Era la primera vez que participaba en la primera experiencia de protección ambiental en un jardín de infantes.
Después de la escuela por la tarde, los profesores de nuestra clase se reunieron en el aula para proteger el medio ambiente. La maestra Candy trajo muchos materiales de jardín de infantes. Cartón, cinta adhesiva, pintura... todo, demasiado para contarlo. La rica variedad de materiales me dio la confianza para mostrar mi talento. Soy responsable de pintar este cuadro. Hace mucho que no sostengo un pincel, así que me tiemblan un poco las manos. Sin embargo, pronto me animé y comencé a pintar tranquilamente.
Pronto, con mi esfuerzo, lo pinté. Al mirar mis pinturas, todavía siento una sensación de logro. Se ve realmente bien y esta sensación de logro me deja muy satisfecho. Resulta que crear un anillo no es tan difícil.
Resumen:
La innovación ambiental es una parte muy importante del jardín de infancia y está relacionada con la fachada y la construcción cultural del jardín de infancia. Los maestros de jardín de infantes deben tomarlo en serio. Al mismo tiempo, la innovación ambiental es también un proceso que pone a prueba la creatividad y la capacidad práctica de los maestros de preescolar, y es un reflejo de la capacidad integral de los maestros de preescolar.
En el proceso de participar en la protección del medio ambiente, descubrí que todavía necesito trabajar duro para mejorar en muchos aspectos. Por ejemplo: pintor, habilidad práctica, imaginación, creatividad, etc. Además, hay que tener el coraje de no tener miedo a las lesiones, una actitud audaz y cautelosa y paciencia para sentarse en el banquillo.
Crear un entorno no es fácil. En el proceso de creación del entorno, me di cuenta de lo difícil que es para los profesores de jardín de infancia. Sin embargo, la innovación medioambiental también es algo muy significativo para mí.