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Ensayo sobre las actividades del rincón de plantas en el área de clase media_Ensayo sobre el área de jardín de infantes en la clase media (2)

Parte 3 del ensayo sobre las actividades del rincón de las plantas en el área de clase media

La primavera es la mejor época para el crecimiento de las plantas. Es la mejor etapa para promover el desarrollo de las habilidades de observación de los niños. y enriquecer su conocimiento y comprensión del crecimiento de las plantas. Al crear un rincón vegetal, no solo puede embellecer el ambiente, hacer que la sala de actividades sea hermosa y llena de vida, sino también hacer que la vida de los niños sea más animada e interesante.

Bajo la guía de los maestros, permitir que los niños participen en actividades de plantación puede permitirles observar las plantas de forma activa y cuidadosa, descubrir algunas características y cambios que no son fáciles de llamar la atención en momentos normales y cultivar la capacidad de observación de los niños. , y estimular el interés de los niños por la naturaleza y el deseo de explorar sus misterios.

Las actividades del Rincón de las Plantas son para que los niños observen y trabajen, pudiendo ser observadas y grabadas de forma individual o grupal durante el tiempo extraescolar. La clase grande puede asignar la tarea de regar las plantas a los estudiantes de turno y asignar la tarea de grabación grupal al líder de cada grupo. Permítales discutir entre ellos qué trabajo harán, quién hará qué, qué herramientas necesitan para prepararse, etc. Aprenda a guardar las herramientas de trabajo. Esto no sólo permite a los niños experimentar la alegría del trabajo, sino que también cultiva la cualidad del trabajo amoroso desde una edad temprana. Parte de la creación del rincón de plantas de mi clase este semestre está compuesta por cajas de yogur preparadas por cada niño, las cuales están plantadas con soja, frijol mungo y frijoles rojos. Los nombres de los niños están claramente escritos en letras amarillas, verdes y. papel rojo. Los niños ven claramente las plantas que han cultivado. Además de organizar el riego a tiempo para los niños de turno, los niños a menudo se reúnen para observar qué planta germina primero, cuál es la diferencia entre sus brotes, qué planta crece más rápido, etc. Los niños observaron, discutieron, se interesaron mucho y estaban muy felices de cuidar las plantas.

A continuación describiré brevemente algunas de mis ideas y prácticas para crear un rincón vegetal.

1. Plante varias flores en macetas (como rosa, panax notoginseng, raíz de isatis, narciso, etc.). En primer lugar, puede embellecer el ambiente interior y purificar el aire. En segundo lugar, puede facilitar que los niños aprecien, observen, comprendan y reconozcan los tipos y características de las flores.

2. Colocar ejemplares de semillas de plantas. Informe a los niños pequeños sus nombres y usos. Utilice viales de vidrio transparente como recipientes, etiquételos y colóquelos en el alféizar de la ventana.

3. Prueba de germinación de frijoles, en diferentes condiciones de crecimiento, ¿comprende cuál crece más rápido, los frijoles cultivados en el suelo o los frijoles cultivados en agua? Para plantar en tierra, puede agregar tierra a las botellas de yogur usadas. Para plantar en agua, puedes poner los frijoles en una canasta con fugas y luego ponerlos en un recipiente con agua. El nivel del agua debe cubrir los frijoles.

4. Para las flores hechas a mano, corte varias botellas de bebidas en varias tiras, pégueles pétalos de flor de jazmín y durazno, conviértalas en artesanías, agregue agua y plante ajo en su interior, matando dos pájaros de un tiro.

5. Plantar plantas. Plante soja, frijol mungo, frijoles rojos, ajo, patatas, zanahorias, repollo, rábano, etc. en varios bidones de aceite, botellas de bebidas, tazones de hierro y latas usados para que los niños los observen y registren. Aquí también hice flores de rábano y repollo con zanahorias y corazones de repollo, y las colgué en la ventana para que los niños observaran el crecimiento y los cambios de las flores de rábano y repollo.

La creación del Plant Corner nos ha traído alegría a mí y a los niños. Los niños visitan a menudo el Plant Corner en su tiempo libre, comentan sus descubrimientos en grupos y observan el estado de las plantas que tienen. Una vez escuché a Tiantian preguntarme: Maestro Han, ¿por qué las semillas de soja que planté no son amarillas cuando brotan? Así que registré la pregunta de la niña y les pedí a todos que la ayudaran a encontrar la respuesta. Cultive la capacidad de los niños para resolver problemas a través de diversos métodos y mejore su deseo de explorar.

Parte 4 del Ensayo sobre las actividades del rincón de las plantas en el área de clase media

Las semillas brotaron

Recientemente, la actividad temática de nuestra clase es "Maravillosa Plantas". Para cultivar el interés de los niños por el crecimiento de las plantas y permitirles comprender el proceso de crecimiento de las plantas, pedí a los padres que me ayudaran a recolectar semillas de varias plantas y realicé la actividad temática "¿Cómo crecen las plántulas pequeñas?"

Los niños naturalmente están muy preocupados por las semillas de plantas que traen. Los guío para que se hagan amigos de las semillas, las observen, las comprendan y las reconozcan, y los guío para que llenen las cajas de plástico de desecho con tierra. sembrar las semillas. Después de plantar las semillas, los niños iban al jardín todos los días para observar los cambios en las semillas. A los pocos días, unos niños se acercaron a mí emocionados y me dijeron: Maestra, maestra, nuestro bebé semilla ha asomado su cabecita. Cuando llegué al rincón de las plantas, resultó que los pequeños frijoles mungo habían comenzado a echar raíces. y brotar.

Guié a los niños a tomar "fotos" de las pequeñas plántulas, es decir, a registrar el crecimiento de las semillas en forma de pinturas. No esperaba que fuera tan fácil para los niños de clase media hacer observaciones y registros. Cada uno de ellos registró el crecimiento y los cambios de sus bebés. Usando estos registros, los niños y yo creamos conjuntamente "Changing Me". decoración de pared temática.

Después de unos días, cada semilla comenzó a brotar y los niños llevaban registros de ellas todos los días. Desafortunadamente, los niños no pudieron nombrar las plántulas porque mezclamos todo tipo de semillas. ¿Qué deberíamos hacer? Después de discutir con los niños, se nos ocurrió una solución: dejar que los niños comenzaran a adivinar el nombre. el bebé brotado y espere hasta la segunda siembra para verificarlo.

La pequeña Miao Miao se cayó

Hoy es lunes por la mañana, abrí la puerta de la sala de actividades y descubrí que todos nuestros bebés Miao se habían derrumbado. El profesor Xing quería echar agua, pero lo bloqueé. Quiero que los niños sepan por qué se cayó el pequeño Miaomiao. ¿Qué pasará si al pequeño Miaomiao le falta agua? ¿De qué depende para transportar agua? Diseñé una serie de preguntas esperando ansiosamente la llegada de los niños.

Después de un rato, los niños llegaron al jardín de infantes uno tras otro. Levanté al Miaomiao caído y le pregunté: ¿Qué le pasa al pequeño Miaomiao? ¿Tienes sueño? Plántulas caídas y dijeron al unísono: La tierra de la maceta está demasiado seca. ?Parece que los niños todavía entienden el principio de que las plantas no pueden crecer sin agua. "Maestro, ¡por favor vierta un poco de agua sobre el pequeño Miaomiao!" ¿Seguirá el pequeño Miaomiao de pie después de regarlo? Algunos niños dijeron que sí y otros dijeron que no. Con las diferentes opiniones de los niños, vertí agua en la maceta. Al día siguiente, cuando los niños llegaron al jardín de infantes, lo primero que les importó fue el pequeño Miaomiao caído. Cuando vieron que el pequeño Miaomiao realmente se había levantado, todos saltaron de alegría. En ese momento, les pregunté a los niños: ¿Por qué el pequeño Miaomiao se levantó de nuevo? Eché agua en el recipiente. ¿Cómo absorbió el agua el pequeño Miaomiao? Los niños me miraron y yo los miré con expresiones curiosas y confusas. , ninguno habló. Así que utilicé el vívido material didáctico "El secreto del crecimiento de las plantas" para ayudar a los niños a comprenderlo intuitivamente. Diseñé otro pequeño experimento (¿Los tallos del apio se vuelven rojos?), permitiendo que los niños hicieran el experimento ellos mismos, y así llegué a la conclusión de que las plantas dependen de los tallos para transportar agua. Bajo la guía de la maestra, los niños exploraron fácilmente el misterio de cómo las plantas absorben el agua.

¿Por qué las plantitas crecen de lado

? Maestro, maestra, ven y mira, las plantitas crecen todas de lado hacia la ventana. ?Siguiendo los gritos de Guan Yandong, caminé hacia la esquina de la planta y resultó que ese era realmente el caso. Señalé las pequeñas plántulas en el rincón de las plantas y pregunté: Niños, ¿saben por qué las pequeñas plántulas crecen de lado hacia la ventana? Los niños comenzaron a hablar de ello y algunos preguntaron: ¿Se están asfixiando en la casa? : quieren ver lo que hay en el patio del jardín de infantes; algunos dijeron: escucharon que el patio estaba muy animado y querían ver la emoción y algunos dijeron de manera más interesante: nos vieron divertirnos en el tobogán; Escuchar las inocentes conjeturas de los niños realmente hace reír a la gente. Creo que no puedo decirles la respuesta directamente, tengo que dejarles usar su cerebro para observar con atención y comprender realmente por qué Baby Miao se asoma por la ventana. Así que ajusté la dirección de una de las macetas y moví la otra a un lugar donde no pudiera ver el sol, de modo que las plántulas estuvieran inclinadas hacia los niños para ver qué nuevos descubrimientos harían.

Dos días después, Guan Yandong, que siempre tiene mucha curiosidad, fue el primero en descubrir los cambios de crecimiento de las dos macetas de plántulas: la maceta que daba al sol se enderezó y la maceta que daba a la sombra se enderezó. arriba. Sigue igual. En ese momento, Guan Yandong se acercó a mí emocionado y me dijo: "Maestro, sé la razón. Al pequeño Miaomiao le gusta el sol. Saca la cabeza por la ventana debido al sol. Si no me cree, mírelo. . Ponlo en el armario." Este lavabo aún no se ha enderezado. ?Fingí estar sorprendido y de acuerdo con sus hallazgos y opiniones, y lo elogié frente a toda la clase de niños. A continuación, guié a los niños a sacar la conclusión mediante una observación cuidadosa: el crecimiento de las plantas no se puede separar de la luz del sol. Los niños finalmente descubrieron la razón por la cual la pequeña Miao Miao crecía de lado y todos estaban muy emocionados.

Hay muchos secretos para el crecimiento de las plantas, como la temperatura adecuada, los nutrientes, etc. En futuras actividades, seguiremos brindando espacios adecuados y oportunidades para que los niños exploren y descubran libremente.

¡Qué importante es darles a los niños la oportunidad de explorar y descubrir!