Cómo leer ensayos argumentativos para la revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria.ppt
Lectura de ensayos argumentativos para el examen de ingreso a la escuela secundaria: introducción a los puntos de conocimiento y métodos de respuesta
1. Conocimiento estilístico
(1) Tres elementos de los ensayos argumentativos. : argumentos, argumentación, demostración.
1. Argumento
Las opiniones y opiniones del autor sobre los temas tratados son el alma y comandante del ensayo argumentativo. En este artículo, se utiliza para resolver el problema de "lo que hay que demostrar". (1) Requisitos para los argumentos: ① Correcto ② Claro (2) Forma del argumento: El argumento debe ser un juicio claro, una declaración completa de la opinión del autor y debe tener la forma de una oración completa.
2. Argumentos
Los hechos y verdades utilizados para probar el argumento se denominan argumentos. En este artículo, se utiliza para resolver el problema de "qué probar". Hay dos formas de argumentos: argumentos fácticos y argumentos lógicos.
Los argumentos fácticos incluyen ejemplos reconocidos, datos históricos, datos estadísticos, etc.; los argumentos lógicos incluyen principios, fórmulas, definiciones, reglas, leyes y famosos reconocidos; aforismos espera.
Es necesario distinguir entre ambos: puede haber algunas citas que no sean citas célebres, sino hechos concretos, que son argumentos fácticos.
3. Argumento
El proceso y método de utilizar argumentos para probar argumentos es el vínculo lógico entre argumentos y argumentos. En este artículo, se utiliza para resolver el problema de "cómo probar". ＂
② Argumentación de principios (argumentación de citas): Citar verdades que han sido probadas en la práctica y cuya exactitud ha sido reconocida por las personas. Incluyendo principios, fórmulas, definiciones, reglas, leyes, dichos famosos, etc. generalmente aceptados, para que el argumento sea persuasivo.
③ Argumento metafórico (razonamiento metafórico): Utilice imágenes metafóricas para explicar vívidamente un determinado argumento, haciendo que el razonamiento sea más comprensible.
④Argumento de contraste (argumento contrastivo positivo y negativo): Compara los argumentos o argumentos positivos y negativos para establecer el argumento correcto. Resalte un determinado argumento en el texto para que el razonamiento sea más claro.
⑤Argumento de cita: un método para citar citas famosas y otros métodos para demostrar argumentos. Al leer, es necesario analizar en detalle el papel de este método. Por ejemplo, citar citas famosas, aforismos y datos autorizados puede mejorar la persuasión y la autoridad del argumento; citar anécdotas y anécdotas de celebridades puede aumentar el interés del argumento y atraer a los lectores a leer. ⑵ Métodos de argumentación: Argumentación y refutación
① Argumentación: Expresa tus opiniones y opiniones de manera positiva sobre ciertos eventos y temas.
②Refutación: refutar puntos de vista erróneos y reaccionarios, y establecer sus propios argumentos correctos desde el lado opuesto.
Hay tres formas de refutar un argumento: refutar el punto, refutar el argumento y refutar el argumento. .
(2) La estructura de un ensayo argumentativo:
La forma estructural más básica de un ensayo argumentativo es: plantear una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis) - resolver el problema (conclusión). La estructura argumentativa de los ensayos argumentativos tiene las siguientes formas: relación de puntuación total (incluida la fórmula de puntuación total, fórmula de puntuación total, fórmula de subsuma), tipo paralelo, tipo jerárquico, tipo comparativo, etc.
Estos dos conceptos deben explicarse claramente y repetidamente durante la enseñanza diaria y la revisión de graduación, y se debe enfatizar a los estudiantes en su distinción.
(3) Las características lingüísticas de los ensayos argumentativos
Los ensayos argumentativos son artículos que utilizan la argumentación como forma principal de expresión. Expresan las opiniones y opiniones del autor mediante la presentación de hechos y razonamientos. afirmar. El lenguaje de los ensayos argumentativos requiere rigor, precisión, claridad y resumen.
2. Tipos de preguntas comunes y técnicas de respuesta.
1. Identificación de métodos de argumentación:
①Ejemplos (incluidos ejemplos generales) ------- Demostración con ejemplos
②Cita de citas célebres y razonamientos - ------Argumento lógico
③Utiliza metáforas para demostrar tu punto-------Argumento metafórico
④Compara hechos o verdades positivas y negativas---- -- -Argumentación comparada
2. Analizar el papel de los métodos de argumentación:
Patrón de oración: utilizar ×× método de argumentación + demostrar ×× punto de vista + efecto
① Argumento con ejemplos: demuéstrelo citando ejemplos específicos para que el argumento sea más específico y convincente.
Formato: Utilice el método de argumentación del ejemplo, enumere... (ejemplos resumidos) para probar... (si hay un subargumento, escriba el subargumento que prueba, en caso contrario escriba el argumento central argumento), haciendo así que el argumento sea más específico y convincente.
②. Argumento razonable: Demuestre el argumento de manera razonable para hacerlo más general y profundo.
Formato: El método de argumentación del argumento racional se utiliza para demostrar el punto de vista, haciendo así que el argumento sea más general y profundo.
③. Argumento metafórico: Demuestre mediante metáforas para que el argumento sea vívido y fácil de entender.
Formato: Utiliza el método argumentativo del argumento metafórico, compara... con..., prueba el punto de vista de..., explicando así la verdad abstracta y profunda de forma vívida, fácil y comprensible.
④. Argumento comparativo: La función del argumento contrastivo es resaltar.
Formato: El método argumental de argumento contrastivo se utiliza para comparar... con... y resaltar el punto de vista de...
⑤ Argumento de cita: el argumento de cita es más complicado y está relacionado con materiales de cita específicos. Hay diversas situaciones, como citas famosas, aforismos, datos autorizados, anécdotas de personajes famosos, chistes y anécdotas. Su función es la de análisis específico. Por ejemplo, citar citas de celebridades, aforismos y datos autorizados puede mejorar la persuasión y la autoridad del argumento; citar anécdotas y anécdotas de celebridades puede aumentar el interés del argumento y atraer a los lectores a seguir leyendo.
Formato: El método de argumento de citación se utiliza para probar el punto de vista citando... para hacer que el argumento sea más convincente. (O más interesante para estimular el interés de los lectores por la lectura)
3. Analice los tipos y funciones de los argumentos:
①Los puntos clave para responder las preguntas son tres aspectos: (1) Aclarar los tipos de argumentos; (2), efecto de análisis específico. (3) Complementar los argumentos en torno al argumento central.
②La esencia de esta pregunta es examinar la relación entre argumentos y argumentos, ya sea la relación entre subargumentos y argumentos centrales o la relación entre argumentos y argumentos, es la relación entre prueba y ser. probado Por lo tanto, la especificación El formato de la respuesta es el siguiente:
Este es... un argumento, que juega un papel en la prueba... (argumento, si hay subargumentos, escriba. Los argumentos complementarios se están volviendo populares como un nuevo tipo de pregunta. Al hacer este tipo de preguntas, preste atención a los dos aspectos siguientes: (1. ) Comprenda claramente el tipo de argumentos complementarios requeridos, es decir, vea claramente si se trata de una cita famosa o un ejemplo (2) Al complementar ejemplos de celebridades, preste atención al límite de palabras;
Por supuesto, como preparación para el examen, puede preparar ejemplos famosos y citas célebres sobre temas comunes como "diligencia" y "conducta". La cantidad de palabras en las citas famosas debe ser pequeña y las cosas deben resultar familiares. No prepare citas más largas o ejemplos de celebridades desconocidas solo por la novedad.
4. La forma en que el artículo presenta el argumento central:
①. El título del artículo señala el argumento central
②. se presenta al comienzo del artículo;
③ Resuma el argumento central al final del artículo
④ Utilice una oración en el medio del artículo. el argumento central.
⑤ El artículo no plantea directamente el argumento central, sino que siempre analiza...
6. Analiza las ideas argumentativas del artículo
En primer lugar, debes comprender la estructura de un ensayo argumentativo general: plantear una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis ) - resolviendo el problema (conclusión) .
Analizar el pensamiento argumentativo de los ensayos argumentativos es en realidad agregar algunas relaciones como "primero", "luego", "continuado" y "último" al nivel de párrafo para expresar herencia, relaciones de apertura y cierre. palabras. Formato general: El autor primero... luego... luego... finalmente... (el contenido a agregar mediante puntos suspensivos es el contenido discutido en cada párrafo). Al hacer esta pregunta, preste especial atención a las declaraciones al principio y al final.
El contenido al inicio es:
(1) Proponer el argumento central; (2) Liderar el tema en los dos aspectos anteriores, se debe responder específicamente a la pregunta de proponer; El argumento central o la introducción del tema. Los métodos específicos incluyen: algunos a través de citas famosas, otros a través de anécdotas de celebridades y otros a través de anécdotas y chistes.
Conclusión al final:
(1) Profundizar en el argumento central y plantear la conclusión de...;
(2) Enfatizar el argumento central de...;
(3), hizo un llamado a... o esperaba que la gente...
(4), complementó el argumento.... (La función es hacer que el argumento sea más riguroso.)
7. Análisis de temas de ensayos argumentativos:
2. Análisis de funciones: 1. Exponer el argumento, 2. Explicar el tema. , 3. Indique el origen del argumento.
Método: las frases sujeto-predicado y verbo-objeto son generalmente argumentos, como: Aprecia ××, aprende ×× y continúa manteniendo el estilo duro. trabajo
Las frases paralelas generalmente discuten la relación entre cosas. Relaciones, como pensar y hacer, éxito y fracaso.
Las cosas que incluyen conversación, discusión, conversación y discusión en el título generalmente son temas de tesis.
2. Análisis de efectos: aclarar el contenido del artículo y aclarar el argumento del artículo.
Utilizar metáforas para presentar argumentos de forma vívida, etc.
8. El papel del comienzo de un ensayo argumentativo:
Ir directo al grano y exponer el argumento central.
Analizar un determinado fenómeno (o ejemplo o punto de vista) en la realidad y luego presentar un argumento (o proponer un tema) que sea muy específico
Citar citas célebres para presentar un argumento o tema, al mismo tiempo, las citas célebres son argumentos para probar el argumento.
Una historia o ejemplo conduce a un argumento o tema, y al mismo tiempo, la historia y el ejemplo son argumentos para probar el argumento.
Exponga argumentos y argumentos equivocados para fijar un objetivo para las siguientes críticas.
El uso de metáforas o historias vívidas (como fábulas) para presentar argumentos no solo puede estimular el interés de los lectores en la lectura, sino también visualizar verdades abstractas, lo que facilita su aceptación.
9. El papel del final de un ensayo argumentativo:
(1) Profundizar en el argumento central y exponer la conclusión de... (2) Enfatizar el argumento central. de... (3), emitir un llamado a... o esperar que la gente... (4), argumento complementario.... (La función es hacer que el argumento sea más riguroso.) (5), resumir el texto completo y dibujar el argumento central (6), plantear preguntas, hacer pensar y hacer que la gente preste atención o piense en un tema determinado. p>
10 2. Análisis de las características lingüísticas de los ensayos argumentativos: Este tipo de preguntas aparecen frecuentemente en exámenes en diversas provincias y ciudades en los últimos años.
Las principales formas de examen son: ① analizar o responder el significado y la función de las palabras en el contexto; ② aclarar el contenido referencial de una determinada palabra en el texto; ③ examinar el papel (profundo, metafórico o extendido) de las palabras en la expresión del centro; o aclarar un punto.
Hay dos aspectos para analizar las características del lenguaje de los ensayos argumentativos:
①Características del lenguaje; conciso y sencillo, vívido, humorístico, implícito y eufemístico, rico en talento literario, etc.
②Características de estilo. La característica del estilo del lenguaje es captar las cuatro palabras de lógica estricta y armar un escándalo.
Una cosa a la que se debe prestar especial atención es que este tipo de preguntas deben estar respaldadas por oraciones específicas, es decir, utilizar ejemplos específicos del artículo como ejemplos para el análisis.
Patrones de oraciones de uso común: Esta palabra refleja el rigor del lenguaje argumentativo.
11. Análisis de las características de la redacción de ensayos argumentativos
Existen muchos ángulos para analizar las características de la redacción de ensayos argumentativos, como técnicas retóricas, métodos de argumentación, técnicas de redacción, etc.
(1), Retórica:
①Metáfora: compare ×× con ××, vívidamente, visualice la verdad abstracta y discuta poderosamente el argumento de ××, haciéndolo más fácil para los lectores. comprender y aceptar;
② El paralelismo mejora el impulso del argumento y mejora la persuasión y el atractivo del artículo
③ Las citas, que citan poesía y prosa antiguas, hacen que el artículo sea completo; del talento literario y prueba efectivamente el argumento de ××.
Citar citas famosas demuestra efectivamente el argumento de ××.
④Preguntas retóricas: realza el tono y hace pensar a la gente
⑤Preguntas formuladas: inspira a los lectores a pensar y enfatiza un determinado punto de vista
(2), argumentación método: referencia Discuta el papel de los métodos de argumentación.
(3). Las técnicas de escritura son relativamente fijas. Las más comunes son: (1) Combinar ejemplos y argumentos con argumentos teóricos (narrativas y argumentos). (3) Analizar situaciones de la vida, con gran pertinencia, etc. De igual forma, este tipo de preguntas deben estar sustentadas en oraciones específicas, es decir, utilizar ejemplos específicos del artículo como ejemplos para el análisis.
12. La función de la estructura del párrafo:
(1) Conducir al siguiente texto (completo); (2) Resumir el texto anterior (completo); anterior y el siguiente.
Como párrafo argumentativo se deben añadir respuestas específicas en función de rasgos estilísticos.
Si el párrafo inicial a menudo desempeña el papel de presentar el argumento central (tesis), entonces podemos consultar los siguientes dos ejemplos de formatos estándar de respuesta específicos para usarlos o usarlos de forma modificada:
①. Comienza escribiendo un ejemplo de... para presentar el argumento central... (o una tesis que conduzca a...).
② Al principio, plantea el argumento central... (o conduce al tema de...) citando citas famosas.
③ Al principio, citando anécdotas de personajes famosos (o anécdotas de...), se plantea el argumento central... (o un tema que lleve a...), que también juega un papel importante para atraer a los lectores a seguir leyendo y mejora la argumentación.
Para conocer la función del párrafo final, consulte la respuesta 8: "La función del final".
13. Respuesta a preguntas abiertas
Este tipo de preguntas están muy relacionadas con la vida real, se centran en poner a prueba la experiencia emocional de los estudiantes y tienen varios tipos de preguntas. Por ejemplo:
①Amplíe el contenido del artículo según la situación real. Los estudiantes deben tener ciertas habilidades de pensamiento divergente y la capacidad de comprender la vida.
② Obtenga contenido relevante de los materiales de lectura y créelo de forma independiente. Los estudiantes deben tener ciertas habilidades lingüísticas.
③ Derivar poemas relevantes de los materiales de lectura y hacer comentarios independientes basados en los puntos de vista de los materiales.
④ Piensa de forma independiente sobre los materiales proporcionados y explica tus propias opiniones y opiniones.
⑤Tipo de imaginación asociativa. Este tipo de preguntas puede poner a prueba la capacidad innovadora de los estudiantes. Por lo general, se deben llevar a cabo más discursos, debates y otras actividades que puedan cultivar la capacidad de lectura creativa de los estudiantes, para que los estudiantes puedan expresar sus ideas y conocimientos únicos y entrenar su capacidad para responder. preguntas en lenguaje conciso.
Habilidades generales para la resolución de problemas: ① Identificar el argumento del artículo; ② Explicar el origen del argumento basándose en el texto completo; ③ Conectar con la realidad y utilizar argumentos lógicos o análisis de argumentos fácticos; ideas personales o hacer llamadas.
3. Preste atención a la acumulación de métodos de lectura y respuesta.
(1) Preste atención a la acumulación de conocimientos básicos
La lectura argumentativa implica pronunciación, palabras. y oraciones. Esto requiere que los estudiantes sean personas reflexivas, acumulen palabras en cualquier momento y traten de descubrir y comprender oraciones interesantes cuando las encuentren. Cuando exista dicho contenido en el título, debe entenderse por el contenido del artículo, especialmente el centro del artículo.
(2) Responde las preguntas desde una perspectiva general
Debes responder las preguntas después de leer el texto completo. A veces es necesario leerlo varias veces para comprenderlo realmente. Debe comprender las preguntas antes de poder responderlas con precisión.