Entornos profesionales de la Facultad de Educación Física de la Universidad Normal de Xinyang
1. Código y nombre profesional:
040201 Educación Física (Universidad Normal)
2. Objetivos de la formación profesional
Implementar el " La ideología rectora "Health First" "One", sigue los requisitos del desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética, cultiva estudiantes que se adaptan a las necesidades de la modernización socialista y la reforma y el desarrollo de la educación básica, domina las teorías básicas y los conocimientos básicos. y habilidades básicas de educación física y educación para la salud, y dominar las reglas de trabajo de educación física escolar, tener conceptos educativos modernos y buena ética y alfabetización profesional, tener espíritu innovador y capacidad práctica, ser competente en la enseñanza, el entrenamiento y la competencia de educación física escolar, y ser Capaz de dedicarse a la investigación científica del deporte escolar, la gestión del deporte escolar, el deporte social. Talentos integrales que brindan orientación y otras tareas.
3. Requisitos de formación empresarial
Los estudiantes de esta especialidad estudian principalmente disciplinas sistemáticas y especialidades en educación, psicología, ciencias humanas, educación física escolar, ejercicio físico, entrenamiento y competición, etc. , teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas, recibir formación básica en investigación científica del deporte, comprender las fronteras y tendencias de desarrollo de la materia, tener conocimientos científicos y culturales sólidos y generosos y dominar las habilidades básicas para desempeñarse en el trabajo de educación física escolar.
1. Dominar los principios básicos del marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping, establecer una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, apoyar la dirección del partido, amar a la patria socialista, amar al pueblo, amar los deportes y amar a los estudiantes; implementar resueltamente la política educativa del partido, ser leal a la causa educativa del partido, enseñar y educar a la gente, tener buen carácter ideológico y moral, ética profesional docente y un espíritu realista e innovador. .
2. Tener pensamientos y conceptos educativos modernos; dominar las teorías básicas y los conocimientos básicos de las ciencias de la educación y las ciencias del cuerpo humano, y comprender las leyes básicas de la educación y la enseñanza; dominar los métodos de enseñanza y educación avanzados; medios, y tener habilidades educativas y docentes básicas, habilidades de gestión educativa y habilidades de investigación científica educativa pueden adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza.
3. Dominar las teorías y métodos básicos de la educación física y de la educación para la salud, así como las teorías y métodos básicos del ejercicio físico, el entrenamiento y la competición, con múltiples habilidades y tener cierta experiencia en física; Educación y educación para la salud y orientación de actividades sociodeportivas, y tienen una gran capacidad de autoaprendizaje y adaptabilidad para adquirir conocimientos de forma independiente.
4. Tener una actitud científica pragmática y la capacidad básica para hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas, comprender las tendencias de desarrollo de la investigación científica deportiva, comprender las tendencias de reforma y desarrollo de los deportes escolares, dominar los conceptos básicos. métodos de investigación científica y tienen habilidades relativamente buenas para participar en la investigación científica deportiva.
5. Dominar un idioma extranjero y habilidades informáticas básicas, poder leer libros y publicaciones periódicas extranjeras en esta especialización y utilizar habilidades informáticas para participar en la enseñanza y la capacitación, y cumplir con los requisitos prescritos de nivel universitario de inglés y computación. .
6. Desarrollar buenos hábitos de higiene y conocimientos sólidos sobre nutrición e higiene, tener buenas características psicológicas y de personalidad y un estado mental saludable, tener una personalidad sana y una fuerte resistencia psicológica.
7. Tener la emoción y la capacidad de sentir la belleza, apreciar la belleza, expresar la belleza y crear belleza.
IV.Características Profesionales
Esta carrera busca formar las siguientes características en términos de conceptos educativos, modelos de formación de talentos, estructuras curriculares profesionales e ideas de gestión educativa:
1. En términos de objetivos de formación, incorpora conceptos educativos avanzados y establece un modelo de formación de talentos de "múltiples habilidades, una especialidad";
2. Centrándose en los objetivos de formación profesional y guiado por la teoría curricular moderna, se amplía la connotación del plan de estudios, ampliando los campos cubiertos por el curso;
3. A través de "tres mejoras" (aumentando la proporción de cursos optativos, aumentando la proporción de cursos de habilidades profesionales; aumentando la proporción de cursos de humanidades), se reflejan las características estructurales del curso.
5. Materias principales: educación, educación física
6. Materias principales
Fundamentos de fisiología humana, anatomía humana, teoría y práctica de la educación física y la salud. en escuelas secundarias Métodos, introducción a la educación física, psicología del deporte, entrenamiento deportivo, atletismo y deportes al aire libre, juegos de pelota, gimnasia, artes marciales, etc.
7. Principales vínculos didácticos prácticos
1. 2. Práctica profesional. 3. Práctica social.
8. Sistema Académico y Requisitos de Créditos
El sistema académico tiene una duración de 3 a 7 años, y los estudiantes deben completar al menos 162 créditos.
9. Otorgamiento del Título
Licenciatura en Educación 1. Código y Nombre Profesional
040203 Educación Física
2. /p>
Esta especialización forma estudiantes que se adapten a las necesidades de la socialización, industrialización y desarrollo del deporte orientado al mercado en nuestro país, tengan una buena alfabetización sociodeportiva y ética profesional, dominen las teorías, conocimientos y habilidades básicos de las ciencias sociales. deportes, y poder trabajar en el deporte social. En el campo, somos talentos integrales dedicados a la organización y gestión, consultoría y orientación, desarrollo empresarial, docencia e investigación científica de actividades deportivas masivas.
3. Especificaciones de formación del talento
Los estudiantes de esta carrera aprenden principalmente las teorías básicas y los conocimientos básicos del deporte social, reciben una formación básica en el trabajo sociodeportivo y se forman inicialmente en la organización y gestión. de actividades deportivas masivas Habilidades básicas en consultoría y orientación, desarrollo empresarial, docencia e investigación científica.
1. Dominar los principios básicos del marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping, y establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos, apoyar la dirección del partido y amar al pueblo; Patria socialista, amar al pueblo y amar los deportes. Tener buen carácter ideológico y moral y ética profesional.
2. Dominar las teorías básicas y los conocimientos básicos de las materias relacionadas con el deporte social. Tener una forma científica y rigurosa de pensar y pensar, y tener capacidad para innovar, crear y adquirir conocimientos e información.
3. Dominar las habilidades deportivas y los métodos de orientación para deportes masivos, salud y fitness, ocio y entretenimiento y grupos especiales, y tener espíritu innovador, capacidad práctica y una gran capacidad de autoaprendizaje y adaptabilidad social.
4. Comprender la dinámica del desarrollo social del deporte y las tendencias de desarrollo de la investigación científica deportiva, dominar los métodos básicos de investigación científica y tener la capacidad de participar en la investigación científica deportiva.
5. Dominar un idioma extranjero y un lenguaje informático, poder leer libros y publicaciones periódicas extranjeras en esta especialización y utilizar habilidades informáticas básicas, y cumplir con los requisitos relacionados con la informática y el inglés universitario nacional.
6. Tener un cuerpo sano, desarrollar buenos hábitos de higiene y un estilo de vida saludable. Tener la emoción y la capacidad de sentir la belleza, apreciar la belleza, expresar la belleza y crear belleza.
IV.Características Profesionales
Esta carrera busca formar las siguientes características en términos de conceptos educativos, modelos de formación de talentos, estructuras curriculares profesionales e ideas de gestión educativa:
1. En cuanto a los objetivos formativos, refleja la necesidad de adaptarse a la comercialización, socialización e industrialización del deporte de mi país y establecer un modelo de formación de talentos de "múltiples habilidades y una especialidad".
2. Centrándose en los objetivos de formación profesional, adherirse a la filosofía de enseñanza de "énfasis en cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes, enfatizando la mejora de las habilidades de aplicación práctica de los estudiantes y enfatizando el papel principal de los estudiantes, ampliar el contenidos del plan de estudios, y ampliar las áreas cubiertas por el plan de estudios.
p>
3 Reflejar las características estructurales del curso a través del módulo "2 2" de enseñanza integrada
5. Materias principales
Educación Física, Sociología y Asuntos Públicos** *Gestión
6. Materias principales
Introducción al deporte social, gestión social deportiva. , salud deportiva china, marketing deportivo y teoría y métodos de proyectos deportivos de entretenimiento y fitness masivo.
7 La duración básica del estudio es de 4 años. pueden optar por graduarse anticipadamente o más tarde según sus propias circunstancias
8. Título otorgado: Licenciatura en Educación
.