¿Por qué los niños deberían aprender a programar? ¿Qué aprenden los niños sobre programación?
1. Aprender programación puede mejorar el rendimiento de los niños en otras materias.
Según un informe de investigación de una universidad británica, aprender tecnología informática también puede mejorar el rendimiento de los niños en otras materias. El "pensamiento informático" al que están expuestos los niños en el campo de la informática les permite desarrollar buenas habilidades de procesamiento de información y problemas, y estas habilidades se pueden aplicar a cualquier otra materia, haciendo que su experiencia de aprendizaje sea más eficiente. En el proceso de aprendizaje de informática, también se movilizan las capacidades de aprendizaje de otras materias y, finalmente, se mejoran las puntuaciones de todas las materias.
2. Aprender a programar puede cultivar la confianza en sí mismos y apegarse a sus propias ideas.
Después de que los niños completen algo y obtengan el reconocimiento de los demás, les ayudará a desarrollar la confianza en sí mismos. De manera similar, cada depuración, cada paso de ajuste y cada efecto sobresaliente en los cursos de programación harán que los niños tengan más confianza y tengan más temas de qué hablar cuando se comuniquen con sus compañeros de clase. Cada nuevo descubrimiento aumentará el interés y la confianza de los niños y les permitirá aprender y estudiar programación en profundidad.
3. Aprender programación para niños puede cultivar la capacidad de pensamiento lógico abstracto de los niños.
En la era de la información en constante desarrollo, el lenguaje de programación se convertirá en el lenguaje más básico, lo que afectará el desarrollo del conocimiento abstracto de los niños. pensamiento lógico. El pensamiento lógico abstracto es un tipo de pensamiento que puede reflejar los atributos esenciales y las conexiones regulares de las cosas, y es una forma avanzada de pensar a través de la generalización, el juicio y el razonamiento. Según las estadísticas de los expertos, el pensamiento lógico abstracto de los niños comienza a brotar entre los 3 y los 7 años, y se desarrolla rápidamente entre los 7 y los 15 años. Este tipo de pensamiento no sólo requiere la guía de los padres, sino que también requiere que los niños estén constantemente expuestos a cosas nuevas. En el proceso de aprendizaje de programación de los niños, se estimulará y ejercitará continuamente la formación del pensamiento lógico y se mejorará el pensamiento lógico abstracto de los niños.
4. El aprendizaje de la programación por parte de los niños puede mejorar su capacidad de análisis lógico.
En el proceso de aprendizaje de la programación, los niños continúan dividiendo los problemas grandes en otros pequeños y su capacidad de pensamiento puede mejorarse continuamente. Al mismo tiempo, mediante una disposición razonable de los procedimientos de código, también se mejora la capacidad de análisis lógico de los niños.
La comunicación con ordenadores requiere la capacidad de convertir la abstracción en algo concreto, permitiendo a los niños comprenderlo profundamente y expresarlo con claridad. Los niños desarrollan un pensamiento matemático y un pensamiento de programación eficientes al aprender a programar. Pueden aprender a resumir dificultades triviales y dispersas y problemas abstractos en problemas específicos para resolver, y a descomponer problemas grandes y complejos en múltiples problemas pequeños y simples, y luego utilizar métodos científicos para resolverlos. Análisis de métodos rigurosos y diseño de pasos de solución rigurosos, y finalmente deje que la computadora lo complete automáticamente de manera eficiente. El pensamiento programado significa pensar como un informático. Este tipo de pensamiento puede resolver bien problemas y se utiliza ampliamente en varios campos.
5. La programación de aprendizaje para niños puede ayudarlos a formar hábitos rigurosos.
La programación de aprendizaje para niños es muy útil para mejorar la concentración de los niños. En el mundo de la programación, cada vez que ingresa un signo de puntuación, el programa cambiará significativamente o incluso no podrá ejecutarse. Esto requiere que los niños presten atención a detalles específicos al hacer todo y eviten una mentalidad confusa. Desarrollar hábitos rigurosos en el mundo de la programación beneficiará mucho a tus hijos en sus futuros estudios, exámenes, vida y trabajo.
6. El aprendizaje de programación por parte de los niños puede ayudarlos a resolver mejor problemas prácticos.
Además de formar pensamiento de programación y hábitos rigurosos, los niños que aprenden programación también pueden mejorar sus habilidades para resolver problemas. A diferencia de las matemáticas, es una materia que se puede aprender y utilizar de forma inmediata. A través del lenguaje de programación, los niños pueden diseñar algunas herramientas inteligentes, como semáforos, puertas con sensores de infrarrojos, etc., e incluso inventar programas y productos más creativos. Al resolver problemas prácticos, utilizaremos el pensamiento de programación para analizar y descomponer el problema en profundidad, encontrar métodos y pasos para resolver el problema y resolverlo mejor.
7. La programación de aprendizaje para niños puede ayudar a que los niños aprendan el doble de resultados con la mitad del esfuerzo.
La cuestión de la educación superior de los niños siempre ha sido una prioridad absoluta si un niño puede ganar un premio. premio en la Olimpiada, la probabilidad de ser admitido es mayor que la de otros estudiantes. Frente a la feroz Olimpiada de Matemáticas, más niños optan por aprender programación, participar en la Olimpiada de Informática y aumentar sus puntos en las entrevistas con excelentes resultados.
Como una de las "Cinco Olimpiadas de Ciencias" en la educación básica de China, la Olimpiada de Informática puede reflejar plenamente la calidad integral de los estudiantes e integra "pensamiento y practicidad", "apertura y basicidad", "independencia y cooperación", etc. e importantes puntos de bonificación por la inscripción independiente en muchas universidades reconocidas en el país y en el extranjero.