Respuestas a la entrevista de reclutamiento universitario versión 2017 en inglés1-5 ACADAD 6-10ADCAB11-15 BADCD 16-20ACDCB21-25 BBCDC 26-30 ACADC31-35DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46 - 50 DBCBD51-55 BACCB 56-60 DCBBC61-65 ACAAB66-70 DCBBA71-75 CDFAE76 cuando se emociona./ Cuando algo le sale bien 77. Se siente avergonzada/incómoda. No hagas "bailes tontos" en público. Ella seguirá cantando. / Ella no para de cantar. Sé tú mismo. / Corrección breve: 81...amigo llamando a Emily → llamado82....como eliminado. ....ella pidió...Por84....después de preguntar. ¡Lo tomó prestado! Aunque ella dijo...pero→pero86. ... ella podía recordar... podía → no podía o podía seguido de no.... hizo la lista... el → a88....dales...ellos → it89 .porque → a 90.. ..Una camiseta sucia suciedad → sucia Una posible traducción: Estimado editor, La basura es uno de los principales problemas ambientales en la actualidad. A medida que aumenta la población, cada día se produce más y más basura, y algunas basuras causan grandes daños al medio ambiente: contaminan el aire, el suelo y las fuentes de agua. Hoy en día, muchas ciudades están plagadas de montañas de basura. Hoy en día, muchas ciudades están plagadas de montañas de basura. No sólo afecta a nuestra vida diaria sino que también puede provocar enfermedades graves. En primer lugar, la basura debe clasificarse según si se puede reciclar. En segundo lugar, todos deben comprender que mantener la basura fuera del aire, el suelo y el agua es responsabilidad de todos. En primer lugar, los residuos deben depositarse en diferentes lugares dependiendo de si son reciclables o no. En segundo lugar, todos deben comprender que mantener limpio el medio ambiente es responsabilidad de todos. Por último, creo que se deben aprobar leyes que regulen la forma de deshacerse de la basura: 21.D tener un(n)...D tener un(n)... tener un(n)... efecto en alguien... en alguien; crecimiento significa "crecimiento" en la oración. Es un sustantivo incontable, seguido de la modificación de niños, que es específica, por lo que debe agregarse al frente. 22.C. Según la respuesta de "lo siento" y la expresión de transición de frase, hay un(n)...impacto en sb.C. Según las respuestas de "lo siento" y "pero", puede ser. Se sabe que "el asunto es" urgente ". preocupado; mayor; aterrador. 23.A. Hold tiene una relación lógica verbo-objeto con la asociación deportiva, y pasado mañana es pasado mañana. B. A Mary siempre se le animó a nadar para desarrollar "fuerza" en sus piernas. B. A María siempre se la animó a ir a nadar para fortalecer la "fuerza" de sus piernas. Energía, vitalidad, protección, posición; 25.D. no tiene más remedio que hacer algo. B. Según la respuesta B. Según la frase "Es peligroso", ¡el que responde no deja que los niños salgan por la noche! ¡En absoluto! )B. Según la respuesta “No te preocupes, me gusta más suave”, el encuestado no deja salir al niño por la noche. 26. Me gustan los más suaves."

Se puede observar que la frase anterior significa "comer el helado antes de que se derrita". Expandir; disolver; reciclar. 29. Quejarse con alguien 30.A. Hacer va seguido de un objeto compuesto, y llegar a tiempo es el objeto real, por lo que se utiliza como objeto formal. D. según mañana se puede utilizar en tiempo futuro. Este es un patrón de oración, por lo que se elige D. D. La combustión de plástico produce gas que es perjudicial para el cuerpo humano y contamina la atmósfera. tomar para absorber; llevar para quitar; renunciar para rendirse. 33.B. La frase "No queda mucho tiempo" indica que no hay tiempo para que el plástico se queme. "En otras palabras "de una manera" de cierta manera"; uno tras otro "uno tras otro". 34.A. Basado en la frase anterior, "No creo que sea una mala idea". 35.C. Según "Sí", el Demandado hará todo lo posible para completar el trabajo a tiempo. Haré lo mejor que pueda. Cloze: Tema: Emociones personales Este artículo es una combinación de narrativa y discusión. Un joven se inspira en una ardilla que salta sobre la rama de un árbol para arriesgarse por el trabajo que desea. 36.C. El sueño que sueñas es el sueño que intentas "realizar" lo mejor que puedes. 37. Riesgo... B. Pero aun así... aterrizó en una rama unos metros más abajo. 39.D. Este salto parecía imposible... fuera de alcance. 41.C. La ardilla no saltó a la rama que quería saltar. Omitido significa no omitido. 42.B A pesar de no alcanzar su objetivo, la ardilla saltó "segura" a la rama de abajo. D. Las ardillas continúan saltando y finalmente llegan a la rama que "quieren" alcanzar. 44.A. Al anciano le pareció "interesante" que la ardilla siguiera saltando. R. Muchas ardillas "saltan" de la forma en que los jóvenes ven que lo hacen las ardillas. 46.D. "Muchas ardillas fallan en sus objetivos" y "Las ardillas nunca han resultado heridas". 47.D Existe una relación de transición entre "muchas ardillas no dan en el blanco" y "nunca he visto una ardilla herida", así que elige "pero". 47.B. La ardilla intentó saltar de un árbol alto a otro. Estaba dispuesta a correr riesgos. Prepárate para hacer algo. El joven "decidió" arriesgarse en lo que quería hacer. 52.A. Un joven consiguió un puesto que pensó que "nunca" conseguiría. 53."C. La historia de la ardilla saltando sobre las ramas muestra que si te propones una ambición tan alta como aterrizar en la luna, incluso si no llegas a la luna, estarás entre las estrellas, y tu posición será más alto de lo que eres ahora, mejor. Finalmente,... termina 55.B Ya que la vida es corta y el tiempo vuela, ¿por qué no aprovecharla al máximo? un artículo narrativo. Describe un grave desastre climático en la historia de los Estados Unidos. D. Preguntas de comprensión detalladas según el barro levantado por el viento en el segundo párrafo y la furiosa montaña de polvo en el tercer párrafo. El domingo es una tormenta de polvo. C. Pregunta de inferencia Según el tercer párrafo, Lila-Lee dijo Definitivamente moriré 58.B Pregunta de estructura del capítulo Según lo anterior, es la eliminación del césped que une el suelo. causa la tormenta de arena 59.B. Pregunta de comprensión detallada desde el penúltimo hasta el último Durante la Primera Guerra Mundial, hubo lluvias abundantes y los precios del trigo eran altos. El artículo describe la historia de Anna Koppelman, una niña de 12 años que fundó una organización benéfica para ayudar a los demás. C. Cuestiones de inferencia y juicio. Según el tercer párrafo, "Llegué allí y vi que los rostros de los niños se iluminaban. Las alegres sonrisas en los rostros de los niños demostraban que la primera fiesta benéfica de cumpleaños de Anna fue un éxito". A. Preguntas de comprensión detalladas. Según el cuarto párrafo, "Le sorprendió la disposición de la gente a donar tiempo, energía y recursos a su causa". Se puede ver que mucha gente apoya la organización benéfica de Anna. Preguntas de razonamiento. El penúltimo párrafo anima a las personas a formar clubes de hadas de cumpleaños, y el último párrafo dice que le gustaría que la gente se uniera a clubes de hadas de cumpleaños. El último párrafo dice que le gustaría ver clubes de hadas de cumpleaños en las escuelas de los Estados Unidos y otras partes del mundo. Obviamente, a Anna le gustaría ver un club de hadas de cumpleaños en la escuela. El párrafo final dice que le gustaría ver clubes de hadas de cumpleaños en escuelas de todo Estados Unidos y otras partes del mundo. 63.A. Resumen del título.