Interesante plan de lección de huevo para estudios sociales en clase media
Como maestro desinteresado y dedicado, escribir planes de lecciones es esencial. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar efectivamente su capacidad de enseñanza. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? El siguiente es un interesante plan de lección sobre huevos para la enseñanza social de la clase media que compilé para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Interesante plan de lección sobre huevos para la clase media social Plan de lección 1
1. Funciones de esta actividad:
Esta actividad es el subtema 4 de "¿Qué huevo es este" en el segundo semestre? de clase media.
2. Intención del diseño:
En esta actividad, "¿Qué tipo de huevo es este?", Aprendí que "huevo" es algo misterioso a los ojos de los niños. El mundo es un misterio y una historia sin fin. Me conmovió profundamente el espíritu de exploración activa de los niños y también me di cuenta de que cada niño tiene un potencial de desarrollo ilimitado, por lo que cambié el objetivo del subtema "Huevo interesante" nuevamente para cultivar aún más la capacidad de observación y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. y capacidad de operación práctica.
3. Sitio web de aprendizaje:
4. Diseño de la actividad:
1. Contenido de la actividad: huevos interesantes
2. Objetivos de la actividad:
(1). Explora los huevos de diferentes animales ovíparos.
(2) Comprender la estructura de los huevos.
(3). Cultivar la capacidad de observación, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad de operación práctica de los niños en el proceso de romper huevos.
(4) Disfruta de la alegría de vivir mientras pruebas productos de huevo.
(5). Puede utilizar cáscaras de huevo de desecho para hacer artesanías.
2. Forma de actividad: grupal o colectiva
3. Preparación de la actividad:
(1) Huevos de pato, huevos de gallina, huevos de codorniz, huevos de ganso, paloma huevos, etc. Algunos y algunos productos de huevo (pasteles, bollos, huevos de té, etc.).
(2) Flashcard "Huevo".
(3) A cada persona se le proporciona un bol, una cuchara, un huevo, un aliño, una olla arrocera y aceite vegetal.
(4) Cáscaras de huevo rotas (cáscaras de huevo con solo un pequeño agujero en un extremo).
(5) Cinta musical.
4. Proceso de la actividad:
(1) Deje que los niños discutan de dónde vienen los huevos de diferentes animales ovíparos como huevos de pato, huevos de gallina, huevos de codorniz, huevos de ganso, etc. de, los nombres de los huevos, y la Forma, color.
(2) Muestre la tarjeta con imagen de alfabetización "Huevo".
(3) Lave y seque los huevos con anticipación, luego dé huevos diferentes a cada niño, deje que los niños los toquen y vean en qué se parecen y se diferencian sus huevos de los de otras personas.
(4) Invite a los niños a romper huevos por sí mismos, descubrir los secretos de las cáscaras y comprender la estructura de los huevos.
(5) Resumen del profesor: Hay "yemas y claras de huevo" en las cáscaras grandes de cualquier animal ovíparo.
(6) Pregunte a los niños si comen huevos todos los días y por qué. ¿Conoces el valor nutricional de los huevos?
(7) Los niños discuten los usos de los huevos: por ejemplo: cocinar, hacer snacks, etc.
(8) Utilice huevos abiertos por los niños para hacer huevos revueltos con tomates para que los niños los prueben.
①Hable con los niños sobre cómo almacenar los huevos.
②Pon música, invita a los niños a comer un buffet con una hermosa melodía, prueba varios productos de huevo y disfruta de la diversión de la vida.
③Invita a los niños a utilizar cáscaras de huevo desechadas para realizar diferentes manualidades, como: vasos, etc.
5. Compartir resumen:
Pide a los niños que nos digan a qué saben los huevos que comen. ¿Qué tipo de comida les gusta más?
6. Evaluación de la actividad:
(1) Capaz de reconocer y leer "EG".
(2) Ejercite la observación, la expresión del lenguaje y las habilidades prácticas de los niños.
(3) Puede utilizar cáscaras de huevo de desecho para hacer artesanías.
(4) Comer un buffet con hermosa música brinda a los niños un hermoso disfrute y les permite experimentar la alegría de la vida.
7. Ampliación de la actividad:
Invita a los niños a explorar cómo hacer que los huevos floten
Reflexión didáctica:
¿Los niños pueden tomar el? Iniciativa para explorar y descubrir las características de varios huevos, lo que permite a los niños comprender y dominar el conocimiento de forma invisible y experimentar la alegría de aprender. El contenido de la enseñanza no sólo está cerca de la vida de los niños, sino que también ayuda a ampliar sus horizontes. Ayudar a los niños a construir puentes de aprendizaje puede promover eficazmente su desarrollo. Sin embargo, el tono de voz del profesor durante la clase no tuvo muchos altibajos, y algunos enlaces no produjeron efectos muy sorprendentes. Por lo tanto, en el futuro debes prestar atención a tu tono y expresión durante la clase y hacer que la clase sea más vívida y colorida. Plan de lección social para la clase media Plan de lección interesante sobre huevos 2
Intención del diseño:
En esta actividad "¿Qué tipo de huevo es este?", aprendí que el "huevo" se encuentra en los niños. Ojos, es un mundo misterioso, un misterio y una historia sin fin. Me conmovió profundamente el espíritu de exploración activa de los niños y también me di cuenta de que cada niño tiene un potencial de desarrollo ilimitado, por lo que cambié el objetivo del subtema "Huevo interesante" nuevamente para cultivar aún más la capacidad de observación y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. y capacidad de operación práctica.
Objetivos de la actividad:
(1) Explorar los huevos de diferentes animales ovíparos.
(2) Comprender la estructura de los huevos.
(3). Cultivar la capacidad de observación, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad de operación práctica de los niños en el proceso de romper huevos.
(4) Disfruta de la alegría de vivir mientras pruebas productos de huevo.
(5). Puede utilizar cáscaras de huevo de desecho para hacer artesanías.
Forma de actividad:
Grupal o colectiva
Preparación de actividad:
(1) Huevos de pato, huevos de gallina, huevos de codorniz, huevos de ganso huevos, algunos huevos de paloma, etc., y algunos productos de huevo (tortas, bollos, huevos de té, etc.).
(2) Flashcard "Huevo".
(3) Cada persona tiene un bol, una cuchara, un huevo, un aliño, una arrocera y aceite vegetal.
(4) Cáscaras de huevo rotas (cáscaras de huevo con solo un pequeño agujero en un extremo).
(5) Cinta musical.
Proceso de la actividad:
(1) Deje que los niños comenten de dónde provienen los huevos de diferentes animales ovíparos como huevos de pato, huevos de gallina, huevos de codorniz, huevos de ganso, etc., los nombres. de los huevos y las formas del color de los huevos.
(2) Muestre la tarjeta con imagen de alfabetización "Huevo".
(3) Lave y seque los huevos con anticipación, luego dé huevos diferentes a cada niño, deje que los niños los toquen y vean en qué se parecen y se diferencian sus huevos de los huevos de otras personas.
(4) Invite a los niños a romper huevos por sí mismos, descubrir los secretos de las cáscaras y comprender la estructura de los huevos.
(5) Resumen del maestro: La cáscara grande de cualquier animal ovíparo contiene "yema y clara de huevo". (6) Pregunte a los niños si comen huevos todos los días y por qué.
(7) Los niños discuten los usos de los huevos: por ejemplo: cocinar, hacer snacks, etc.
(8) Utilice huevos abiertos por los niños para hacer huevos revueltos con tomates para que los niños los prueben.
①Hable con los niños sobre cómo almacenar los huevos.
②Pon música, invita a los niños a comer un buffet con una hermosa melodía, prueba varios productos de huevo y disfruta de la diversión de la vida.
③Invita a los niños a utilizar cáscaras de huevos viejas para realizar diferentes manualidades, como: vasos, etc.
Resumen y compartir:
Por favor, dígales a los niños a qué saben los huevos que comen. ¿Qué tipo de comida es su favorita?
Evaluación de la actividad:
(1) Capaz de reconocer y leer "EG".
(2) Ejercite la observación, la expresión del lenguaje y las habilidades prácticas de los niños.
(3) Puede utilizar cáscaras de huevo de desecho para hacer artesanías.
(4) Comer un buffet con hermosa música brinda a los niños un hermoso disfrute y les permite experimentar la alegría de la vida.
Extensión de la actividad:
Invite a los niños a explorar cómo hacer flotar los huevos. Interesante plan de lección sobre huevos para el plan de lección social de clase media 3
Objetivo de la actividad:
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1.Capaz de imaginar y expresar felizmente varios pinceles junto con la música.
2. Conocer más sobre las características y usos de los pinceles durante el proceso de comparación y comunicación.
3. Desarrollar la capacidad práctica de los niños.
4. Cultivar la aguda capacidad de observación de los niños.
5. Esté dispuesto a intentarlo con valentía y compartir su experiencia con sus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. En el escenario de la tienda especializada "Xi Brush", los niños utilizan materiales de desecho para fabricar varios pinceles caseros.
2. Cepillos "Dust Remover", timbres, delantales, DVD con información sobre cepillos para automóviles, videoclips comerciales de televisión "Dust Remover".
3. Los niños han aprendido canciones y han interpretado "Tooth Brushing Dance", cintas musicales de "Dancing Brush" (compiladas por ellos mismos), "Tooth Brushing Song", "Hee Brush Brushing" y "Clarine Polka". .
Proceso de actividad:
1. Pinceles danzantes
1. Recientemente, todo en nuestro jardín de infantes ha sido repintado. ¿Viste al tío trabajador? ? ¿Cómo pintar la pared?
2. ¿Aprendamos también a ser pintores y hagamos que el jardín de infantes sea más hermoso? (Los niños usan varios pinceles caseros con la música compuesta por ellos mismos "Dancing Brush".)
2. Varios pinceles
1. ¿Qué tipo de pincel usó nuestro pequeño pintor en la actuación de hace un momento? (Pincel.)
2. Hoy, Nuestra clase abrió una interesante tienda de pinceles llamada "Tienda especializada en pinceles Xi".
3. Estos son varios pinceles recolectados por los niños. ¿Quién se los presentará? (Los niños presentan los pinceles que trajeron y comparan varios pinceles especiales bajo las preguntas y la guía del maestro. Características de los pinceles). /p>
(1) Cepillo de ventana
a. ¿Por qué el mango del cepillo de ventana es tan largo?
b. (Los niños imitan la acción de lavar los cristales de sus asientos. La maestra toca un ritmo sencillo en el piano para guiar los movimientos de los niños a ser más ordenados y potentes, y los lleva a cantar con el ritmo correspondiente: "Yo cepillo, yo Me cepillo, me cepillo fuerte." )
(2) Escobilla de baño
¿Cómo usar una escobilla de baño? ¿Por qué la cepillas en círculos? (Los niños siguen el ritmo de la música e imitar juntos los movimientos, y seguir el ritmo correspondiente Leer: "Me cepillo, me cepillo, giro el cepillo/giro el cepillo.")
(3) Cepillo de dientes eléctrico
<. p> ¿Cómo utilizar un cepillo de dientes eléctrico? Es diferente de un cepillo de dientes común. ¿Cuál es la diferencia entre los cepillos de dientes?4.
Debemos prestar atención a utilizar el método correcto al cepillarnos los dientes.
3. Lively Brush Dance
1. ¡Tu cepillado! baile Eso es genial, hagamos una fiesta de baile con los bebés cepillo hoy, ¿de acuerdo? ¿Qué bebés cepillo quieres invitar al baile? (Los niños pueden responder libremente y nombrar a sus bebés cepillo favoritos).
2. Ahora invitamos al primer bebé del cepillo a ver quién es. (Cuando suena el timbre, la maestra rápidamente se pone un delantal para hacer el papel de cepillo de olla y realiza el baile de la olla. Preste atención a la rotación de los brazos, la cintura, el cuerpo y otras partes. Se invita a los niños a apreciar e imitar. el baile del cepillo de olla, y animar a los niños a imaginar con valentía sobre esta base)
3.
(1) (Abre los datos del DVD y muestra un primer plano del cepillo del coche) ¿Qué tipo de cepillo es este? ¿Para qué sirve (Un videoclip de niños disfrutando del "baile" de? el cepillo del auto, y el maestro se balancea hacia la izquierda y hacia la derecha mientras el cepillo del auto se mueve Con el ritmo correspondiente)
(2) Los niños pueden crear y bailar libremente con la música "Xi Shui Shu". (El maestro indica a los niños que presten atención a la fuerza de los movimientos para distinguirlos del suave y elegante baile del pincel. También puede guiar a los niños para que actúen en parejas).
4. -remoción del tesoro" baile del cepillo.
(1) (Reproduce el comercial "Dust Cleaner") ¿Qué tipo de cepillo es este? ¿Crees que es interesante? ¿Por qué es interesante? ¿Cuál es el lugar más interesante? ?
(2 ) Los niños disfrutan de la interpretación de "Dust Remover" junto con la música "Polka" y crean varios movimientos de torsión del cuerpo.
IV. El cepillo grande está funcionando
1. Guíe a los niños para que actúen en grupos y giren juntos de la mano.
2. Mira, nos hemos convertido en un gran cepillo retorcido. Ahora ve a otras partes de la guardería a limpiar y cepillar.
Reflexión sobre la actividad:
Las canciones animadas de dibujos animados, las canciones pop ya preparadas y las canciones publicitarias son populares entre los niños pequeños. En esta actividad, adapté y utilicé "Brushing Tooth Song" de Fan Xiaoxuan y "Hee Brush Swish" de Huaer Band como materiales musicales. Su ritmo poderoso, melodía agradable y letras pegadizas inyectaron inspiración en la interpretación musical de los niños. .
2. Utilice imágenes antropomorfas y situaciones específicas.
Las imágenes antropomorfas pueden desencadenar la imaginación de los niños y potenciar su deseo de expresión. En esta actividad, personifiqué varios pinceles especiales y los convertí en "bailarines" que pueden girar, balancearse y rotar, para estimular el interés de los niños por la imitación y la creación. Al mismo tiempo, los escenarios vívidos y específicos son catalizadores para estimular los intereses y necesidades musicales de los niños. Durante la actividad, la escena de baile que creé no sólo ayudó a los niños a comprender las características del pincel que querían expresar. La comprensión de las obras musicales también plantea ciertos requisitos para las posturas de danza y las emociones escénicas de los niños.
3. Realizar espectáculos de danza estética.
En las actividades, el mayor desafío para los niños pequeños es realizar elegantes bailes de pincel y actuar en grupos. Para que los niños se den cuenta de la diferencia entre danza y ritmo, y para sentir y expresar la belleza y la coordinación de los movimientos de la danza, dejo que los niños disfruten del baile circular del cepillo pequeño. El propósito no es pedirles que lo hagan. Imito y domino estos movimientos, pero espero que mis Performances puedan influir sutilmente en los niños, guiándolos a descubrir la belleza en ella y expresarla más o menos en sus propias performances, reflejando así el proceso de aprendizaje de los niños y dando pleno juego a la estética. Funciones de la danza y la música. Bajo mi inspiración y guía, todos los niños formaron espontáneamente un enorme "cepillo para quitar el polvo" al final de la actividad. A veces se agachaban en el suelo y se giraban para fregar el suelo, y otras veces se ponía de pie, se balanceaba y bailaba, demostrando plenamente. el sentido de cooperación y la experiencia migratoria de los niños. Plan de lección social para la clase media Plan de lección interesante sobre huevos 4
Intención del diseño:
En esta actividad, "¿Qué tipo de huevo es este?", aprendí que el "huevo" está en los niños. A nuestros ojos, es un mundo misterioso, un misterio y una historia sin fin. Me conmovió profundamente el espíritu de exploración activa de los niños y también me di cuenta de que cada niño tiene un potencial de desarrollo ilimitado, por lo que cambié el objetivo del subtema "Huevo interesante" nuevamente para cultivar aún más la capacidad de observación y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. y capacidad de operación práctica.
Objetivos de la actividad:
(1) Explorar los huevos de diferentes animales ovíparos.
(2) Comprender la estructura de los huevos.
(3). Cultivar la capacidad de observación, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad de operación práctica de los niños en el proceso de romper huevos.
(4) Disfruta de la alegría de vivir mientras pruebas productos de huevo.
(5). Puede utilizar cáscaras de huevo de desecho para hacer artesanías.
Forma de actividad:
Grupal o colectiva
Preparación de actividad:
(1) Huevos de pato, huevos de gallina, huevos de codorniz, huevos de ganso huevos, algunos huevos de paloma, etc., y algunos productos de huevo (tortas, bollos, huevos de té, etc.).
(2) Flashcard "Huevo".
(3) A cada persona se le proporciona un bol, una cuchara, un huevo, un aliño, una olla arrocera y aceite vegetal.
(4) Cáscaras de huevo rotas (cáscaras de huevo con solo un pequeño agujero en un extremo).
(5) Cinta musical.
Proceso de la actividad:
(1) Deje que los niños comenten de dónde provienen los huevos de diferentes animales ovíparos como huevos de pato, huevos de gallina, huevos de codorniz, huevos de ganso, etc., los nombres. de los huevos y las formas del color de los huevos.
(2) Muestre la tarjeta ilustrada de alfabetización "Huevo".
(3) Lave y seque los huevos con anticipación, luego dé huevos diferentes a cada niño, deje que los niños los toquen y vean en qué se parecen y se diferencian sus huevos de los huevos de otras personas.
(4) Invite a los niños a romper huevos por sí mismos, descubrir los secretos de las cáscaras y comprender la estructura de los huevos.
(5) Resumen del profesor: El caparazón grande de cualquier animal ovíparo contiene "yema y clara de huevo".
"(6) Pregunte a los niños si comen huevos todos los días y por qué. Comprenda el valor nutricional de los huevos.
(7) Los niños discuten los usos de los huevos: por ejemplo: cocinar, preparar bocadillos, etc.
(8) Utilice huevos abiertos por los niños para hacer huevos revueltos con tomates para que los niños los prueben
① Discuta el método de almacenamiento de los huevos con los niños
② Jugar. música y pida a los niños que escuchen de una manera hermosa. Coman un buffet con la melodía, prueben varios productos de huevo y disfruten de la diversión de la vida.
③Invite a los niños a usar cáscaras de huevo de desecho para hacer diferentes manualidades, como. como vasos, etc.
Resumen compartido:
Por favor, dígales a los niños a qué saben los huevos que comen. ¿Qué tipo de comida les gusta más?
Evaluación de la actividad:
( 1) Capaz de leer "huevo".
(2) Se ejercitan la observación, la expresión del lenguaje y las habilidades prácticas de los niños
(4) Comer un buffet con música hermosa brinda a los niños un hermoso disfrute y les permite experimentar la alegría de la vida.
Extensión de actividad:
Invita a los niños a explorar ¿cómo hacer que los huevos floten?