¿Qué hacen los tabloides en otoño?
Primero, hermosas palabras relacionadas con el otoño. (Intención: acumular palabras y aplicar lo aprendido)
En segundo lugar, poemas relacionados con el otoño. (Intención: hay muchos poemas otoñales cantados por literatos antiguos. Si se pueden acumular, desempeñarán un papel indispensable en la mejora de la alfabetización china de los niños).
3.
En cuarto lugar, maravillosos clips que describen campos de cosecha. La intención del diseño de las secciones tercera y cuarta es sentar las bases para que los niños escriban una composición sobre el otoño en esta unidad. )
5. El otoño en mis ojos: se refiere a dejar que los niños escriban sobre el paisaje del otoño con sus propias palabras. (Intención: cultivar habilidades de observación y expresión).
Sexto, hay un gran "otoño" en el medio. Esta es una palabra ahuecada "Otoño", diseñada para permitir que los niños pinten la palabra "Otoño" en un colorido "Otoño" con varios colores, y una vez más se den cuenta de que el otoño es una estación hermosa y una temporada de cosecha.
El diseño del marco puede ser muy novedoso: conecte varias escenas otoñales representativas, como peras, uvas, manzanas, hojas de ginkgo y hojas de arce, tomadas de la mano para formar el marco de esta imagen escrita a mano. periódico . Los patrones también son huecos, por lo que los niños pueden rellenar los huecos según sus características de color. Esto no sólo ejercita la capacidad práctica de los niños, sino que también les da una sensación de logro.