dependencia, valor para sacar conclusiones propias y tomar decisiones, y mejora de la "inteligencia emocional" de los niños. poder de decisión”.