Esquema de revisión de mitad de período de biología e historia de séptimo grado (Edición People's Education).

Lección 1: La próspera dinastía Sui

Primero, la unificación de la dinastía Sui

1 y 581, El emperador Wen de la dinastía Sui estableció la dinastía Sui con sus capitales en Chang'an y Luoyang. El emperador Wen de la dinastía Sui fue el emperador Wen de la dinastía Sui.

En 2.589, la dinastía Sui destruyó a Chen y el norte y el sur se reunificaron.

Dos. La apertura del Gran Canal

1. Propósito: fortalecer el transporte norte-sur y consolidar el dominio.

2. Tres puntos: con Luoyang como centro, comenzando desde Yuhang en el sur y terminando en Zhuojun en el norte, la longitud total es de más de 2.000 kilómetros.

Cuatro tramos: Canal Yongji, Canal Tongji, Hangou y Río Jiangnan.

Importancia: Promueve los intercambios económicos y culturales entre el norte y el sur de China.

Lección 2: "El gobierno de Zhenguan"

El establecimiento de la dinastía Tang

En 1991, la tiranía del emperador Yang Di desencadenó un levantamiento campesino. En 618, Yang Di fue asesinado y cayó la dinastía Sui.

En 2.618, Li Yuan estableció la dinastía Tang e hizo de Chang'an la capital. Li Yuan era el emperador de la dinastía Tang.

3. Después del incidente de la puerta de Xuanwu, Li Shimin ascendió al trono del emperador Taizong de la dinastía Tang.

En segundo lugar, el gobierno de Zhenguan

1. Razones:

① Tomar a la dinastía Sui como espejo y poner a la gente en primer lugar (2) desarrollo precipitado; de producción; ③ Diligente en asuntos políticos y bueno para aceptar consejos; (4) Deshacerse de la corrupción y la corrupción; ⑤ Reutilizar talentos

2. Durante el reinado del emperador Taizong de la dinastía Tang, Era próspero, la política era relativamente clara, la sociedad era estable y la economía era próspera. Se desarrolló rápidamente, mejoró gradualmente la fuerza nacional y mejoró el nivel de vida de la gente. Históricamente, el reinado de esa época se llamó "Reino de Castidad".

3. Wu Zetian es la única mujer emperadora en la historia de China. Durante su reinado, continuó la política de Zhenguan, centrándose en la producción y la selección de talentos. La gente llama a su gobierno "Kaiyuan con política y gestión macroeconómica".

Lección 3: "Sabio histórico de Kaiyuan"

1. "Gobierno de Kaiyuan"

1. Razones: ① Reutilizar talentos ② Gestión limpia; Abogar por la frugalidad.

En segundo lugar, la prosperidad económica en tiempos de prosperidad

1. Agricultura: ① Mejoras en las herramientas: arado Quyuan y nuevo camión de herramientas de riego.

(2) El "Dios del té" Lu Yu escribió el "Clásico del té". La producción de té juega un papel importante en la agricultura de Jiangnan.

2. Industria artesanal: Industria cerámica: celadón del horno Yue, porcelana blanca del horno Xing, Tang Sancai.

3. Comercio: Ciudades metropolitanas en la dinastía Tang: Chang'an, Luoyang, Yangzhou, Chengdu.

3. La rebelión de Anshi supuso un punto de inflexión en la transición de la dinastía Tang de la prosperidad al declive. En 907, cayó la dinastía Tang.

Lección 4: El establecimiento del sistema de exámenes imperial

1. El nacimiento del sistema de exámenes imperiales

1 El emperador Wen de la dinastía Sui comenzó. Seleccionar funcionarios a través de exámenes de materias específicas. Así nació el sistema de exámenes imperial. Cuando Yang Di estableció el examen imperial, nació oficialmente el sistema de examen imperial de China.

En segundo lugar, se mejoró el sistema de exámenes imperial

1. En la dinastía Tang, había muchos sujetos de examen permanentes, entre los cuales Jinshi y Mingjing eran los más importantes.

2. El emperador Taizong de la dinastía Tang: ① amplió enormemente la escala de los estudios chinos; 3. Durante el reinado de Wu Zetian: ① estableció el sistema de exámenes imperiales; Durante el reinado del emperador Xuanzong de la dinastía Tang: ① se convirtió en un Jinshi a través de la poesía y la prosa, el contenido principal del examen.

En tercer lugar, el impacto del sistema de exámenes imperial

1. El sistema de exámenes imperial mejoró el sistema de empleo, permitiendo a los académicos de bajo rango aprender a servir como funcionarios en función de sus talentos. 2. El sistema de exámenes imperial promovió el desarrollo de la educación. 3. El sistema de exámenes imperiales promovió el desarrollo de la literatura y el arte. 4. El sistema de exámenes imperiales duró en la sociedad feudal de China durante más de 1.300 años y no fue abolido hasta el final de la dinastía Qing.

Lección 5: "Armonía familiar"

1. En la actual región de Xinjiang, la dinastía Tang estableció sucesivamente el Protectorado de Anxi y el Protectorado de Beiting, que se convirtieron en el órgano de gobierno de las regiones occidentales. El máximo órgano administrativo y militar.

2. La relación entre Tang y Tubo

En 1 y 641, la princesa Wencheng y Songtsen Gampo se hicieron íntimos amigos, lo que promovió los intercambios económicos y culturales entre ambos partidos.

A principios del siglo VIII, la princesa Jincheng se casó con Chidai Zhudan y Tang Fan era un miembro de la familia.

Tres.

Xuanzong de la dinastía Tang: Huairen Khan, el líder de los uigures, el rey del condado de Bohai y el rey de Yunnan, el líder de Nanzhao.

Lección 6: Intercambios amistosos con países extranjeros

1. La relación entre la dinastía Tang y Japón

1 Japón ha enviado más de 10 lotes de Tang. enviados a China para estudiar el acceso.

2. La influencia de la dinastía Tang en la cultura japonesa:

(1) Seguir a la dinastía Tang en la reforma política.

(2) Consulte caracteres chinos y cree caracteres chinos japoneses.

③Aprender de China en cuanto a costumbres sociales.

3. Durante el reinado del emperador Xuanzong de la dinastía Tang, Jianzhen viajó con éxito por Japón a través de seis esfuerzos, promoviendo el intercambio y el desarrollo de la cultura chino-japonesa.

3. La relación entre Tang y Silla

1. Comercio: Los productos de Silla ocuparon el primer lugar entre las importaciones de la dinastía Tang.

4. El viaje de Xuanzang a Occidente: Durante el período Zhenguan del emperador Taizong de la dinastía Tang, Xuanzang viajó a Tianzhu y recuperó una gran cantidad de escrituras budistas. Su libro "Registros de las regiones occidentales de la dinastía Tang" es una obra importante sobre la historia de Asia Central, la Península India, Xinjiang y el budismo.

Lección 7: La Cultura Gloriosa de las Dinastías Sui y Tang (1)

1. Arquitectura

1. escala, impulso poderoso, limpio e irregular. Rígido, ornamentado y sin refinar.

2. Representantes: ① Puente Zhaozhou diseñado y construido por Li Chun en la dinastía Sui: es el puente de arco de piedra más antiguo del mundo ② Chang'an, la capital de la dinastía Tang: fue el; ciudad más grande del mundo en ese momento; (3) Palacio Daming Hanyuan: majestuoso y majestuoso.

En segundo lugar, la ciencia y la tecnología

1. Durante las dinastías Sui y Tang, se inventó la impresión en madera. El Sutra del Diamante de la dinastía Tang es la impresión en madera más antigua del mundo con una fecha exacta. Durante la dinastía Tang, el rey de la medicina Sun Simiao escribió "Qian Jin Fang".

En tercer lugar, la poesía

1. Las características de la poesía Tang: contenido rico, estilos diversos y talento.

2. Li Bai, un poeta de la próspera dinastía Tang, es conocido como el "Inmortal de la poesía". Sus obras representativas incluyen "La primera construcción de la ciudad de Baidi" y "El difícil camino a Shu". . Características de la poesía: desenfrenada, fresca y elegante.

3. Du Fu fue un poeta que floreció y decayó en la dinastía Tang. Fue conocido como el "Sabio de la poesía". Sus obras representativas incluyen "Tres funcionarios" y "Tres despedidas". Su poesía se caracteriza por ser vigorosa y melancólica.

4. Bai Juyi, poeta de la dinastía Tang Media: Sus obras representativas incluyen "Qin Zhongyin" y "New Yuefu", que se caracterizan por poemas que expresan sus sentimientos directamente y son fáciles de entender. .

Lección 8: La espléndida cultura de las dinastías Sui y Tang (2)

Primero, caligrafía y pintura

3 Calígrafos de la dinastía Tang: ② Yan. Zhenqing, cuyas obras representativas incluyen "Yan Zhenqing" "Shijia Temple Monument", que se caracteriza por la audacia y la honestidad, y es conocido como "Yan Ti".

(3) Liu Gongquan, representado por la "Estela de la Torre Misteriosa", se caracteriza por elegantes pliegues cuadrados, huesos fuertes y su propio "estilo Liu".

Pintores de la dinastía Tang: ① Yan en la dinastía Tang era bueno pintando personas e historias, tanto con personajes como con personajes. Sus obras representativas incluyen "Retratos de emperadores de las dinastías pasadas" y "Fotos de viajes". "; (2) Wu Daozi en la dinastía Tang, conocido como el "Sabio de la pintura", creó la pincelada a mano alzada de generaciones posteriores, y sus obras representativas incluyen "El cuadro del rey enviando a su hijo al cielo".

2. Grutas de Dunhuang Mogao: También conocidas como Cuevas de los Mil Budas, la mayoría de ellas fueron excavadas durante las dinastías Sui y Tang. Es uno de los tesoros artísticos más grandes del mundo.

3. Las características de la música y la danza Sui y Tang: impulso majestuoso, estilos diversos, hermosa armonía, sonora, entusiasta y próspera. La música del rey Qin, las plumas de colores y la danza de Hu Xuan.

Lección 9: Una era de convivencia de poderes estatales

¿Uno? El establecimiento del poder nacional

Capital del tiempo, fundadora del poder político y del país

Durante las dinastías Sui y Tang, Bao Ji, originario de Liao y Khitan, fue a Beijing.

Zhao Kuangyin en la Dinastía Song del Norte y Tokio en el año 960.

Partido Xixia Xiang Yuanhao 165438 Celebración de principios del siglo XX

Jin Jurchen Wanyan Aguda 65438 Huining Principios de 2002

Dinastía Song del Sur Gou 1127 Lin'an.

Lección 10: El centro de gravedad económico se desplaza hacia el sur

1. El desarrollo de la agricultura en el sur de China

1. Desempeño del desarrollo agrícola: ① Arroz champa vino de Vietnam en la dinastía Song del Norte Introducido y promovido en el sur del río Yangtze "Suzhou y Huzhou están maduros, lo que refleja los altos rendimientos de Suzhou y Huzhou. (2) El cultivo de algodón en la dinastía Song se expandió desde Fujian hasta el Yangtze Cuenca del río; (3) Se ha desarrollado el cultivo de matanza y han surgido nuevos cultivos en las zonas montañosas de los jardines de té de Jiangnan.

En segundo lugar, la industria artesanal en el sur está en auge.

1. Industria de la seda: durante la dinastía Song del Norte, la industria de la seda en el sur se desarrolló enormemente y los productos de seda de Sichuan fueron " número uno del mundo".

2. Industria textil del algodón: La industria textil del algodón que comenzó en la isla de Hainan se desarrolló hasta las zonas costeras del sureste durante la dinastía Song del Sur.

3. Industria de la porcelana: ① Jiangnan se convirtió en el foco de la industria de la porcelana en la dinastía Song del Sur; ② La porcelana agrietada por el hielo cocida por Ge Kiln en Zhejiang ③ Jingdezhen se convirtió en la capital de la porcelana.

4. Construcción naval: la industria de la construcción naval en la dinastía Song ocupó el primer lugar en el mundo y se desarrolló la industria de la construcción naval en Guangzhou y Quanzhou.

En tercer lugar, la prosperidad del comercio del sur

1. Ciudades comerciales: Kaifeng y Hangzhou

2 Durante la dinastía Song del Norte, Jiaozi apareció en Sichuan, que fueron los primeros billetes del mundo.

En cuarto lugar, el centro de gravedad económico comenzó a desplazarse hacia el sur a mediados y finales de la dinastía Tang, y finalmente se completó en la dinastía Song del Sur.

Lección 11: Las diversas características sociales de la Dinastía Song

1. Azulejos y fiestas

1 Con la prosperidad de la economía urbana, la clase ciudadana. En la dinastía Song continuó A medida que la ciudad crece, la vida cultural de los ciudadanos se enriquece cada vez más. Tokio tiene muchos lugares comerciales y de entretenimiento llamados "Wazi". Hay muchos círculos para realizar en el mosaico, llamados "goulan".

2 Los festivales tradicionales actuales, como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival del Bote Dragón y el Festival del Medio Otoño, se celebraban en la dinastía Song. En la dinastía Song, el Festival de Primavera se llamaba Día de Año Nuevo.

Lección 12: El ascenso de Mongolia y el establecimiento de la dinastía Yuan

1. Genghis Khan unificó Mongolia: En 1206, Temujin unificó Mongolia y estableció Mongolia. Fue honrado como Genghis Khan.

En segundo lugar, el establecimiento de la dinastía Yuan

1. Kublai Khan sucedió en el trono como fundador de la dinastía Yuan, estableció la dinastía Yuan en 1271 y estableció la capital en 1272. Destruyó la dinastía Song del Sur en 1276.

2. Desarrollo social y económico en la dinastía Yuan○1 Controló el río Amarillo y promovió la plantación de algodón○2. Se abrieron dos nuevos canales artificiales (Río Huitong-Río Tonghui) ○ 3. Los negocios están en auge para la mayoría de los jefes de Estado. Intercambios externos frecuentes. 3. Medidas para fortalecer el gobierno de la dinastía Yuan: ○1 Establecer un sistema provincial (

Para fortalecer su gobierno sobre el Tíbet, el gobierno central estableció la dinastía Yuan.

En tercer lugar, la integración étnica

1. Rendimiento: ① Varios grupos étnicos de las zonas fronterizas se trasladaron a las Llanuras Centrales; 02. Las nacionalidades Khitan, Jurchen y Han se fusionaron. 03. Se formó la nacionalidad Hui; /p>

2. Función: Promovió el desarrollo económico y cultural y la integración de varios grupos étnicos.

Lección 13: La Canción Brillante y la Cultura Yuan (1)

Primero. Durante la dinastía Song del Norte, la impresión de tipos móviles inventada por Bi Sheng era económica y ahorraba tiempo, y promovió en gran medida la difusión de la cultura. La impresión de tipos móviles no apareció en Europa hasta el siglo XV, unos 400 años después que China.

En segundo lugar, la invención de la brújula y la pólvora

1. Sina se inventó en el Período de los Reinos Combatientes y la brújula se inventó en la dinastía Song del Norte. utilizado para la navegación 2. La pólvora fue inventada por un alquimista en la antigua China. Se utilizó en la guerra a finales de la dinastía Tang. La pólvora y las armas de pólvora se utilizaron ampliamente en las guerras Song y Yuan en los siglos XIII y XIV. /p>

3. La imprenta, la brújula y la pólvora, junto con la fabricación de papel, son los "cuatro grandes inventos" del antiguo pueblo chino y constituyen las principales contribuciones de la nación china al desarrollo de la civilización mundial. >Lección 14: La brillante canción y la cultura Yuan (2)

1. "Zizhi Tongjian" escrito por Sima Guang, un historiador de la dinastía Song del Norte, es una obra maestra de la historia general organizada en orden cronológico. que describe el Período de los Reinos Combatientes hasta la historia de las Cinco Dinastías.

2. Song Ci y la Ópera Yuan

1 fue la principal forma literaria de la dinastía Song, que floreció en. la dinastía Tang y la dinastía Song.

2. Su Shi de la dinastía Song del Norte es el representante del estilo audaz, y su obra representativa es "Niannujiao 2. Li Qingzhao, una poeta en". de la dinastía Song, tiene un estilo discreto, sentimientos sinceros y un buen uso del lenguaje hablado, lo que la hace parecer particularmente fresca y natural.

El drama se desarrolló en la dinastía Yuan, y la ópera Yuan estaba compuesta por Zaju y. Sanqu La obra representativa del dramaturgo de Yuan Zaju Guan Hanqing es "Dou Eyuan"

Tercero, caligrafía y pintura

1 Pintura: las pinturas de Song y Yuan se reflejan en pinturas de paisajes y flores. y cuadros de aves, cuadros de género, etc.

① "A lo largo del río durante el Festival Qingming" del pintor de la dinastía Song del Norte, Zhang Zeduan (que refleja la próspera escena a ambos lados del río Bianhe en Tokio durante la dinastía Song del Norte) de la dinastía Song del Norte; El pintor de la dinastía Yuan, Zhao Mengfu, calificó la obra de Zhao Mengfu como un "milagro".

2. Caligrafía: La escritura en ejecución fue popular durante las dinastías Song y Yuan. Huang Tingjian, Mi Fu, Cai Xiang y Su Shi en la dinastía Song eran conocidos como las "Cuatro familias de la dinastía Song". La caligrafía de Zhao Mengfu en la dinastía Yuan era vigorosa y poderosa, con profundas habilidades.

Biología:

Esquema de repaso para el Segundo Volumen de Séptimo Grado

* Panorama general de los orígenes y la evolución humanos.

Los humanos y los simios modernos comparten los mismos ancestros que los simios del bosque.

Los simios modernos incluyen gorilas, chimpancés, gibones y orangutanes.

Los principales acontecimientos del desarrollo y la evolución humanos son: caminar erguido - fabricar y utilizar herramientas - el desarrollo posterior del cerebro - la aparición del lenguaje. Caminar erguido es la base de la evolución y el desarrollo.

*Da ejemplos del impacto humano en la biosfera.

Después de la deforestación, se produce erosión del suelo, tormentas de arena y otros desastres naturales;

El exceso de aguas residuales y desechos se vierten artificialmente en el lago, lo que hace que el fitoplancton del lago sea rico en El crecimiento loco afecta la vida de otros organismos en el agua;

La descarga excesiva de gases nocivos como el dióxido de azufre a la atmósfera puede provocar fácilmente lluvia ácida, que es muy dañina para diversos organismos y edificios. . Las emisiones excesivas de dióxido de carbono también provocarán un aumento de la temperatura global, formando un "efecto invernadero".

Los desechos sólidos y las aguas residuales industriales que contienen tributo, plata y cadmio pueden causar diversas enfermedades, como enfermedades del agua y enfermedades del dolor.

* Desarrollar un plan de acción para proteger el entorno ecológico local.

*Resume la estructura y función del aparato reproductor masculino (completa el diagrama de la derecha)

Función estructural

Transporte de espermatozoides en los conductos deferentes El epidídimo almacena y transporta espermatozoides.

La uretra descarga semen y orina. Los testículos (el principal órgano sexual masculino) producen espermatozoides y secretan andrógenos.

*Visión general de la estructura y función del aparato reproductor femenino.

Estructura y Función

Los ovarios (principal órgano sexual de la mujer) producen óvulos y secretan estrógenos.

La trompa de Falopio transporta los óvulos

El útero donde se desarrolla el embrión y el feto.

El canal por el que entran los espermatozoides vaginales y se produce el feto

*Describe el proceso de fecundación

Los espermatozoides producidos por los testículos y los óvulos producidos por el ovario son ambas células germinales. El lugar donde se fertilizan los espermatozoides y los óvulos es la trompa de Falopio.

*Describe el proceso de desarrollo embrionario.

Desarrollo: el proceso de formar un embrión a partir de un óvulo fertilizado y convertirse en un individuo sexualmente maduro.

1 A medida que el óvulo fertilizado ingresa al útero, continúa dividiéndose y desarrollándose. en un blastocisto. Después de pasar al útero, se implanta en el endometrio, lo que se llama embarazo;

2. El lugar donde el feto y la madre intercambian materiales es la placenta.

3. Después de las 40 semanas de embarazo, el feto está básicamente maduro y se excreta de la vagina de la madre. Este proceso se llama entrega.

*Describir las características del desarrollo de la adolescencia.

(1) Aumento repentino de la altura;

(2) Mejora significativa de las funciones del sistema nervioso, el corazón, los pulmones y otros órganos; desarrollo y madurez de los órganos sexuales, acompañados de Hay algunos fenómenos fisiológicos. Bajo la acción de la gonadotropina secretada por la glándula pituitaria, los órganos sexuales se desarrollan rápidamente. Los niños tienen emisiones nocturnas y las niñas tienen la menstruación, aparecen caracteres sexuales secundarios, como la nuez de Adán en los niños.

*Cultivar los hábitos de salud de los jóvenes.

Las emisiones nocturnas son un fenómeno normal. "Esencia" significa descarga excesiva de semen.

Las niñas deben prestar atención a mantener una buena actitud durante la menstruación, insistir en hacer ejercicio adecuado y prestar atención a la higiene personal.

Establecer ideales elevados, participar en interacciones interpersonales normales y lograr el respeto y el amor propio.

*Nombra los principales nutrientes que necesita el cuerpo humano.

Seis nutrientes principales: azúcar, proteínas, grasas, agua, sales inorgánicas y vitaminas.

Grasas: La principal sustancia de almacenamiento de energía en el cuerpo humano son los alimentos ricos en grasas: maní, aceites animales (vegetales), carnes grasas, soja, etc.

Azúcar: La principal sustancia de aporte energético del cuerpo humano son los alimentos ricos en azúcar: sacarosa, arroz, trigo, pan al vapor, patatas, boniatos, etc.

Proteínas: materia prima para el crecimiento, desarrollo, reparación y renovación de las células dañadas. Alimentos ricos en proteínas: leche, huevos, pescado, carne, etc. Agua: principal componente de las células, constituyéndose en ellas. alrededor del 60-70% del peso corporal.

Vitaminas: El cuerpo humano requiere menos energía, pero es esencial para las actividades de la vida.

Síntomas de deficiencia de sales inorgánicas, síntomas de deficiencia de vitaminas, fuentes alimenticias

Sales inorgánicas que contienen calcio, raquitismo, osteoporosis, ceguera nocturna por vitamina A, hígado, productos lácteos, pescado, tomates, zanahorias , etc.

Las sales inorgánicas que contienen fósforo son anorexia, anemia, debilidad muscular, neuritis por vitamina B1, beriberi, arroz integral, maní, carnes magras, levadura y arándano, etc.

Sales inorgánicas que contienen hierro, anemia ferropénica, vitamina C, escorbuto, frutas y verduras, etc.

Sales inorgánicas que contienen yodo, bocio endémico, vitamina D, raquitismo, osteoporosis, hígado y leche de animales, etc.

Las sales inorgánicas que contienen zinc se desarrollan mal.

*Describir los componentes del sistema digestivo humano.

El sistema digestivo está formado por el tubo digestivo y las glándulas digestivas.

1. El tracto digestivo de arriba a abajo es:

(1) Cavidad bucal: la masticación de los dientes muele la comida y la agitación de la lengua mezcla la comida con la saliva. .

(2) La faringe y el esófago, el paso de los alimentos, no tienen función digestiva.

(3) Estómago: a través del peristaltismo, los alimentos y el jugo gástrico se mezclan y se digieren inicialmente.

(4) Intestino delgado: el lugar principal de digestión y absorción (la parte inicial del intestino delgado es el duodeno)

(5) Intestino grueso: los residuos de alimentos son empujados hacia el ano (La parte inicial del intestino grueso es el ciego)

(6) Ano

2. Glándulas digestivas

(1) Glándulas salivales - secretan. la saliva y la amilasa salival pueden Digestión inicial del almidón (almidón maltosa).

(2) Glándulas gástricas: secretan jugo gástrico y pueden inicialmente digerir proteínas.

(3) Glándulas intestinales: secretan jugo intestinal y pueden digerir azúcar, proteínas y grasas.

(4) Páncreas: secreta jugo pancreático, que puede digerir el azúcar, las proteínas y las grasas.

(5) Hígado: secreta bilis, no contiene enzimas digestivas y puede emulsionar la grasa.

Nota: Las glándulas salivales, el páncreas y el hígado se encuentran fuera del tracto digestivo. Los jugos digestivos secretados por el páncreas y el hígado se inyectan en el duodeno para entrar en contacto con los alimentos. Las glándulas gástricas y las glándulas intestinales se encuentran en el tracto digestivo. El hígado es la glándula digestiva más grande.

*Resumir el proceso de digestión de los alimentos y absorción de nutrientes.

1. Digestión de los alimentos

Proteínas: La digestión comienza en el estómago y finalmente se digiere en aminoácidos.

Azúcar: La digestión comienza en la boca y finalmente se digiere en glucosa.

Grasa: La digestión comienza en el intestino delgado y finalmente se descompone en glicerol y ácidos grasos.

2. Absorción

El intestino delgado es el principal órgano de absorción de nutrientes. Las características estructurales que determinan esta función son: 1) El intestino delgado adulto mide generalmente 5-6 metros de largo. , que es el más largo del tracto digestivo 2) El intestino delgado tiene muchos pliegues y hay muchas protuberancias en forma de vellosidades en los pliegues, lo que aumenta en gran medida el área de absorción del intestino delgado. Una vez que se absorben nutrientes como los aminoácidos y la glucosa, los capilares de la pared interna los absorben inmediatamente y los transportan por todo el cuerpo.

*Recetas correctamente diseñadas

La energía del desayuno, almuerzo y cena debe suponer el 30, 40 y 30 respectivamente. Haga tres comidas a tiempo.

Se puede comparar con una “pagoda de dieta equilibrada” que complementa razonablemente los cinco alimentos esenciales para el cuerpo humano.

*Presta atención a la seguridad alimentaria

Antes de comer verduras y frutas, remojalas, enjuágalas o pélalas;

A la hora de comprar alimentos, presta atención a si están calificado y si Deterioro, etc.

No comas alimentos venenosos como patatas germinadas y setas venenosas;

*Describe la composición del sistema respiratorio humano (completa el dibujo de la derecha)

El sistema respiratorio está formado por el tracto respiratorio y los pulmones.

El tracto respiratorio de arriba a abajo es: nasofaringe, laringe, tráquea y bronquios, que son los conductos por los que los gases entran y salen de los pulmones. Limpia, calienta y humedece el aire.

La formación de flema: Hay cilios en la superficie interna de la tráquea y los bronquios, que pueden enviar continuamente partículas de polvo, bacterias, etc. Entra en la faringe junto con la mucosidad y se expulsa al toser.

Los pulmones son un lugar de intercambio de gases. Están ubicados en la cavidad torácica. Hay dos lóbulos del pulmón izquierdo y tres lóbulos del pulmón derecho. Realice unas 16 respiraciones rítmicas por minuto.

*Resumir el proceso de intercambio gaseoso entre los pulmones, los tejidos y las células humanas.

1. Intercambio de gases en los alvéolos

Debido a que las paredes alveolares y las paredes capilares son células epiteliales planas, cuando el aire inhalado llega a los alvéolos, el oxígeno del aire penetra.

Las paredes alveolares y las paredes capilares ingresan a la sangre; al mismo tiempo, el dióxido de carbono de la sangre también ingresa a los alvéolos a través de las paredes capilares y las paredes alveolares, y es expulsado del cuerpo durante la exhalación.

2. Intercambio de gases entre sangre, tejidos y células

El oxígeno de la sangre se transporta a las células de los tejidos. A través de la difusión del gas, el oxígeno puede atravesar la delgada pared de los vasos sanguíneos. las células del tejido y, al mismo tiempo, el gas dióxido de carbono producido por las células también ingresa a la sangre a través de difusión. El oxígeno que ingresa a las células eventualmente participa en la respiración en las mitocondrias de las células, descompone la materia orgánica y proporciona energía para las actividades vitales.

3. El proceso de intercambio de gases entre los pulmones y el mundo exterior

1) Diafragma _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2) Diafragma_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Varios tipos

*Describe los componentes del sistema circulatorio humano.

El sistema circulatorio está formado por el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre.

1. Sangre: compuesta por plasma y células sanguíneas. Hay tres tipos de glóbulos: glóbulos rojos (que contienen hemoglobina, transportan oxígeno y algo de dióxido de carbono), glóbulos blancos (fagocitosis de bacterias) y plaquetas (detienen el sangrado y aceleran la coagulación).

2. Vasos sanguíneos:

(1) Arterias, vasos sanguíneos que transportan sangre desde el corazón a diversas partes del cuerpo. Características: Pared gruesa, luz pequeña, alta elasticidad, flujo sanguíneo rápido y ramas continuas.

(2) Venas: vasos sanguíneos que devuelven sangre desde diversas partes del cuerpo al corazón. Características: pared delgada, baja elasticidad, luz pequeña, flujo sanguíneo lento, generalmente con válvulas venosas.

(3) Capilares: conectados entre las arterias y venas más pequeñas. Características: Una sola fila solo deja pasar los glóbulos rojos. Está compuesta por una capa de células epiteliales planas y tiene un flujo sanguíneo lento.

3. Corazón: La pared del ventrículo izquierdo es la más gruesa.

Cuatro ventrículos: las aurículas arriba y los ventrículos abajo. Las arterias están conectadas a los ventrículos y hay válvulas arteriales entre las arterias y los ventrículos, que permiten que la sangre fluya solo desde los ventrículos hacia las venas que están conectadas a las aurículas. La aurícula y el ventrículo del mismo lado están conectados y hay una válvula auriculoventricular entre ellos, por lo que la sangre solo puede fluir desde la aurícula al ventrículo.

*Descripción general de la circulación sanguínea

Vías de circulación: La circulación sistémica significa que la sangre comienza desde el ventrículo izquierdo y regresa a la aurícula derecha. La circulación pulmonar significa que la sangre comienza desde el ventrículo derecho y. regresa a la aurícula izquierda.

La dirección del flujo sanguíneo en el corazón: venas → aurículas → ventrículos → arterias.

Las vías de circulación sistémica: ventrículo izquierdo → aorta → capilares de diversas partes del cuerpo y órganos internos → vena cava superior e inferior → aurícula derecha.

El recorrido de la circulación pulmonar: ventrículo derecho → arteria pulmonar → capilares pulmonares → venas pulmonares → aurícula izquierda.

Las circulaciones pulmonar y sistémica se fusionan en el corazón.

*Describir los componentes del sistema urinario humano.

Está formado por los riñones (que forman la orina), los uréteres (que transportan la orina), la vejiga (que almacena temporalmente la orina) y la uretra (que no incluye la orina).

*Describir la formación y eliminación de la orina.

1. Filtración glomerular: Además de las células sanguíneas y las proteínas macromoleculares en el plasma, también existen algunas sustancias como agua, sales inorgánicas, glucosa, urea, etc. que se filtran en el glomérulo y en la pared de la cápsula renal. Cavidad de la cápsula renal, formando orina original. El cuerpo humano produce aproximadamente 150 litros de orina cruda cada día.

2. Reabsorción tubular renal: Cuando la orina pasa por el túbulo renal, toda la glucosa, la mayor parte del agua y algunas sales inorgánicas se reabsorben en los capilares que rodean el túbulo renal. El agua restante, las sales inorgánicas y la urea forman la orina. Cada día se excretan aproximadamente 1,5 litros de orina.

3. Secreción de orina: La orina llega primero a la vejiga a través del uréter. Cuando la orina en la vejiga alcanza una cierta cantidad, la orina se descarga a través de la uretra.

4. Importancia: Excretar desechos, ajustar el equilibrio de agua y sales inorgánicas en el cuerpo y mantener las funciones fisiológicas normales de los tejidos y las células.

Mira las imágenes y completa las preguntas.

(1) Si la imagen de la derecha muestra los vasos sanguíneos en los alvéolos, I representa los _ _ _ _ _vasos sanguíneos de la raíz, III representa los _ _ _ _ _ _vasos sanguíneos de la raíz, y hay _ _ _ _ _ _vasos sanguíneos de la raíz en el flujo interno;

(2) Si la imagen de la derecha es un vaso sanguíneo en una célula de tejido, I representa el _ _ _ _ _vaso sanguíneo de la raíz, III representa el _ _ _ _ _ _vaso sanguíneo de la raíz, y hay _ _ _ _ en su interior fluyen los vasos sanguíneos de la raíz.

(3) Como se muestra en la figura de la derecha, es el vaso sanguíneo en la nefrona, I representa el _ _ _ _ _vaso sanguíneo de la raíz, III representa el _ _ _ _ _ _vaso sanguíneo de la raíz , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

*Describir la vía excretora.

Excreción: Proceso mediante el cual el dióxido de carbono, la urea y el exceso de agua se excretan del organismo. Sudar, respirar y orinar son formas de eliminación.

Presta atención a la diferencia entre ésta y la eliminación: el proceso de expulsión del organismo del residuo formado tras la digestión de los alimentos es eliminación.

*Describir los componentes del sistema nervioso humano.

El sistema nervioso está formado por el cerebro, la médula espinal y sus nervios.

El cerebro y la médula espinal forman el sistema nervioso central; los nervios craneales y los nervios espinales forman el sistema nervioso periférico.

Cerebro: incluye los hemisferios izquierdo y derecho, con la corteza cerebral en la superficie y áreas funcionales para los sentidos, el movimiento, el lenguaje y otras actividades de la vida: el centro nervioso.

Cerebelo: Coordina los movimientos con precisión y mantiene el equilibrio corporal.

Médula espinal: tiene funciones reflejas y conductoras. (Puede responder regularmente a estímulos externos o internos, y también puede transmitir respuestas a estos estímulos al cerebro, que es el canal de comunicación entre el cerebro y el tronco y los órganos internos).

Nervios: emitidos por la médula espinal Los nervios, llamados nervios espinales, recorren la piel y los músculos del tronco y las extremidades. Los nervios del cerebro se llaman nervios craneales y se distribuyen principalmente en los órganos sensoriales, la piel y los músculos de la cabeza.

Neurona: también llamada célula nerviosa, incluye cuerpo celular y procesos. Las neuronas son las unidades básicas que constituyen la estructura y función del sistema nervioso. Hay muchas protuberancias en el cuerpo celular y hay dos tipos de protuberancias: protuberancias largas y protuberancias cortas.

*Resumir las formas básicas de la neurorregulación humana.

El método básico de la neuromodulación es el reflejo. Reflejo: la base estructural del arco reflejo. El arco reflejo debe incluir cinco partes: receptores, nervios aferentes, centros nerviosos, nervios eferentes y efectores.

El arco reflejo del reflejo rotuliano: ligamento de la rodilla (receptor) → nervio aferente → médula espinal (centro nervioso) → nervio eferente → músculo del muslo (efector).

Reflejos simples: Las personas nacen con ellos, como reacción de retirada de manos, reacción de parpadeo, reacción de orinar, reacción de salto de rodilla, etc.

Reflejos complejos: formados a través de la acumulación de vida a largo plazo, como: mirar las flores del ciruelo para saciar la sed y escuchar el timbre para entrar al aula. La reflexión relacionada con el lenguaje y la escritura es compleja y propia del ser humano, como hablar de flores de ciruelo y palidecer al hablar de tigres.

*Resumen: El cuerpo humano obtiene información a través de órganos sensoriales como los ojos y los oídos.

Ojo: córnea, iris, pupila, cristalino (músculo ciliar), cuerpo vítreo, retina, coroides y esclerótica.

El proceso de formación de la visión: la luz reflejada por objetos externos pasa a través de la córnea, la pupila, el cristalino y el cuerpo vítreo en secuencia, es refractada por el cristalino y finalmente cae sobre la retina para formar una imagen. del objeto. Hay células fotorreceptoras en la retina, que transmiten información de imágenes al centro visual del cerebro a través del nervio óptico, y las personas tienen visión.

Formación de miopía: El diámetro anterior y posterior del cristalino aumenta (convexidad excesiva), y los objetos caen por delante de la retina, provocando miopía. Se puede ajustar con lente cóncava.

Formación de hipermetropía: el diámetro anterior y posterior del cristalino se reduce (concavidad excesiva) y la imagen del objeto queda detrás de la retina, lo que produce hipermetropía. Se puede ajustar con lente convexa.

Oído externo: pabellón auricular (recoge las ondas sonoras), conducto auditivo externo

Oído medio: membrana timpánica (vibra cuando se estimula), huesecillos y cavidad timpánica.

Oídos: canales semicirculares

El vestíbulo detecta cambios en la posición de la cabeza, lo que está relacionado con el mantenimiento del equilibrio corporal (como el mareo)

Cóclea del oído interno: Tiene células sensoriales que son sensibles a las ondas sonoras, la vía auditiva que puede transmitir información de las ondas sonoras al cerebro a través del nervio auditivo.

Trompa de Eustaquio: se comunica con la faringe y regula la diferencia de presión a ambos lados de la membrana timpánica.

Nota: cuando encuentre un ruido fuerte, abra rápidamente la boca, abra la trompa de Eustaquio y mantenga un equilibrio de presión de aire dentro y fuera de la membrana timpánica para evitar la rotura de la membrana timpánica.

Nariz: Hay muchas células en la mucosa del extremo superior de la cavidad nasal que son muy sensibles a los olores.

Lengua: Tiene muchas protuberancias en la superficie superior y en ambos lados. Es muy sensible al gusto y puede distinguir entre ácido, dulce, amargo, picante y salado.

Piel: Función de sentir estímulos externos como frío, calor, dolor, tacto y presión.

* Da ejemplos para ilustrar que las hormonas del cuerpo humano participan en la regulación de las actividades vitales.

Las hormonas son secretadas por las glándulas endocrinas. Las hormonas secretadas por las glándulas endocrinas ingresan directamente a los capilares de las glándulas sin pasar por conductos y se transportan a diversas partes del cuerpo junto con la circulación sanguínea.

Glándula pituitaria: segrega la hormona del crecimiento para favorecer el crecimiento y desarrollo de los organismos. Anormalidad: infancia excesiva, gigantismo; muy pocos hijos, enanismo.

Tiroidea: Secreta hormonas tiroideas para favorecer el desarrollo biológico. Anormalidades: la pérdida de la infancia, el retraso en el desarrollo, la demencia; muy pocos adultos provocan enfermedades del cuello grandes. La deficiencia de yodo se puede tratar consumiendo alimentos que contengan yodo. Como las algas.

Islotes: Distribuidos en el páncreas, secretan insulina y regulan la absorción y digestión del azúcar en el organismo. La falta de insulina afecta la capacidad de las células para absorber y utilizar el azúcar en sangre, lo que provoca diabetes. Puede tratarse inyectando preparados de insulina.

Ovario: segrega estrógenos, etc.

Testículos: secretan andrógenos, etc.

La principal forma de regular las actividades de la vida humana es la regulación neuronal, que también está regulada por hormonas.

¡Espero que esto ayude!