Cómo escribir el comienzo de un ensayo de tercer grado

1. Cómo escribir el principio y el final de una composición escrita por alumnos de tercer grado.

Maravilloso comienzo y final. Un clima inolvidable: En una tarde soleada, volvimos a jugar.

Final: Que mala suerte, llovió mucho a mitad del partido. Una persona que admiro comienza con: ¿Quién es la persona que más admiras? Algunas personas dicen que es una celebridad, otras dicen que es un compañero de clase; algunas personas dicen que son sus padres o un familiar, algunas personas dicen que es la policía… La persona que más admiro es el trabajador sanitario.

Final: Entonces, las personas que admiro son trabajadores sanitarios. Comienza una interesante historia de la infancia: "Dos tigres, dos tigres corren rápido...".

Cada vez que escucho esta canción, pienso en esa tontería de mi infancia. Finalizando: La canción "Two Tigers" sonaba felizmente en mi infancia. ¡Es realmente la canción más hermosa! La persona que más admiro comienza: ¡Los padres de todo el mundo aman mucho a sus hijos! Cuando era niña, mi padre era muy estricto conmigo y ¡solo mi madre me amaba mucho! Entonces, me gusta mucho mi madre, ¡pero mi padre y yo somos como extraños! Finalizando: ¡Después de este incidente, finalmente entendí por qué mi padre era tan estricto conmigo! ¡Quiere que sea tan bueno como él cuando sea mayor! La persona que más admiro comienza con: "No se puede juzgar a una persona por su apariencia y el mar no se puede medir". Esta frase me recuerda a una persona normal, pero muy fuerte e inteligente.

Final: Esta es la persona que admiro. A ella no le importa su apariencia ni lo que digan los demás. Solo le importan sus propios resultados. Yo también quiero ser esa persona.

El encantador comienzo del dinero: Los antiguos decían: "El dinero puede hacer moler a los fantasmas". Cada vez que escucho esta frase, pienso en un amigo mío que anhela dinero.

Final: Cuando sea mayor, no debo ser tan codicioso por el dinero como mi amigo. Quiero ser una persona honesta y recta. Mi papá comenzó: "¡Yao Chen, levántate rápido y haz tu tarea!", Papá estaba regañando de nuevo.

"Papá, hoy es domingo, déjame dormir un rato." Terminé con impaciencia: Papá siempre es tan molesto, y en sus quejas, siento un profundo amor paternal.

Mi papá comienza: "Quién canta, cálida soledad..." En cuanto escuché este canto, supe que mi papá había vuelto. Finalizando: Papá es tan genial que mantiene a toda la familia él solo. 2. Cómo escribir el principio y el final de un ensayo de tercer grado

Existe un tipo de amor llamado amor paternal.

El amor de padre es un rayo de sol que hace que tu corazón se sienta tan cálido como la primavera incluso en el frío invierno. El amor de padre es una primavera clara que hace que tus emociones permanezcan puras y claras incluso si están cubiertas por años; de polvo. Es la cuna de la infancia, el gobernante de la juventud y la educación de los adultos.

El amor de padre es como una montaña, alta e imponente, que me hace tímido y no me atrevo a escalar; el amor de padre es como el cielo, áspero y de gran alcance, que me hace mirar hacia arriba con lástima y no atreverme; Grito; el amor de padre es como un río, esbelto y caudaloso, de modo que no me atrevo a pisar en él. El amor del padre es profundo, grande, puro y no correspondido. Sin embargo, el amor del padre es amargo, difícil de comprender, melancólico e inalcanzable.

Final: El amor del padre es un gran paraguas, siempre sostenido en los días de lluvia. El amor del padre es una gran montaña, alta y majestuosa. El amor del padre es un océano vasto, rico y profundo. faro en mi viaje de la vida, iluminando mi viaje cuando estoy perdido. No me atrevo a olvidar la educación que mi padre me ha dado durante todo este tiempo. Aquí quiero decirle a mi padre, gracias por su arduo trabajo. 3. Una composición de tercer grado con un comienzo y un final clásicos

Comienzo y final maravillosos

Clima inolvidable

Comienzo: En una tarde llena de amor y risas , Fuimos a jugar de nuevo.

Final: Que mala suerte, llovió mucho a mitad del partido.

Una persona que admiro

Principio: ¿Quién es la persona que más admiras? Algunas personas dicen que es una celebridad, otras dicen que es un compañero de clase; algunas personas dicen que son sus padres o un familiar, algunas personas dicen que es la policía… La persona que más admiro es el trabajador sanitario.

Final: Entonces, las personas que admiro son trabajadores sanitarios.

Anécdotas interesantes de la infancia

Comienzo: “Dos tigres, dos tigres corren rápido…”. Cada vez que escucho esta canción, pienso en esa tontería de mi infancia.

Final: La canción "Two Tigers" sonaba felizmente en mi infancia. ¡Es realmente la canción más hermosa!

La persona que más admiro

Comienzo: ¡Los padres de todo el mundo aman mucho a sus hijos! Cuando era niña, mi padre era muy estricto conmigo y ¡solo mi madre me amaba mucho! Entonces, me gusta mucho mi madre, ¡pero mi padre y yo somos como extraños!

Final: Después de este incidente, ¡finalmente entendí por qué mi padre era tan estricto conmigo! ¡Quiere que sea tan bueno como él cuando sea mayor!

La persona que más admiro

Comienzo: "Las personas no pueden ser juzgadas por su apariencia y el agua del mar no se puede medir". Esta frase me recuerda a una persona. ordinaria, ella es muy fuerte.

Final: Esta es la persona que admiro. A ella no le importa su apariencia ni lo que digan los demás. Solo le importan sus propios resultados. Yo también quiero ser esa persona.

Dinero encantador

Principio: Los antiguos decían: "El dinero puede hacer moler a los fantasmas". Cada vez que escucho esta frase, pienso en un amigo mío que anhela dinero.

Final: Cuando sea mayor, no debo ser tan codicioso por el dinero como mi amigo. Quiero ser una persona honesta y recta.

Mi papá

Comienzo: "¡Yao Chen, levántate rápido y haz tu tarea!" Papá está regañando de nuevo. "Papá, hoy es domingo, déjame dormir un rato", dije con impaciencia.

Final: Papá siempre es tan molesto, y en sus quejas, siento un profundo amor paternal.

Mi Papá

Comienzo: "Quién canta, cálida soledad..." Tan pronto como escuché esta canción, supe que era mi papá quien había regresado.

Final: ¡Papá es tan genial que mantiene a toda la familia él solo! 4. Excelentes composiciones para tercer grado de primaria.

Más composiciones relacionadas 1. Aspecto inicial descriptivo.

Es decir, los rasgos faciales, la forma del cuerpo, los hábitos de comportamiento, la ropa, etc. de una persona u objeto se utilizan como contenido escrito en la forma de apertura. El retrato debe ser vívido y realista, haciendo que la imagen de la persona u objeto sea regordeta y vívida.

Por ejemplo: Yo, un niño codicioso y perezoso, naturalmente crecí hasta parecer un cerdo, con una cara cada vez más gorda que apretaba mis ojos originalmente pequeños en tamaños cada vez más pequeños cada vez que tenía que abrirlos. Mis ojos con gran esfuerzo, puedo ver este hermoso y encantador mundo claramente Fuente: Red de Composición_Escuela Primaria 2. Carácter Característica Tipo Comienzo. Es decir, la personalidad, los hábitos, las cualidades y otras características del personaje se utilizan como comienzo del artículo para expresar directamente las características del personaje.

El lenguaje debe ser conciso, preciso y apasionante. Por ejemplo: tengo una madre extraña cuando me trata bien, es tan gentil como el agua y no se preocupa lo suficiente por mí como "bebé", "querido" o "bebé". mal, rechina los dientes, grita y maldice, e incluso le da puñetazos y patadas. Me siento insatisfecho.

(Seleccionado de 〈〈Madre multifacética〉〉) 3. Vaya directo al grano. Es decir, no andar con rodeos al principio, ir directamente al título del artículo de forma concisa y clara, y explicar clara y claramente quién, qué, qué, qué, qué, qué, qué principios, etc. el artículo está a punto de escribir.

Por ejemplo: Wang Jiali es una estudiante estudiosa, servicial y colectiva, agrada tanto a los profesores como a sus compañeros. (Seleccionado de "Mi buen amigo"). 4. Comience con una descripción ambiental.

Describe la escena y el fondo estrechamente relacionados con el contenido del artículo al principio para lograr el efecto artístico de resaltar el estado de ánimo del personaje, expresar la imagen del personaje o resaltar el tema. Por ejemplo: Por la noche, el cielo de repente se volvió sombrío. En un instante, el viento aulló y arena y polvo amarillos llenaron todo el cielo.

Hay mucha gente esperando en cada estación. (Seleccionado de "Realmente me arrepentí de ese día") 5. Comience con una pregunta.

Es decir, el autor plantea inteligentemente preguntas al principio para crear suspenso, de modo que aumente el interés del lector por la lectura. Esta forma de apertura suele dividirse en tres tipos: 1. Apertura de pregunta retórica.

2. Comienza con una pregunta. 3. Comience con una pregunta.

No importa qué forma uses para comenzar, debe servir al tema y tener una sensación de misterio y novedad. Tales como: ¡Qué raro! ¿Cómo es posible que haya cuatro hombres fuertes parados en la "zona de internado de madres e hijos" mientras una madre que sostiene a su hijo es apretujada fuera de la valla? ¿Esos hombres son analfabetos? (Seleccionado de “Fake Analfabetismo”) 6. Comienzo descriptivo psicológico.

Es decir, comenzando con los pensamientos y estados de ánimo de la persona, las alegrías, enojos, tristezas y alegrías del protagonista se pueden expresar en un lenguaje preciso, creando una atmósfera psicológica, brindando a los lectores un sentimiento fuerte y mejorando el atractivo. del artículo. Por ejemplo: por primera vez vi mi artículo convertido en tipografía y publicado en un periódico, por primera vez recibí las regalías ganadas por mi propia capacidad y todos los sentimientos felices como la emoción, el orgullo y la confianza en mí mismo vinieron. inundando.

Soy tan increíble. Mis compañeros de clase definitivamente me envidiarán. Quiero felicitarme. (Seleccionado de "Primer Periódico") 7. Un comienzo metafórico.

Es decir, al escribir un artículo, no se describen directamente personajes o elementos narrativos, sino que primero se utilizan metáforas vívidas para describir el contenido o los personajes relevantes y luego, gradualmente, se escribe el contenido en profundidad. Generalmente hay tres tipos de aperturas: símil, metáfora y metonimia.

Intenta utilizar metáforas que sean vívidas y apropiadas. Por ejemplo: Maestro, eres el jardinero que nunca se cansa; eres las raíces del árbol que transportan los nutrientes, eres la vela que se enciende para iluminarnos; eres el mayor ingeniero del alma humana en el mundo;

(Seleccionado de 〈〈Oda al Maestro.〉〉) 8. Utilice el maravilloso uso del paralelismo para abrir el capítulo. Es decir, la técnica retórica de utilizar tres o más oraciones o frases con la misma o similar estructura juntas para expresar una idea unificada se llama "paralelismo".

Las aperturas paralelas tienen efectos especiales al expresar las características de los personajes, narrar eventos y experiencias, expresar pensamientos y sentimientos y demostrar plenamente los principios del fuerte impulso del lenguaje, el ritmo limpio de palabras y oraciones y la combinación perfecta de emociones. y la belleza da a los lectores Disfrute de la belleza. Por ejemplo: estoy a punto de despedirme de la ciudad natal donde nací y crecí, despedirme de mis familiares que me aman, despedirme de mis amables y amables aldeanos y embarcarme en el tren que va hacia el sur para perseguir mis ideales, mis creencias y mi brillante mañana! (Seleccionado de 〈〈Salir de casa〉〉) 9. Apertura de estilo de representación de contraste.

Es decir, al principio, personas y cosas opuestas, o dos aspectos opuestos de la misma persona o cosa, se enumeran uno al lado del otro para formar un fuerte contraste. El contraste al principio puede resaltar el centro y profundizar la impresión que tiene el lector sobre el personaje o evento.

Por ejemplo: tengo una madre que a menudo me levanta el pulgar y me elogia como "maravilloso", y un padre que a menudo frunce el ceño y me regaña como "terrible". Son estos dos extremos del amor los que me permiten comprender siempre con confianza la dirección de mis esfuerzos.

(Seleccionado de "Dos Amores") 10. Revela la abertura central. Es decir, al inicio del artículo se explica la cualidad ideológica del personaje, o el significado del acontecimiento, o las características del escenario, o la filosofía revelada, etc., para resaltar el centro de la composición.

Por ejemplo: Quiero "casarme" con un libro. Es el libro que me enseñó muchos conocimientos, fue el libro que me enseñó a ser un ser humano, fue el libro que me dio mucha alegría, enojo, tristeza y alegría... (Seleccionado de " Quiero "casarme" con un libro") 11. Vaya directamente al principio del título.

Es decir, el título se señala al inicio del artículo, permitiendo a los lectores ir directamente al contenido de la pregunta, dejándolo claro de un vistazo y dificultando salirse del tema. Por ejemplo: si pudiera clonar, definitivamente clonaría algunos de mí para ayudarme a hacer varias cosas.

(El título del artículo es "Quiero clonar algunos de mí") 12. Comienza con citas famosas. Es decir, citar citas famosas al comienzo del artículo hace que la perspectiva del artículo sea más alta, el centro se extrae con mayor precisión y el artículo parece más literario.

Por ejemplo: recuerdo que Cheng Yi parecía haber dicho: "El sabor de las cosas extranjeras se volverá desagradable después de mucho tiempo; el sabor de la lectura se volverá cada vez más profundo con el tiempo". Cuanto más lees, más podrás apreciar la sutileza.

Me encanta leer libros desde que era niña. Comparto el mismo aliento y destino con los protagonistas de los libros, muchas veces hasta el punto de olvidarme de dormir y comer. (Seleccionado de "Book Fun") 13. Comenzando con una descripción verbal.

Es decir, partir directamente del lenguaje o diálogo del personaje, de modo que los lectores puedan ver a la persona y escuchar su voz tan pronto como entren en contacto con el artículo, haciendo que la imagen del personaje sea más vívida. Por ejemplo: "¡Perezoso! ¡Son casi las ocho! ¡Si no te levantas, llegarás tarde! ¡Escuchaste eso! ¡Me voy a levantar de la cama!" Hedong, obligándome a salir de la cálida cama de mala gana.

(Seleccionado de "Mother in My Eyes") 14. Comienza con una cita de la letra. Es decir, citar directamente una determinada letra como inicio de un artículo, presentar un personaje, revelar el centro, o exagerar la atmósfera, etc.

Por ejemplo: “Soy un pobre pajarito. Quiero volar pero no puedo volar alto…” Estoy herido. 5. Cómo escribir el comienzo de una bonita composición primaveral para niños de tercer grado

Cuando llega la primavera, el abuelo Dong despide el severo frío de la tierra, y Miss Primavera llega al mundo con pasos alegres y ligeros.

El paisaje primaveral es encantador, como una pintura de paisaje realista. El sol primaveral es particularmente brillante y la niña primaveral flota hacia el mundo.

Los rayos rojos del sol brillan sobre ti, como las suaves manos de una madre que te acarician suavemente. La primavera está aquí, y en esta estación cálida, a muchos árboles les han brotado capullos verdes; por todas partes están llenos de flores brillantes, todas compiten entre sí, rojas, amarillas, blancas, moradas… todo tipo de flores. se juntan, como un hermoso macizo de flores.

Muchas mariposas y abejas olieron la fragancia de las flores, y todas volaron para recolectar néctar y volaron por el aire. La primavera ya está aquí y muchos pájaros asoman la cabeza de sus nidos, extienden las alas y vuelan libremente.

La alondra cantaba una melodía clara y dulce; las golondrinas volaban desde el norte; las oropéndolas bailaban alegremente sobre las ramas; los gorriones seguían persiguiendo y jugando en el aire. La cálida luz primaveral soplaba sobre el pequeño río, y el río de repente fue movido por un agradable y melodioso sonido de flauta. Mirando a su alrededor, ¡un grupo de niños traviesos y lindos estaban haciendo flautas de sauce con tallos de sauces llorones! ¡Soplaron la felicidad y la alegría en sus corazones! La lluvia primaveral es suave. Puedo ver la lluvia primaveral golpeando y rodando sobre las ramas y hojas de bambú.

La lluvia a veces caía en línea recta y otras veces flotaba con el viento, dejando detrás hermosas sombras como humo, niebla, hilo y seda. Las gotas de lluvia que salpicaban parecían notas golpeando las cuerdas de un. piano. Toca una hermosa melodía. ¡ah! La primavera es tan hermosa, sintamos la belleza de la primavera con el corazón. 6. El principio y el final de la composición sobre mi verdadero yo para tercer grado

Cuando era niño, nunca pensé que podría usar la palabra hipocresía para mí mismo. Ahora finalmente admito que soy hipócrita. Odio la hipocresía, pero tengo que ser hipócrita.

Verdadera hipocresía

Despreciar la llamada competencia, pero tener tantas ganas. Siempre pensé que era muy noble e indiferente al mundo, pero estaba equivocado, muy equivocado. Un rostro indiferente, un rostro rebelde e indiferente, pero detrás hay tan ordinario y tan embarrado. En el concurso de canto hay dos plazas en cada clase y tengo muchas ganas de tener una de ellas. Pero les dice a los demás con desdén: "Oh, no me importa, no importa, no importa". De hecho, ¿eso realmente significa que no importa? Soy tan hipócrita, tan hipócrita que me siento aterrada como nunca antes. No sé cuándo aprendí la hipocresía y cuándo podré ser mi verdadero yo.

Hipocresía poco realista.

Siempre quiero ser una "belleza de hielo" y disfrazarme de indiferencia. Repítete siempre que mientras seas indiferente, puedes mantenerte alejado de cualquier persona o cosa e ignorarlo. A menudo practico mirar hacia la pared una y otra vez, hablando con una expresión dura

sin ondulaciones en mi tono. Sin embargo, fallé. Cuando veo a la gente hablando, las comisuras de sus bocas se elevan inconscientemente, y las comisuras de sus ojos entrecerradas y los hoyuelos profundos también me delatan. Quizás esté destinado a que no pueda ser una "belleza de hielo" y no pueda cubrirme con un abrigo de indiferencia.

¿Cuándo podré quitarme el disfraz y ser mi verdadero yo? 7. Cómo escribir una composición para niños de tercer grado

Para escribir una composición, es necesario aprender a acumular, "Leer miles de volúmenes, escribir como un dios", "Es difícil para una mujer inteligente Hacer una comida sin arroz." Estos resúmenes de los antiguos ilustran la "acumulación" tanto desde aspectos positivos como negativos. importancia en la escritura.

"Confiar en la acumulación en la vida diaria y confiar en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) En términos de idioma, se debe crear una "biblioteca de vocabulario".

El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.

Hay dos formas de construir un "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura.

La segunda es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido hablado por el público y anotar estas palabras en una pequeña libreta o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones.

(2) Es necesario reforzar la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.

Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, inventan o plagian cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales.

Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar la vida familiar, la vida en el campus y la vida social de manera oportuna mediante bocetos y escritura de un diario. , notas de observación, etc. experiencias en. Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes.

De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.

El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial.

Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Hay dos métodos: primero, pensar bien.

"Cuanto más piensas, más ganas". Debes pensar profundamente en momentos normales y preguntar "por qué", "qué" y "cómo" cuando encuentres problemas.

De esta manera, podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento.

El segundo paso es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento". Deben ser inventariadas, clasificadas y clasificadas en categorías periódicamente, y deben enriquecerse continuamente. y ampliado.

2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. Al responder a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos, el Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos: primero, leer. más, y segundo, practicar más. “Ver más” aquí significa observar más.

Esto significa: para escribir buenos artículos y dominar técnicas hábiles de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador atento y nunca darse por vencido! - Debe entrenarse hasta que la observación se convierta en un hábito, como si se convirtiera en una segunda naturaleza".

Convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que lleva tiempo perfeccionar. Es muy eficaz y una gran habilidad. Debes prestar atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: debes interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención a las causas. procesos y resultados debes prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios, debes salir a la sociedad, contactar; Más personas, observa sus palabras y acciones, y piensa en algo en cualquier momento. Fúndelos en el largo río de tus propios pensamientos.

Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". La observación en un sentido amplio y con significado más práctico significa movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, para que dicha observación sea más delicada y profunda.

(2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación. Como dice el refrán: Es peor una buena memoria que una mala escritura.

Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto hará que el material observado se desperdicie y se desperdicien muchas cosas valiosas. . (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación.

No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son beneficiosos para escribir una buena composición. Debes observar y pensar en la vida durante todos los días de tu vida, para poder escribir Ven. con maravillosos artículos y excelentes trabajos. Aprender a observar tiene una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir.

Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura. 3. Si la idea es alta, la redacción será exitosa. Establecer la idea es establecer el centro y la intención del artículo.

Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar el artículo? (1) El propósito de un artículo debe ser correcto y correcto. La corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos del artículo sean correctos, de acuerdo con la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas, de acuerdo con los principios políticos básicos de mi país, en línea. con los requisitos morales básicos de las personas y capaz de brindarles inspiración positiva. (2) El propósito de la escritura debe ser específico: "La composición es más importante que la especificidad. La especificidad hace que las personas sean hábiles y la divergencia hace que las personas sean estúpidas". disperso. Si un artículo quiere explicar este tema y ese punto de vista al mismo tiempo, y divaga, el propósito inevitablemente no quedará claro.

De hecho, si quieres cubrirlo todo, definitivamente no entenderás el punto. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor. concentrarse en expresar un centro, incluso si es a través de varias cosas. Para expresar el centro, también debemos adherirnos estrechamente al centro del texto, con objetivos consistentes, enfocándonos en el punto de conexión entre el material y el centro, para que todo. el poder contenido en el material se dirige hacia el centro. (3) El propósito del artículo debe ser novedoso. Lo más tabú de un artículo es seguir las opiniones de los demás y seguir lo que otros dicen. Un ángulo novedoso es el núcleo de la innovación en la composición.

Las ideas novedosas requieren salirse de la vieja caja, no seguir el pensamiento convencional, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino utilizar una perspectiva única para examinar el contenido alternativo contenido en el tema y evitar escribir lo que otros suelen escribir. y escribir lo que otros no han escrito. Incluso el mismo objeto de escritura siempre puede ser abordado desde muchos ángulos, siempre y cuando rompamos los estereotipos de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados, o asociar, ampliar, hacer analogías, o ir en la dirección opuesta, y podrás descubrir lo que otros no han hecho todavía, y podrás hacerlo de una manera colorida. 8. Cómo escribir el comienzo de un excelente ensayo de escuela primaria

Los libros son la escalera del progreso humano Los libros nos permiten viajar juntos en el océano del conocimiento y disfrutar de la diversión de la lectura. Encuentra al mejor y más leal Amigo mío, nunca te abandonará ni te traicionará, ya sea que estemos en alegría o dolor, o cuando estemos solos o vacilantes, los libros siempre estarán a mi lado en silencio, compartiendo nuestra alegría y consolándonos.

Los antiguos decían: "En los asuntos del mundo, los beneficios y los daños son siempre la mitad de los mismos; el único que puede salvar todos los beneficios y ningún daño son los libros. Independientemente de lo alto o lo bajo, ¡rico o pobre, viejo o joven! Mirando un pergamino, hay un El libro es beneficioso; un día de lectura es un día de beneficio." Los libros me brindan diversión infinita.

La lectura me permite ofertar. adiós a la mediocridad Los antiguos decían: "Si no lees poesía, no tendrás nada que decir". La gente hoy tiene el argumento de que "si no lees, ¿cómo puedes hablar?". caso La lectura puede aumentar mis conocimientos, enriquecer mis emociones, mejorar mi experiencia y, naturalmente, aislarme de la mediocridad. La lectura puede hacerme descubrir el esplendor del mundo y la belleza de la vida.