5 planes de actividades para celebrar el centenario de la fundación de la Liga en 2022

El propósito y la importancia de las actividades del plan de actividades del centenario deben expresarse claramente en un lenguaje claro y conciso. A continuación se muestra el plan de actividades que les traje para celebrar el centenario de la fundación de la Liga en 2022. ¡Espero que pueda ayudar a todos!

Plan de actividades para celebrar el centenario. aniversario de la fundación de la Liga en 2022 1

Para conmemorar el _ésimo aniversario del Movimiento "4 de mayo", movilice a todos los miembros y estudiantes de la escuela para trabajar duro para aprender habilidades científicas y contribuir juventud, sabiduría y fuerza para la realización del "Sueño Chino", a propuesta de la oficina del director, el comité de la liga escolar decidió que ahora Los asuntos relevantes de las actividades de la serie del Día de la Juventud "4 de mayo" en 20__ se notifican de la siguiente manera:

1. Tema de la actividad:

La juventud aspira al sueño chino

2. Disposición específica:

Todos los profesores y alumnos de la La escuela debe centrarse de cerca en el tema del evento de conmemoración y centrarse en los siguientes aspectos:

1. Llevar a cabo la actividad de recopilación de discursos juveniles de "La juventud aspira al sueño chino". (Para arreglos específicos, consulte: Anexo 1 Aviso de la actividad de recopilación de discursos para jóvenes "El sueño chino de Youth Zhi")

2. Se publicará un periódico de pizarra con el tema "Mi sueño, el sueño chino" para cada clase el 12 de mayo Completa este trabajo antes.

3. Reunión de clase temática "Mi sueño chino" Cada filial de la Liga Juvenil utiliza "Mi sueño chino" como tema para llevar a cabo reuniones de clase grupales temáticas diarias en forma de discusiones, discursos y debates, y poesía. recitaciones, narración de cuentos, etc.

4. "Aspiraciones juveniles y sueño chino": nuevos miembros que se unen al grupo y ceremonia de juramento para adultos a la edad de 18 años. (Para acuerdos específicos, consulte el Anexo 2: Youth Zhi Chinese Dream - Aviso sobre la incorporación de nuevos miembros de la liga y el concurso de oratoria "My Dream Chinese Dream" del 4 de mayo)

5. Celebración de "My Dream Chinese Dream" "Cinco Cuatro concursos de oratoria. (Para arreglos específicos, consulte: Anexo 2 El sueño chino de Zhi juvenil: Aviso sobre la incorporación de nuevos miembros de la liga y el concurso de oratoria del 4 de mayo "Mi sueño chino")

6. Lleve a cabo el discurso "I Ejercicio, soy feliz" Juego de baloncesto del 4 de mayo.

3. Requisitos de la actividad:

1. Cada clase debe combinar la serie de actividades del 4 de mayo con la mejora de la educación de los estudiantes, con el fin de profundizar y ampliar los resultados de esta actividad.

2. Cada clase moviliza plenamente el entusiasmo de los miembros, hace un buen trabajo en publicidad, movilización, organización, implementación y otras tareas, y participa conscientemente en diversas actividades del 4 de mayo Jornada de la Juventud con el tema de "La juventud y el sueño chino" Esta actividad creará una fuerte atmósfera conmemorativa y ampliará la influencia y el atractivo de la *** Liga Juvenil.

3. Cada clase también puede organizar y realizar otras actividades conmemorativas que sean populares entre los estudiantes.

4. Cada sucursal de la Liga Juvenil debe prestar atención a la recopilación de materiales de texto e imágenes relacionados con las actividades. Infórmelos al maestro Tang Zhihong del Comité de la Liga Juvenil antes del 20 de mayo y cárguelos en el sitio web de la escuela. hacer un buen trabajo en publicidad.

__ Comité de la Liga Juvenil de Escuelas Secundarias del Condado

__ mes __ día, 20__

Plan de actividades para celebrar el centenario de la fundación de la liga en 2022 2

1. Tema de la actividad:

Heredar el espíritu nacional y promover el patriotismo

2. Formulario de actividad:

Reunión de clase con el tema del patriotismo actividades

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3. Antecedentes de la actividad:

Para inspirar el patriotismo de los estudiantes, promover el espíritu de patriotismo, cultivar el sentido de responsabilidad histórica, misión y nobleza. sentimientos patrióticos de los jóvenes y mejorar el sentido de responsabilidad de los estudiantes universitarios, nuestro grupo organizó especialmente una serie de actividades de educación patriótica para "heredar el espíritu nacional y promover el patriotismo". Esperamos que a través de esta actividad de educación patriótica, los jóvenes estudiantes universitarios establezcan su autoestima, confianza y superación personal en su patria, integren su crecimiento y progreso personal a la gran causa del rejuvenecimiento nacional y, al mismo tiempo, mejoren la Sentimientos patrióticos de nuestros estudiantes.

4. Propósito y significado de la actividad:

A través de esta actividad de la Semana de Educación sobre el Patriotismo, penetraremos en el patriotismo, guiaremos a los jóvenes para que se adapten a las exigencias del desarrollo de los tiempos, y comprender correctamente la historia y la realidad de la patria, fomentar las emociones patrióticas y el sentido de responsabilidad por revitalizar la patria, llevar adelante el gran espíritu nacional chino, mantener en alto la bandera del patriotismo, esforzarse por la superación personal, trabajar duro y convertir verdaderamente el patriotismo en un viaje de servicio al país.

5. Hora del evento:

5-15 de mayo de 20__

6. Lugar del evento:

Base Se notificará la situación en detalle cuando llegue el momento.

7. Público objetivo:

Grupo 8, Tecnología de Ingeniería de Carreteras y Puentes Clase 1

8. Estrategia publicitaria:

1. " "Heredar el espíritu nacional y promover el patriotismo" actividades firmadas por estudiantes y pancartas publicitarias (dirigidas a todos los estudiantes de la universidad).

2. Promocionar el evento en forma de paneles de exposición.

9. Proceso de actividad:

Para implementar la Concepción Científica del Desarrollo y cantar el tema principal de la época, se llevaron a cabo reuniones especiales en cada clase en torno al tema "patriótico". educación" para "heredar el espíritu nacional" y llevar adelante el patriotismo" como tema del seminario para dar a conocer aún más la influencia y la educación del patriotismo en nosotros.

Este evento se llevará a cabo el día 13 de mayo de 20__.

10. Observaciones:

1. Efecto de la actividad:

Mediante el desarrollo de esta actividad de la Semana de Educación Patriotista, la vida extraescolar de los estudiantes se ha se ha enriquecido y elimina la presión del estudio y amplía tus conocimientos y experiencias de vida. Promover la amistad entre compañeros y cultivar la moral de los estudiantes. Enriquece y desarrolla la cultura del campus y fortalece la construcción de la civilización espiritual del campus. Hace que todo nuestro campus esté lleno de una atmósfera cultural y una perspectiva espiritual armoniosas, saludables y progresistas. Es propicio para la implementación de la Concepción Científica del Desarrollo, la implementación del concepto socialista de honor y desgracia de "Ocho Honores y Ocho Deshonras" y la construcción de un campus armonioso.

2. Efecto significativo:

Esta actividad de la Semana de Educación sobre el Patriotismo no solo enriquece la vida universitaria de los estudiantes, fortalece la construcción de la civilización espiritual en el campus, sino que también establece la autoestima de los estudiantes. por la patria a través de excursiones, confianza en uno mismo, superación personal y espíritu emprendedor, aprender a heredar el excelente patrimonio cultural de la patria y llevarlo adelante. Convertir conscientemente el entusiasmo patriótico en una poderosa motivación para el estudio arduo e integrar el crecimiento y el progreso personal en la gran causa del rejuvenecimiento nacional.

3. Instrucciones de seguridad:

La seguridad de este evento de la Semana de Educación Patriótica es la primera consideración. La división del trabajo en esta actividad es clara y detallada, garantizando un alto factor de seguridad. Al mismo tiempo, también hemos tomado medidas de emergencia para evitar emergencias.

11. Conclusión de la actividad:

Esta actividad de la Semana de Educación sobre el Patriotismo es una actividad rica y colorida para aprender conocimientos sobre el patriotismo. Trate de ser lo más detallada, concisa y concreta posible. para garantizar que este evento pueda desarrollarse sin problemas y lograr los resultados esperados. Al mismo tiempo, también esperamos que cada estudiante participante comprenda profundamente la importancia de la construcción de la civilización cultural y espiritual y la educación del patriotismo a través de esta actividad de la Semana del Patriotismo, mejore continuamente su calidad ideológica y moral y se esfuerce por cultivarse en la moral y la cultura. un sucesor disciplinado del socialismo, establecer un espíritu nacional de autoestima, confianza en sí mismo y superación personal, y esforzarse por que la nación china se mantenga por sí sola en el mundo de las naciones y logre una revitalización integral.

Plan de actividades 3 para celebrar el centenario de la fundación del Partido Comunista de China en 2022

1. Propósito y significado

1. Permitir que los estudiantes tengan una mejor comprensión del Partido y sus reuniones Además, también mejora el sentido de propiedad de los estudiantes como estudiantes universitarios en la nueva era

2. Alentar a los estudiantes a preocuparse más activamente por los asuntos nacionales y contribuir con los suyos. modestos esfuerzos al desarrollo y construcción de la patria.

3. Estudiar teoría marxista avanzada, utilizar la teoría para guiar la práctica y esforzarse por ser un joven pionero marxista.

2. Hora del evento

17 de marzo de 20__ 19:00-21:00

3. Lugar del evento

Motivo B204

4. Responsable de la actividad

Anfitrión: Chen Ken, Wang Jia

Carta de planificación: Tang Xianghong

Resumen: Luo Yiyu

5. Participación en actividades

Todos los alumnos de la clase __ p>

1) Preparación y decoración del aula en el lugar de clase del grupo: (Responsable: todo el equipo de ingeniería eléctrica clase 1)

2) Disposición del programa de actuación de clases grupales: (Persona responsable: Chen Ken, Wang Jia)

3) Desarrollo del programa de alojamiento del trabajo en clases grupales: (persona a cargo: Chen Ken, Wang Jia)

4) Compra de artículos necesarios para las clases grupales: (responsable: Zeng Yujiao)

2. Durante el evento:

1) El presentador pronunció un discurso;

2) Transmitir el espíritu del "XVIII Congreso Nacional" e introducir el marxismo

3) Cuestionarios premiados sobre el; "XVIII Congreso Nacional" y el conocimiento marxista;

4) Concurso de respuestas a preguntas relacionadas con el conocimiento de la salud, esforzándose por ser un pionero del marxismo civilizado y saludable

3. Postactividad; período:

1) Trabajos de saneamiento y limpieza del aula

2) Trabajos de promoción post-actividad

3) Actividades post-actividad Resumen de actividades y sincronización de redes; actualizaciones.

7. Cuestiones y detalles a los que se debe prestar atención durante las actividades

1. Fortalecer la comunicación y el trabajo colaborativo entre los responsables

2. Retribuir; atención a la imagen de la clase, sea humilde al comunicarse

3. Preste atención a la seguridad durante las actividades de entretenimiento y trate de evitar el uso de tacones altos

4. Preste atención a la arreglos del anfitrión durante las actividades para evitar causar confusión;

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5. Estudie cuidadosamente el conocimiento relevante sobre los temas introducidos por el anfitrión y mejore su propia calidad

6. Aplique el conocimiento que ha aprendido a su vida.

Plan de Actividades 4 para celebrar el Centenario de la Fundación de la Liga Juvenil Comunista en 2022

1: Prólogo

La nación china luce una civilización espléndida desde hace cinco años Hace, pero también tiene una historia de humillación. ¿Cómo debemos afrontar una historia tan humillante? Como estudiantes universitarios contemporáneos, el patriotismo no son sólo los gloriosos logros de amar a la patria, sino que también incluyen una profunda introspección de la historia, una revisión de la ignorancia y las decisiones equivocadas y una reflexión sobre el sufrimiento y la humillación. y aprender a respetar la cultura de otros países. Por lo tanto, nunca podemos olvidar este período de la historia, ni podemos olvidar este período de la historia

2: Tema de la clase grupal

"Promover el patriotismo - mi corazón chino"

Tres: Hora de clase grupal

Jueves, 20 de diciembre, 20__, 6:30-7:30 pm

Cuatro: Ubicación de clase grupal

Edificio de Enseñanza B - 309

Cinco: Formato de clase grupal

Principalmente discusión, complementada con preguntas y respuestas

Seis: Propósito de la clase grupal

Espero que a través de esta clase grupal, cada uno de nuestros estudiantes pueda entender claramente qué es el patriotismo en el verdadero sentido. Que todos comprendan mejor la historia, comprendan el sufrimiento y la humillación de nuestra nación china, comprendan la tenacidad y el espíritu inquebrantable de nuestra nación china y comprendan cómo nuestra nación china resurgió de las cenizas como un fénix bajo la humillación de otros países. Que todos sepan cuánto ha pagado nuestra nación china para resistir la agresión extranjera y los héroes que resistieron la agresión extranjera. Dejemos que estas historias pasen por el túnel del tiempo y el espacio y susurren en nuestros oídos, contándonos lo difícil que es tener una vida tan feliz y disfrutar de una educación tan buena hoy en día.

Tenga en cuenta que la historia, el sufrimiento y la humillación han pasado, mire hacia el futuro, ¡una vida mejor le espera!

Siete: Contenido de la lección grupal

(1) ¡Repaso de la historia! :

1) Hacer un breve y general repaso de los antecedentes históricos del Incidente de Xi'an y la Masacre de Nanjing, los acontecimientos y su impacto en la historia, para que toda la clase pueda tener una comprensión preliminar de estos acontecimientos históricos.

2) Comentarios y opiniones de algunos expertos y estudiosos famosos sobre estos hechos históricos.

(2) Discusión libre: a través de la discusión libre de los eventos históricos anteriores del incidente de Xi'an y la masacre de Nanjing, todos pueden comprender mejor estos eventos históricos y expresar su propia comprensión y opiniones personales sobre estos eventos históricos. eventos.

(3) Preguntas y respuestas históricas: haga algunas preguntas históricas comunes sobre el incidente de Xi'an y la masacre de Nanjing para comprender cuánto se preocupan y comprenden los estudiantes de nuestra clase por los eventos históricos anteriores, y para Responda las preguntas correctas. Los estudiantes recibirán ciertas recompensas.

(4) El verdadero significado del patriotismo: el objetivo de esta clase grupal es permitir que cada uno de nuestros estudiantes comprenda claramente qué es el patriotismo en el verdadero sentido y qué es verdad en sus corazones. ¿Qué pasa con el patriotismo?

(5) My Chinese Heart: ¿Qué es el verdadero patriotismo? No creo que haya una respuesta exacta, pero la canción "My Chinese Heart" de Zhang Mingmin no es la mejor interpretación.

2022 Celebración del 100 Aniversario del Plan de Actividades de la Liga 5

Anfitrión:

Profesor de clase, monitor.

Objetivo de la actividad:

Brindar educación sobre el patriotismo a los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender la relación entre patriotismo y responsabilidad, comprender que el patriotismo primero debe amarse a uno mismo, comenzar por mí y asumir las propias responsabilidades y obligaciones, tomando el mundo como propia responsabilidad.

Formato de la actividad:

① Alojada por el monitor.

②Los estudiantes discuten y hablan.

③El director pronunció un discurso de conclusión.

④Todos los estudiantes cantaron al unísono el himno nacional.

⑤Fin.

Proceso de la actividad:

1. Dos estudiantes recitaron el poema "El río es rojo" del famoso general patriótico Yue Fei de la dinastía Song del Sur.

La ira se dispara y la lluvia descansa en la esquina.

Mirando hacia arriba, mirando al cielo y rugiendo, fuerte y feroz.

Treinta años de fama son como polvo y tierra, y ocho mil millas de nubes y luna.

No esperes más, tu joven cabeza se pondrá gris y te llenarás de tristeza.

La vergüenza de Jingkang aún no ha nevado, y los funcionarios lo lamentan, ¿cuándo será destruido?

Conduciendo un carro largo, cruzando la brecha en la montaña Helan.

Zhuangzhi come la carne de los hunos cuando tiene hambre y bebe la sangre de los hunos cuando tiene sed.

Empecemos de cero, limpiemos las viejas montañas y ríos y miremos al cielo.

2. El anfitrión leerá un pasaje y presentará el tema de la reunión de clase.

Citas que expresan patriotismo Poemas que expresan patriotismo

El patriotismo es una excelente tradición de la nación china Desde la antigüedad, ha habido muchas figuras patrióticas como Yue Fei en la historia de nuestro país. Especialmente después del incidente de Hugouqiao en 1937, nuestro país estaba bajo la agresión y opresión del imperialismo japonés y el pueblo estaba en una situación desesperada. Después de que muchos antepasados ​​sacrificaron sus vidas, derramaron sangre y lucharon duro, el período de humillación finalmente terminó. . historia. Después de muchos años de arduo trabajo por parte de muchas personas con elevados ideales, nuestro país puede estar orgulloso entre las naciones del mundo. Sólo así podremos tener la vida feliz que tenemos hoy. Debemos heredar el legado de nuestros antepasados, comenzar con nosotros mismos, asumir nuestras propias responsabilidades y obligaciones, tomar el mundo como nuestra responsabilidad, estudiar mucho y cultivar talentos sobresalientes con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza. , y el trabajo, y servir a nuestro país en el futuro contribuir a la construcción del socialismo.

3. Anfitrión: "Todos somos responsables del ascenso y caída del mundo". El patriotismo es responsabilidad y obligación de cada uno de nosotros. Cada uno de nuestros compañeros debe tener un profundo amor y gratitud por la tierra que me vio nacer y criarme. El país necesita talentos y los pilares del país. El país necesita el aporte de todos. El país espera que aprendan a crecer y servir al país. Debemos estudiar para nuestro país, no para nosotros mismos. Sólo cuando el país sea próspero y fuerte las personas podrán tener un futuro y esperanza. Cuando los estudiantes crezcan en el futuro, podrán servir al país y hacer grandes contribuciones. .tu futuro, esta es tu mayor felicidad. Porque el ascenso y la caída del mundo es responsabilidad de cada uno de nosotros.

El patriotismo tiene diferentes contenidos en distintas épocas. El patriotismo de los jóvenes de principios del siglo pasado se sumaría a la ola patriótica antiimperialista y antifeudal. El patriotismo de los jóvenes de las décadas de 1930 y 1940 era la lucha por resistir a Japón y salvar el país. La juventud patriótica de la década de 1950 significó participar en la guerra para resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea, y defender su patria. Los jóvenes estudiantes modernos están en una era pacífica y la patria se está volviendo cada vez más poderosa. ¿Cómo debemos mostrar nuestro entusiasmo patriótico?

Creo que todos los estudiantes tienen un corazón patriótico. Sin embargo, a menudo veo fenómenos similares en el campus y en las aulas: hay bolas de papel y cajas de bebidas en el suelo, y no sé quién las arrojó, y a veces nadie las recogió; dejado desatendido; cuando vi a los estudiantes lavándose las manos, el grifo se abrió y tiraron de la cadena, se fueron sin abrirla, nadie prestó atención al agua que goteaba. deber hoy, no me importó. Mientras no sea culpa mía, puedo ignorarlo con confianza. Al ver estos fenómenos y comportamientos, realmente dudo del patriotismo de algunos estudiantes. Tal vez algunos estudiantes digan, ¿el papel usado en el suelo tiene algo que ver con el patriotismo? Entonces, ¿qué piensan los estudiantes que es patriótico?

4. Discusiones y discursos de los estudiantes:

¿Algunos? Los estudiantes dijeron: El patriotismo requiere cultivar buenas cualidades y comportamientos morales. ¿Quién es responsable de los fenómenos indeseables antes mencionados? Es responsabilidad de cada uno de nosotros. Por lo tanto, es responsabilidad de cada uno de nosotros si la clase fracasa, y cada uno de nosotros debería culparnos profundamente por ello.

¿De quién es la responsabilidad si el país no es fuerte? También es responsabilidad de cada uno de nosotros. Este es el significado de "todos son responsables del ascenso y la caída del mundo".

La comprensión correcta de "todos tienen una responsabilidad" debe ser "yo tengo una responsabilidad" y "mi responsabilidad". Sólo así nuestro país podrá tener esperanza. Si cada uno de nuestros compañeros piensa así: es mi responsabilidad si la clase no es buena; si el orden escolar no es bueno, es mi responsabilidad si la educación nacional no es buena; no es fuerte, es mi responsabilidad; si todos pueden tomar la iniciativa de asumir la responsabilidad, no habrá país en el mundo que no sea próspero y no habrá grupo que no esté unido.

Algunos estudiantes dijeron: El patriotismo requiere cultivar un fuerte sentido de responsabilidad. Puede que los estudiantes todavía no estén un poco convencidos. Si el país no es fuerte, ¿cómo puede ser mi responsabilidad que todavía sea tan joven?

Sí, incluso si no eres responsable del pasado, ¿tienes alguna responsabilidad sobre el futuro del país? Si el país todavía no es fuerte en unas décadas, ¿tienes alguna responsabilidad? Tienes que asumir la gran responsabilidad del futuro. Debes aprender bien las habilidades ahora. Por lo tanto, estudiar no es para ti, sino para el bien del país. Si estudias bien ahora, eres responsable del futuro. Algunos estudiantes estudian basándose en el interés. Si les gusta el curso, dedicarán más tiempo a estudiarlo. Si no les gusta el curso, se darán por vencidos. Si les gusta la conferencia del profesor, estarán interesados ​​en aprender el curso. bueno, si no les gusta la conferencia del maestro, no escucharán sus conferencias. La lectura es una responsabilidad, no un interés. El interés debe encontrarse en la responsabilidad, pero el interés no puede reemplazar la responsabilidad.

Cuando una persona hace cosas, primero debe hacer lo que debe hacer, y luego hacer lo que le gusta hacer. Esto es responsabilidad. Ser responsable de uno mismo, de los demás, del colectivo y del país es un verdadero patriotismo.

Algunos estudiantes dijeron: Patriotismo significa dedicarlo todo a la patria y al pueblo. Patriotismo, ¿cuál es el significado del amor? Amor es dar y entrega, no tomar ni intercambiar. El patriotismo significa dedicar todo lo que se tiene al país y al pueblo, incluso hacer todo tipo de sacrificios. Esta es la máxima expresión del patriotismo de una persona. Sólo aquellos que tienen sentimientos profundos por el pueblo de la patria, sólo aquellos que tienen un fuerte sentido de responsabilidad por el futuro y el destino del país, el progreso y el desarrollo de la sociedad, y aquellos que toman el mundo como su propia responsabilidad dedicarán todo lo que tienen a la patria y al pueblo sin dudarlo. Se preocupa por las ganancias y pérdidas personales, y no le importan los diversos agravios y golpes que ha sufrido. Como siempre, dedica todo lo que tiene a sí mismo.

5. Discurso final del profesor de la clase:

Los discursos que acaban de pronunciar los estudiantes fueron muy emocionantes. Muchos estudiantes mencionaron que el patriotismo debe comenzar conmigo y tomar el mundo como nuestra responsabilidad. En esta etapa, la tarea principal de los estudiantes es estudiar. Debemos poner en el estudio un fuerte patriotismo. Sin ciencia y cultura, ¿cómo se puede hablar de servir al país más allá de este muro escolar? , la sociedad es complicada. Esto es lo que nuestras mentes simples e inmaduras deben aceptar. Sólo aprendiendo bien los conocimientos y practicando habilidades profesionales en el campus podremos seguir siendo invencibles en esta feroz competencia.

Como dice el refrán: Mirando los cambios en el mundo, ¿quién está a cargo?

¡China, este dragón oriental ha despegado! La gran tarea de "revitalizar China" la debemos emprender nosotros, los estudiantes. el sol de mañana definitivamente brillará Depende de nosotros, trabajemos duro juntos y luchemos por el futuro de nuestra patria

6. ¿Los estudiantes cantaron el himno nacional al unísono?

7. El anfitrión anunció:

Nuestra reunión de clase temática de educación patriótica ha llegado a su fin después de las maravillosas discusiones de los estudiantes. Gracias a todos los estudiantes y maestros por participar.

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