Examen final del primer volumen del sexto grado (versión People's Education Press) chino, matemáticas, inglés

1. 2. Preguntas para completar en blanco (20 puntos, 1 punto por cada pregunta)

1. El balancín con el que juegan los niños en los parques de atracciones es una palanca de una máquina sencilla.

2. Hay tres posiciones importantes en la palanca: la posición que sostiene la palanca y permite que la palanca gire alrededor de ella se llama fulcro, la posición en la palanca que está tensionada se llama punto de fuerza. , y la posición que supera la palanca La ubicación de la resistencia se llama punto de resistencia.

3. La rueda del eje está estresada y ahorra mano de obra. Cuanto más grande es la rueda, más ahorra mano de obra.

4. Una polea que está fija en una posición y gira sin moverse se llama polea fija.

5. Las formas más básicas para construir estructuras de armazón son cuadrilátero y triángulo.

6. Los frenos de bicicleta utilizan el principio de palanca, que ahorra trabajo y es conveniente.

7. La energía se presenta en muchas formas, incluida la energía eléctrica, la energía luminosa y la energía sonora. La energía también se almacena en el combustible y los alimentos.

8. La mayor parte de la energía que utilizamos ahora proviene del sol.

9. Los animales con espinas se llaman vertebrados, y los animales sin espinas se llaman invertebrados.

10. Las plantas se dividen en dos categorías según tengan flores: plantas con flores y plantas sin flores.

11 Cuanto más ancho es el papel, mayor es la resistencia a la flexión. y cuanto más grueso sea el papel, mayor será la resistencia a la flexión.

2. Preguntas de opción múltiple (30 puntos cada una, 2 puntos en total)

1. ¿Cuál de las siguientes herramientas es más laboriosa de utilizar (C)?

A Alicates B Tijeras C Pinzas

2. Entre las siguientes máquinas simples, la que no puede ahorrar mano de obra es (B).

A polea fija B polea móvil C eje

3. La razón por la que los pies humanos pueden soportar mayor peso es principalmente por (A).

A. Los huesos del pie forman un arco. B. El número de huesos del pie es grande. C. Los músculos del pie están bien desarrollados. 4. "Una balanza pequeña pesa mil. libras" es la expresión del principio (A).

A Equilibrio de la palanca B Aplicación del plano inclinado C Eje de la rueda

5. ¿Cuál de los siguientes factores no afecta la fuerza magnética de un electroimán? (DO).

A Aumentar el número de baterías B Aumentar el número de vueltas de la bobina C Cambiar los polos norte y sur del electroimán

6 La energía que posee un objeto en movimiento se llama. (A).

A. Energía mecánica B. Energía química C. Energía biológica

7. ¿Cuál de las siguientes palancas no es igual a las otras dos palancas (B)?

A. Balancín B. Polea para levantar objetos pesados ​​C. Elevador de botellas para levantar tapas de botellas

8. ¿Cuál de los siguientes marcos no se deforma fácilmente (C)?

A. Cuadrado B. Rectángulo C. Triángulo

9. La palanca cuyo punto de fuerza está cerca del fulcro y el punto de resistencia está lejos del fulcro es (B).

A. Es una palanca que ahorra trabajo B. Es una palanca que ahorra trabajo C. No ahorra trabajo ni es laboriosa

10. Cuanto más frío es el entorno de vida, mejor es el individuo (A).

A. Cuanto más grande es B. Cuanto más pequeña es C. Lo mismo

11 Para levantar un objeto pesado de la misma masa, la polea que más ahorra trabajo. lo siguiente es (C).

A polea fija B polea móvil C conjunto de poleas

12. Para tornillos del mismo grosor, cuanto más densas sean las roscas, más fácil será apretarlas (B).

A. Sin esfuerzo B. Sin esfuerzo C. Ni requiere esfuerzo ni ahorra trabajo

13. El carbón se forma por B durante el proceso de deposición en las profundidades del subsuelo.

A. Reliquias de organismos inferiores antiguos B. Plantas antiguas C. Animales antiguos

14.

A, tres B, cuatro C, ocho

15. Las hojas del cactus se convierten en espinas para B

Para evitar que los animales coman B. Para reducir la Evaporación del agua C. Absorción de nutrientes

3 Preguntas de Verdadero o Falso (10 puntos, 1 punto por cada pregunta)

1 Es más fácil quitar un tornillo con un destornillador que con un destornillador. un martillo.

(√)

2 Las poleas fijas pueden cambiar la dirección de la fuerza y ​​ahorrar energía. (×)

3 La pista sinuosa utiliza el principio del plano inclinado. ( √ )

4 Una esfera se puede ver como un arco en todas direcciones, lo que la hace más fuerte que cualquier otra forma. (√)

5 Aumentar el espesor del material puede aumentar la resistencia a la flexión del material. (√)

6 El puente Zhaozhou es un típico puente atirantado. ( × )

7 La energía solar es inagotable e inagotable. (√)

9 El carbón, el petróleo y el gas natural son recursos no renovables. (√)

10 todos utilizan el apalancamiento para ahorrar energía. ( × )

4 conexiones. (10 puntos)

1. Palillos A bisel

2. Grifo

3. Palanca de ahorro de mano de obra del Hacha B

4. Tornillos

5. Maza C. Palanca que ahorra mano de obra

6. Grúa

7. Mango de sartén

8. Polea

9, manillar

10, estribo eje E

Cinco preguntas experimentales: Plan de investigación para probar la relación entre la fuerza magnética del electroimán y la corriente intensidad (10 puntos)

Pregunta de investigación: ¿Existe una relación entre la fuerza magnética de un electroimán y la intensidad de la corriente?

Nuestra hipótesis: Cuanto mayor es la corriente, mayor es la fuerza magnética; cuanto menor es la corriente, menor es la fuerza magnética.

Factores a probar (condiciones a cambiar): aumentar el número de baterías

Cómo cambiar esta condición 1. Use 1 batería por primera vez 2. Use 2 baterías por la segunda vez Batería 3.3. Utilice 3 baterías por tercera vez

Qué condiciones no son convenientes para el experimento: el tamaño del núcleo de hierro, el número de vueltas de la bobina enrollada en el núcleo de hierro.

Nuestra conclusión: aumentar la intensidad de la corriente puede aumentar la fuerza magnética del electroimán.

6. Preguntas de respuesta corta (10 puntos)

1 ¿En qué circunstancias el apalancamiento ahorra esfuerzo? ¿En qué circunstancias el apalancamiento ahorra esfuerzo? ¿En qué circunstancias el apalancamiento no es fácil ni laborioso?

Cuando la distancia del punto de fuerza al fulcro es mayor que la distancia del punto de resistencia al fulcro, la palanca se mueve sin esfuerzo.

Cuando la distancia del punto de fuerza al fulcro; el punto de apoyo es menor que la distancia desde el punto de resistencia al punto de apoyo, la palanca no requiere esfuerzo.

Cuando la distancia desde el punto de fuerza al punto de apoyo es igual a la distancia desde el punto de resistencia al punto de apoyo, la palanca es sin esfuerzo y sin esfuerzo.

2 ¿Qué características hacen que las torres con estructura tengan menos probabilidades de colapsar?

La parte superior es pequeña y la parte inferior es grande, la parte superior es liviana y la parte inferior es pesada, aprovechando al máximo la estructura del marco triangular y la baja resistencia.

3 ¿Cómo hacer que el arco de papel soporte mayor peso?

Aumente el grosor del papel, aumente el ancho del papel, presione firmemente las patas del arco y reduzca el ancho del arco.

Idioma

I.

1. Lee las sílabas y encuentra amigos de palabras.

Embriagado, digno, elegía, regalo, tragar dátiles de todo corazón, nutritivo, perseverancia, sinceridad, aliento, acantilado

Análisis: Esta pregunta examina "complacido, digno, elegía, regalo, tragar data de todo corazón, Palabras como "humedad, perseverancia, sinceridad, aliento, acantilado": El foco de esta pregunta es la escritura de palabras individuales. Como "Zui" de "Zui", "Ning" de "Dignidad", "de" de "pareja elegíaca", "de" de "pareja elegíaca", "de" de "pareja elegíaca". La "pareja elegíaca" de "pareja elegíaca"; la "dotación" de "enci"; el "囵" y el "zao" de "囵囵肖"; kui"; el "kui" de "sinceridad" "sinceridad"; el "Li" de "Li"; alentar; el "colgar" de "acantilado".

2. Lee el significado de las palabras puntuadas y escribe "____" debajo de la sílaba correcta.

Tallar (juān juàn) Fu (mó mē) Bian (biān piān)

Resistir (náo ráo) Plástico (suò sù) Frustración (cuō cuò) Ju (sù xiǔ) Fibra (xiāo xuē)

Análisis: Para completar las preguntas correctamente, siempre debes prestar atención a la pronunciación de las palabras que se confunden fácilmente. pronunciación. Asegúrese de memorizar palabras poco comunes. De esta manera podrá tomar la decisión correcta cuando surja este tipo de preguntas.

3. Agregue un radical a la palabra "小" para formar una nueva palabra y complete los espacios en blanco.

La noticia de la victoria en el escarpado acantilado, la chica guapa

El lápiz afilado se llena de humo y las ventas son fluidas

Una vida pacífica durante the Lantern Festival

Análisis: Opción B: Esta pregunta prueba la distinción entre palabras homófonas y similares. Distinguir con precisión entre palabras con homófonos y palabras con formas similares es uno de los principales métodos para superar "caracteres diferentes", y distinguir entre palabras con homófonos y palabras con formas similares depende principalmente del significado de la palabra y del significado de la palabra. Una vez que domine el significado de las palabras y las palabras, dominará el entorno y el alcance de uso de los caracteres chinos.

4. Complete los espacios en blanco según sea necesario.

La palabra "xiang" utiliza el método de búsqueda de secuencia fonética, primero verifique la secuencia de sonido (X) y luego verifique la sílaba (xiànɡ). Según el radical, primero verifique el (auto) radical y luego verifique (6) la pintura. Puedes formar palabras (calles y callejones).

Análisis: esta pregunta no solo evalúa la capacidad de los estudiantes para buscar en el diccionario, sino que también evalúa su conocimiento del pinyin chino, la estructura de los caracteres chinos, los radicales, las combinaciones de palabras, etc. Por lo tanto, los estudiantes deben tener una comprensión integral y sólida de todos los aspectos del conocimiento y, al mismo tiempo, prestar atención a sus diferentes características y requisitos al aplicar el conocimiento.

El significado de la palabra "hombre" en el diccionario es: (1) el agua se desborda y fluye hacia afuera; (2) por todas partes (3) desenfrenada y casual; (1) Pateé la silla escaleras abajo con indiferencia. El significado de la palabra es ( )

(2) Mira, el agua del recipiente se está desbordando. El significado de la palabra es ( )

El significado restante se puede resumir como ( )

Análisis: esta pregunta examina principalmente palabras polisémicas. Para completar esta pregunta, primero debe comprender las razones y circunstancias de la polisemia y luego comprender los diferentes significados de las palabras según las palabras proporcionadas o el entorno lingüístico. Por ejemplo, la palabra "difuso" en esta pregunta tiene tres significados, dos de los cuales proporcionan contextos diferentes, y un significado es formar palabras para ella, lo que en realidad no solo permite que los estudiantes comprendan, sino que también les permite usarla. Primero podemos comprender el significado de los dos contextos, luego analizar la raíz de la pregunta según el significado completado en el contexto y luego usar los elementos restantes para formar palabras y colocarlas en el contexto correspondiente, de modo que podamos encontrar la pregunta más. respuesta correcta con precisión.

5. Concurso de modismos.

Estamos en el mismo barco a través del viento y la lluvia (acantilado) (empinado) (maravilloso) e incomparable (amable) (relativo) (depresivo) (depresivo) (moral) y alto (esperanza)) pesado

(dormir) inquieto (inquieto) Xi Zhang (guan) Li (vestir)

Análisis: Los modismos son una de las esencias del contenido. Para responder a este tipo de preguntas, debes completar las palabras según tu acumulación habitual y tratar de no escribir errores tipográficos.

2. Acumulación y aplicación. Acumular y aplicar.

1. ¿Puedes completar los espacios en blanco con los modismos que has aprendido? (1 punto por cada espacio vacío)

La gente suele utilizar montañas y agua corriente para simular la dificultad de encontrar un buen amigo o la elegancia de la música, y utiliza el dios apreciativo de la elegancia y la vulgaridad para elogia a la Mona Lisa de Leonardo da Vinci Cuando nos enfrentamos a un Cuando se escribe un buen artículo, se puede decir que la pluma está llena de flores. (Las respuestas a los dos últimos espacios en blanco no son únicas)

Análisis: este tipo de preguntas no es solo una prueba de comprensión de modismos, sino también una prueba del contenido del texto que los estudiantes han aprendido este semestre. . Por tanto, es más difícil que entender directamente los modismos. Por lo tanto, al completarlo, debes comprender cuidadosamente el contexto y el significado proporcionados, y responder cada uno en función de tus hábitos habituales de acumulación y uso de modismos.

2. Añade frases famosas del chino antiguo. (1 punto por cada espacio vacío)

(1) El Sr. Lu Xun dijo: "Con una ceja fría, miraré mil dedos, pero inclinaré la cabeza y estaré dispuesto a ser un buey."

(2) No es que entre las flores se prefiera el crisantemo, esta flor ya no hay flores cuando todas están florecidas.

(3) Si prometes a la ligera, romperás tu promesa. Este famoso dicho nos dice que las personas que hacen promesas a los demás fácilmente no deben tener confianza en los demás.

(4) Pero podemos dejar algo de tierra para que nuestros descendientes la cultiven.

(5) La arena del desierto es como la nieve y la luna en la montaña Yanshan es como un gancho.

Análisis: Complementar frases famosas del chino antiguo es un tipo de pregunta común que pone a prueba la acumulación diaria de los estudiantes. La dificultad radica en la necesidad de leer y recitar muchos poemas antiguos, dichos famosos y aforismos. Para responder a este tipo de preguntas, siempre que las acumules con cuidado en tus estudios, podrás completarlas bien.

3. Escribe oraciones según sea necesario. (2 puntos por punto)

(1) Runtu se fue a casa. Todavía extraño profundamente a Runtu. (Utilice palabras relacionadas apropiadas para formar una oración)

Aunque Runtu se ha ido a casa, todavía lo extraño profundamente.

Análisis: Debe haber una relación de transición entre estas dos oraciones, por lo que la palabra correlativa "...aunque...pero" debe usarse para expresar la relación de transición.

(2) El anciano me detuvo y dijo: "¿Te molesté?" (use un discurso indirecto en su lugar)

El anciano me detuvo y dijo: "Me molestó". ."

Análisis: Esta es una pregunta de prueba sobre conversión de citas e imitaciones. Para responder correctamente a este tipo de preguntas, debes comprender las características de ambas partes al completarla: ① Cambiar la oración. pronombres en el oración, como cambiar "yo" por "él (ella)" y cambiar "usted" por la persona específica en la oración ② Cambiar los signos de puntuación ③ Según el contenido de la oración, algunos cambian el contenido de la oración; , y algunos Realizan los cambios correspondientes a palabras individuales en la oración, pero no cambian el significado original de la oración

(3) ¿Cuál de todas las criaturas en esta montaña no es mi amiga (cambiar a a? oración declarativa)

Todo en esta montaña es mi amigo

Análisis: al cambiar una pregunta retórica a una oración declarativa, o al cambiar una oración declarativa a una pregunta retórica, debes eliminar o cambie las palabras en los lugares apropiados. Agregue puntuación. El problema es cambiar la pregunta retórica a una oración declarativa, debe eliminar la palabra "cuál" en la oración original y reemplazarla con la palabra "cada", y reemplazar la palabra negativa. "is" por "is". Cambia el signo de interrogación al final de la frase por un punto

(4) La luna ha salido (Expansión)

La luna brillante. sube lentamente.

Análisis: la expansión parcial se puede usar para expandir la oración. Divida la oración en dos partes: expanda la primera parte y luego expanda la segunda parte. Por ejemplo: "Qué tipo de" luna. "se eleva"

( 5) Los pececitos nadaban alegremente en el agua (Reescrita como frase de personificación)

Los pececitos nadaban alegremente en el agua. p>

Análisis: Personificación es usar la imaginación para escribir sobre cosas como personas, escribir sobre cosas como personas que pueden hablar y tener pensamientos y sentimientos, o describirlas en estilo humano. Complete "usted" y "play". Escriba sobre los peces como humanos

3. Comunicación oral

Análisis: esta pregunta está diseñada para evaluar la capacidad de expresión de los estudiantes y mejorarla. amar a través del aprendizaje integral en este semestre. La emoción de la patria Utiliza un lenguaje adecuado para expresar lo que quieres decir, siempre que el contenido sea saludable y haya cierta dosis de pasión.

4. Lea el pasaje y responda las preguntas.

Análisis: esta es una prueba de lectura para artículos sobre paisajes. Al leer el artículo, preste atención a los siguientes puntos: Preste atención al método de expresión y oración del autor. hacer; ② Preste atención a la secuencia de expresiones del artículo; ③ Comprender los pensamientos y sentimientos del autor. Al mismo tiempo, preste atención a la acumulación de lenguaje y métodos al leer artículos sobre paisajes.

1． Agregue Braille y notación fonética a lo siguiente. (5 puntos)

De repente se detuvo (jiá) fructífero (shuò) acompañado de (hè) pasos (lǚ) tallados (zhuó)

2 Poner "_____" en el texto Cambiar. la oración en una oración declarativa.

(2 puntos)

En esta estación fría no hay lugar para la duda ni para la simulación.

Análisis: cambie la pregunta retórica por una oración declarativa, elimine, cambie palabras y agregue puntuación en los lugares apropiados. Esta pregunta consiste en convertir la pregunta retórica en una oración declarativa. El método consiste en eliminar el "cómo" en la pregunta retórica, cambiar el "puede" en la oración original por "no puedo" y eliminar el "qué" en la oración original. el final de la frase. Para "y" al final de la oración, finalmente cambie el signo de interrogación al final de la oración por un punto. 3 puntos)

3. A los ojos del autor, la primavera se caracteriza por la persistencia, el verano se caracteriza por el fanatismo, el invierno se caracteriza por la indiferencia y el otoño se caracteriza por ser refrescante, entusiasta y sincero. 3 puntos)

4. En el artículo, el autor compara el otoño con los caballos, los generales y las estrellas fugaces, respectivamente. ¿Cuáles crees que son los significados de estas tres palabras? (3 puntos)

5. "Esta es la nobleza y la elegancia del otoño". ¿Qué significa "esto" en la oración? (2 puntos)

"Esto" se refiere a la frescura, entusiasmo y sinceridad del otoño.

6. (omitido) Los estudiantes pueden responder según su propio entendimiento, siempre que tengan sentido.

7. (omitido) No hay una respuesta fija, solo escribe sobre las características del otoño en prosa.

5. Ejercicios:

Requisitos:

Requisitos:

Usar palabras con precisión y oraciones con fluidez (5 puntos)

Tres errores tipográficos (incluidos Se descontarán tres puntos, y se descontarán más de tres puntos, con una deducción máxima de 5 puntos;

Se descontará un punto por una afirmación que no tenga sentido, y una deducción máxima de 5 Se descontarán puntos.

2. Ser capaz de capturar la apariencia, los movimientos, el lenguaje, el comportamiento, etc. del personaje para describir y representar las características de personalidad del personaje. (15 puntos)

3. El centro debe estar resaltado y el contenido debe ser nuevo. (10 puntos)

Solo puedo darte hasta cierto punto...

Sin embargo, es mejor realizar el examen en función de tus propias fuerzas. ¡Luchemos juntos! ¡Yo también estoy en sexto grado!

¡Vamos!