Cómo escribir un ensayo para una institución pública c
1. Cómo escribir ensayos para instituciones públicas
"Habilidades innovadoras en composiciones para instituciones públicas" 1. Cómo comprender correctamente la connotación de los materiales de composición para exámenes de instituciones públicas: toda la composición Los materiales para los exámenes de las instituciones públicas son Es inseparable de cuatro elementos básicos: manifestaciones específicas del problema, consecuencias, causas y contramedidas.
Al observar todas las composiciones de exámenes de las instituciones públicas, los cuatro elementos básicos que se examinan no son más que cuatro elementos básicos. Una vez que comprenda estos cuatro elementos básicos, encontraré la dirección de la pregunta. Los materiales de lectura son la búsqueda, análisis e inducción de estos cuatro elementos.
Por eso, antes de leer, debes ser consciente de los problemas y mirar las cosas desordenadas en su conjunto. Antes de leer, debes recordar: 1. Cuál es el tema reflejado en el material 2. Cuál es la principal manifestación del problema 3. Cuáles son las consecuencias del problema 4. Cuál es la raíz del problema 5. ¿Cuál es la solución al problema Combinación de materiales de composición para exámenes de instituciones públicas Características: La cantidad de información en los materiales es cada vez mayor y la información se vuelve cada vez más compleja. De hecho, todos los ensayos de exámenes de instituciones públicas se componen de tres principales. Secciones: 1. Informes de medios informativos, estadísticas de encuestas o informes de investigación.
Su función: conocer los defectos y deficiencias, impactos y consecuencias del problema. 2. Declaraciones hechas por diversos personajes y personas relevantes (académicos, expertos, funcionarios gubernamentales y partes relevantes) en los materiales.
Su función: se pueden utilizar como contramedidas y motivos. 3. Normatividad emitida por el departamento ***, medidas y prácticas adoptadas y experiencia en aspectos relevantes del *** extranjero.
Su función: puede utilizarse como contramedida. Cómo leer los materiales: Énfasis: antes de leer, debe tener "conciencia del problema" y observar los materiales desordenados del grupo en su conjunto.
Debería haber preguntas en tu cabeza. ¿Cuál es la relación lógica entre estos materiales? ¿Cuál es la relación entre diferentes materiales? Asegúrese de numerar los párrafos y delinear las palabras u oraciones clave. Respecto a la cuestión de qué son las palabras clave u oraciones clave, existen varias técnicas: 1. El principio de la primera y la última oración: en términos generales, al escribir un artículo, siempre debes prestar atención al comienzo, la transición y la conexión.
En torno al 60% de los materiales se puede encontrar la idea principal o idea central del párrafo desde la primera o la última frase. También es necesario prestar atención a este principio cuando se escribe para instituciones públicas.
2. Principio de palabras asociadas: Ésta también es muy buena en la comprensión del habla. Por ejemplo, cuando aparece una conjunción transicional, el énfasis debe estar en el siguiente contenido, y el siguiente contenido debe ser la respuesta que se debe elegir.
En las relaciones causales, por ejemplo, es más común forzar la causa. ¿Porque?, ¿aunque?, ¿pero?, ¿no sólo?, pero, al mismo tiempo, ¿también? , causa o solución de eventos o problemas, medidas y otras cuestiones.
Por lo tanto, también aparecen con frecuencia palabras comunes relacionadas con esto. Si reflexionamos y analizamos cuidadosamente las cuestiones reales de los últimos años, encontraremos que los lugares clave donde aparecen estas palabras son los puntos clave.
Por eso debemos ser suficientemente sensibles a estas palabras. Necesitamos tanto perspicacia política como perspicacia material.
Causas fundamentales, peligros, educación, sistema, liderazgo, leyes y regulaciones, supervisión, implementación, lecciones aprendidas, etc. Después de la investigación, la información muestra, reflexiona, ve, cuenta. 2. Cómo escribir una redacción para una institución pública
No sé qué tipo de redacción quieres, así que aquí tienes una redacción práctica, un informe práctico para una institución pública
Si sabes esto, debes practicarlo. "Durante la breve pasantía, sentí profundamente la superficialidad del conocimiento que aprendí y la falta de conocimiento profesional en la aplicación práctica. Al principio, me sentí incapaz de comenzar con algunas tareas. , perdido, lo que me hizo sentir muy triste. Siempre pensé que me iba bien en la escuela, pero una vez que entré en contacto con la realidad, me di cuenta de lo poco que sabía. Sólo entonces me di cuenta realmente del significado del "aprendizaje sin fin".
Propósito de la pasantía 1: Adquirir conocimientos y habilidades profesionales relevantes, aceptar la influencia cultural de la unidad de pasantías y comprender el modelo de gestión de *** y de las instituciones públicas. Profundizar aún más la comprensión de los conocimientos teóricos de la gestión administrativa y familiarizarse más con la aplicación de las teorías y habilidades de la gestión administrativa en la práctica. Para volverme más sólido,
más competente y mejor integrando la teoría con la práctica.
Y al redactar informes de prácticas, los estudiantes aprenden a aplicar de forma integral los conocimientos adquiridos y mejorar su capacidad para analizar y resolver problemas profesionales.
Dos: Cultivar una buena ética profesional y una correcta visión del empleo, y fortalecer los conceptos laborales y de disciplina. Ejercer el espíritu de trabajo duro, la actitud laboral con los pies en la tierra y la capacidad de trabajar juntos, y cultivar la conciencia laboral y la calidad profesional. Aprenda cómo lidiar con las relaciones interpersonales, cómo tratar a los demás, aumentar sus conocimientos, comprender la sociedad en la práctica y sentar una base sólida para ingresar a la sociedad. Simplemente haga clic en esto. 3. 2017 Instituciones públicas Categoría C Composición del material Material más probable
Ya pasaron las vacaciones de verano, pero no puedo olvidar eso. Era una tarde y yo estaba haciendo modelos recortados en papel en la mesa. Cuando mi hermano menor vio esto, se reunió a mi alrededor. Lo recogí y lo amenacé: "No te muevas. ¡Si te atreves a moverte, de nada!". Después de decir eso, comencé a trabajar duro de nuevo.
Cuando mi madre llegó del trabajo, nadie entró en la casa, pero las maldiciones se apoderaron de mis tímpanos: "¡Wei Zhebin, maldita sea, ven aquí! ¡Qué bien que hiciste!" /p>
Escuché que salió corriendo, solo para ver a su hermano menor siguiendo a su madre con la cabeza reducida. Resultó que la nueva camisa a cuadros de mi hermano tenía una muesca triangular.
¡Es una injusticia tan grande! Rápidamente me defendí: "¡Mamá, no soy de mierda!". "Si te atreves a mentir, te mataré a golpes". Le dije: "Mamá, no soy yo. Si no me crees". ¡Pregúntale a tu hermano!" Después de eso, mi madre comenzó a buscar consejos por todas partes. Todo lo que obtuve fue un desastre, así que tuve que decir que lo corté.
"Así es. Los niños no pueden mentir y cometer errores. Solo cámbialos. ¡Ten cuidado si mientes, te castigaré!", Me dijo mi madre con fiereza. Me sentí agraviado. Me dolía la nariz y finalmente lloré... 4. Cómo escribir el principio de una redacción para exámenes de instituciones públicas
Copiado, pero muy bueno.
Piensa en un buen tema. Cada uno tiene sus propias opiniones sobre lo que es un buen tema. Se puede utilizar un argumento directo como título (como Forjar espadas en rejas de arado - Pensamientos sobre el sexo, Construir una "red de seguridad" para proteger el mundo). Vidas de personas en dificultad), y puede ser llamativo como si las palabras pudieran usarse como títulos (como educación, desde el primer grito, liberar "un pedazo de tierra" a cambio de "un pedazo de cielo". ", "desalojar la jaula de los pájaros" para promover la transformación y la mejora), e incluso los poemas se pueden usar como títulos siempre que se usen correctamente. Personalmente, prefiero títulos limpios. Por ejemplo, el título que usé este año es: Llega la primavera. temprano, y trabajamos duro juntos para crear un capítulo glorioso; por ejemplo, el tema del año pasado fue la tradición familiar, y el título que utilicé es: Herencia Reglas y lemas familiares, defensa de las virtudes y respeto de la ley, todos pueden inventarlo por sí mismos. Sólo recuerda algunos puntos y tus opiniones sobre tu artículo. No sientas que estás copiando las reglas de la vida.
La estructura de un buen artículo: Cabeza con cresta - Panceta de cerdo - Cola de leopardo 5. Cómo escribir un ensayo sobre los materiales de examen de una institución pública
Hola, la Educación Pública de China está a su servicio .
Preguntas sobre composición de materiales
Escribe un artículo basado en los materiales proporcionados y responde los requisitos. Los candidatos deben hacer un uso completo de los materiales proporcionados, centrarse en los temas principales, explicar y demostrar de manera integral sus opiniones y proponer contramedidas prácticas a los problemas involucrados en los materiales. Se requiere que las respuestas a los ensayos sean relevantes con la realidad, tengan puntos de vista claros, medidas razonables, organización clara y un lenguaje conciso y fluido.
Este es un requisito para la composición del material, puedes echarle un vistazo.
Principalmente necesita explicar tu propio punto de vista. Por lo general, puedes leer información más relevante para que puedas hacerlo. tener confianza al escribir.
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Si tiene alguna pregunta, no dude en preguntar a Zhonggong Education Enterprise. 6. Cómo escribir ensayos en exámenes integrales para instituciones públicas
Los ensayos en exámenes integrales para instituciones públicas son diferentes a los de ensayos
Mucha gente compara la redacción integral y la redacción de artículos. Lo mismo, pero después de recibir el examen, descubrí que no parece posible escribir de acuerdo con las técnicas de respuesta de la redacción de ensayos. Incluso si apenas puedo usarlo, me siento extremadamente incómodo. De hecho, aunque existen muchas similitudes entre la redacción integral en el examen de institución pública y la redacción de artículos en el examen de tesis, en realidad tienen muchas diferencias, que se reflejan principalmente en los siguientes tres aspectos:
La la cantidad de palabras en los materiales es diferente
La redacción de ensayos a menudo implica una gran cantidad de materiales, y los candidatos pueden extraer información más efectiva de los materiales, lo que hace que la escritura sea más cómoda.
Sin embargo, hay relativamente pocos o incluso ningún material para la redacción exhaustiva en los exámenes de las instituciones públicas, y los candidatos pueden extraer información menos eficaz de los materiales. Esto lleva directamente a que muchos candidatos sientan que no tienen nada que decir cuando escriben artículos para exámenes de instituciones públicas y que solo pueden inventar cosas desde cero. En última instancia, los artículos escritos tienen oraciones contundentes y carecen de fluidez e integridad, lo que dificulta la obtención de puntuaciones altas. .
La selección de materiales es diferente
Los materiales utilizados en la redacción de argumentos a menudo provienen de cuestiones sociales que preocupan ampliamente al gobierno y al público. Los materiales provienen de una amplia gama de fuentes. como documentos gubernamentales, reseñas sociales actuales, periódicos y revistas, etc., aunque estos materiales son complejos, la mayoría de ellos pueden reflejar el tema de manera más intuitiva y no son particularmente profundos u oscuros. El entorno material para la escritura integral en los exámenes de instituciones públicas es relativamente oscuro. Muchos materiales para preguntas de escritura integral a menudo se presentan a los candidatos en forma de fábulas, lo que les permite extraer el punto central de las fábulas y luego escribir desde su propia perspectiva. sus propios temas, lo que aumenta enormemente la dificultad de redacción. Si el centro se refina incorrectamente, puede hacer que el artículo se desvíe del tema o incluso se desvíe por completo.
Los tamaños de los temas son diferentes
En la redacción de ensayos, debido a que hay más materiales, los temas tienden a ser más claros y específicos, y relativamente más pequeños, por lo que es más fácil para los candidatos. Al escribir, comience de pequeño a grande, de superficial a profundo, capa por capa, el artículo es relativamente fácil de escribir. Sin embargo, la escritura integral en el examen de la institución pública tiene menos material y el tema es relativamente grandioso. Esto hace que los candidatos sientan que no tienen forma de comenzar a escribir y se sienten un poco como "el tigre se come el cielo y tiene". no hay forma de empezar".
En resumen, si los candidatos quieren obtener puntajes altos en los exámenes de instituciones públicas, deben prestar atención a la redacción integral. Durante el proceso de preparación, deben prepararse de acuerdo con las características de la redacción integral en los exámenes de instituciones públicas. en lugar de copiar los ensayos. Patrones y rutinas de escritura. Del análisis anterior, podemos ver que la redacción integral no pone a prueba la capacidad integral de los candidatos tanto como la redacción de ensayos. Presta más atención a la acumulación de políticas nacionales y fenómenos sociales relevantes de los candidatos y su capacidad para aplicar políticas importantes. Por lo tanto, en la preparación para el examen, en el proceso de redacción integral de la unidad, debe prestar atención a su acumulación diaria, prestar más atención a las noticias políticas actuales y los temas sociales candentes, y tratar de utilizar los principios y políticas nacionales para analizar. algunos fenómenos en la sociedad, a fin de fortalecer su capacidad para aplicar principios y políticas nacionales, y luego mejorar efectivamente sus habilidades de escritura. 7. Cómo escribir el principio y el final de un artículo para el examen de institución pública
En el examen de institución pública, la parte escrita conlleva una gran proporción de la puntuación, especialmente para los candidatos que solicitan puestos de secretaría, la La puntuación de escritura en el examen llega a 70, lo que demuestra que dominar las habilidades de escritura es de gran importancia. En comparación con la redacción de ensayos convencionales, la redacción para instituciones públicas tiene sus características y diferencias comunes. Las habilidades de redacción de las instituciones públicas son "lemas de cuatro caracteres": preciso, excelente, claro y oportuno.
Preciso: el título es "exacto" y tiene aspectos destacados.
El título debe redactarse en función de los requisitos de la pregunta y el contenido del texto. No puede salirse del tema. El título y el contenido deben ser estándares muy claros, coherentes con la ética social y el pensamiento ético, y expresar con precisión la intención de quien hace la propuesta. Al mismo tiempo, el título se puede optimizar de forma precisa, por ejemplo: mediante introducción (poemas antiguos, títulos de obras clásicas de cine y televisión, nombres de letras clásicas o letras clásicas), simetría, retórica (metáforas, juegos de palabras), etc., para resaltar el talento literario y la alfabetización literaria.
Excelente: la "optimización" del marco gana la situación general.
La estructura general del artículo es la puntuación total, que puede concebirse de acuerdo con la idea de "análisis inicial". -contramedidas-fin". Después de ver el material y determinar la idea del género, no se apresure a escribir. Como dice el refrán, "afilar el cuchillo no significa perder tiempo cortando madera". la estructura general de las ideas, para que la escritura sea más fluida en el futuro.
Determinar el "marco" del artículo, prestar atención a la distribución de los párrafos, niveles claros, conexión natural, eco de principio a fin, mejorar el marco, escribir un artículo que cumpla con los requisitos materiales y comprender la situación general del artículo.
Ming: la identidad “clara” determina el rol
Las preguntas escritas requieren que expongas tus propias opiniones y también se te darán restricciones de identidad para la parte escrita teórica, que Requiere que los candidatos tengan clara su propia identidad en términos del estado del rol, dejen en claro qué *** departamento funcional representan y luego propongan soluciones prácticas que sean consistentes con los materiales. , lo que no solucionará bien el problema e incluso puede provocar un comportamiento ultra vires.
Oportuna: las contramedidas son "oportunas" y razonables
La redacción de instituciones públicas no es tan macroscópica como la redacción de ensayos. Los artículos suelen ser más específicos y prácticos. , para que los marcadores puedan descubrir que tienes tus propios conocimientos únicos. Las contramedidas propuestas deben tener pasos y métodos específicos y, al mismo tiempo, se debe tener en cuenta el impacto de las condiciones objetivas y se debe seleccionar la contramedida más específica, efectiva, de menor costo y más factible para su implementación. Al escribir se deben hacer asociaciones con los problemas involucrados a la luz de la realidad social y desde qué aspectos se puede resolver mejor el problema.