Dibujo sencillo de invierno a todo color
1. Dibujos sencillos de invierno
Dibujos sencillos de invierno leyendo artículo breve Bocetos de invierno
Bocetos de invierno El invierno es cuando la escarcha se condensa lentamente y cuando se vuelve más espesa. Cubre el techo y se omiten la mayoría de los detalles de las capas corrugadas. Todo cambia de complejidad a simplicidad, de complejidad a resumen. Se acerca el invierno, y el invierno es como una cubierta que une las cuatro estaciones.
El viento monzónico que sopla desde el noroeste es muy sencillo y se mete en la manga sin dudarlo. Si lo clavas en tu cuello, te lo meterás en la cara tan pronto como salgas a la carretera.
Ya no sientes la llovizna de la brisa primaveral en tus oídos, pero sientes profundamente el frío y el placer que penetra hasta tus huesos y tu piel. Cae una hoja muerta. De repente miras hacia arriba y descubres que todos los árboles han perdido sus hojas.
Sin la decoración de hojas, las ramas son excepcionalmente claras y sólidas. Las ramas entrelazadas se han convertido en el verdadero contenido del árbol, meciéndose con el viento del norte, simples y esbeltas. El invierno llegó sin saberlo.
Cuando los agricultores de la cosecha de otoño estaban recogiendo arroz en el granero y sembrando semillas de trigo en la tierra, el invierno llegó silenciosamente para limpiarlo todo. Las malas hierbas en las crestas del campo están limpias y no hay capas decorativas de cultivos y plantas en las crestas del campo. Se han eliminado los detalles triviales entre los campos y lo que está frente a usted son curvas elegantes.
Al final del campo, el horizonte es claro y vasto. El invierno devuelve autenticidad y colores verdaderos a la naturaleza.
La tierra abre su pecho dejando al descubierto el suelo real y duro sin ningún ocultamiento. En invierno hay nieve, de lo contrario no hay invierno real.
Aunque el fenómeno "El Niño" va calentando la tierra una y otra vez, siempre hay una o dos nieves que pueden cruzar el río Yangtsé y llegar a la orilla sur. Algunos días la niebla persiste y al siguiente nieva.
La gente en Jiangnan trata la nieve con mucho cariño. Aunque puede estar embarrado, siempre hay muchísima gente saliendo a visitar jardines y caminando en la nieve entre amentos voladores.
Mires donde mires hay un lugar raro para tomar fotografías. En este momento, los más rebeldes son los niños. Corren, corren, pelean y persiguen sin parar. Son como cachorros en el campo, jugando y jugando sin ningún escrúpulo, aunque tengan la cara cubierta de sudor. con nieve... En ese momento, los gorriones buscaban tranquilamente comida.
Los gorriones están tranquilos, porque todas las vidas dormidas en la nieve se están preparando para cumplir sus sueños para el año que viene. El invierno es así, no hay mucho packaging ni decoración, todo es real, sencillo y natural.
El invierno son las ramas de los árboles en el viento del norte, y el invierno es la naturaleza inconfundible. En invierno, lo que debería morir, debería morir, y lo que debería nutrirse, debería nutrirse.
Dibujo infantil--¡Invierno!
En primer lugar, la imagen debe tener colores brillantes y tener una primera impresión clara, para que destaque entre muchas obras. En términos generales, los materiales de arte con colores brillantes deben ser crayones y marcadores con líneas más gruesas. , que son adecuados para uso de niños.
En segundo lugar, debemos prestar atención a las características de los propios niños y no ser demasiado complicados, porque la propia observación del mundo de los niños es diferente a la de los adultos debido a su simpleza. experiencia, tienen un poder expresivo más profundo para los objetos bellos. Deben prestar atención a la expresión de las estaciones, el clima, las flores y las plantas, y cuanto más simples sean las pinturas, más convincentes serán.
En tercer lugar, y lo más. Un punto importante es que a los niños se les debe permitir dejar ir su imaginación para dibujar, y no restringirlos ((su) imaginación, no le digas cómo dibujar el invierno, la nieve, los pinos y la hierba, déjalo ( ella) identificarlo y expresarlo por sí solo, y no reprimir la imaginación de los niños.