Plantilla de horario de trabajo de la biblioteca
1. Plantilla de horario de trabajo de la biblioteca
1. Trabajar de manera constante y hacer un buen trabajo en el trabajo básico de la biblioteca
1. Práctico Debemos hacer un buen trabajo en la construcción, distribución, gestión y uso de bibliotecas, fortalecer la gestión y construcción de bibliotecas, aprovechar plenamente las funciones especiales de las bibliotecas en la sociedad y desempeñar un papel importante en el cultivo de alta calidad. Talentos de calidad con conciencia innovadora y capacidades innovadoras.
2. Estandarizar el sistema de gestión y fortalecer el estilo de construcción de la industria de ventanas. Consolidar y desarrollar la construcción de la biblioteca secundaria GJ.
3. Realizar un buen trabajo en la clasificación, catalogación, circulación y gestión de libros, periódicos, publicaciones periódicas y materiales diversos. Continúe comprando libros nuevos y libros electrónicos en 20xx. Los libros en papel recién comprados se clasificarán, catalogarán, registrarán y pondrán en circulación lo antes posible y se harán recomendaciones.
4. Hacer un buen trabajo registrando periódicos y publicaciones periódicas en la biblioteca, organizando libros, etc. Las principales publicaciones periódicas y periódicos se encuadernan en volúmenes y se catalogan en estantes para que los lectores los tomen prestados. Al mismo tiempo, el trabajo de clasificación, reparación y colocación de libros en los estantes debe realizarse de manera oportuna.
5. Completar la clasificación y encuadernación de números antiguos chinos en 20xx.
6. Fortalecer la educación en seguridad para garantizar la seguridad de los lectores, el personal y los recursos de la biblioteca.
7. Transformar el portal web. Esforzarse por transformar la página de inicio de la biblioteca en un sitio web de primer nivel con una dirección de sitio web independiente, integrar recursos y lograr actualizaciones dinámicas de la información del sitio web independiente.
2. Fortalecer la formación de talentos y mejorar aún más la calidad del personal.
1. Utilizar activamente los recursos a nivel provincial para llevar a cabo la formación empresarial profesional.
2. Fortalecer la formación de talentos de gestión bibliotecaria de alto nivel y altamente calificados, esforzarse por cultivar élites vertebrales y esforzarse por crear una atmósfera de formación de talentos en la que las columnas vertebrales impulsen la mejora del grupo.
3. Organizar y participar seriamente en diversas actividades de aprendizaje organizadas por el condado y la oficina para mejorar aún más la calidad del personal y el estilo de trabajo.
3. Hacer un buen trabajo al atender a los lectores y mejorar continuamente la utilización de los recursos.
1. Insistir en aprovechar al máximo los días festivos y llevar a cabo actividades relevantes en nuestro condado.
2. Cooperar activamente con otros departamentos para llevar a cabo una variedad de actividades de apoyo.
3. Ampliar los canales de publicidad y fortalecer aún más el trabajo publicitario.
4. Persistir en recopilar opiniones y sugerencias de los lectores sobre el trabajo bibliotecario a través de simposios de lectores, foros de mensajes de lectores, buzones de correo de lectores, etc., y mejorar y mejorar continuamente el nivel de los servicios bibliotecarios para los lectores.
5. En términos de mejorar la calidad de la información de los lectores y mejorar la utilización de la colección: en 20xx, llevaremos a cabo educación de los lectores con el tema de la utilización de la biblioteca para garantizar que los lectores realmente aprendan a utilizar los libros y los recursos literarios de la biblioteca. . Mejorar continuamente la capacidad de los lectores para utilizar los recursos de información.
6. Con base en la profundización de la connotación de servicio de la biblioteca, promover los diversos recursos de la biblioteca a través del sitio web de la biblioteca, producción de carteles promocionales, promociones de nuevos libros, informes de promoción de recursos, etc.
7. Llevar a cabo actividades de la semana de publicidad del servicio al lector; fortalecer el contacto con los departamentos pertinentes en el Día Mundial del Libro y hacer un buen uso del sitio web del portal para organizar conjuntamente la lectura de un buen libro, recomendar un buen libro y actividades de lectura. como recomendaciones de libros de expertos.
2. Plantilla de horario de trabajo de la biblioteca
Como biblioteca municipal, nuestra biblioteca escolar tiene excelentes características de colección de libros, que pueden atraer a una amplia gama de profesores y estudiantes a tomar prestado y participar en Varias notas de lectura, concursos de conocimientos y concursos de ensayos, para que nuestra biblioteca escolar alcance nuevas alturas y para que los estudiantes puedan aprender a buscar conocimientos, aprender estética y aprender a crear, el trabajo bibliotecario tiene la ardua misión de la autotrascendencia. Por ello, durante este semestre formulé el siguiente plan de trabajo.
1. Ideología rectora:
En los últimos años, el rápido desarrollo del conocimiento y la economía ha impulsado la reforma de la educación. En el proceso de transformar la educación basada en exámenes en una educación de calidad, las escuelas, las familias y la sociedad deben participar juntos.
Como institución para el cultivo y la educación de los niños, las bibliotecas de las escuelas primarias desempeñan aquí un papel importante y desempeñan funciones educativas insustituibles para las clases y las familias.
La biblioteca siempre ha sido llamada la segunda aula de conocimientos e ideales. Es de gran beneficio para la salud física y mental, los intereses y los conocimientos de los estudiantes de primaria y secundaria, y también favorece el equilibrio. desarrollo y mejora integral de sus diversas cualidades. La calidad general se compone de conocimientos, conceptos, emociones y conciencia. Antes de ingresar al aula social para la formación, la biblioteca es un lugar importante para la formación y el cultivo de la calidad personal.
La biblioteca es también un lugar para la educación permanente. El aprendizaje es una carrera para toda la vida. La escuela primaria es el comienzo del aprendizaje para la vida y el comienzo de la educación permanente. Aprender nuevos conocimientos de la biblioteca y ganar calidad en la escuela primaria afectará todo el curso de su vida.
2. Objetivos de trabajo:
1. Fortalecer aún más la construcción de bibliotecas escolares y salas de lectura, ampliar la capacidad de las bibliotecas y agregar equipos de gestión.
2. Fortalecer la promoción y orientación de la lectura. Hacer que los niños amen la lectura, cultive sus emociones y cultive sus sentimientos en la lectura.
3. Insistir en combinar las actividades de lectura con la práctica de los niños, cultivar el sentido de la razón de los estudiantes y permitirles aprender a aplicar lo aprendido.
4. Mejore aún más las actividades especiales y organice cuidadosamente notas de lectura, tarjetas de resúmenes, concursos y exhibiciones de conocimientos de enciclopedias, así como concursos de ensayos, concursos de recitación, pequeños clubes de lectura y conferencias especiales de lectura, etc., para hacer más amenas las actividades de lectura Es más rica y muestra las características de nuestro colegio.
5. Utilizar hábilmente la tecnología moderna para optimizar la gestión de la circulación.
6. Potencia el autoestudio y enriquécete.
3. Trabajos específicos:
1. Gestionar y utilizar bien los libros y materiales al servicio de la educación y la enseñanza.
(1) Gestionar científicamente todo tipo de libros y publicaciones periódicas. Clasifique y administre libros recién comprados de manera oportuna, obtenga tarjetas de biblioteca informática para cada maestro y estudiantes de tercer a sexto grado, use computadoras para completar de manera excelente el préstamo y devolución de libros y materiales, e informe periódicamente.
(2) Cultivar un excelente equipo directivo. Brindar capacitación periódica a los miembros del equipo de servicio bibliotecario establecido por la escuela para establecer su sentido de responsabilidad y espíritu de servicio, trabajar con entusiasmo y estandarizar el sistema de préstamo de la biblioteca y la sala de lectura.
(3) Fortalecer la promoción e introducción de nuevos libros. Se presentan libros nuevos basados en los intereses y las habilidades de lectura de los estudiantes, y se recomiendan encarecidamente de manera oportuna y brindan orientación sobre cómo leer y escribir notas.
(4) Reparar y organizar libros. Realizar inspecciones periódicas, organizar libros, periódicos, revistas y materiales, reparar libros dañados de manera oportuna y organizar, encuadernar y almacenar materiales al final del mes y al final del año.
(5) Rellenar varios formularios de registro. Para estandarizar la gestión y facilitar la búsqueda, el formulario debe cumplimentarse de forma cuidadosa y oportuna. Los formularios específicos son los siguientes:
Formulario de registro de préstamo de profesores y personal.
B. Hoja de registro periodístico de cada habitación.
C. Cada sala publica una lista récord de libros y revistas.
D. Formulario de registro de compra de libros.
E. Listado de registros de reparación de libros.
F. Se cancela el libro y se elimina el formulario de inscripción.
G. Hoja de registro de situación laboral del equipo de atención al estudiante de la biblioteca.
H. Formulario de inscripción de reserva para el préstamo de libros y publicaciones periódicas de los profesores.
I. Tabla de estadísticas de lectura y préstamo de los estudiantes.
2. Realizar actividades que puedo hacer, soy increíble.
(1) Pedir prestado y devolver libros a los estudiantes de forma informal, pero cada estudiante debe completar una nota de lectura después de pedir prestados los libros dos veces, y los estudiantes deben combinar sus acciones reales para escribir sus pensamientos. después de leerlo en detalle. Al final del mes, seleccionaremos estas notas de lectura y seleccionaremos a los ganadores.
(2) Lea según el orden en que cada clase va a la sala de lectura para leer. Anime a los estudiantes a registrar los hermosos pasajes que ven y establezcan sus pensamientos después de leer a tiempo. mes, los maestros revisarán y seleccionarán a los ganadores.
(3) Cada mes se lleva a cabo un concurso de conocimientos, centrado en un tema determinado. Se requiere que todos los estudiantes de tercer a sexto grado participen y presenten trabajos dentro del tiempo especificado. Después de recoger los trabajos
los profesores y administradores los revisarán juntos y seleccionarán a los ganadores en función de sus resultados.
(4) Realizar reuniones de bibliotecarios todos los meses para evaluar a los administradores destacados.
Mientras completamos el trabajo anterior, exhibiremos rápidamente trabajos sobresalientes y otorgaremos a los ganadores títulos honoríficos como Little Writer, Little Bee, Little Doctor y Service Star para alentar a los estudiantes a participar.
3. Continuar estableciendo un rincón de libros en la clase y ampliar el espacio de la biblioteca del campus.
(1) Establecer un rincón de libros en cada clase para aumentar la tasa de circulación de libros y materiales escolares, ampliar el alcance de lectura de los estudiantes y facilitar que los estudiantes lean en cualquier momento. de la biblioteca de la escuela.
(2) Intercambiar libros periódicamente en el rincón de la biblioteca con clases del mismo tema.
(3) Aliente a los estudiantes de cada clase a donar libros ideológicos, científicos e interesantes al rincón de libros para enriquecer la capacidad del rincón de libros.
IV.Medidas de implementación:
1. Realizar un plan al inicio del período y un resumen al final. Todo el trabajo debe realizarse de acuerdo a los requerimientos de los superiores y. las necesidades de los estudiantes. Hacer que la biblioteca municipal vuelva a conseguir grandes resultados.
2. Los diversos trabajos y actividades en la sala de lectura de la biblioteca deben informarse periódicamente a los directores de la escuela, estar abiertos a todos los profesores y estudiantes, aceptar la supervisión de profesores y estudiantes y escuchar atentamente sus opiniones y sugerencias.
3. Todas las actividades deben realizarse de principio a fin y de manera ordenada. Los resultados de las actividades deben anunciarse de manera oportuna y los ganadores deben ser altamente elogiados.
4. Resuma y reflexione constantemente, supere las deficiencias anteriores y aprenda de la experiencia de gestión de otras bibliotecas escolares para mejorar.
En el proceso de alta tecnología en la sociedad moderna, muchas instituciones de aprendizaje han sido eliminadas. Sin embargo, las bibliotecas siempre han sido la fuente de suministro para las necesidades de aprendizaje humano. Mientras la biblioteca de la escuela primaria domine la tecnología de modernización y gestión, mientras simbolice los patrones de crecimiento de los estudiantes, debe ser una posición importante para la formación del sistema de conocimientos de los estudiantes y todos los aspectos de la calidad. Por lo tanto, nos esforzaremos incansablemente para que nuestra biblioteca escolar desempeñe un papel más importante este semestre y satisfaga más necesidades.
3. Plantilla de horario de trabajo de la biblioteca
1. Ideología rectora:
Basado en el “Reglamento de Bibliotecas (Habitaciones) de Escuelas Primarias y Secundarias”, según el requisitos del trabajo escolar, comprender mejor los nuevos requisitos de la escuela para el trabajo bibliotecario en el nuevo semestre, mejorar aún más la comprensión de la importancia de la biblioteca escolar, aprovechar plenamente el papel de la biblioteca en la enseñanza, la investigación científica y la implementación de educación de calidad, y mejorar el valor de uso de los recursos bibliográficos, para cientificar y estandarizar aún más la gestión de la biblioteca. Este semestre, la biblioteca trabajará estrechamente en torno al plan de trabajo escolar y los estándares de la biblioteca para mejorar continuamente la función educativa de la biblioteca.
2. Objetivos del trabajo:
Fomentar la gestión científica y estandarizada del trabajo bibliotecario.
3. Trabajo específico:
(1) Acelerar la construcción y mejorar los estándares.
Fortalecer el aprendizaje político y empresarial del personal bibliotecario, y mejorar aún más la calidad política, ideológica y profesional del personal. Es necesario estudiar concienzudamente el "Reglamento de la biblioteca (sala) de las escuelas primarias y secundarias" y diversos libros de negocios para garantizar la mejora continua de la calidad profesional del personal de la biblioteca.
(2) Estandarizar la gestión y servir con seriedad.
1. Utilizar diversas formas para realizar trabajos de préstamo, lectura, publicidad y recomendación para profesores y estudiantes. Este semestre, ajustaremos el ciclo de préstamo y devolución de libros para los estudiantes y aumentaremos la cantidad de préstamo para garantizar que los estudiantes puedan leer y leer buenos libros. Los profesores satisfechos pueden pedir prestados libros y estar disponibles en cualquier momento.
2. La compra de libros, el registro de activos fijos y la distribución de diversas revistas se ajustan a los requisitos de los superiores y de la escuela.
3.Colaborar con la formación docente y la gestión docente y ser responsable de la recogida de materiales educativos, periódicos y revistas.
Y coopere con la clase para recolectar suscripciones a varios periódicos, revistas y material didáctico.
(3) Fortalecer la orientación y realizar actividades.
1. Establecer un puesto publicitario fijo, organizar diversas actividades de lectura, educar a los estudiantes sobre conocimientos de literatura y conocimientos bibliotecarios y realizar actividades de evaluación de sus clases de lectura favoritas.
2. Proporcionar orientación sobre lectura extracurricular a los estudiantes, incluida orientación sobre contenido de lectura, métodos de lectura, conocimientos de higiene de la lectura, etc. Con frecuencia debemos promover buenos libros y libros nuevos, y recomendar a los estudiantes libros y publicaciones periódicas que sean beneficiosos para su salud física y mental.
3. Dar pleno juego a la función de orientación educativa de la biblioteca y fortalecer la orientación educativa.
(4) Fortalecer la investigación y la gestión de la investigación científica.
1. Sobre la base del fortalecimiento del aprendizaje, debemos fortalecer la investigación, dominar los métodos y estrategias de gestión científica y mejorar las capacidades de gestión.
2. Participar activamente en la formación del personal de la biblioteca provincial y en diversas actividades urbanas, y estudiar mucho con la mente abierta.
3. En conjunto con las actividades del Mes de la Ciencia y la Tecnología que realiza la escuela, recomendar libros relevantes a los estudiantes para que puedan obtener algo.
IV. Disposiciones laborales mensuales:
Septiembre:
1. Formular un plan de trabajo bibliotecario y organizar el trabajo bibliotecario para este semestre.
2. Entra en la clase y toma la primera lección. Abre suavemente la puerta de la biblioteca.
3. Comience a revisar libros, clasificar periódicos y revistas navideñas y establecer ventanas de promoción escolar.
4. Abrir la sala de lectura de los estudiantes, brindar orientación de lectura extracurricular y organizar la lectura del almuerzo de los estudiantes.
Octubre:
1. Realizar labores de préstamo, lectura, publicidad y recomendación a profesores y estudiantes.
2. Introducción a libros nuevos y libros recomendados.
3. Cooperar con el departamento de brigada escolar para organizar y realizar actividades de donación de libros y caridad.
4. Construya un rincón de biblioteca de clases y hágalo completamente funcional.
5. Cooperar con la escuela y cada clase para recolectar suscripciones a varios periódicos, revistas y material didáctico.
Noviembre:
1. Participar en la formación de bibliotecarios municipales.
2. En conjunto con las actividades del Mes de la Ciencia y la Tecnología que realiza el colegio, recomendar libros relevantes a los estudiantes.
3. Cada clase lleva a cabo actividades como narración de cuentos en clase, competencia de lectura de tabloides, lectura de recolección de tarjetas de felicitación y otras actividades.
Diciembre:
1. Realizar una actividad de competición para la clase de lectura favorita.
2. Exposición de apuntes de lectura en clase e intercambio de diversas actividades de lectura entre los grupos de grado.
3. Haz un buen trabajo comprando libros nuevos.
Enero:
1. Limpiar libros y materiales (recuperar).
2. Resumen del trabajo bibliotecario.
3. Haga arreglos para las actividades de lectura durante las fiestas.
4. Plantilla de cronograma de trabajo de la biblioteca
1. Ideología rectora
Tomando como punto de partida el nuevo experimento educativo para crear un campus académico, fortaleceremos efectivamente la biblioteca, la construcción de salas de lectura, la estandarización continua de la gestión, la orientación activa de los estudiantes en la lectura extracurricular, la ampliación de la lectura, el aumento del conocimiento, el cultivo de los sentimientos, la mejora de la calidad humanística, el servicio entusiasta a la educación y la enseñanza, la prestación de servicios rápidos y atentos a los docentes, la prestación verdaderamente plena desempeñar el papel de las bibliotecas y salas de lectura Desempeña un papel en la implementación de una educación de calidad, promoviendo la reforma curricular, fortaleciendo la construcción de la cultura escolar y enriqueciendo la connotación escolar.
2. Objetivos del trabajo
Es necesario incrementar aún más el volumen de recaudación y fortalecer la gestión documental, la gestión de circulación y otros trabajos.
3. Enfoque de trabajo
1. Fortalecer la construcción de salas de lectura. La sala de lectura original para estudiantes y la sala de conferencias para maestros se utilizan por completo, se agregan escritorios y estanterías y el ambiente se organiza cuidadosamente para crear un lugar de lectura cómodo y elegante para los estudiantes.
2. Participar en nuevos experimentos educativos.
Junto con los subtemas del nuevo proyecto experimental educativo llevado a cabo por la escuela, la creación de un campus académico, la escritura de ensayos por parte de profesores y estudiantes de forma independiente y las cinco actividades defendidas por la Oficina de Educación Municipal, la biblioteca debe comprar libros relevantes como la Biblioteca de Educación del Nuevo Siglo; construir aulas pequeñas para cada clase. El rincón de libros sirve como un buen asesor; recomienda periódicamente nuevos libros, periódicos y revistas adecuados para que los estudiantes los lean, permitiéndoles tomarlos prestados a tiempo; organiza actividades como conocimientos de lectura extracurriculares; concursos, concursos de narración de cuentos, concursos de redacción de periódicos escritos a mano (por computadora), exhibiciones y reseñas de notas de lectura y otras actividades para alentar a los estudiantes a leer libros famosos y memorizar poemas famosos.
3. Optimizar la gestión de la biblioteca. Es necesario organizar razonablemente los horarios de apertura de la sala de lectura y los grados que ingresan a la sala de lectura para leer, enriquecer constantemente el contenido de la biblioteca, fortalecer efectivamente la gestión básica de la biblioteca y esforzarse por mejorar los métodos para los profesores y los estudiantes toman prestados libros para que el préstamo y la gestión de libros sean más convenientes y efectivos. El estudiante promedio toma prestados más de 12 libros cada semestre.
IV.Medidas específicas
1. Fortalecer la gestión institucional y estandarizada. Es necesario estandarizar aún más el sistema de endeudamiento y devolución y garantizar un buen registro; si el préstamo no ha sido devuelto en la fecha de devolución, debemos tomar la iniciativa de instarlo a regresar; Los libros dañados o perdidos deberán ser indemnizados de acuerdo con la normativa. Al final del semestre, se debe limpiar por completo la colección de libros y reportar la situación a los líderes escolares.
2. Organizar a los estudiantes para que participen en la gestión. Es necesario continuar seleccionando un grupo de estudiantes de grados medio y superior, altamente responsables y amantes de la lectura de libros extracurriculares, para formar un equipo directivo, que a través de capacitación y orientación participarán en la gestión de salas de lectura y libros prestados. cultivar su conciencia de servicio y capacidad de gestión, e inspirar su amor por la lectura y la lectura de buenos libros.
3. Mejorar la calidad y adquirir competencias en la gestión. Los bibliotecarios deben participar activamente en cursos de formación organizados por los departamentos comerciales superiores para actualizar constantemente sus conocimientos y dominar habilidades; visitar escuelas hermanas para intercambiar experiencias y ampliar sus horizontes para invitar a expertos del centro de educación audiovisual de la ciudad a que vengan a la escuela para recibir orientación in situ; ; resumir conscientemente experiencias y escribir tesis continuó ganando premios en el concurso de ensayos de la biblioteca de la ciudad. Al mejorar su propia calidad profesional, serán más competentes en la gestión bibliotecaria y prestarán mejores servicios a profesores y estudiantes, así como a la educación y la enseñanza.
5. Plantilla de cronograma de trabajo de la biblioteca
1. Ideología rectora
Llevar a cabo el trabajo con la ideología rectora de servir a profesores y estudiantes, y establecer firmemente la lectura en la biblioteca. room as Los profesores y los estudiantes tienen un sentido de servicio, aprovechan al máximo los libros, materiales y equipos existentes, llevan a cabo una variedad de actividades de lectura, estimulan el interés de los estudiantes por la lectura y crean una nueva situación en la lectura.
2. Puntos de Trabajo
1. Cooperar activamente con diversas actividades escolares y hacer un buen trabajo en el servicio.
2. Llevar a cabo una variedad de actividades de lectura para guiar a los lectores a aprovechar al máximo los recursos de la biblioteca.
3. Comprar continuamente libros nuevos para satisfacer el deseo de conocimiento de los estudiantes y hacer un buen trabajo clasificando, catalogando y colocando libros nuevos en los estantes.
4. Utilice el sitio web y las ventanas de la biblioteca para presentar y recomendar libros nuevos para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
3. Disposiciones específicas
1. Mejorar la gestión rutinaria del trabajo de la biblioteca
Implementar la recogida, procesamiento, préstamo y devolución, almacenamiento, compensación, inventario y eliminación de literatura y materiales y sistemas de gestión para el préstamo de libros y la lectura, etc., y mejorarlos constantemente en el trabajo e implementarlos estrictamente. Preste atención a crear una buena atmósfera de lectura y orientar mejor las actividades de lectura de los estudiantes.
2. Llevar a cabo una gestión de la literatura científica y estandarizada
Compre y suscríbase cuidadosamente libros, periódicos y publicaciones periódicas, preste atención a la selección y esfuércese por desempeñar el papel educativo de la literatura. y materiales. Para todo tipo de libros y publicaciones periódicas solicitadas, información, revisarla y aceptarla adecuadamente para evitar pérdidas al colegio.
3. Hacer un buen trabajo en la gestión de la circulación y aprovechar plenamente la función educativa de los libros.
① Mejorar la calidad de la gestión de los estudiantes bibliotecarios.
Fortalecer aún más El equipo de bibliotecarios escolares de Construcción, este semestre se enfoca en la formación de bibliotecarios de tercer grado. Aclarar responsabilidades y mejorar los niveles de servicio.
② Preste atención a la construcción de posiciones de préstamo de libros.
Implemente el sistema de préstamo regular para cada clase y aumente la tasa de circulación de libros y materiales.
4. Promover activamente el desarrollo de actividades lectoras.
① Orientar a los estudiantes en la elección de buenos libros.
Realizar actividades de orientación lectora para guiar a los estudiantes a elegir libros significativos para leer, de modo que puedan cultivar sus sentimientos, ampliar sus horizontes, enriquecer sus conocimientos, actualizar su comprensión, ajustar su estudio y su vida, y promover la mejora de diversos aspectos de la calidad. Realizar periódicamente actividades para recomendar buenos libros y libros nuevos para guiar las actividades de lectura de los estudiantes.
② Proporcionar orientación sobre métodos de lectura.
Guía a los estudiantes a utilizar métodos de lectura científicos, efectivos y adecuados para aumentar su conocimiento y comprender los principios mientras leen. Anime a los estudiantes a tomar notas sobre sus lecturas con cuidado y a escribir activamente sus pensamientos después de leer. Y lograr tres combinaciones: combinar la lectura con los propios intereses y aficiones, con la docencia en el aula y con las fortalezas y debilidades de la propia estructura de conocimientos.
5. Sobre la base de la situación real de la biblioteca escolar y los objetivos de trabajo de la escuela, formule cuidadosamente planes de trabajo relevantes, resuma la experiencia de manera oportuna y descubra los problemas existentes para servir mejor a la educación y la enseñanza.
La biblioteca se está volviendo cada vez más importante hoy en día cuando se promueve vigorosamente la educación de calidad. Para desempeñar más eficazmente su función educativa, trabajaré duro con todos los profesores y estudiantes para hacer su trabajo bien y bien. a la tierra.