Material de composición El élder Chunfeng se aplica a esos temas. Resuma el contenido del material y extraiga opiniones del mismo.

"Tema" se refiere al centro de la conversación; un artículo que toma el tema dado como centro y selecciona materiales en torno a este contenido central es una composición de "tema". Este tipo de pregunta de ensayo generalmente no contiene opiniones superficiales, no tiene contenido restringido y, a menudo, no tiene restricciones en forma ni género. La composición "temática" en realidad sólo proporciona un tema, es decir, estipula el contenido central de la expresión, pero no limita el alcance del material ni la forma de expresión. En comparación con ensayos proposicionales anteriores, la ventaja de las proposiciones abiertas con un tema como contenido es que brindan a los candidatos más espacio para escribir y más espacio para la expresión. La composición de temas es un tipo de composición que utiliza un párrafo de material guía para inspirar el pensamiento y la imaginación, y utiliza un tema para limitar el alcance de la escritura. "Tema" se refiere al centro de la conversación; un artículo que toma el tema dado como centro y selecciona materiales en torno a este contenido central es una composición de "tema". Este tipo de pregunta de ensayo generalmente no contiene opiniones superficiales, no tiene contenido restringido y, a menudo, no tiene restricciones en forma ni género. La composición "temática" en realidad sólo proporciona un tema, es decir, estipula el contenido central de la expresión, pero no limita el alcance del material ni la forma de expresión. En comparación con composiciones de proposiciones anteriores, la ventaja de las proposiciones abiertas con un tema como contenido es que brindan a los candidatos más espacio para escribir y más espacio para expresión. Cosas a tener en cuenta: 1. Comprender el estilo Las composiciones de temas a menudo no se limitan al estilo, lo que permite a los candidatos expresarse libremente. Sin embargo, no limitar el estilo no significa que no sea necesario el estilo. El "estilo ilimitado" de composición de temas en realidad significa que no se limita a un estilo, lo que permite a los estudiantes tener la libertad de elegir un estilo. Cuando eliges un estilo de escritura, debes planificar el diseño y escribir de acuerdo con las características de ese estilo de escritura. Algunos estudiantes tienen fuertes habilidades de observación y una rica acumulación de vida, por lo que también podrían extraer los maravillosos fragmentos de la vida y escribir una narrativa vívida y conmovedora. Algunos estudiantes tienen una gran imaginación y son buenos escribiendo historias, por lo que también podrían escribir cuentos de hadas; , fábulas o novelas de ciencia ficción; algunos estudiantes tienen una gran capacidad de pensamiento lógico y son buenos para razonar, por lo que también podrían escribir un ensayo argumentativo bien fundamentado; algunos estudiantes tienen emociones delicadas y ricas, por lo que también podrían escribir un hermoso; y prosa lírica, que sin duda será sobresaliente. 2. Restringe el alcance de la composición del tema. Solo proporciona temas de escritura sin restricciones de centro, material, estructura, estilo, lenguaje, etc. Brinda a los candidatos un espacio relativamente abierto para la concepción, lo que les permite maximizar su imaginación y creatividad. Sin embargo, si no presta atención a captar el tema y limitar el alcance de su escritura, sufrirá el problema de "escribir mil palabras pero desviarse miles de kilómetros del tema". Por lo tanto, no importa cuán amplio sea el tema, debemos ser buenos para reducir el "cerco" y elegir un pequeño punto de entrada, como una cosa, una persona, un objeto, un sentimiento, una opinión, etc., y concentrarnos en Haga un gran avance, escriba cuidadosa y exhaustivamente sobre el ángulo del tema que ha elegido, para "ver lo grande desde lo pequeño". 3. Prepara un buen título El título es el "ojo" del artículo. Como dice el refrán: "La mitad del ensayo es bueno". La composición de temas le permite redactar temas. Por lo tanto, debemos trabajar duro para mejorar el nivel de redacción de temas y esforzarnos por hacer que los temas que redactamos sean precisos, concisos, implícitos y novedosos, para que el profesor de calificación "se enamore al principio". vista." 4. Ser bueno asociando. La composición de temas es una forma de composición abierta que requiere que los candidatos suelten las manos y los pies, deambulen libremente en el espacio de la imaginación y sean buenos para hacer asociaciones en muchas direcciones. generar ideas ricas y coloridas. Por ejemplo, para el tema "viento", puedes pensar en los vientos en la naturaleza: brisa, viento fuerte, viento fuerte, huracán, tornado, etc., también puedes pensar en costumbres sociales: estilo de dar palmaditas a los caballos, estilo de dar regalos; , etc.; puedes pensar en una especie de viento similar al viento. De la misma manera: Jin Yong hot, Han Han hot, etc., incluso puedes pensar en si eres el viento, si te encuentras con el viento, etc. 5. Escriba nuevas ideas. Dado que el ensayo temático es un ensayo orientado a un examen, debe darle una buena sensación al profesor que lo califica y obtener una buena puntuación. Por eso, es muy importante escribir características y nuevas ideas. Cuando escribimos debemos ser buenos "creando un nuevo enfoque", lo que significa que debemos tener una percepción única en términos de concepción y no seguir lo que otros dicen, debemos tener una visión única en la selección de materiales y no repetir lo mismo; viejas historias; debemos ser originales en su concepción y no ser firmes y entrecortados. El tono debe ser único y encantador, y no directo y general. Habilidades para escribir preguntas. En los últimos años, escribir ensayos escritos por uno mismo basados ​​​​en materiales se ha convertido en una forma importante de escribir ensayos para la escuela secundaria y los exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Sin embargo, muchos estudiantes no pueden escribir ensayos exitosos debido a la falta de ejercicio y no pueden proponer temas de ensayo en la sala de examen.

Entonces, ¿cómo podemos preparar bien las preguntas de ensayo? Además de leer más y practicar más, también es muy importante dominar ciertas técnicas para redactar preguntas de ensayo. Aquí hay cinco métodos simples y fáciles: pedir prestado, imitar, deletrear, dibujar y reemplazar. "Préstamo" significa tomar prestados temas ya preparados de obras famosas antiguas y modernas en el país y en el extranjero o de la vida que lo rodea, y aplicarlos hábilmente a artículos que cumplan con sus propios requisitos. Por ejemplo, la "Madre" de Gorky y la "Ciudad natal" de Lu Xun fueron utilizadas por personas anteriores y posteriores a ellas. Tú "pides prestado" y yo "pide prestado". Cuanto más "pides prestado", mejor. En realidad es el mismo título pero con un texto diferente, con un encanto único. Este método se utiliza mejor cuando está nervioso en la sala de examen. "Imitar" significa imitar un tema de composición que satisfaga sus propias necesidades en función del formato del tema que otros han utilizado. Por ejemplo: "Recordando a mi madre" se puede imitar como "Recordando mi vida en la escuela secundaria", "Pensar y hacer" se puede imitar como "Aprender y pensar", etc. "Reunir" significa juntar los componentes efectivos de varios temas relacionados para crear un nuevo tema de composición. Algunos significados de "fijar", algunas palabras "fijar" y algunos usos de "fijar". Por ejemplo, se propuso que el título del ensayo del examen de ingreso a la universidad de 1990 fuera "Flores y espinas", y alguien añadió "Lenovo" al tema sobre esta base, y planeó llamarlo "Leyendas de flores y espinas", que es la guinda del pastel. "Extracción" significa extraer palabras clave u oraciones cortas de los materiales proporcionados como preguntas de composición. Por ejemplo, en el ensayo del examen de ingreso a la universidad de 1990, alguien extrajo las tres palabras "flor", "espina" y "niña" de los materiales proporcionados y redactó un ensayo muy literario y atractivo con el título "Flor, espina, niña". "Generación" significa que cuando el tiempo es escaso y no se puede encontrar un tema satisfactorio, primero se puede redactar un reemplazo y luego confirmarlo después de escribir el texto completo, o de repente se puede encontrar un buen tema debido a la inspiración durante el proceso de escritura. Como por ejemplo "Hablar sobre...", "Recordar...", "Presentar...", etc. Por supuesto, los cinco métodos anteriores a menudo no se utilizan solos en la sala de examen, sino que a menudo se utilizan de forma integral, lo que dará como resultado mejores y más rápidos resultados. Ejemplo: A. Árboles, árboles que acompañan al ser humano, todo tipo de árboles visibles y árboles invisibles; Algunas personas plantan árboles y otras los destruyen. La gente alaba el árbol y suspira por él. Los árboles encarnan las fervientes esperanzas de la humanidad; los árboles contienen los ricos conocimientos de la humanidad. Al mencionar árboles, habrá un sinfín de temas de qué hablar, y habrá ensoñaciones sobre volar libremente... Por favor, utiliza "árboles" como tema, elabora tu propio título y escribe un artículo de unas 600 palabras que pueda ser narrado, descrito, discutido y lírico; cualquier estilo de escritura no está limitado excepto la poesía. En el ejemplo anterior, "árbol" es el centro de la conversación, el contenido de la conversación y el motivo de la conversación. Siempre que el ensayo escrito por el candidato esté relacionado con "árbol", se considerará relevante. B. Hay una fábula. En una reunión de escritores, científicos, empresarios y filósofos, alguien propuso usar una frase para describir y alabar al mundo. El escritor exclamó: ¡Este mundo es tan hermoso! Los científicos dicen en serio: lo más preciado en este mundo es la exploración. El empresario dijo emocionado: El mundo está lleno de oportunidades de negocio. El filósofo no dijo nada. Después de pensar profundamente, dibujó "?" y "!" Escriba un artículo basado en la fábula anterior o en las palabras de una de las personas que la componen. C. Escribir un artículo sobre el tema "Candidatura olímpica". Los dos ejemplos anteriores también son composiciones de temas. Características Relevancia Las composiciones de temas deben estar relacionadas con el tema. En términos generales, los requisitos para las composiciones de temas solo estipulan el alcance del tema, pero no el propósito principal de la composición. Libertad Esta es la característica más importante de la composición de temas. Los candidatos tienen gran libertad y autonomía en temas, selección de materiales, estilo e imaginación. La actuación específica es la siguiente: (1) El tema es libre. No es necesario que el tema dado sea una pregunta y los candidatos pueden formular sus propias preguntas. Sin embargo, el título propuesto debería reflejar mejor las características del estilo. (2) Libre elección de materiales. Siempre que elijas escribir algo relacionado con el tema, será válido. (3) Libertad de estilo. La mayoría de los ensayos temáticos requieren que, además de la poesía, los candidatos sean libres de elegir estilos narrativos, expositivos, argumentativos, dramáticos u otros estilos literarios. (4) Libertad de imaginación. La composición del tema brinda a los candidatos un amplio grado de libertad en términos de tema, selección de materiales, estilo, etc. También les brinda a los candidatos un espacio más amplio para la imaginación. Pero preste atención a la profundidad de la imaginación. En resumen, la composición de temas reduce las restricciones sobre los candidatos y proporciona más opciones e imaginación. Los candidatos pueden maximizar sus puntos fuertes, escribir sobre su propia personalidad y reflejar su creatividad en sus composiciones. La composición del "tema" de imágenes tiene como objetivo permitir a los estudiantes galopar en el espacio del pensamiento de imágenes y expresar las ricas habilidades de asociación e imaginación de los estudiantes de secundaria. Debido a que la composición de "temas" favorece más el surgimiento del pensamiento de imágenes, los estudiantes pueden soltar las manos y los pies y volar libremente por el mar y el cielo.

Pueden desplegar plenamente su espacio imaginativo y también pueden extender las alas de la asociación a voluntad. "El mar es ancho para que los peces salten y el cielo es alto para que los pájaros vuelen (edición (mensual) de escritura aplicada". 6, 2001) Revisar el tema y comprenderlo bien. La clave del tema es revisar las limitaciones del tema y determinar qué se puede y qué no se puede escribir. En segundo lugar, debemos revisar la connotación y aclarar el significado extendido del tema. Finalmente, debemos revisar las indicaciones, porque las indicaciones son materiales que conducen al tema. Edite este párrafo y La diferencia entre composiciones proposicionales ① Las composiciones de temas brindan un alcance de escritura y los temas proporcionados solo sirven como recordatorio del contenido. Las composiciones proposicionales generalmente proporcionan el centro del contenido escrito (excepto, por supuesto, si la proposición en sí es el tema ② El tema requiere que el contenido escrito esté relacionado con él, mientras que las composiciones proposicionales generalmente requieren que el título sea seguido de cerca). ③ En términos generales, el alcance de la escritura de la composición de temas es mucho mayor que el de algunas composiciones de proposiciones. ④El autor de una composición de tema puede elegir su propio título, pero el autor de una composición de proposición no puede, por supuesto, elegir otro título. Edite la estrategia de capacitación de este párrafo. Cambie el concepto de escritura. La composición del tema es más creativa que la composición de proposiciones y la composición del destino. La clave es tener una visión profunda del tema, una reflexión profunda y una expresión fluida. Esto requiere "cavar agujeros profundamente" y "acumular grano ampliamente". "Cavar agujeros profundos" significa mejorar el nivel de comprensión ideológica y agudizar la calidad del pensamiento. La adquisición de ideas requiere experiencia de vida y alimento de lectura. "Guangjiliang" significa reservar ampliamente materiales de escritura y cultivar una profunda herencia cultural. Al examinar los ensayos de los exámenes de ingreso a la universidad con puntuación completa de los últimos años, además de ideas y expresiones únicas, también hay materiales ricos. La sensación de calificar es realmente como comer una cena de mariscos y un banquete manchú-han. Por esta razón, los estudiantes de secundaria que se tambalean en el mar de libros y preguntas deberían participar en más actividades. Por ejemplo, los comentarios breves sobre temas de actualidad guían a los estudiantes a prestar atención a la realidad, prestar atención a la sociedad y captar el pulso de los tiempos; participar en actividades de "Tres (minutos) de argumentos irrazonables" para ejercitar las habilidades de análisis dialéctico de los estudiantes; un corredor de lectura (artículos) para permitir a los estudiantes leer a su gusto poemas y libros. La revisión del último año debería proporcionar a los estudiantes más temas en los que pensar, como hacer amigos, dedicación, tolerancia, oportunidades, tribulaciones, gracia, juventud, libertad, riqueza, competencia, etc., o los profesores y los estudiantes pueden buscar temas juntos y guíe a los estudiantes para capturarlos y capturarlos con toques. Apunte y explore para mejorar la comprensión y acumular sentimientos. Fortalecer la formación y orientación específicas ① Orientar a los estudiantes a observar la sociedad, prestar atención a los tiempos y abrir la fuente de la escritura. Todavía hay algunos estudiantes que, después de ingresar al tercer año de secundaria, "no tienen oídos para escuchar lo que sucede fuera de la ventana y solo se concentran en leer material didáctico". De hecho, todo lo que está fuera de la ventana de los asuntos nacionales y familiares se ha centrado en la civilización material, la civilización espiritual, la población, la protección del medio ambiente, los recursos, las redes... uno debe incluirlo de manera verdadera, sincera y sincera. presta atención a sentir y experimentar la vida con la vida. Sólo conociendo la fuente del agua viva podrás maniobrar vertical y horizontalmente, poder tener ambos lados de la situación, poder hacer todo con facilidad y poder. Escribe artículos que sean a la vez literarios y hermosos, y sólo así podrás destacar entre los muchos candidatos. Además, los exámenes de ingreso a la universidad de los últimos años fomentan la innovación. ¿De dónde viene la innovación? La innovación surge de la observación cuidadosa de la vida y del pensamiento serio sobre la vida. En este sentido, el Sr. Zhang Xiong ha señalado durante mucho tiempo que "la innovación en la composición proviene de la capacidad de observación y análisis y de la conciencia de la novedad". Los estudiantes de secundaria que tropiezan en el mar de libros y preguntas aún necesitan ser más apasionados, prestar atención a los tiempos y ser más racionales para comprender la vida. ② Fortalecer la orientación sobre cómo formular preguntas. El título es el ojo del artículo. Es el primer punto de contacto entre el contenido del artículo y la psicología emocional del lector. Es el factor que enamora a primera vista. También proporciona al lector una perspectiva única. Eche un vistazo al contenido del artículo. La escritura no se centra en el tema, los ojos están apagados y siempre hay defectos. Por esta razón, es apropiado centrarse en mostrar los títulos de los volúmenes 1 a 6 durante la revisión de la lectura, para que los estudiantes puedan absorber los nutrientes de la visualización intuitiva durante el entrenamiento de composición, centrarse en enumerar buenos títulos de composiciones seleccionadas, especialmente en el examen de ingreso a la universidad; obras maestras, para que los estudiantes puedan comprender e imitar por sí mismos profesores y estudiantes* **El mismo resumen resume los métodos de formulación de temas de varios estilos literarios, tales como: fórmula, asociación, argumento, tesis, argumento, relación, metáfora, metonimia; , cita, personificación, imitación y estilo de bucle, estilo de llamado a la acción, estilo de historia, estilo práctico, estilo de pareado, etc. ③ Fortalecer los conceptos multiángulo. Establecer inmediatamente la intención de escribir es expresar los propios pensamientos y comprensión, y mostrar la propia intención emocional. La "ideología" es el alma del artículo. Si la intención tiene éxito, la redacción tendrá éxito. La fórmula de cuatro caracteres para escribir ideas es: precisa, directa y sin divagar; profunda, profunda pero no superficial; firme, segura y no arriesgada, novedosa pero no cliché; Para ello es necesario activar el pensamiento abierto: pensamiento multidireccional, pensamiento multiángulo, pensamiento radiante y pensamiento divergente. Guíe a los estudiantes a pensar más y a hacer pensamientos divergentes en la dirección del tema, en la dirección opuesta, y a especular sobre la categoría (qué es), la causa (por qué), el efecto (qué sucederá) y el método (cómo). ¿Se puede hacer?) en torno al tema; realizar investigaciones sobre el tema. Asociaciones razonables.

Trate de pensar en todos los ángulos en los que se debe pensar, para buscar más ángulos nuevos, elija el estable entre los muchos, el mejor entre los estables, el profundo entre los mejores y el nuevo entre los profundos. ④ Fortalecer la exploración de las habilidades de asociación e imaginación. "La imaginación es más importante que el conocimiento", este famoso dicho de los científicos se aplica más a la composición. Los candidatos con mucha imaginación pueden escribir artículos con facilidad cuando se enfrentan al tema "uno puede hacer muchos", y el contenido es rico y lleno de talento literario. Los candidatos con poca imaginación se enfrentan al tema "uno" es simplemente. uno, y sus artículos están agotados y aburridos. Nada sorprendente. Por lo tanto, la preparación para el examen de ingreso a la escuela secundaria debe fortalecer la exploración de la imaginación asociativa de los estudiantes. Por ejemplo, en torno al tema "camino", pienso en "un camino a casa en la noche lleno de amor por lamer un ternero", "mi camino al colegio nutrido de amor", "un pequeño camino en mi ciudad natal lleno de calidez", "un camino para repetir estudios entrelazados con vergüenza y esperanza", "los pies de las personas desconocidas en la lista" "Camino", "perdido" explica el principio de "la vida necesita guía", desde "el camino bifurcado de la vida" pensamos en "Sólo hay unos pocos pasos clave en el camino bifurcado de la vida", desde "el cambio de camino" hasta mostrar el "desarrollo de los tiempos", desde "re-"El camino hacia el empleo" expresa el principio de "dejar de lado tu "El éxito con aplausos" expresa la emoción de "pavimentado de sudor" e ilustra el "camino llano, el camino fangoso y el camino lleno de baches". El sentimiento de vida de "superficial". huellas, huellas profundas en caminos embarrados" se expresa como "un tramo de camino cuesta arriba" para "salir del apuro de la vida", y "un tramo del camino donde te has caído" es una metáfora de "salir del apuro de la vida". contratiempos", pensando en la carretera como una imaginación de alta velocidad... Guíe a los estudiantes a hacer asociaciones como similitudes, similitudes, correlaciones, analogías, contrastes, causa y efecto, etc. en torno al tema; pensar en el tema, hacer suposiciones virtuales y hacer inferencias sobre causas y consecuencias, como flores, semillas, frutas, ilusiones, etc. Practique lo ordinario pero también lo extraordinario ① Trate de ser profundo y minucioso en su contenido ideológico. En todo, manténgase en alto, piense profundamente, sea filosófico y especulativo y trate de evitar el primer pensamiento al escribir. Guíe a los estudiantes para que piensen más y duden más, deje que el pensamiento de los estudiantes "diverja", conecte las cosas para examinar, desde el exterior hacia el interior (desde el exterior hacia el interior), desde lo superficial a lo profundo (desde los detalles sutiles para descubrir pensamientos profundos), de Cerca y de lejos (del presente al futuro lejano), de un punto a la superficie (que se extiende desde un punto), de lo real a lo virtual (del fenómeno a la esencia), de lo grande a lo pequeño (de un momento a otro). una vida, de lo micro a lo macro), de Esto y aquello (saber esto a partir de esto). Profundice en el tema y explore el núcleo del razonamiento. La selección de materiales debe tener cierta profundidad, amplitud e intensidad. Utilice el pensamiento diferido para elegir lo mejor entre muchos y elija lo más profundo entre los mejores. El antiguo Dai Shichu dijo una vez: "Al escribir, la primera vez que aparece es sólo una declaración, quítala y no la uses; la segunda vez, es un discurso correcto, no la uses; la tercera Cuando llegue, es un discurso refinado, así que puedes usarlo". Este enfoque de evitar la primera idea se puede utilizar como referencia. ②Busca imágenes vívidas y talento literario. El talento literario en imágenes vívidas proviene de la herencia cultural, del conocimiento, de la visión, de la buena asociación, de las referencias hábiles, de los materiales seleccionados, del pensamiento profundo, de la elección de patrones de oraciones y del uso de la retórica. Con este fin, se debe guiar a los estudiantes para que aprecien más poemas y ensayos cortos, y se debe colocar a los estudiantes en un entorno lingüístico novedoso, animado, maravilloso e innovador, y se deben mejorar sus habilidades lingüísticas a través de la influencia de artículos, párrafos y oraciones maravillosos. e imitándolos y aprendiendo de ellos. Por ejemplo, seleccione capítulos exquisitos de "Poemas en prosa", "Artículos varios", "Números seleccionados en prosa", "Exposición juvenil", etc. Abrazar la belleza de maravillosos poemas y ensayos dejará una fragancia persistente en la boca con el tiempo, que puede curar las "falsas palabras vacías" y aumentar los sentimientos y la dicción literaria. Guíe a los estudiantes para que practiquen el uso de ejemplos y la formación de oraciones, e introdúzcalos en la redacción de artículos. En 1999, un candidato escribió al comienzo de su ensayo: "Envidio la elegancia y belleza de Li Qingzhao, y la audacia y majestad de Xin Qiji; admiro la amplitud y profundidad de Cao Xueqin, y la melancolía y elegancia de Lu Xun; me gusta la sencillez y la elegancia de Zhao Shuli. naturaleza y la viveza de Zhang Yigong ". La oración es muy emocionante y pegadiza, pero de hecho solo usó una oración ya preparada. Una vez escuchamos una clase de composición sobre el tema "Cuidado de la vida". La maestra pidió a los estudiantes que escribieran el comienzo de la clase con una oración de imitación practicada. Muchas de las composiciones fueron brillantes. Por ejemplo: "El cuidado es una serenata que flota en el aire, que permite a las personas solitarias e indefensas obtener consuelo espiritual; el cuidado es el cálido sol que brilla en invierno, que hace que las personas hambrientas y frías sientan el calor de la vida". el cuidado es como Un barco que ha perdido el control se balancea sin apoyo; una vida que ha perdido el cuidado es como una cometa con el hilo roto, a la deriva sin saber su destino; una vida que ha perdido el cuidado es como una noche larga, oscura y sin rumbo; La tierra es la cima del cielo, y podemos sentir la calidez del cuidado fluyendo en nuestros corazones. El cuidado es una especie de consuelo espiritual y un destello de amistad es también un rastro de noticias florales que fluyen en la brisa primaveral. y la calidez del cuidado en el caluroso verano. Un tono verde.

” ③ Tener una “nueva” conciencia. Piensa en la “soledad” y esfuérzate por comer “solo”. La imaginación debe ser extraña y razonable, y la exageración, la exageración, la virtualidad y la asociación deben estar presentes sin ir demasiado lejos. rebote Pipa debe justificarse a sí mismo. Los materiales deben mantener un cierto grado de "frescura", y los conocimientos deben ser únicos y exigentes, para brindar nuevos conocimientos a los marcadores y entusiasmar a los marcadores que nadan en el mar de ​Las preguntas de ensayo deben prestar atención al injerto, la derivación, la inversión y el renacimiento, mostrando un "nuevo" significado. La innovación es inseparable del aprendizaje. Los antiguos enfatizaban "robar bien", que es aprender ideas y tomar prestado. estilos, la transferencia e imitación de frases, y la transformación y uso después de "robar", hay que "mover los bienes robados" - - Evitar a los culpables, innovar y mostrar su propia personalidad y verdaderos sentimientos en lugar de comérselo vivos; , y mucho menos copiarlos, la "occidentalización total" lo perderá todo - se informa que todas las provincias tomarán medidas enérgicas contra las obras plagiadas - se considerarán fallidas o incluso 10 puntos o menos. Muchos oportunistas perderán mucho dinero si. fallan.