Breves comentarios sobre el formulario de evaluación de la conferencia
Los comentarios en el formulario de evaluación de la conferencia son los siguientes:
1. La conferencia está bien presentada y se evalúan los conocimientos de los estudiantes.
2. Nota: No se puede utilizar multimedia para reemplazar la escritura en la pizarra.
3. Puede estimular el interés de los estudiantes en aprender a través de actividades de respuesta grupal, activar la atmósfera del aula, cultivar el espíritu de cooperación y competencia y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula. (Dividirlo en varios grupos puede proporcionar mejores resultados).
4. Las ideas de enseñanza son claras, cumplen con los requisitos de los "objetivos tridimensionales" y la implementación de la enseñanza es buena. Básicamente puede reflejar el modelo de enseñanza de "investigación, interacción y evaluación cooperativas". , incorporar plenamente a los estudiantes como cuerpo principal y promover la iniciativa de los estudiantes Para el aprendizaje, la capacidad del aula no es grande y la capacidad de enseñanza se puede aumentar para entrenar la capacidad de aceptar y procesar información.
5. La velocidad del habla es un poco rápida.
6. Puede utilizar ejemplos durante la enseñanza en el aula para estimular el pensamiento y la discusión de los estudiantes, promover la interacción profesor-alumno y activar la atmósfera del aula.
7. Ser capaz de utilizar multimedia para ayudar a la enseñanza, permitiendo a los estudiantes integrarse en la situación en ese momento, lo que proporciona una buena base para el aprendizaje de conocimientos. Sin embargo, tenga cuidado de no utilizar subtítulos multimedia para reemplazar la pizarra. escribiendo.
8. Las ideas de enseñanza son claras, la implementación de la enseñanza es apropiada y el efecto de la enseñanza es bueno.
9. Preste atención al estado de escucha de la mayoría de los estudiantes, profundice en ellos y estimule a la mayoría de los estudiantes a participar en la enseñanza en el aula.
10. Las habilidades didácticas básicas son relativamente sólidas (estilo de enseñanza, lenguaje, lógica, orientación).
11. Las ideas didácticas son más claras.
12. Puede utilizar ejemplos para guiar a los estudiantes a participar activamente en la enseñanza en el aula, permitiéndoles expresar sus opiniones con valentía y el efecto de implementación en el aula es mejor.
13. Pequeños aspectos destacados: Se pueden crear pequeñas actividades (diferentes estudiantes leen en voz alta a diferentes velocidades) para permitir que los estudiantes adquieran experiencia emocional.